2023-2024學年廣西壯族賀州市鐘山縣四年級數學第二學期期末學業水平測試模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．找出下面立體圖形從正面、上面、右面看到的形狀。（正面的畫“√”，上面的畫“△”，右面的畫“○”）（______）（______）（______）2．分一分，填一填。（填序號）從正面看是圖A的有（______）；從正面看是圖B的有（______）；從側面看是圖B的有（______）；從上面看是圖C的有（______）；從上面看是圖D的有（______）。3．2004年末中國人口達到一十二億九千九百八十八萬人，這個數寫作（____________）．4．10個千是（______），10個百萬是（______），一億里有（______）個一千萬。像這樣每相鄰兩個計數單位之間的進率都是（______），這種計數方法叫（______）。5．甲有75元，乙有50元，如果甲給乙x元，兩人的錢數相等。可以列方程為________。6．蘋果和香蕉的單價分別是每千克4.5元和6元，買x千克蘋果和y千克香蕉共需要（___）元．7．把28.5的小數點向（____）移動兩位,這個數就縮小到原來的。8．□□5×8要使積是三位數，百位上只能填_____，十位上只能填_____。9．0.095的計數單位是_____，它里面有_____個這樣的單位．10．把12.6擴大到原數的100倍,得到的數是（_______）。把12.6縮小到原數的110011．如果☆＋△＝100，那么☆×12＋△×12＝（_____）；如果☆×△＝40，那么（☆×15）×△＝（_____）．二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．火車在平直的鐵軌上行駛，可以看成平移．（______）13．將27分解質因數是27=3×9。（_____）14．小數計數單位之間的進率是0.1。（______）15．a×8可以簡寫為8a，n÷8可以簡寫為8n。（________）16．河水平均深度為1.3米，小強身高1.5米，他下河游泳沒有危險。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．解放軍叔叔進行野外訓練，晴天每天行25km，雨天每天行15km，8天共行了180km．這期間雨天有()天．A．8 B．6 C．2 D．418．6.56＋8.8＋3.44＝8.8＋（6.56＋3.44），運用了加法（）。A．交換律 B．結合律C．交換律和結合律 D．都不是19．下列各數中比6.07大的數有(

).A．7.06 B．6.007 C．6.070

D．6.020．在一個三角形中最大的一個角是89°，這個三角形是（）。A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形 D．等邊三角形21．四（3）班同學的平均體重35千克，五（3）班同學的平均體重42千克。小利在四（3）班，小軍在五（3）班，小利比小軍（）。A．重 B．輕 C．有可能重，有可能輕，也有可能一樣重四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數。42×50＝0.6－0.4＝25×8＝1－0.06＝0.8＋4.7＝0.75×100＝（59＋21）×（72÷6）＝560÷100×10＝23．用簡便方法計算。（1）0.25×4.9×0.4（2）0.98×4.8＋0.98×5.2（3）10－2.36－3.64（4）2.83＋4.79＋4.1724．12345679×9＝11111111112345679×18＝____________12345679×36＝____________12345679×63＝____________五、操作題（每題5分，共10分）25．看圖連線從前面看從上面看從左面看26．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．學校有一個長9米的長方形草坪，因改建將草坪的長減少了3米，這樣草坪的面積就減少了15平方米。現在這個草坪的面積是多少平方米？（先畫圖，再解答）（5分）28．印刷廠20天印書4800萬冊，照這樣35天印書多少萬冊？29．王婆婆靠墻用籬笆圍了一個長方形菜地（如下圖）．（1）籬笆有多長?（2）這塊菜地的面積是多少平方米?30．一批游客共28人（其中大人20人，兒童8人）去博物館參觀，票價如下圖所示，他們怎樣買票比較合算？最少需要多少錢？成人票：30元/人兒童票：15元/人團體票：10人起（含10人），20元/人31．森林公園的成人票每張100元，學生票每張50元，如果成人票和學生票各買23張，需要多少錢？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、√○△【分析】從正面看，有2行，第一行1個正方形靠左，第二行2個正方形；從上面看有2行，第一行1個正方形靠右，第二行2正方形；從右面有2行，第一行1個正方形靠左，第二行2個正方形，由此解答。【詳解】（√）（○）（△）或（○）（√）（△）【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。2、③①②④①②④③①【分析】從不同的方向觀察物體時，因觀察的方向不同，觀察到物體的形狀也不相同，據此觀察出每個立體圖形不同方向的圖形，進行解答即可。【詳解】從正面看是的有：；從正面看是的有：、、；從側面看是的有：、、；從上面看是的有：；從上面看是的有：。故答案為：③；①②④；①②④；③；①。【點睛】此題考查了從不同方向觀察問題和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。3、1299881111【解析】試題分析：這是一個11位數，最高位是十億位，十億位上是1，億位上是2，千萬位上是9，百萬位上是9，十萬位上是8，萬位上是8，寫這個數時，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫1．解：一十二億九千九百八十八萬人，這個數寫作1299881111，故答案為1299881111．點評：本題是考查整數的寫法，注意空位用1占位．4、一萬一千萬1010十進制計數法【詳解】略5、50+x=75-x【解析】等量關系：乙數+x=甲數-x，根據等量關系列方程即可。【詳解】根據等量關系列方程：50+x=75-x故答案為：50+x=75-x6、4.5x+6y．【詳解】此題可根據單價、數量與總價之間的聯系來解答．7、左【解析】略8、10或1【詳解】最小的四位數是1000，1000÷8＝125；要使□□5×8要使積是三位數，那么□□5＜125；因此，百位上只能填1，十位上能填0或1。故答案為：1，0或1。9、0.0011【詳解】試題分析：0.01是三位小數，三位小數表示千分之幾，所以計數單位是百分之一或0.001；一共有1個0.001，所以就有1個這樣的計數單位．解：0.01的計數單位是0.001，它里面有1個這樣的計數單位．故答案為0.001，1．【點評】解答此題，首先搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位．10、12600.126【解析】略11、1200600【解析】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【解析】略13、×【解析】略14、×【分析】根據小數計數單位之間采用的“十進制”法，進行判斷。【詳解】小數的計數單位之間采用的是“十進制”法，所以小數計數單位之間的進率是10，不是0.1。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查的是小數計數單位之間的進率，明確“小數計數單位之間的進率是10“是關鍵。15、×【解析】略16、×【分析】本題需要注意，題目已知的是水平均深度而不是水深，水實際深度可能會超過這個數值，所以直接將身高與其相比得出的結果不正確，據此判斷。【詳解】河水平均深度為1.3米，小強身高1.5米，他下河游泳可能會有危險。水平均深度不代表實際深度。故判斷錯誤。【點睛】本題考查小數的大小比較以及對平均數的理解，屬于易錯題，不可直接將平均水深和身高相比得到身高大于平均水深就說沒有危險。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【分析】假定全部是晴天，那么雨天的只數＝（晴天的速度×總天數-總路程）÷（晴天與雨天的速度差）【詳解】（25×8-180）÷（25-15）=20÷10=2（天）答：這期間雨天有2天。故答案為：C【點睛】此題主要考查“雞兔同籠”問題的靈活運用18、C【分析】根據加法交換律和加法結合律，算式中既有加數位置的交換，又有兩個加數的結合，所以運用了加法交換律和結合律。【詳解】由分析可知，6.56＋8.8＋3.44＝8.8＋（6.56＋3.44），運用了加法交換律和結合律。故答案為：C【點睛】此題考查的是加法交換律和加法結合律的運用，做題時注意先觀察算式中數及符號的特點。19、A【解析】三個選項所給的數中,A的整數部分就大于6.1的整數部分,所以7.06一定大于6.1．另外兩個數整數部分是6,與6.1的整數部分相等,十分位都是0,與6.1也相等,比較到千分位,得出結果:6.01<6.1,6.10=6.1．20、A【分析】三角形按角分類時，關鍵是看這個三角形中最大的內角是什么角，如果最大的內角是銳角，這個三角形就為銳角三角形；如果最大的內角是直角，這個三角形就為直角三角形；如果最大的內角是鈍角，這個三角形就為鈍角三角形。【詳解】由于這個三角形中最大的一個角是89°，小于90°是銳角，根據分析可知，這個三角形就為銳角三角形。故選：A。【點睛】本題主要考查學生對三角形分類知識的掌握和靈活運用。21、C【分析】平均數是一組數據的和除以這組數據的個數所得的商。平均數是反映一組數據的一般情況，據此解答。【詳解】小利比小軍的體重無法比較。故答案為：C。【點睛】本題考查平均數的含義，平均數是表示整體的平均數，不代表個體。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、2100；0.2；200；0.945.5；75；960；56【分析】根據整數乘除法、小數加減法及乘法的計算方法進行計算，（59＋21）×（72÷6）先同時計算兩個小括號里面的加法和除法，再算括號外面的乘法；；560÷100×10按從左到右順序計算。【詳解】42×50＝21000.6－0.4＝0.225×8＝2001－0.06＝0.940.8＋4.7＝5.50.75×100＝75（59＋21）×（72÷6）＝80×12＝960560÷100×10＝5.6×10＝56【點睛】口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算即可。23、0.49；9.8；4；11.79【分析】（1）觀察數據可知，此題應用乘法交換律簡算；（2）觀察數據可知，此題應用乘法分配律簡算；（3）觀察數據可知，此題應用減法的性質簡算；（4）觀察數據可知，此題應用加法交換律簡算。【詳解】（1）0.25×4.9×0.4＝0.25×0.4×4.9＝0.1×4.9＝0.49（2）0.98×4.8＋0.98×5.2＝0.98×（4.8＋5.2）＝0.98×10＝9.8（3）10－2.36－3.64＝10－（2.36＋3.64）＝10－6＝4（4）2.83＋4.79＋4.17＝2.83＋4.17＋4.79＝7＋4.79＝11.79【點睛】本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算。24、222222222444444444777777777【解析】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【詳解】略26、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、解決問題（每題6分，共30分）27、；30平方米【詳解】方法一：先求出現在長方形的寬和長，再求出面積。15÷3×（9－3）＝5×6＝30（平方米）或方法二：先求出原長方形的寬，再求出原長方形的面積，最后減去減少的面積。15÷3×9－15＝5×9－15＝45－15＝30（平方米）答：現在這個草坪的面積是30平方米。畫圖2分，列式解答3分；綜合式按步得分