2025屆遼寧省兩校聯考高一下生物期末監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖是基因型為AABb動物體內的細胞分裂模式圖。下列有關敘述錯誤的是（）A．甲細胞染色體上有8個DNAB．甲細胞處于有絲分裂中期C．乙細胞中有2個染色體組D．乙細胞形成過程中發(fā)生了交叉互換2．將基因定位于染色體上的科學家是（）A．沃森和克里克 B．孟德爾 C．摩爾根 D．薩頓3．人類ABO血型由IA、IB、i控制，IA對i顯性，IB對i顯性，IA與IB共顯性。—對為A型和B型的夫婦已有一個0型血女孩，他們又生了一個兒子，那么他是0型血的概率是A．B．C．D．4．下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是（）A．圖中A僅表示基因突變和基因重組，為進化提供原材料B．種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提C．圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件D．圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產生后代5．一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型（純合子）變?yōu)橥蛔冃停屧摯剖笈c野生型雄鼠雜交，F1的雌鼠中均有野生型和突變型，由此可以推斷，該雌鼠的突變?yōu)椋ǎ〢．顯性突變 B．隱性突變C．X染色體上的基因突變 D．Y染色體上的基因突變6．據下圖分析，下列關于染色體交叉互換與染色體易位的敘述中，不正確的是()A．圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位B．交叉互換和染色體易位均發(fā)生于同源染色體之間C．交叉互換屬于基因重組，染色體易位屬于染色體結構變異D．交叉互換在顯微鏡下不可觀察，染色體易位可觀察7．下圖表示一個酶促反應，它反映的酶的一個特性以及A、B、C最可能的物質依次是（）A．高效性蛋白酶蛋白質多肽 B．專一性麥芽糖酶麥芽糖葡萄糖C．專一性淀粉酶淀粉麥芽糖 D．高效性脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸8．（10分）關于孟德爾的一對相對性狀雜交實驗和摩爾根證實基因位于染色體上的果蠅雜交實驗，下列敘述不正確的是()A．兩實驗都采用了統計學方法分析實驗數據B．實驗中涉及的性狀均受一對等位基因控制C．兩實驗都設計了F1自交實驗來驗證其假說D．兩實驗均采用了“假說—演繹”的研究方法二、非選擇題9．（10分）如圖為甲（A﹣a）和乙（B﹣b）兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅱ6不攜帶致病基因．請回答：（1）甲遺傳病的遺傳方式為___________________________________，乙遺傳病的遺傳方式為____________________________________（2）Ⅱ6個體的基因型是___________________________________，Ⅲ8個體的基因型是____________________________________（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為___________________________________．（4）產前診斷是在胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段，對遺傳病進行監(jiān)測和預防，包括孕婦血細胞檢查、B超檢查和______________________________、______________________________。10．（14分）玉米（2N=20）是一種雌雄同株的植物，是重要的糧食作物之一。請分析回答下列有關問題：（1）測定玉米基因組DNA序列時，需測定______條染色體上的DNA堿基序列。（2）某玉米品種2號染色體上的基因S、s和M、m各控制一對相對性狀。某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現了4種表現型，其原因是在減數分裂過程中發(fā)生了______。（3）玉米的高稈易倒伏（H）對矮稈抗倒伏（h）為顯性，抗病（R）對易感病（r）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種甲（HHRR）和乙（hhrr）通過三種育種方法（Ⅰ～Ⅲ）培育優(yōu)良品種（hhRR）的過程。①用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時，獲得hR植株常用的方法為_______，這種植株往往長得弱小，高度不育。若要獲得可育植株，物理方法可采用________處理，使染色體數目加倍。圖中所示的三種方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的是方法______，其原因是_________。②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時，先將基因型為HhRr的F1植株自交獲得F2，若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占__________。11．（14分）某種昆蟲的長翅(A)對殘翅(a)為顯性，直翅(B)對彎翅(b)為顯性，有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性，控制這3對性狀的基因在染色體上的上位置如圖所示。請回答下列問題。（1）該昆蟲的基因型是_______。（2）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，請說明理由。_________。（3）該昆蟲體內細胞復制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期可能是______。（4）為驗證基因自由組合定律，可用基因型為aabbdd的異性個體與該昆蟲進行交配，寫出后代的表現型及比例__________________12．下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結合所學知識回答下列問題：（1）從甲圖可看出DNA復制的方式是__________________。（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是__________酶，B是_________酶。（3）圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有___________________________。（4）乙圖中，5是_____________，7是____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

根據題意和圖示分析可知：甲圖中含有同源染色體，且染色體排列在赤道板上，所以細胞處于有絲分裂中期；乙圖不含同源染色體，且著絲點已分裂，所以細胞處于減數第二次分裂后期。【詳解】甲細胞含4條染色體，每條染色體上含2個DNA，所以共有8個DNA，A正確；甲細胞含有同源染色體，且染色體排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，B正確；乙細胞中不含同源染色體，著絲點已分裂，染色體暫時加倍，所以有2個染色體組，C正確；由于細胞基因型為AABb，所以乙細胞形成過程中只發(fā)生了基因突變，沒有發(fā)生交叉互換，D錯誤。故選：D。【點睛】有絲分裂和減數第一次分裂的細胞中含有同源染色體，減數第二次分裂的細胞中無同源染色體。減數第一次分裂過程中有同源染色體的聯會、分離等現象，有絲分裂沒有。2、C【解析】

孟德爾利用假說-演繹法于1866年進行的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律；

薩頓用類比推理法于1903年研究蝗蟲的減數分裂，提出假說“基因在染色體上”；

摩爾根利用假說-演繹法地1910年進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上。【詳解】沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型，但沒有將基因定位于染色體上，A錯誤；孟德爾的豌豆雜交實驗提出基因的分離定律和基因的自由組合定律，B錯誤；摩爾根的果蠅雜交實驗采用假說演繹法，證明基因在染色體上，C正確；薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，D錯誤。故選C。3、D【解析】這對夫婦生了一個O型血的孩子ii，說明這對夫婦的基因型都是雜合子的即IAi和IBi，那么生了一個兒子，這個兒子是O型血即ii的概率是1/4，D正確，A、B、C錯誤。點睛：根據題意寫出基因型就很好解答。4、B【解析】A．圖中A表示突變（包括基因突變和染色體變異）和基因重組，為進化提供原材料C．圖中B表示隔離（包括地理隔離和生殖隔離），是新物種形成的必要條件D．圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交或能雜交不能產生后代或雜交產生不育后代。5、A【解析】

由題干“一只雌鼠一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睢保梢缘弥獞撌秋@性突變，如果是常染色體則為：aa變?yōu)锳a，如果是伴X遺傳則為：XaXa變?yōu)閄AXa，這樣的話，不管是伴性遺傳還是常染色體遺傳，就會有“該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F1的雌雄中均有野生型，也有突變型”。【詳解】一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，因此突變基因不可能位于Y染色體上。由于這只野生型雌鼠為純合子，有一條染色體上的基因發(fā)生突變，其性狀發(fā)生了改變，可判斷為顯性突變，突變型為顯性性狀。讓該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F1的雌鼠中均有野生型和突變型，說明突變基因可能在常染色體上，也可能在X染色體上。綜上所述，A選項符合題意。故選A。【點睛】本題考查基因突變和伴性遺傳的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。6、B【解析】

本題通過模式圖考查學生對基因重組和染色體變異的相關知識的理解能力。【詳解】A、B、C、分析題圖可知：圖甲是由于兩條同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換而引發(fā)的基因重組；圖乙的一條染色體的某一片段，移接到另一條非同源染色體上，這種變異屬于染色體結構變異中的易位，A、C正確，B錯誤；D、交叉互換在顯微鏡下不能觀察到，染色體易位可觀察，D正確。故選B。【點睛】本題的易錯點在于沒有把握非同源染色體之間的易位和同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換的本質區(qū)別而錯選。“易位”與“交叉互換”比較：項目染色體易位交叉互換圖解區(qū)別發(fā)生于非同源染色體之間發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體間屬于染色體結構變異屬于基因重組可在顯微鏡下觀察到在顯微鏡下觀察不到7、C【解析】

本題以圖示形式考查酶的特性，從圖示初步判斷該反應為分解反應，根據該圖中A與B構象，只能反映酶的專一性，不能反映酶的高效性特點。【詳解】依據A和B構象可看出，A能專一結合B物質，形成A-B復合物，而最終得到A和C，因此，根據A物質反應前后并未改變，可推斷A為酶，而B則為反應物，C為生成物，且該分解反應只能體現酶的專一性，不能體現其高效性，首先排除A、D選項，由圖示可知C物質不可能為葡萄糖，綜合比較分析，C選項更符合題意，即C物質為淀粉在淀粉酶作用下產生的麥芽糖（二糖），綜上所述，選C項。【點睛】本題重在觀察A、B、C三種物質的構象的區(qū)別與聯系，并結合所學酶的相關知識進行逐層分析，就容易篩選出正確選項。8、C【解析】分析：孟德爾以豌豆為實驗材料，運用了假說—演繹法發(fā)現了兩大遺傳定律；摩爾根也運用假說一演繹法證明了基因在染色體上。詳解：A.兩實驗都設計了雜交實驗，并都采用統計學方法分析后代的性狀及比例，A正確；B.孟德爾實驗中一對相對性狀受一對等位基因控制，摩爾根果蠅雜交實驗中眼色也受一對等位基因控制，B正確；C.兩者實驗中最終驗證假說內容都是通過測交實驗實現的，C錯誤；D.孟德爾和摩爾根均采用了“假說—演繹”的研究方法，D正確。點睛：本題考查遺傳學雜交實驗及其結論，要求學生掌握不同時期不同科學家進行的科學實驗及得出的結論，正確理解科學史上相關實驗是解答本題關鍵。二、非選擇題9、伴X隱性遺傳病常染色體隱性遺傳病BBXAYbbXAXA

或bbXAXa1/4羊水檢查基因診斷【解析】

根據圖譜判斷：Ⅱ3和Ⅱ4均無乙病，但卻有一個患乙病的女兒，所以乙病為常染色體隱性遺傳病；Ⅱ5和Ⅱ6均無甲病，但卻有一個患甲病的兒子，所以甲病為隱性遺傳病，根據題干信息“Ⅱ6不攜帶致病基因”可知，甲病為伴X隱性遺傳病。【詳解】（1）根據分析可知甲遺傳病的遺傳方式為伴X隱性遺傳病，乙遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳病。（2）根據甲乙病的遺傳方式，且Ⅱ6個體不攜帶致病基因，則Ⅱ6的基因型是BBXAY，Ⅲ8個體患乙病，Ⅲ7個體患甲病，則推知Ⅱ3的基因型為BbXAY，Ⅱ4的基因型為BbXAXa，則Ⅲ8基因型及比例是1/2bbXAXA或1/2bbXAXa。（3）Ⅲ9個體的基因型及比例是1/2BBXaY或1/2BbXaY，若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為（1/2）×（1/2）=1/4。（4）產前診斷包括孕婦血細胞檢查、B超檢查和羊水檢查、基因診斷。【點睛】準確判斷遺傳方式是做本題的關鍵，根據無中生有是隱性的原則，再根據題干信息具體判斷出是常染色體遺傳還是伴性遺傳。10、10交叉互換花藥離體培養(yǎng)低溫III基因突變的頻率低、方向不確定4/27【解析】

根據題意和圖示分析可知：方法Ⅰ是單倍體育種，原理是染色體變異；方法Ⅱ是雜交育種，原理是基因重組；方法Ⅲ是誘變育種，原理是基因突變。【詳解】（1）由于玉米（2n=20）是一種雌雄同株的植物，所以玉米基因組計劃應測其體細胞中10條染色體上的堿基序列。（2）已知S、s和M、m位于同一對染色體上，所以SsMm的植株自花傳粉，理論上應該有兩種表現型的后代，但是后代出現了4種表現型，這是同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換的結果，屬于基因重組。（3）①用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時，獲得hR植株常用的方法為花藥離體培養(yǎng)，這種植株往往長得弱小，高度不育。若要獲得可育植株，物理方法可采用低溫處理，使染色體數目加倍。圖中所示的三種方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的方法是誘變育種即III，原因是基因突變的頻率低、方向不確定。②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時，基因型為HhRr的F1植株自交獲得F2，F2中高稈抗病植株H＿R＿中有1/9HHRR、2/9HHRr、2/9HhRR、4/9HhRr，產生hR的概率為1/3×2/3=2/9，F2中矮稈抗病植株hhR＿中有1/3hhRR、2/3hhRr，產生hR的概率為2/3，若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株hhRR的概率為2/9×2/3=4/27。【點睛】育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應用，本題以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理。11、AabbDd不遵循控制這兩對相對性狀的基因位于同一對同源染色體上減數第一次分裂后期減數第二次分裂后期有絲分裂后期長翅有剛毛：長翅無剛毛：殘翅有剛毛：殘翅無剛毛＝1：1：1：1【解析】

分析題圖可知，圖中A/a和b/b位于同一對同源染色體上，不遵循基因自由組合定律；A/a或b/b和D/d位于兩對同源染色體上，遵循基因自由組合定律。【詳解】（1）由題圖可知，該昆蟲的基因型是AabbDd。（2）由于控制長翅與殘翅、直翅與彎翅這兩對相對性狀的基因位于同一對同源染色體上，故這兩對相對性狀的遺傳不遵循基因自由組合定律。（3）若該昆蟲體內細胞進行有絲分裂，則間期復制形成的兩個D基因在有絲分裂后期發(fā)生分離；若該昆蟲體內細胞進行減數分裂，且在減數第一次分裂前期，D/d基因所在的染色體片段未發(fā)生交叉互換，則間期復制形成的兩個D基因在減數第二次分裂