紅色文化研學旅行【弘揚中國精神】實現中華民族偉大復興的中國夢，必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神和以創新為核心的時代精神紅色研學簡介01活動場所簡介02董恒豫米行、醬菜館03董必武故居04董必武故居紀念館05目錄紅色研學簡介【弘揚中國精神】實現中華民族偉大復興的中國夢，必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神和以創新為核心的時代精神【第壹章】為弘揚和傳承革命優良傳統，培養學生的民族責任感，增強學生的愛國情懷，積極培育和踐行，讓紅色基因植入學生心田。同學們來到這里開展了以“傳承紅色文化弘揚革命精神”為主題的紅色研學活動，讓吾輩青少年的紅色精神血脈熔鑄在腳下的每一寸紅土地上!紅色研學簡介研學活動的意義此次紅色主題研學行，希望學生們能感受革命先烈的偉大奉獻精神，珍惜當下來之不易的幸福生活!希望學生們能夠收獲知識、追尋革命足跡的同時，感悟家國情懷。希望引導學生們樹立堅定的理想信念，讓愛國主義精神在心中牢牢扎根，勤勉奮勇向未來。紅色研學簡介安全保障措施1、帶隊領導及隨隊教師，負責組織參與學生的一切活動，同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。2、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。3、注意活動安全，不攀爬高處，教育學生不要靠近水池，防止學生摔傷和落水。紅色研學簡介活動場所簡介【弘揚中國精神】實現中華民族偉大復興的中國夢，必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神和以創新為核心的時代精神【第貳章】董必武故居開放時間

8:00-16:00，周一閉館景點級別

AAAA級門票價格

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董必武故居、董必武故居紀念館所屬城市

湖北省黃岡市紅安縣活動場所簡介1977年，縣革命博物館依據歷史記載和調查走訪，按原貌修復了第三幢建筑，修復后的故居坐西朝東，磚木結構，面闊6間，建筑面積203平方米。室內有反映董必武青少年時期學習、生活、成長歷程的展覽和復原陳列。故居北部院墻的內、外側，鑲嵌著60多塊石碑，精刻董必武各個時期有代表性的書法手跡，作為故居展覽的延伸。環境介紹活動場所簡介董必武故居位于紅安縣城關鎮民主街24號，始建于清代，董必武六世祖董之模遷居黃安縣城后興建，后經歷代增修，至董必武父輩時始成3進2院格局。1928年6月，國民懸賞通緝董必武未果，惱羞成怒，犁庭掃穴，燒毀了董必武故居，前兩幢房屋損毀殆盡，唯有第三幢還殘留少許。成立后，紅安縣政府對故居的后幢進行了維修，在故居前兩幢的基址上修建了縣文化館。修建歷程活動場所簡介1981該故居被湖北省人民政府公布為湖北省文物保護單位。中共辦公廳批復同意”董必武故居修繕及環境整治工程"董必武故居被國務院公布為全國重點文物保護單位。圍繞故居文物本體，復原了前幢店鋪，新建了陳列室、董必武詩碑墻、游客接待中心、停車場等配套設施董必武故居紀念園全面投入使用并對外開放2011201620062013活動場所簡介董恒豫米行、醬菜館【弘揚中國精神】實現中華民族偉大復興的中國夢，必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神和以創新為核心的時代精神【第叁章】臨街第一幢為按歷史原貌修復的“董恒豫”醬菜店和米店6間門頭房，其內復原了董必武大伯父董基浚、二伯父董基哲經營醬菜店和果米店的場景。門頭房北側院墻開有一圓門，上方嵌有鐫刻著中共書記處原書記、全國政法委原書記任建新題寫的“黃必武故居”5個金色大字的漢白玉匾額。董恒豫米行、董恒豫醬菜館舊址董恒豫米行、董恒豫醬菜館董恒豫米行董恒豫醬菜館董必武故居【弘揚中國精神】實現中華民族偉大復興的中國夢，必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神和以創新為核心的時代精神【第肆章】第二幢是故居文物本體，正房6間，兩側有耳房，正房分別為堂屋、董必武大伯夫婦居室、二伯夫婦居室、四叔夫婦居室和董必武父母居室(董必武誕生地及1910年董必武與黃俊貞結婚的房間)以及董必武青年時期的住室，耳房分別其內復原當年董家居室的陳設原貌，通過家為廚房和雜物間。家具、物品擺設，再現董必武一家當年的生活場景。董必武故居董必武故居紀念館【弘揚中國精神】實現中華民族偉大復興的中國夢，必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神和以創新為核心的時代精神【第伍章】【前言】豐功偉績光照千秋【第一單元】家世家風【第二單元】成長成材【第三單元】親情鄉情董必武故居紀念館第三幢是新建的董必武故居陳列室，面闊6間.陳列內容分“家世家風”"成長成材”“親情鄉情"三個單元，通過文字、雕塑畫、場景復原、圖片、視頻、文物展示等方式，介紹董氏家族主要成員基本情況，董必武少年、青年時期成長經歷和董必武的親情、鄉情等內容。董必武故居紀念館感謝您的觀看【弘揚中國精神】實現中華民族偉大復興的中國夢，必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神和以創新為核心的時代精神參訓部門點擊輸入參訓部門點擊輸入參訓部門主辦單位點擊輸入主辦單位點擊輸入主辦單位研學旅行報告學在旅途樂在其中研學旅行報告目錄01研學概述02目的意義03行程安排04注意事項研學概述壹研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創新形式，是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。風景在路上，研學促成長docerID:4610637集體旅行集中食宿旅行體驗有效途徑研學概述中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動。是學校教育和校外教育銜接的創新形式是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。研學概述目的意義貳感受祖國大好河山，感受中華傳統美德，感受革命光榮歷史，感受開放偉大成就，增強對堅定“四個自信”的理解與認同；學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事；身心健康體魄強健意志堅強目的意義促進身心健康、體魄強健、意志堅強，促進形成正確的世界觀、人生觀、價值觀培養他們成為德智體美全面發展的建設者和接班人。(高中階段)建立以省情國情為主的研學旅行活動課程體系。目的意義主題：自信、感恩、夢想。團結協作。步調一致，令行禁止。學會提出問題、探究問題、總結思考。感恩情懷（老師、同學、父母、朋友），感恩是愛和善的基礎，我們未必能成完人，但要常懷感恩的情懷，會讓自己活得更加美麗和充實。美麗充實目的意義有利于促進學生培育和踐行，激發學生對、對國家、對人民的熱愛之情；有利于加快提高人民生活質量，滿足學生日益增長的旅游需求，從小培養學生文明旅游意識，養成文明旅為習慣。核心價值生活質量熱愛之情目的意義有利于推動全面實施素質教育，創新人才培養模式，引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經驗的深度融合；深度融合有利于推動全面實施素質教育，創新人才培養模式，引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經驗的深度融合目的意義行程安排叁認真準備（理論）踏實實踐（實踐）積極呈現（成果）班級分3組，每組19人，帶隊老師分別是張三、李四、王五。每組有多個論文小組。1-2人一組，盡量住一個寢室，相互討論，完善方案，出具論文。行程安排行程安排輸入相應地點，與景點簡介。輸入相應地點，與景點簡介。輸入相應地點，與景點簡介。輸入相應地點，與景點簡介。輸入相應地點，與景點簡介。輸入相應地點，與景點簡介。輸入相應地點，與景點簡介。輸入相應地點，與景點簡介。輸入相應地點，與景點簡介。輸入相應地點，與景點簡介。輸入相應地點，與景點簡介。輸入相應地點，與景點簡介。行程安排行程安排注意事項肆安監管理嚴格研學每次上車出發前，組長和安監員檢必須清點人數，確保無人落下；研學過程中組長和安監員不定期點名。不得單獨行動，每天晚上9：00和11:00左右，兩個時間段要在賓館查房點到。白天隨時點到。注意事項所有時間節點要嚴格到場，不掉隊，不得擅自離開研學隊伍研學隊伍管理好自己的行