第第頁法制安全健康教育教學計劃法制安全健康教育教學計劃5篇通過法制教育進學校推動年活動的.開展，培育同學的創新意識、實踐本領和社會責任感，下面是我為大家整理的法制安全健康教育教學計劃，倘若大家喜愛可以共享給身邊的伙伴。法制安全健康教育教學計劃（篇1）一、引導思想以“弘揚法制精神，普及法律學問，推動依法治校，共建和諧社會”為主題，進一步貫徹落實依法治校方略，落實“六五”普法規劃，結合我校實際，經學校討論決議在我校廣泛開展“法制教育進學校”活動，積極推動“平安、和諧”學校建設。二、活動目標進一步加強我校師生員工的社會主義法制理念，提高依法執教的本領與水平，進一步加強廣闊師生員工的法律意識，提高少年兒童法律常識的水平，提高師生學法、守法、用法水平。三、活動要求1、全體師生要以“法制教育進學校”活動為契機，認真學習憲法和基本法律學問，明確法律給與的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。2、中層以上領導干部帶頭學法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的本領。深入學習社會主義法制理論，重點了解和把握《憲法》、《教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》、《防備未成年人犯罪法》、《國防教育法》、《環境保護法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學校管理工作緊密相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒布的法律法規等，在學法、用法和守法、護法中發揮表率作用。3、教學科研和管理人員要加強學習教育法律和其他相關法律，把握基本法律學問，加強法制觀念，依法管理學校。重點把握《憲法》、《教育法》、《老師法》、《防備未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛生法》以及《著作權法》等教育與學問產權法律法規，嚴格依法從教，自發遵紀守法，成為同學的模范。緊緊圍繞全面實施素養教育的要求，把加強少年兒童法制教育，培育社會主義法治觀念與法律素養，作為學校教育教學中的一項緊要任務，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，建立同學法律素養的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。4、結合同學的特點，堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，重視法治實踐，發揮好法律對人們行為的規范作用；又要加強品德教育，重視道德實踐，發揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。四、活動的方法和措施（一）加強陣地建設1、發揮課堂的主渠道作用,保證學校法制建設，使法制教育成為我校全面實施素養教育的緊要內容。教務處抓好計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保每期布置法制教育課不少于4課時，并組織授課老師認真備好課、上好課。各班除了落實課堂教學外，還應在班會活動活動、綜合實踐活動中布置肯定的課時進行法制教育。2、積極開墾第二課堂，依托派出所、司法所等機構，利用各種教育陣地，開展少年兒童學法用法實踐活動。3、加強家庭、學校、社會“三位一體”的少年兒童法制教育網絡建設,依托家庭、社會和黨政機關、司法機關及關工委、團委等組織，通過建立家長委員會、家長學校和家長會、家長開放周活動等形式，加強學校和家庭的緊密聯系，充分發揮同學家長在法制教育工作中的緊要作用。認真整治學校周邊網吧、游戲廳、歌舞廳、酒吧等娛樂場所和違法經營的商業攤點，凈化學校環境，營造有利于同學健康成長的社會環境。建立以“學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托”三結合的法制教育網絡，營造有利于少年兒童健康成長的社會環境。（二）加強法制教育師資隊伍建設搞好老師隊伍及班主任隊伍建設，并加強對他們的培訓，不絕提高其素養和法制教育水平。切實把工作本領強、思想素養好、工作熱誠高、掛念愛惜同學的優秀老師汲取進班主任隊伍和學校團隊機構，充分發揮他們在學校法制教育中的緊要作用，同時聘請法制副校長，進一步規范法制副校長工作，充分發揮法制副校長的作用。（三）開展形式多樣、生動活潑的少年兒童法制教育活動積極探究少年兒童法制教育的新途徑、新方法、新模式。通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉方法制講座、法律學問競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對同學的法制宣揚教育工作，使同學堅固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，加強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格小同學。五、工作步驟和重要布置：“法制教育進學校”活動是落實“六五”普法規劃一項緊要內容和緊要舉措，從現在開始，到年底結束。我校的“法制教育進學校”工作分三個階段：（一）宣揚發動階段。（20__年9月）學校結合縣教育局精神，學校召開全體師生大會，對“法制教育進學校”活動作出部署要求，學校大隊部負責在學校群、廣播站、宣揚欄。班級黑板報等開墾“法制教育進學校”推動年活動專欄，對活動的開展進行廣泛深入的發動宣揚。（二）組織實施階段。（20__年10月中旬至20__年12月中旬）結合實際，依據學校訂立的“法制教育進學校”活動實施方案，認真組織落實學校的各項工作布置，積極開展典型培育工作，發揮模范示范作用，推動“法制教育進學校”集中推動年活動的全面開展，學校將適時組織專項檢查。（三）自查迎檢階段。（20__年12下旬）對活動情況進行總結，歸納閱歷，查找不足，提出下一步改進措施。學校將依據檢查情況對各種活動中成績突出班級和個人予以表揚。六、工作機構和保障措施（一）法制教育進學校活動領導小組：組長：劉朝金副組長：應強劉玉明成員：李洪英郭華強鄒霞黎潤良全體班主任（二）學校建立“法制教育進學校”活動工作責任制。校長要將“法制教育進學校”活動列入學校工作議事日程，納入學校管理考核目標，并把考核結果與學校常規工作總結和學期學年獎懲掛鉤。（三）大隊部負責完善“法制教育進學校”活動的檔案管理。做到工作思路明，工作軌跡清，工作效果好。為我校高質量的育人工作供給牢靠保證。附：實在工作布置：1、9月份：依據教育局的文件精神，大隊部負責訂立“法制教育進學校”活動實施方案。召開全體師生大會，對“法制教育進學校”活動進行宣揚并作出部署要求。2、9月份：校長給全體師生作一場法制教育專題報告；結合同學特點，貼近同學實際播放包含環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病防備等的法制教育專題片。3、10月上旬：大隊部負責組織各班結合班級實際情況召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》等法規，打開廣泛的學習討論活動，激發同學學法用法的積極性，充分認得學法、知法、守法的緊要性。4、10月下旬：大隊部負責利用周一升國旗的時間，布置兩次以法制教育為主題的國旗下講話。（結合學校的常規檢查情況，加強對同學的思想教育，法律法規教育）5、11月中旬：大隊部布置同學自主討論、了解法律，調查收集、走近法律。組織同學調查、收集與本身切身利益相關的、感愛好、想討論的內容，如《未成年人保護法》、《防備未成年人犯罪法》、《社會治安管理懲罰法》、《交通安全法規》、《環境保護法》等，深入了解某項法律法規，充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，再將學習到的很多法律學問匯編成法制學習資料、調查報告等。6、11月下旬：大隊部組織各班開展一次法制教育黑板報評比活動。7、12月份：大隊部負責在學校宣揚欄開墾法制教育專欄，利用學校網、廣播、宣揚標語等對全體師生進行法律法規學問宣揚與教育。8、12月份：學校辦公室負責對“法制教育進學校”活動進行總結。法制安全健康教育教學計劃（篇2）一、引導思想以黨的精神和省十次黨代會關于法治湖北建設的緊要思想為引導，通過開展“法律進學校”宣揚月主題活動，進一步提高“法律進學校”活動的層次和效果，弘揚社會主義法治精神，大力推動依法治教、依法治校，為我縣教育事業科學進展、跨越式進展營造良好法治環境供給有力保障，為深入推動法治遠安建設和加快建設全省山區經濟第一縣、在宜昌首先建設全面小康社會作出積極貢獻。二、活動主題學法用法，健康成長。三、活動時間20__年9月1日至9月30日。四、宣揚重點在全校師生中側重學習宣揚《義務教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》和《防備未成年人犯罪法》、《治安管理懲罰法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環境保護法》、《中小學老師職業道德規范》、《中小同學守則》、《中小同學行為規范》、《同學損害事故處理方法》等法律法規和與青少年同學學習、生活、成長緊密相關的法律學問。五、活動內容(一)上好一堂法制教育課。1、聘請法制副校長集中授課，開展一場法制教育講座，重點講《未成年人保護法》、《防備未成年人犯罪法》、《治安管理懲罰法》等與少年兒童緊密相關的法律學問。2、由學校分管安全衛生教育的劉主任上好秋季法制教育第一課。重點講《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環境保護法》.3、召開主題班會，敘述交流發生在身邊或知曉的遵紀守法小故事或違法受罰案例，開展“我最愛好的法制小故事”評比，加強學校法制教育的參加性、趣味性和實效性。(二)開展一次“法制教育”主題升旗儀式。結合周一的升旗儀式，利用國旗下講話，緊密聯系同學生活中的日常行為和當地常見的未成年人違法犯罪案例，在校同學有力提倡，提高在校同學遵紀守法的自發性。(三)舉辦一次學校法治文化宣揚活動。充分利用學校宣揚欄、黑板報、墻報、電子顯示屏、廣播站、學校網等宣揚陣地和形式，以在校同學學習、生活緊密相關的法律學問和發生在同學身邊的案例為重要內容，大力開展學校法治文化宣揚活動，營造積極向上的學校文化和法治環境。各班辦妥一期法制教育黑板報或墻報。法制安全健康教育教學計劃（篇3）一、組織機構：1、領導小組：組長副組長組員2、實施小組：組長副組長組員各班主任二、工作布置：1、舉辦一次法制報告會。請法制副校長主任給全體同學上了一堂法紀教育課。從當前中學生的思想情形以及不良行為入手，結合法律和案例“以案說法”，既聯系法律理論學問，又要結合同學實際。2、分班召開“遵紀守法”的主題班會。教育處分發《法紀學問資料》，為班主任供給本次主題班會的材料，各班主任依據材料結合本班實際，組織同學打開討論，開展自我檢查與自我批判，探討怎樣做一個知法、守法的合格公民，怎樣保護本身的合法權益，怎樣使本身健康成長。3、舉方法紀教育宣揚專欄。一是宣揚與青少年健康成長的法律學問，二是供給一些青少年犯罪案例，三是傳授一些中同學日常生活中應注意的法紀安全實在問題。加強以行為規范為重要內容的法制教育，提倡崇法意識。4、在全校進行同學法律學問競賽。首先對全校同學進行宣揚發動，然后由每班選出5名同學代表班級參與比賽。競賽在多媒體電教室進行，試卷由中心校訂立，學校校務會組考并閱卷，并設立了一、二、三等獎。5、組織“防備青少年犯罪”的論文評比。組織全校同學和老師依據剛剛學習的法律學問、青少年犯罪特點以及自身思想情況和認得，每人心得體會。學校進行評比，按同學人數的1%進行頒獎。6、在師生中開展“一幫一”的活動。首先由班主任和班級部主任進行情況摸底，供給重點生名單。然后，由各任課老師和學校校務會成員與這些重點生結對幫教。對他們加大教育矯正力度，防備和制止違法犯罪的苗頭和傾向。7、召開同學日常行為規范大會。在大操場集會，班主任與下班老師負責組織紀律。對同學日常生活中不文明行為及不良習慣進行公開教育與批判，同時，也贊揚了一批表現特別優秀的同學。并在全校范圍內普查了同學儀神色況。法制安全健康教育教學計劃（篇4）為全面推動和深入開展普法工作，加強對法制宣揚教育工作的領導，進一步發揮法制宣揚教育在實施依法治國方略、構建社會主義和諧社會的作用，推動我園全面、深入開展法制宣揚教育工作，現依據我園的實際情況，特訂立本方案。一、引導思想以緊要思想為引導，全面落實科學進展，緊緊圍繞我區教育局在十一五期間的中心工作，依照依法治國的基本方略，在幼兒園中深入開展法制宣揚教育，大力推動依法治教、依法治校，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實踐相結合，推動教育的改革與進展。二、目標與任務重要目標：依據教育局十一五規劃的總體要求，圍繞我區教育改革和進展的大局，充分發揮幼兒園人才優勢和幼兒園集體活動、家長學校的主渠道作用，深入系統地在幼兒園開展法制宣揚教育，全面提高廣闊老師、家長、幼兒的法律意識和法律素養，進一步加強法整治念，提高依法治教、依法治校的自發性。重要任務：(一)以學習宣揚憲法為核心，進一步學習宣揚國家基本法律制度。廣泛深入開展以學法律、講權利、講義務、講責任為重要內容的法制宣揚教育，重視提高老師、家長、小伙伴的憲法意識、法治觀念和法律素養，使遵守法律、崇尚法律、依法做事成為自發行為。(二)緊緊圍繞全面推動依法治教的要求，重點學習宣揚保障和落實國家教育方針、規范行政管理行為和學校辦園行為的法律學問;學習宣揚新修訂的《幼兒園教育規程》、《幼兒園教育引導綱要》，使園長和老師完整、精準地理解《幼兒園教育規程》、《幼兒園教育引導綱要》的意義，認真貫徹規程的精神;學習宣揚維護幼兒園、老師合法權益，促進幼兒園民主管理的法律規定;在家長學校中重點學習宣揚維護未成年同學合法權益和防備未成年人違法犯罪的法律法規;學習宣揚維護學校安全、保障師生人身和財產安全的法律學問，切實提高幼兒教育工、家長和社會各界依法參加教育管理的本領。(三)緊緊圍繞全面實施素養教育的要求，認真抓好幼兒的法制宣揚教育。要把培育青少年的社會主義法治觀念與法律素養，作為幼兒園教育教學中的一項緊要任務來抓，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，全面提高幼兒園法制教育的水平。(四)要依據幼兒階段的生理、心理特點和接受本領，堅持品德教育與法制教育并重，將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動之中，有針對性地開展法制教育。(五)堅持普法與推動依法治教實踐相結合，大力開展依法治校。要進一步建立健全符合法律原則與規定的幼兒園內部管理制度，形成具有法整治念的學校秩序和文化氛圍。三、對象與要求(一)對象：園領導、教職工和幼兒、幼兒家長。(二)內容：開展法制宣揚教育，把維護青少年和廣闊老師的權利、履行相應的義務作為法制宣揚教育的啟程點和落腳點;把提高青少年和老師的法律素養、促進人的全面進展作為目標;加強幼兒的法制宣揚教育，著力培育法制觀念。(三)要求：1、必需促進教育公正、公正，掛念廣闊人民群眾的受教育權利，著力解決社會掛念的熱點和難點問題。推動學校的法制宣揚教育工作，必需發揮學校法制教育的課堂教學主渠道作用，以重點帶一般，統籌兼顧，使幼兒園的法制宣揚教育真正落實到位。2、加強領導干部法制宣揚教育，提高依法執政，依法決策和依法管理的本領。學校領導干部和老師要帶頭學法用法，為師生做出模范。要堅固樹立依法治校的觀念，提高依法管理學校事務的本領和水平。法制安全健康教育教學計劃（篇5）一、總體目標提高城管行政執法人員政治信念和理論水平，自發遵守并執行黨和國家的方針政策、法律法規；執法人員的文明執法、規范執法、公正執法的本領進一步提高，使廣闊人民群眾對執法的滿足度明顯上升。二、培訓范圍全局行政