2023年中考導向預測信息試卷

語文試題（四）

注意事項：

1.全卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘。

2.答題前，考生務必將自己的姓名、考號填寫在試卷及答題卡上的規定位置。

3.作答試題，必須在答題卡上的指定位置作答，在其它位置作答一律無效。

4.考試結束后，請將本試題和答題卡一并交回。

一、讀?書（12分）

又到一年中考時，站在這個時間的節點，回望過去，往事并不如煙；展望未來，遠山清晰可見。唯有

此刻，讓我們一起尋找時間的力量。

【書法飛揚的詩歌】

1.白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言通俗易懂。下面這幅書法作品就是白居易《放言五首》中的兩

句，頗有理趣，道出了時間的力量。請你選擇其中的一句用楷體正確、規范、美觀地書寫在田字格內。（2

分）

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【詩文雕鏤的時光】

2.（10分）

時間的朋友

時間意蘊詩句梳理

時令分明，萬物有序，人生亦有（1）“幾處早鶯爭暖樹，________”是春的喧鬧；“八月秋高風怒號，

四季，生命在每一段時間里都有________"是秋的狂躁；"________,三十而立，四十而不惑”是孔子的

自己的律動。人生節奏。

（2）“________,________"，遭貶謫二十三年的劉禹錫慘淡歸來，懷念

時光流逝，無法阻擋，無限感傷，舊友，物是人非；“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。_______?”生

有多少人在歲月的長河中迷失。活優渥的晏殊未經風浪，依舊感慨。這一切正如孔子當年面對流水發出

的感慨：“_______,_________

“_______,江春入舊年”歲月輪回帶來了萬象更新，也消解了羈旅之

過往不戀，不負流年，未來可期，

苦；“但愿人長久，________”溫暖的祝愿讓天下離人在月光的照拂下釋

有多少人在美好的期許中治愈。

懷。

時代新意：留住時間的最好方式就是奮斗不息。為了實現中華民族偉大復興的中國夢，我們必須同時間賽

跑、同歷史并進。

二、讀?思（38分）

（-）

“感動中國2022年度人物”揭曉后，大家紛紛觀看討論，為了讓這份熱情轉化為行動，班級舉辦了“致

敬榜樣人物?麋續偉大精神”的主題活動。

【活動一尋找感動力量】

3.下面是活動開始前班長擬寫的開場白，其中有兩處表達不妥，請找出來并修改。（2分）

①立春伊始，被譽為“中國人的年度精神史詩”的《感動中國》如期播出。②十位年度人物，或傾一

己之力，或踐一生之諾，用感人的成就和卓越的事跡，驅散著這個漫長冬季的寒意，傳遞著超越時間和地

域的力量。③平凡的日子里，總有人會給世界帶來長嘆、帶來憤慨，也總有人讓世界溫暖著、美好著。④

學習后者，就是在心靈里播下一粒種子，雖然這粒小小的種子，不會馬上長成參天大樹，但內在的生命力

使得它終會生長起來，帶來長久的美好。⑤今天，就讓我們一起走進“感動中國人物”的精神世界。

（1）第②句中有兩處詞語搭配不當，應改為=

（2）第⑤句有一個錯別字，應將改為0

【活動二致敬榜樣人物】

“感動中國2022年度人物”的集體獎花落13位“銀發知播他們平均年齡77歲，都是借助互聯網

傳授知識的退休教師，其中，有汪品先、歐陽自遠等院士，有戴建業等知名教授，也有普通的中小學教師。

給他們的頒獎詞這樣寫道：“沒有墻壁的教室，不設門檻的大學，白發人創造的流量，匯聚成真正的能量。”

沒有濾鏡美顏，沒有叫賣求打賞，“銀發知播”群體用精心的設計和精彩的講述，匯成了短視頻直播界

的一股清流。“感動中國”獲獎信息推文下面，網友們贊嘆“這群爺爺奶奶真酷”“這才是最值得追的up主

們”，字里行間不乏對“銀發知播”何以令人感動的生動詮釋——人們感動于職業生涯已畫上句號的老人未

被數字鴻溝嚇退，而是主動擁抱新技術，為知識傳播插上互聯網的翅膀；感動于有這樣一群人退而不休，

發揮余熱，為社會繼續貢獻價值；感動于在扎實功底和豐富閱歷的加持下，“銀發知播”們的課堂有著非比

尋常的魅力和感染力；感動于這一群體不求利益、不問回報，一門心思將傳授知識進行到底的無私與熱忱。

4.請根據以上材料概括“銀發知播”最令人感動的偉大精神。（2分）

【活動三品讀經典人物】

5.時代楷模的感人事跡告訴我們，在特殊的境遇下，凡人身上的英雄氣更值得我們學習。請你從下面的三

部作品中任選一部，結合整本書閱讀體驗，說說其中的小人物身上的英雄氣。（不少于50字）（5分）

《駱駝祥子》《儒林外史》《簡?愛》

（二）

閱讀下面的材料，完成6?7題。

畢淑敏

每個人的內心，都有一間倉庫。我們所經歷過的事情和情感，都被——輸送到倉庫里，分門別類地儲

存起來。其中有一些貼著精致美麗的標簽。那是讓人歡愉的美好回憶，我們十分樂意時時拉開抽屜，欣賞

一番，也許還會拿出來展示，與親朋好友們分享。那些讓人不愉快的記錄，我們將它們貼上封條，放在椅

角者顯處，恨不能閉目塞聽，永不開啟。

然而，負面的能量不會自動消失。如果沒有正確的清理和根除，它們會在地下發酵。終于有一天，它

們遏制不住地爆發出來，讓人們抑郁、沮喪、煩躁、悲觀、絕望...甚至，衍生出陌生而詭異的人格，操

控我們的生命。

我們的問題各種各樣：也許是死亡、貧窮、卑微、嘲諷、誣陷……也許是父母的偏心、成長中的被漠視、

伙伴的孤立、親人的責難、陌生人的輕蔑……創傷不分大小，只在乎那印記是否深及骨髓，這些回憶沉積

在你心里，讓你無法忘懷，它們如同威力強大的定時炸彈，不知何時，轟然起爆，污染你生命的海洋。

怎樣讓內心永遠保持清澈呢？訣竅只有一個，就是敢于正視心底的負面能量，絕不退卻。很多時候，

我們恐懼的其實并不是事件本身，而是莫可名狀的虛弱感。只要心靈強健，過往的傷害就變成了紙老虎，

灰飛煙滅。

（選自《中外文摘》2022-11-21）

6.畢淑敏的這篇短文思路清晰，觀點明確，請你結合文章主要內容，給它擬寫標題。（3分）

7.好的文字常常發人深省，閱讀之后聯系自身體驗思考，總能有所收獲。閱讀上文，你獲得的最深感悟是

什么？請以此為觀點，寫一段議論性文字。（8分）

寫作提示：①觀點要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字。

（三）

在班級舉辦的“漫漫人生路”交流會上，啟智小組以下面的閱讀材料為例，帶領大家學習古詩文。

岳陽樓記

馬說

范仲淹

韓愈

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常

具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予

有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于

作文以記之。

奴隸人之手，駢死于槽楊之間，不以千里

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，

稱也。

橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬

述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物

者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千

之情，得無異乎？

里之能，食不飽，力不足，才美不外見，

……嗟夫！

且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴

己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，

之而不能通其意，執策而臨之，目：“天

退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之

下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知

樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

馬也！

時六年九月十五日。

8.辨其字?走進文本：與“浩浩湯湯”中的“湯”讀音和詞義相同的一項是（）（2分）

A.湯湯乎若流水B.媵人持湯沃灌

9.明其意?理解內容：請完成下面語句的翻譯。（3分）

（1）不以物喜，不以己悲。

翻譯：O

（2）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意

翻譯：不按照（驅使千里馬的）正確方法鞭打它，,聽千里馬嘶鳴，卻不能通曉它

的意思

10.悟其理?豐富思想：人生不如意事常八九，滕子京、范仲淹與韓愈都有仕途不順的經歷。李白在下面

的詩中也表達了相似的境遇，請你找出李白的面對坎坷的最終選擇，并將這句詩的內涵批注在相應位置。（3

分）

行路難

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

詩句：_____________________________________________________________________________________________

批注：_____________________________________________________________________________________________

11.取其精?學以致用：以上兩篇文言文中均有發人深省的句子，請你選擇一句摘抄下來，說說它帶給你

的思考。（4分）

高手畫畫，作寫意?,人無眼鼻，而神情舉止，生動可愛。寫影人②從而裝點刻畫，便有幾分死人氣矣。

詩文之妙亦爾。若一七八尺體面大漢，但看其背后，豈不偉然？掉過臉來，模模胡胡，眼不成眼，鼻不成

鼻，則拙塑匠一泥人耳，微七八尺，即十丈何為③？

（節選自傅山④《霜紅龕集》）

［注釋］①寫意：國畫的一種畫法，用筆不求工細，注意神態的表現和抒發作者的情趣。②寫影人：給死

人畫像的畫匠。③何為：是什么，這里指能給人留下什么印象呢？④傅山：字青主，山西陽曲人。明清時

期道家思想家、書法家、醫學家。

12.鴻宇同學想搞清楚“則拙塑匠一泥人耳”中的“拙”的意思，他在《古漢語字典》中查到它的四個釋

義，他應該選（）（3分）

A.本分B.笨拙，不靈巧C.自我的謙稱D.事物粗略，事情不順

13.這段文字的寫法很巧妙，作者將與寫影人、拙塑匠進行對比，從而突出______的道理。（3

分）

三、讀?寫（70分）

14.“集郵愛好者”小組搜集到了一些2023年國外生肖票，想做一期小展覽。請你從下面三張圖片中選擇

一張，為之寫一段介紹性文字；也可以將三張放在一起介紹其共同特點。（6分）

寫作提示：①介紹畫面內容和特點；②80字左右。

法國郵章

閱讀下面的選文，完成第15題。

成為一個普普通通的救火騎士

明前茶

①第三趟從縉云山火場上下來，小腿靠踝骨的地方，已經被摩托車灼熱的排氣管燎掉了汗毛，火辣辣

地疼，回到物資補給站，小張顧不上洗臉，立刻就問補給站的阿姨有沒有燙傷藥。阿姨迅速蹲下，看了看

小張小腿上的傷情，說：“等著，我趕緊給你去拿冰塊，你冷敷個幾分鐘，我再幫你用碘伏消毒，小伙子，

你得換條長褲，不能穿這樣的中褲。”

②正好，阿姨的老公也開來了自家的挖掘機，在火場上開隔離帶，打量小張的個頭與自家老伴差不離，

阿姨立刻拿出老伴的一條迷彩長褲，讓小張換上。補給站的阿姨就像這些小伙的親媽一樣，盯著每一個下

山的摩托騎士，敦促他們喝生理鹽水，服用麓香正氣丸，或者喝點敗火涼茶。

③歇了不到5分鐘，涼颼颼的碘伏涂上小腿，小張和他的同伴們便趕緊背上背簍，每個人的背簍里都

放上一桶40斤的柴油，后座上再緊綁上一個裝盒飯的泡沫箱，他又要上山了，山上的滅火器械正嗷嗷待哺，

等著這些柴油，而疲累的消防官兵也該吃晚飯了。小張飛馳在進山公路上，忽聽有人在路邊齊齊高喊：“辛

苦了！好樣的！”“重慶娃兒雄起！”

④小張一時間百感交集，他迷上越野摩托后，經常與同齡伙伴深夜去人跡罕至的山路飆車。重慶山高

坡陡，越野摩托的輪子特別寬，馬力特別大，才能爬坡上坎，飆出速度，而這樣一來，噪音也就特別大。

⑤通常，小張飆完車回家都是凌晨兩三點鐘了，他躡手躡腳想潛回臥室，每次都不能得逞，客廳里的

電燈忽然亮起，父親黑著一張臉，爆出炸雷般的一聲吼：“你還知道回來啊！你曉得不，崽兒出去飆車，我

跟你娘的心就被繩子拴著，在沸水里燙了一回又一回。”

⑥小張虛弱地辯解：“人還能沒個愛好？我愛飆車，就像你愛釣魚一樣，違反了哪條法律？”

⑦父親氣得說：“飆車危險還是釣魚危險？下次我再懸著心等你回家，老漢我把姓倒過來寫。”

⑧小張從這霹靂般的牢騷中，洞見老爹的憂心，他還是有點兒感動的，也就不再吭氣。

⑨這次上山救火，小張提前跟父親電話報備，他原以為父親會阻止他，誰曉得父親立刻爽快地推了他

一把：“你快去嘛！每個崽兒心頭都有一個英雄夢，養車千日用車一時，你此時不去，還等何時？”

⑩到了救火前線，卸下柴油和盒飯，小張領受了新任務：將一名消防戰士馱下山去輪休。好不容易將

戰士平安馱回補給站，小張沒有休息就又上山了。……送到第12趟，回山下吃飯補水時，小張發現大拇指

會不受控制地發抖，這是他長達數小時在陡峭山路上用大拇指按壓剎車，留下的肌肉記憶。他一邊用另一

只手使勁按摩著右手大拇指，一邊和同伴聊著上下陡坡時的關鍵技巧，只聽背后傳來熟悉的一聲吼：“可算

找到我家患兒了！你怎么換了一副模樣，走時并沒有穿迷彩褲啊。”

?驀然回頭，竟是父親，他正拿著一罐燒傷敷料，給山上下來的人處理傷口，見小張取下頭盔，一聲

驚呼。

?小張這才知道，O

?這會兒，父親將手中物事"光”地一放，激動地抹起了眼淚。小張也被震動了，在他記憶中，父親

從來沒有在兒子面前流露過兒女情長，他總是像一座鐵塔或者一座緘默的山一樣，開口便是風雨雷電，從

來對小張都是有點看不慣的。

?父親抹去眼淚，笑著在他肩頭捶打了一拳：“你媽叫我拿來兩個大西瓜，快吃兩片敗個火。山上急著

打隔離帶，油鋸子都使壞了好多個，馬上要運修理的零件和工具上去。等大火滅了，爹請你喝慶功酒。”

?見兒子的T恤上全是汗水留下的鹽漬痕跡，看著就磨皮膚，父親馬上把自己的T恤脫下來，不容分

說跟兒子換衣服。小張也沒有吭氣，只是再次背上蘿筐，抽緊了后座上拴牢物資的繩索。

?當他又一次轟響油門時，沖出去十幾米時，他從后視鏡里看到父親緩緩地朝他離開的方向敬了一個

禮，小張心頭一熱，這是父親退伍以來少有的標準式敬禮，這是他24年來，第一次受到父親這么直截了當

的肯定，父親把他當戰友，當大人了！一個普普通通的兒子，一個普通的救火騎士，就這樣成了父親的驕

傲。

（選自《讀者》2022?22期，有刪改）

15.在文學鑒賞課上，老師為大家推薦了上面的文章供大家品讀。

（1）請你根據上下文的相關情節，推測小張的父親是怎樣找到兒子的，把經過簡要地補寫出來，注意銜接

要自然。（不少于50字）（5分）

（2）下面三句話從不同用度對《成為一個普普通通的救火騎士》這篇文章做了點評，請你任選一句作為開

頭，寫一段賞析性文字，和同學們交流。（不少于150字）（10分）

成長只是一瞬間的事。

樸實的語言同樣可以感人肺腑。

從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。

閱讀下面的材料，完成第16題。

2023年是農歷癸卯年，班級開展了“我們的好伙伴——兔子”綜合性學習活動，下面是各小組的成果

匯報材料。

【類目分析組】

距今5500萬年前在內蒙古發現了世界上最早的兔形目成員。距今4500萬年兔形目從亞洲擴散到北美

洲，此后逐漸分化為兩大分支。留在亞洲的類群，保留了相對原始的形態，演化成今天的“鼠兔科”。它們

身材小巧，后腿不長，短耳朵，小眼睛，像鼠多于像兔。主要分布于山區高原。惡劣天氣、天敵捕食以及

疾病，讓大部分野生兔活不過一歲。至于我們更熟悉的兔子，也就是“兔科”成員，則在北美洲誕生。它

們演化出了修長的體態，尤其是長后腿和長耳朵，適合在開闊環境奔跑跳躍。其中早期的古兔亞科、始兔

亞科已經滅絕，現存兔科成員都屬于兔亞科，這是個只有1000萬年歷史的“年輕”分支。

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—■…豪兔”卜y

獻兔科卜LE3

【生命科學組】

穴兔每年可產5窩以上，每窩大概5-7只幼崽。曠兔每年產2-3窩，每窩1-4只幼崽。也就是說，一

只雌兔，如果順利的話，每年能產十幾只，甚至二三十只幼崽！

【養兔專家組】

兔子對溫度敏感嗎？如果天氣太冷或與寵物界“扛把子”貓狗相比：兔子

太熱，我們需要注意什么防止兔子生一直給人智商不高、互動性很差的印

病？象，事實真的如此嗎？

答答

總體而言，幼年兔怕冷，成年兔怕熱。剛出生的其實只要飼主經常用心觀察、陪伴，就會發現

小兔子，體表光禿禿的，只能靠媽媽腹部的毛發和其兔子的行為很豐富，互動性一點不差。比如，它們

他巢材保暖。即便后來長出稀疏毛發，體溫調節能力可以聽懂主人叫自己的名字，可以主動地到主人跟

也比成年兔子弱，所以冬天幼兔兔窩周圍的最低溫度前求櫓，也會心情不好不想理你等等。而且，兔子

不要低于5℃,以免凍著它們。而成年兔子渾身毛發也沒想的那么笨，有些個體甚至可以偷偷打開籠門，

濃密，野外狀態下，冬天會換上較厚的冬毛，夏天換所以智商還是在線的。因此，我們可以對兔子做些

夏毛，太熱的時候就會找個草窩或地洞避暑。對于飼簡單訓練，比方說在幼兔時期，訓練它們定點大小

養的家兔，則要給它們一個能遮陰、不太熱（不高于便等等。總而言之，兔子還是一種非常合格的伴侶

30℃）的環境，以防兔子中暑。動物。

【民俗文化組】

十二生肖中，排第四的是“卵兔卵字形如門扇敞開，象征著初春二月萬物從地里冒出、生長，春回

大地、草木萌發時，野兔便活躍于綠野間，成為人們心中帶來生機與豐饒的使者。兔子象征生命力，基本

是民間共識。在晉北、陜北等地，有句吉祥話叫“蛇盤兔,必定富”——過清明、寒食節時，要特別制作

花饃，捏成蛇纏繞著兔子的造型，將二者作為富饒的象征。宋代記載中，還有正月初一在大門上懸掛兔頭

的風俗，用“生命力光環”來祈福驅邪。在我國一些地方,還會給孩童戴“兔兒帽”，祝福孩子無病息災、

平安成長。

16.（1）同學們聽完各小組匯報材料后紛紛展開討論，你能發現誰的理解有誤嗎？（）（3分）

A.曉峰說：我們現在最熟悉的兔子原產地就在北美洲I,原來它們是“海歸”啊。

B.暮云說：鼠兔屬都是大長腿，跑起來肯定快，我想養一只。

C.睿軒說：快別養了，兔子對溫度挺敏感的，幼年兔怕冷，成年兔怕熱，照顧起來太麻煩了。

D.昊明說：養兔子麻煩，但是貼上兔子的裝飾畫應該不錯，今年是兔年，應景兒，而且寓意生機和財富。

（2）請你結合相關材料探究兔子具有強大的繁殖力的原因。（3分）

（3）活動進行到尾聲，你代表全班同學要對兔子做一個總結性介紹，請你來完成。（8分）

寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②思路清晰；③語言得體；④不少于100字。

17.時間具有改變一切的力量；英雄具有激勵人心的力量。同樣，時間亦如水，在靜靜地流逝中浸潤萬物，

英雄亦凡人，在溫暖的感動中影響世界。在你的生活中，你從哪里獲得前行的力量？你又在何時觸碰內心

的柔軟？

請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。（35分，含書寫分3分）

題目一：的力量題目二：柔軟的內心

寫作提示：①如果選擇題目一請補全題目；②除詩歌外，文體不限；③避開真實的人名、地名、校名；④

書寫規范，卷面整潔。

2023年中考導向預測信息試卷

語文參考答案（四）

一、讀?書（12分）

1.試玉要燒三日滿（或：辨材須待七年期）

評分說明：書寫正確1分，規范、美觀1分，共2分。

2.（1）誰家新燕啄春泥卷我屋上三重茅吾十有五而志于學

（2）懷舊空吟聞笛賦到鄉翻似爛柯人夕陽西下幾時回逝者如斯夫不舍晝夜

（3）海日生殘夜千里共嬋娟

評分說明：每空1分，共10分。出現錯字、到字、添字、漏字等現象，則該空不得分。

二、讀?思（38分）

3.（1）第②句中有兩處詞語搭配不當，應改為：十位年度人物，或傾一己之力，或踐一生之諾，用卓越的

成就和感人的事跡，驅散著這個漫長冬季的寒意，傳遞著超越時間和地域的力量。

（2）第⑤句有一個錯別字，應將“進”改為“近”

評分說明：每小題1分，共2分。

4.①對教育事業的深沉熱愛；②無私奉獻的精神；③老有所為，老有所樂的人生追求；④自信樂觀、積極

熱情的人生態度。

評分說明：任意答出兩點即可，2分。只概括事實不得分。

5.示例一：《駱駝祥子》中的曹先生以教書為業，在祥子困難的時候雇傭了他，他有民主的思想，能夠平

等對待祥子，鼓勵祥子積極奮斗。他更希望自己成為真正的革命戰士，在那個到處充滿剝削與壓迫的時代

努力捍衛自己的理想，是一個有英雄氣的凡人。

示例二：《儒林外史》中的王冕以繪畫為生他生長在混濁的社會環境里，卻像他自己所畫的蓮花一樣，”出

污泥而不染”，輕視功名富貴，遠遠避開杖豪勢要。生平以段干木、泄柳自況，政治上主張“以仁義服人”。

他有才能和學問，但尊重自己的個性和理想，不愿為了功名富貴而屈己干人。這種知識分子的傲骨也是一

種英雄氣。

示例三：簡?愛自幼父母雙亡，在環境惡劣的洛伍德學校憑著自己頑強的毅力和不屈的個性長大成人。在

做家庭教師的時候與羅切斯特經歷了坎坷的愛情。她追求平等獨立，蔑視權貴，熱情奔放，敢愛敢恨。在

艱難境遇中始終表現出一個平凡女子的英雄氣。

評分說明：本題共5分。選擇相應的人物1分，結合名著內容寫出能夠體現“英雄氣”的具體情節2分，

提煉出精神品質2分。

6.示例一：正視心底的負能量

示例二：戰勝陰霾方能迎來陽光

評分說明：本題共3分。能夠體現文章的中心2分，語言概括或生動1分，

7.示例：擁有一顆堅韌的心是我們迎接人生風浪的定海神針。人生如大海行舟，既有風平浪靜、揚帆起航

的順境，也有風雨如晦、顛簸難行的逆境。我們中學生就是要在風浪中努力鍛煉自己，勇往直前，而非遇

事就“躺平”，失敗就“擺爛”。無法正常直立和久坐的漸凍癥少年邢益凡憑著堅韌的心靈，坐著特殊輪椅

考上了北京航空航天大學，開啟星辰大海的征途。雪萊說：“如果你過分珍愛自己的羽毛，不使它受一點損

傷，那么你將失去兩只翅膀，永遠不再能夠凌空飛翔。”我們要以勇毅之態，平和面對未知的風云，乘風破

浪，不斷向前。

評分說明：本題共8分。觀點明確2分，論證過程完整且合邏輯3分，論據有力且有針對性2分，語言表

達流暢1分。

8.A（2分）

9.（1）不因外物和自己的處境變化而或喜或悲。（2分）

（2）喂養它卻不能竭盡它的才能（1分）

10.詩句：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

批注：李白面對人生困難，決心沖破一切阻力去施展自己的抱負，充滿了豪邁的氣概和樂觀的精神。

評分說明：詩句1分，批注2分，共3分。“批注”大意對即可。

11.示例一：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

這是范仲淹一生的行為準則，也是歷來讀書人追求的高原境界。我們應該把個人的榮辱得失置之度外，應

該把國家、民族的利益放在首要位置，為人民謀幸福，為天下謀發展，這也是我們讀書學習的根本目的所

在。

示例二：世有伯樂，然后有千里馬。

韓愈這句話解釋了“人才”的關鍵因素：伯樂。唯有賞識人才，給人才創造好的發展環境，人才才能發揮

巨大作用。若是不能識別人才，往往會導致人才埋沒。我們自己既要努力發展自己，同時也要善于選擇有

利于自我發展的環境。

評分說明：本題共4分。選擇的句子有一定的思想性1分，能結合句意做出具體的分析2分，能夠聯系自

身實際1分。

12.B（3分）

13.畫畫的高手繪畫與寫作一樣都要力求生動（第一空1分，第二空2分。）

【參考譯文】高手畫家作畫時，追求神態的表現和自己情感的抒發，他筆下的人物可以沒有眼睛、鼻子，

但是神情舉止依然生動可愛。而給死人畫像的畫匠則完全依照逝者的模樣逼真刻畫，畫出來的作品就有了

幾分死人氣息。詩文寫作的精妙也是這樣。就好像一個七八尺高的體面大漢，只看他的后背，難道不是偉

岸的嗎？但