《短詩三首》課后題課件_第1頁
《短詩三首》課后題課件_第2頁
《短詩三首》課后題課件_第3頁
《短詩三首》課后題課件_第4頁
《短詩三首》課后題課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《短詩三首》課后題課件反復朗讀課文，體會詩歌的韻味。背誦課文。題目在線反復朗讀課文，體會詩歌的韻味。思路點撥朗讀《繁星（七一）》，應該用緩慢、深情的語氣，表現出深深的懷念。朗讀《繁星（一三一）》，要讀得舒緩、深情，句末的“光”“香”“響”形成押韻。朗讀《繁星（一五九）》，第一句是深情的呼喚，讀得稍慢一點。“風雨”讀得稍重，“你的懷里”語速漸慢，語氣輕柔，表現出對母親的依戀之情。朗讀指導背誦課文。思路點撥在反復朗讀、理解體悟的基礎上，找到適宜的方法，背誦積累這三首短詩。第一首短詩可以邊想象畫面邊背誦，第二首短詩可以借助列舉的事物來背誦，第三首短詩可以抓住關鍵詞來背誦。“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”，喚起了你怎樣的感受？題目在線思路點撥聯系自己的生活實際，充分發揮想象，說一說：在“月明的園中，藤蘿的葉下”，詩人和母親會做些什么呢？我牽著母親的手，一起在月下散步；坐在藤蘿的葉下，和母親一起乘涼；趴在母親的膝頭，聽她講故事……思路點撥讀了這幾句詩，令我不由得聯想到與媽媽在一起的一幕幕場景：我牽著媽媽的手在月光下散步，趴在媽媽的膝蓋上聽她講故事，抱著媽媽的腿撒嬌……這些情景多么甜蜜，多么令人難忘啊！參考答案朗讀第2首詩，體會詩歌表達的情感，和同學交流。題目在線大海啊！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？大海啊！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？聯想夜空熠熠生輝花香沁人心脾令人陶醉詩人對大海的情感就如同星星有光輝、花兒有香氣一樣，是自然而然、始終如一的。思路點撥《繁星（一三一）》通過大海上星光燦爛、鮮花芬芳的美好景象，表達了詩人對大海的喜愛和贊美之情，讓我們感受到詩人對大海的摯愛之情。參考答案第3首詩中的兩個“風雨”有什么不一樣？題目在線“天上的風

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論