寧夏固原市（2024年度）小學(xué)語文部編版小升初真題(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.紋wén，wèn

【部首】纟

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從糸（絲），表示絲織品；從文，文是紋的本字，有花紋一義，表示紋是絲織品上的花紋；文（wen）兼表聲。紋簡化為紋。本義是絲織品上的花紋。

【常用詞組】紋身、紋絲不動、紋縷兒

【課文原句】微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，寫詞語。

政府號召居民實行垃圾分類，社會各界chūmóuhuàcè(

)，提出建議，這種環(huán)保行為開啟了一種zhǎnxīn(

)的生活方式。少先隊發(fā)出“垃圾分類，從我做起”的倡議后，同學(xué)們yuèyuèyùshì(

)。大家表示：我們不能suíyì(

)投放垃圾，應(yīng)該按照不同垃圾桶的標識分類投放。2）.根據(jù)語境填空。

①古詩詞帶我們走進了古代兒童豐富多彩的童年生活，“童孫未解供耕織，________________”向我們展現(xiàn)了農(nóng)村夏忙時，兒童學(xué)著大人勞作的情景；“稚子金盆脫曉冰，________________”讓我們領(lǐng)略到了古代兒童在冬天的一場有聲有色的游戲；“牧童歸去橫牛背，________________”向我們展現(xiàn)了牧童無憂無慮、悠閑自在的情致。

②古詩里的戰(zhàn)爭，展現(xiàn)了人間百態(tài)。“遺民淚盡胡塵里，______________”是陸游的傷痛；“________________，________________”是王昌齡的壯志；“劍外忽傳收薊北，_________________”是杜甫聽聞捷報后的喜極而泣。3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

國慶chánɡjià___期間，我們?nèi)彝獬鰈ǚxínɡ___。滿山的fēnɡyè__紅了，像一枚枚漂亮的yóupiào___；水果fēnɡshōu____了，xiānɡtián___的qìwèi___勾住了我們的腳。4）.10.組詞。觀(

)坡(

)陰(

)喝(

)現(xiàn)(

)被(

)明(

)渴(

)5）.背一背，填一填。

（1）《小兒垂釣》一詩中，描寫一個小孩在水邊聚精會神釣魚的詩句是：______________借問遙_________，_________不應(yīng)人。

（2）《夜宿山寺》一詩的作者是_______，詩人用夸張的手法寫出山寺之高，危樓________，____________摘星辰。

（3）爸爸告訴我，只要有志氣，有毅力，事情終究會成功。正如《后漢書》中所說的“___________事竟成”。我牢記爸爸的話，時刻告誡自己：“_______當(dāng)存______”。

（4）與朋友交，_____________________。

（5）____________________，黃河入海流。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.故事體現(xiàn)了列寧的善解人意、對男孩的尊重與呵護以及男孩的誠實與天真。這篇課文是（）A．《灰雀》B．《麻雀》C．《列寧》D．《不懂就問》2）.《鳥與人》一文中，人類心中長著的這根刺是（）A．自私B．貪婪C．兇惡D．自卑3）.下列表述不正確的一項是（）A．我們在書寫“靜”字時，要注意事先考慮好橫畫的長短比例和距離，避免擁擠。B．“爪”字是多音字，分別讀：zhǎozhuǎ，龍有五爪的“爪”讀zhuǎ。C．“葫蘆、蘑菇、菠蘿”這三個詞語中帶點的字都是形聲字，強調(diào)了形旁的表意功能，這些字的形旁都是“艸”，表示與植物有關(guān)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.改為第三人稱轉(zhuǎn)述。

（1）艾迪抽泣著說：“我很難過，我沒能為德諾找到治病的藥。”

__________________

（2）龐涓想了想說：“孫臏是齊國人，怎么會忘記故國呢？”

__________________

（3）她問兒子：“孩子，你都干了什么？”

__________________

（4）“先生真是神醫(yī)啊，有起死回生的本領(lǐng)。”國王豎起大拇指稱贊扁鵲。

__________________

（5）張叔對我說：“你要想昧心多拿一點，最后會連一點也拿不到。”

___________________

（6）大兒子杰克慢慢地站起來說：“我到柴房去搬些柴生個火吧！”

____________________

（7）爸爸說：“如果明天是晴天，我們?nèi)胰ヂ糜巍！?/p>

_____________________

（8）他對明明說：“我不信你考了一百分。”

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)偏旁猜一猜詞語的意思，再連一連。

森林用語言反復(fù)囑咐

葡萄大片生長的樹木

跳蹦一種長藤的植物

叮嚀用腳跳躍2）.讀一讀，把生字和讀音連起來。

fújiélèngjǐngdūn

竭佛蹲愣頸6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個人了.

(

)一夜要浪費多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)。2）.按事情發(fā)展順序排序。

()我抬起頭來仔細尋找，脖子都酸了也沒找到。

()我搬來椅子，站上去再搜尋，好不容易在葡萄藤邊找到了它。

()那天下午，我發(fā)現(xiàn)葡萄架下有幾粒黃豆大小的蟲屎，于是我開始尋找“罪魁禍首”。

()最后，我用燒紅的鐵鉗往它身上一挨，“啪”的一聲，蟲子掉到地上了。

()我用樹枝去撥，卻怎么也撥不下來，那家伙實在太大了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷著。”這句話抓住了母親的動作來寫，表現(xiàn)了母親激動的心情。(

)

2．“我看這首詩糟糕透了。”這句話描寫了父親的語言，說明父親不愛“我”，所以才不表揚“我”。(

)

3．“七點。七點一刻。七點半。”這三句話表明“我”特別盼望父親能快點回來看到“我”寫的詩。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀宋詞，完成練習(xí)。卜算子·詠梅[宋]陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。1．下列漢字注音錯誤的有（）。A．碾（zhǎn）B．驛（yì）C．著（zhuó）D．妒（dù）2．下列詞語解釋正確的有（）。A．驛外：荒涼冷清的地方B．無主：沒有主人C．無意：沒有意思D．群芳：一個人的名字3．這首詞的“詞牌名”是______，“題目”是______。

4．下列對這首詞的理解錯誤的是（）。A．作者通過寫斷橋邊的梅花，贊美了梅花的精神B．作者為梅花謝落被“碾作塵”而感到惋惜和痛心C．作者以梅花自喻，表達了自己無悔的信念和高潔的追求D．贊美了梅花樸實無華，不慕虛榮及坦蕩的胸懷9、書面表達（每題10分共1題）

1）.表達與交流

題目：《這樣的課堂，我喜歡》

這樣的課堂是怎樣的課堂？我們每天都在各種各樣的課堂中學(xué)習(xí)、討論、交流、成長，可以寫一寫現(xiàn)實中讓你喜歡的一堂課，也可以寫你想象中的課堂。注意圍繞中心意思來寫，寫出真情實感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀折竹父欲令諸子合拜，乃揀取小竹多枝，如其子指數(shù)，堅束而令折之。諸子悉力莫折。父乃去束，人授其一，試之皆折，父曰“爾能同心合群，如竹之就束，又焉能折？若各自離心，則人人孤立，人折爾易耳。”1．解帶點學(xué)的意思。

乃揀取小竹多枝(

)諸子悉力莫折(

)試之皆折(

)

2．翻譯下面的句子。

爾能同心合群，如竹之就束，又焉能折?

________________________________________________

3．寫出你在這件事上得到的啟示。

________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀龔灘古鎮(zhèn)??①風(fēng)情萬種的吊腳樓，光滑锃亮的石板街和每家屋檐下一排白底紅邊的燈……這就是古韻依依的龔灘鎮(zhèn)。

??②仿佛桃花源失落的一粒種子，飄到了紛擾塵世的背后，仿佛白云深處的隱者，與菊同芳，與蘭同幽，龔灘鎮(zhèn)就像一位超然物外的智者，寧靜而淡泊。

??③小鎮(zhèn)被厚重的山體輕輕托起，又被兩邊的崇山峻嶺使勁兒地擠在谷底。烏江拋珠撒玉奔騰而來，到了這里回旋幾轉(zhuǎn)又舔著古鎮(zhèn)的腳丫溫柔地向山外淌去。從江上遠遠望去，清瘦的吊腳樓錯落有致，依山而立，像隨意滋生的花朵，又像蓮花叢中的只只蘭舟，靜謐幽深。

??④條條發(fā)亮的石板街順著河岸從古樸端莊的木樓間歡快地迎出來又羞澀地縮回去，四處飄蕩著特有的木香。幽幽的小巷牽引出一個個整潔的院落。幾棵老態(tài)龍鐘的古柳垂下長長絲絳，仿佛要釣起水中的云霞。而那秀頎的苦楝子樹還不時向水中丟幾粒果子，似乎要誘惑瀲滟的歲月走上岸來。

??⑤老鹽局的大門虛掩著，幾個孩子依著門框調(diào)皮地向外張望。悠閑自得做著針線活的老阿婆笑著問：“剛到哇？”那慈祥的笑和親切的問候是那么熟悉，立刻使我想起那遙遠而無比親愛的外婆。入夜，一盞盞燈籠亮了，好像是天上閃著的無數(shù)繁星。于是，夜幕中的小鎮(zhèn)在烏江最柔情最堅韌的濤聲中漸漸活潑起來……

1．第二自然段中把古鎮(zhèn)比作_______，___和____生動形象地表現(xiàn)出了古鎮(zhèn)_______的特點。

2．文章描寫的景致非常優(yōu)美，請抄寫出你最感興趣的一個句子，再說說為什么喜歡。

_____________

3．根據(jù)第四自然段的描寫內(nèi)容仿照例句把下面的句子補充完整。

例句：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。

______，__________，______，組成了______。

4．文章表達了作者怎樣的思想感情？

____________

5．發(fā)揮想象，寫一寫小鎮(zhèn)在夜幕中活潑起來后是一幅怎樣的畫面（至少描寫三種事物）？

_____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“○”圈出下列各組中不屬于同一類的詞語。

（1）春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)國慶節(jié)中秋節(jié)

（2）茄子豆角西瓜菠菜冬瓜

（3）漢族苗族藏族高山族民族2）.給加點詞選擇正確的解釋。（填序號）

大方：①對于財物不計較；不吝嗇。②（言談、舉止）自然；不拘束。

（1）小青今天的演講很精彩，舉止大方，聲音洪亮。(

)

（2）外出春游，麗麗忘記帶吃的，強強大方地把面包