2024年高考生物終極押題密卷2（北京卷）一．選擇題（共15小題）1．圖a為三角葉濱藜和野姜的光合作用光響應曲線，圖b為長期在一定光強下生長的兩株三角葉濱藜的光合作用光響應曲線，相關說法錯誤的是（）A．相同光強三角葉濱藜凈光合速率大于野姜 B．野姜能夠在較低光強達到其最大光合速率 C．PAR＞800時增加CO2可能會提高野姜光合速率 D．圖b表明葉片的光合作用特性與其生長條件有關2．杜氏肌營養不良為單基因遺傳病，由編碼肌細胞膜上抗肌萎縮蛋白的D基因發生突變導致，最終造成肌肉進行性壞死。圖為某患該病家系的系譜圖，相關分析錯誤的是（）A．D基因不在Y染色體上 B．Ⅰ﹣2和Ⅲ﹣4必為致病基因攜帶者 C．Ⅲ﹣3產生正常配子的概率為50% D．建議Ⅳ﹣2在產前進行基因篩查3．、研究不同激素對獼猴桃組織培養過程的影響，實驗結果如下，相關說法錯誤的是（）組別處理（濃度/ppm）愈傷組織誘導率（%）愈傷組織生長狀況1﹣29.6++2細胞分裂素0.526.7++3玉米素187.5++42，4﹣D0.585.2+++52，4﹣D0.5，細胞分裂素0.595.0+++注：“+”越多，生長狀況越好A．愈傷組織是已分化植物細胞發生脫分化的結果 B．第1組能誘導愈傷組織形成是內源激素的作用 C．誘導猻猴桃組織脫分化應選擇第5組處理方案 D．玉米素濃度超過1ppm會抑制愈傷組織再分化4．谷氨酸是維持正常腦功能所必需的興奮性神經遞質，而癲癇病患者腦組織液中谷氨酸濃度顯著升高。圖為谷氨酸在神經組織細胞間的部分代謝過程，下列敘述不正確的是（）A．突觸前神經元以胞吐的方式釋放谷氨酸 B．突觸后神經元的細胞膜上有谷氨酸受體 C．健康人過量攝入谷氨酸會導致癲癇病 D．谷氨酸轉運蛋白不足可能導致癲癇病5．圖為構建苘麻抗除草劑基因A重組質粒的技術流程，其中NptⅡ是卡那霉素抗性基因，GUS基因僅在真核細胞中表達，表達產物可催化底物呈藍色。下列說法錯誤的是（）A．PCR擴增A時可在引物中加入PstⅠ和XhoⅠ的酶切位點 B．在培養基中添加卡那霉素初步篩選導入重組質粒的農桿菌 C．用農桿菌轉化植物愈傷組織選擇呈現藍色的組織進行培養 D．啟動子若為除草劑誘導啟動子將減少細胞物質和能量浪費6．、過氧化物酶體是一種含多種酶的細胞器，其中過氧化氫酶是其標志酶，可分解細胞代謝產生的過氧化氫。如圖表示過氧化物酶體產生的一種途徑。下列敘述不正確的是（）A．過氧化物酶體具有單層膜結構 B．過氧化物酶體的形成與生物膜的流動性有關 C．基質蛋白與膜蛋白具有不同的空間結構 D．過氧化氫酶是探究酶最適溫度的理想實驗材料7．短指癥是一種單基因遺傳病，相關基因用H/h表示。其病因是BMPR基因編碼的骨形態發生蛋白受體的第486位氨基酸由精氨酸轉變為谷氨酰胺，導致患者的成骨細胞不能分化為正常骨細胞。如圖為某短指癥家族的系譜圖（Ⅰ﹣2不攜帶該致病基因）。下列敘述不正確的是（）A．短指癥屬于顯性遺傳病，Ⅱ﹣3的基因型為Hh B．若Ⅱ﹣3再生育一孩（Ⅲ﹣2），其基因型與Ⅲ﹣1相同的概率為 C．可以通過基因檢測來確定Ⅲ﹣2是否患短指癥 D．異常BMPR產生的根本原因是其基因發生了堿基對的替換8．噬菌體侵染大腸桿菌的實驗流程如圖所示。該實驗條件下，噬菌體每20分鐘復制一代。下列敘述正確的是（）A．該實驗證明了DNA的復制方式為半保留復制 B．大腸桿菌為噬菌體增殖提供了模板、原料、酶和能量 C．A組試管Ⅲ中含32P的子代噬菌體比例較低 D．B組試管Ⅲ上清液中的放射性強度與接種后的培養時間成正比9．如圖表示在正常情況下及河豚毒素處理后，離體神經纖維上某點接受相同強度刺激時的電位變化。下列敘述不正確的是（）A．降低培養液中K+濃度會提高B點的絕對值 B．神經纖維膜內K+/Na+比值從B→A時會增加 C．河豚毒素可能抑制Na+內流使動作電位無法形成 D．臨床上可將河豚毒素作為鎮定劑或麻醉劑10．海洋牧場是一種海洋人工生態系統，通過在特定海域投放人工魚礁等措施，構建或修復海洋生物生長、繁殖、索餌或避敵所需的場所，以實現海洋生態保護和漁業資源持續高效產出。下列敘述不正確的是（）A．海洋牧場可增加某些經濟魚類種群的環境容納量 B．附著在人工魚礁表面的藻類屬于生產者 C．海洋牧場的生態系統穩定性比鄰近海域高 D．海洋牧場調整了能量流動的方向，提高了能量傳遞效率11．曲酸（KA）對沙門氏菌具有抑制作用。為研究荷葉提取物（LLE，用乙醇作提取液）對沙門氏菌的抑菌效果，開展抑菌實驗，結果如圖。下列敘述不正確的是（）A．培養皿和培養基都要經過滅菌處理 B．倒平板操作應在酒精燈火焰旁進行 C．對照組的濾紙片上滴加的是無菌水 D．LLE抑制沙門氏菌的效果比KA好12．無氧運動產生的乳酸會導致肌肉酸脹乏力，乳酸在肌肉和肝臟中的部分代謝過程如圖。下列敘述錯誤的是（）A．無氧運動時丙酮酸分解為乳酸可以為肌細胞迅速供能 B．肌細胞無氧呼吸產生的乳酸能在肝臟中再次轉化為葡萄糖 C．肌細胞中肌糖原不能分解產生葡萄糖可能是缺乏相關的酶 D．乳酸在肝臟中的代謝過程可防止乳酸堆積引起酸中毒13．純種黑檀體長翅果蠅和純種灰體殘翅果蠅正、反交得到F1均為灰體長翅，F2中灰體長翅、灰體殘翅、黑檀體長翅與黑檀體殘翅的比例接近9：3：3：1。下列有關敘述不正確的是（）A．親本黑檀體長翅果蠅產生兩種配子，符合基因的分離定律 B．黑檀體殘翅的出現是由于F1雌雄果蠅均發生了基因重組 C．F1灰體長翅果蠅的測交后代中，重組類型占50% D．果蠅F1和F2群體中殘翅基因的頻率未發生改變14．斑馬魚幼魚正常發育溫度為28℃，在幼魚發育的第20～30天用23℃、28℃和33℃處理，測得雌雄比分別為7：3、1：1和3：7。S1和S2分別為雌、雄性分化指示基因，5﹣AZA為DNA甲基化抑制劑。不同條件處理幼魚的實驗結果見圖。下列敘述不正確的是（）A．斑馬魚雌雄表型受環境因素的影響和基因共同決定 B．33℃培育使雄性分化指示基因表達上調促使雄性數量偏多 C．高溫提高甲基化水平進而使雌性分化指示基因的表達上調 D．全球氣候變化會對斑馬魚群體的性別比例產生影響15．突觸前膜釋放興奮性遞質使突觸后神經元產生的局部電位變化稱為興奮性突觸后電位（ESP），EPSP足夠大時能觸發動作電位。圖1中刺激單個感覺神經元時能在運動神經元胞體記錄到一個EPSP；刺激多個感覺神經元，則會激起一個足夠大的EPSP。圖2中①為動作電位，②③為EPSP。下列敘述錯誤的是（）A．感覺神經元興奮后釋放遞質會提高突觸后膜對Na+的通透性 B．刺激單個感覺神經元時電極記錄到的電位變化最可能為③ C．突觸后神經元的膜電位可受到神經遞質釋放量的影響 D．EPSP傳導到運動神經元軸突末梢會引發效應器興奮二．解答題（共6小題）16．學習以下材料，回答（1）～（4）題。植物的免疫植物在與病原物長期的斗爭中，逐漸形成了自己的免疫防御機制，通過識別“自我”和“非我”，將信號傳遞到細胞核內，調控相應基因表達，啟動防衛反應抵抗外來入侵。病原物侵染植物需要通過植物表面的物理屏障。葉片表面的角質層、蠟質層以及植物細胞的細胞壁，均可有效阻止病原物入侵。一旦突破第一層屏障，植物體內的水楊酸和茉莉酸將激活相關基因表達，進行基礎性的廣譜抗病。茉莉酸可誘導生物堿和酚酸的產生，抑制病原物的生長繁殖；水楊酸可抑制病原物分泌的植物細胞壁降解酶活性，降低其致病力，同時可以誘導幾丁質酶和葡聚糖酶的表達，水解真菌細胞壁等。此外，植物還會啟動模式觸發免疫（PTI）。PTI是植物通過細胞膜表面的模式識別受體（PR）識別病原物相關分子（PA）所引發的免疫過程。PA是廣泛存在于微生物中的保守分子，如細菌的脂多糖、真菌的幾丁質等。PR會特異性識別PA并引發相應的免疫應答抑制病原物。PR和PA都具有種間差異，二者雖然相對保守，但在選擇壓力下都不斷進化。盡管PTI成功抵抗了大多數病原物，但少數病原物進化出效應子抑制植物的PTI，從而繼續侵染植物。效應子類型多樣，蛋白質、RNA和代謝產物都可作為效應子發揮作用。為應對效應子對PTI的抑制，植物又進化出識別效應子的抗病R蛋白，啟動效應子觸發免疫反應（ETI），最終導致侵染位點宿主細胞死亡，抑制病原物擴散。在自然選擇的作用下，病原物可通過已有效應子的講化或獲取新的效應子來避開植物的ETI，而植物又進化出新的R蛋白來再次觸發ETI。植物與病原物之間的互作呈現Z字形的“拉鋸戰”局面。植物和病原物長期互相選擇，形成了病原物致病性和植物抗病性的多樣性。（1）PR在細胞中的加工需要（細胞器）的參與。（2）植物與病原物在長期的互相選擇中不斷演化，這稱為。根據本文信息將選項前字母排序，概述植物與病原物的互作過程：C→→D。A.R蛋白識別效應子觸發植物ETI免疫反應B.病原物分泌效應子抑制植物PTI免疫反應C.PR識別PA觸發植物PTI免疫反應D.植物進化出新的R蛋白E.病原物獲取新的效應子（3）植物免疫和人體免疫存在相似之處，請從文中找出兩點進行類比。。（4）本文從一定程度上體現了“生物界具有統一性”。請依據高中所學從細胞和分子水平，各提供一個支持該觀點的新證據。。17．人類腸道微生物具有限制病原體在腸道定植的能力，稱為定植抵抗力。科研人員開展了相關研究。（1）將含有熒光素酶基因的導入病原菌，獲得轉基因菌株A1，該菌株產生的熒光素酶可催化底物發熒光。通過檢測熒光強度可以確定。（2）將10種非致病腸道微生物（B1﹣B10）在適宜條件下進行體外培養。加入A1共培養2天，實驗結果如圖1，結果表明。（3）進一步將不同菌種組合與A1共培養，實驗結果如圖2，結果顯示，說明微生物多樣性導致的定植抵抗依賴B5。（4）為證明體外研究的結論適用于體內。研究者使無菌小鼠被腸道微生物定植，檢測A1感染1天后A1菌的濃度。結果支持以上結論。但哺乳動物腸道中實現相同的定植抵抗效果需更高的微生物多樣性。將實驗結果（106、108、109）填入下表對應位置。B5﹣+﹣其他腸道微生物無10種50種10種50種A1菌濃度1010ⅰⅱⅲ108（5）A1和B5能利用半乳糖醇而其他腸道微生物不能。B5的突變體b5失去了該能力。科研人員利用B5、b5和其他腸道微生物進行實驗，結果如圖3。除半乳糖醇外，培養基還應含有營養物質。據圖3實驗結果，下列推測合理的是。A.③顯著低于①，說明b5對營養的需求與A1重疊度高于其他9種微生物B.④顯著高于③的原因是半乳糖醇對b5有害C.⑥顯著低于④是因為B5能利用半乳糖醇D.生態位重疊度越高，競爭越激烈（6）結合本研究及所學知識，闡述濫用抗菌藥可能帶來的風險（兩點）。。18．茄子的果皮和花因富含花青素而呈現紫色。花青素能清除人體內的自由基、增強免疫力等。為揭示茄子花青素合成的分子機制，科研人員開展了相關研究。（1）研究者用甲、乙兩白花白果純合突變體進行雜交，結果如圖1。已知甲為單基因突變體（A突變為a）。①據圖1可知，茄子花色由對基因控制。而F2紫果：白果為27：37，可得出果皮顏色由3對獨立遺傳的基因控制，理由是。②兩親本的基因型為（另外兩對基因為D/d、M/m）。（2）研究者推測，M基因的調控具有組織特異性，其突變會抑制果皮花青素合成，卻不抑制花中花青素合成。可選用親本乙與表型為紫花白果的純合體雜交進行驗證，若F2表型及比例為，則支持上述推測。（3）光是誘導茄子花青素合成的信號之一，進一步研究上述基因與光信號間誘導成色的機制。克隆茄子藍光受體基因CRY1和光信號調控因子基因COP1。將CRY1與黃色熒光蛋白基因（YFP）的C端融合（CRY1﹣cYFP），COP1與YFP的N端融合（COP1﹣nYFP）分別構建質粒，并轉入煙草葉片表皮細胞中瞬時表達，檢測熒光，結果如圖2。結果說明CRY1能與COP1發生依賴藍光的相互作用。本實驗除nYFP+cYFP外，還應設置的對照組為。研究者還證實了COP1與M基因表達產物M蛋白也存在互作，并使M降解。（4）進一步研究表明，前體物質（無色）在D酶催化下轉變為無色花青素，無色花青素在A酶催化下生成花青素（紫色）。M蛋白能促進D基因的表達。綜合上述研究，在答題卡上完善野生型茄子果皮成色的過程（選擇其一）。19．學習以下材料，回答（1）～（4）題。LAZY蛋白“喚醒”植物對重力的感應根的向地性是一個復雜的生理過程，包括重力信號的感應、信號傳導、生長素的不對稱分布和根的彎曲生長。經典的“淀粉﹣平衡石”假說認為，位于根冠柱細胞的淀粉體在重力感應中起“平衡石”的作用。植物垂直生長時，淀粉體沉降在柱細胞的底部；水平培養一段時間后，淀粉體沿重力方向沉降，導致根的兩側生長素分布不均，表現出根向地生長。該假說尚未解釋淀粉體沉降導致生長素不均勻分布的分子機制。科學家發現一種LAZY基因缺失的擬南芥突變體，其表現為根失去明顯的向地性。水平培養后，觀察到突變體中淀粉體的沉降情況與野生型類似。以LAZY﹣GFP轉基因擬南芥為材料，發現淀粉體和細胞膜上都有LAZY蛋白。水平放置時，LAZY蛋白可以重新定位（如圖1）。另有研究發現，淀粉體表面的TOC蛋白與LAZY蛋白的定位有密切的聯系。將擬南芥幼苗水平放置后，其細胞中蛋白磷酸激酶M的水平迅速升高，導致LAZY蛋白迅速磷酸化（磷酸化的LAZY蛋白用pLAZY表示）。另有研究表明，擬南芥LAZY蛋白能夠促進生長素轉運體PIN3的再定位，從而調節生長素運輸。上述研究揭示了“淀粉—平衡石”假說的分子機制，是植物重力感應領域具有里程碑意義的工作。（1）水平放置植物時，重力可導致根向地側生長素含量背地側，向地側生長速度背地側，進而造成根向地生長。（2）請結合文中圖示，描述水平放置幼苗時，LAZY蛋白分布發生的變化。。（3）研究者對pLAZY與TOC之間的關系開展研究，所應用技術的原理如圖2（其中AD與BD只有充分接近時才可激活LacZ轉錄）。分別構建AD﹣pLAZY和BD﹣TOC的融合基因表達載體，導入酵母菌中，將上述酵母菌接種到特定的培養基上，觀察到藍色菌落，說明。（4）綜合上述信息，解釋水平放置植物一段時間后，根向地生長的機制。。20．溫敏雄性不育品系（高于臨界溫度時不育）可用于雜交種的制備，但遭遇低溫天氣時會導致制種失敗。（1）以水稻中花11為研究材料，誘導其發生突變，篩選獲得一個溫敏雄性不育品系s﹣1。將其與中花11雜交，F1自交，F2中可育與不育植株比例為3：1，可育與不育這一對性狀的遺傳符合定律。（2）為進一步確定s﹣1的雄性不育臨界溫度，以中花11和溫敏雄性不育品系z（不育臨界溫度為26℃）為對照，取其花粉染色，顯微鏡下觀察，如圖1。據圖判斷，與品系z相比，s﹣1的臨界溫度，因此s﹣1更適合在農業生產制備雜交種時使用，其原因是：在水稻開花期偶發低溫天氣時，。（3）科研人員同時得到溫敏雄性不育品系s﹣2，其不育臨界溫度與s﹣1相同，據此推測s﹣1和s﹣2為同一基因不同位點的突變。請從①～⑧中選擇合適的植株和溫度條件設計驗證實驗，并預期實驗結果，填入圖2ⅰ～ⅴ中相應的位置。ⅰ；ⅱ；ⅲ；ⅳ；ⅴ。①s﹣1②s﹣2③品系z④中花11⑤22℃⑥28℃⑦不結實⑧結實（4）將s﹣1與抗白枯病水稻A雜交，獲得F1，F1自交篩選雄性不育植株，再與雜交，多次重復后，篩選獲得抗白枯病的溫敏雄性不育系品系B。另有水稻品系C高產但不抗白枯病，寫出利用上述實驗材料培育抗白枯病且高產的雜交種、以及繁育不育品系B的流程。21．貝氏不動桿菌（A菌）是一種非致病性細菌，可從環境中吸收DNA并整合到自身基因組中，此過程被稱為基因水平轉移（HGT）。科學家試圖利用A菌的HGT能力檢測結腸癌。（1）通常用含蛋白胨的培養基培養A菌，蛋白胨能提供碳源、氮源等成分，其中氮源可用于合成等物質（答出2個即可）。（2）結腸癌常由KRAS基因中G12位點突變導致，科學家以其作為結腸癌檢測點。①如圖1所示，將針對KRAS基因設計的表達載體導入結腸癌細胞，某種酶能從相同序列特定位點切斷鍵，修復過程中切口被重新連接，從而實現特定基因片段的替換，獲得轉基因癌細胞。②為驗證A菌具有吸收特定DNA片段的能力，依據①中的原理，構建圖2所示的表達載體，導入A菌中獲得傳感器A。將傳感器A與轉基因癌細胞裂解液混合，一段時間后，觀察傳感器A在不同培養基中的生長情況。請從a～e中選擇Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別對應的序列。。a．KRAS片段1b．KRAS片段2c．kanRd．specR（壯觀霉素抗性基因）e．G12位點能證明傳感器A發生特異性HGT的實驗結果是。（3）腫瘤細胞可將DNA釋放到腸腔中，臨床檢測時需將細菌傳感器定植于待測者結腸處，一段時間后對糞便中的細菌進行培養，觀察生長情況。為實現上述目的，需改造A菌使其僅能降解正常的KRAS序列，并對圖2所示表達載體進行進一步改造（如圖3）。請分析其能檢測出結腸癌的機理。。

2024年菁優高考生物終極押題密卷2（北京卷）參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）1．圖a為三角葉濱藜和野姜的光合作用光響應曲線，圖b為長期在一定光強下生長的兩株三角葉濱藜的光合作用光響應曲線，相關說法錯誤的是（）A．相同光強三角葉濱藜凈光合速率大于野姜 B．野姜能夠在較低光強達到其最大光合速率 C．PAR＞800時增加CO2可能會提高野姜光合速率 D．圖b表明葉片的光合作用特性與其生長條件有關【考點】光合作用的影響因素及應用．【專題】坐標曲線圖；光合作用與細胞呼吸．【答案】A【分析】分析圖a可知自變量為光合有效輻射和植物種類，因變量凈光合速率；分析圖b可知自變量為光合有效輻射和對三角葉濱藜的處理方式，因變量凈光合速率。【解答】解：A、分析圖a可知，當光照強度較弱時，相同光強三角葉濱藜凈光合速率小于野姜，A錯誤；B、分析圖a可知，當PAR＞800時野姜凈光合速率不再變化，而三角葉濱藜依然在上升，因此野姜能夠在較低光強達到其最大光合速率，B正確；C、當PAR＞800時野姜凈光合速率不再變化，此時光照強度不再是限定因素，增加CO2可能會提高野姜光合速率，C正確；D、分析圖a可知光下生長的三角葉濱藜光飽和點更大，因此表明葉片的光合作用特性與其生長條件有關，D正確。故選：A。【點評】本題借助曲線圖，考查光合速率的影響因素，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解能力，屬于中等題。2．杜氏肌營養不良為單基因遺傳病，由編碼肌細胞膜上抗肌萎縮蛋白的D基因發生突變導致，最終造成肌肉進行性壞死。圖為某患該病家系的系譜圖，相關分析錯誤的是（）A．D基因不在Y染色體上 B．Ⅰ﹣2和Ⅲ﹣4必為致病基因攜帶者 C．Ⅲ﹣3產生正常配子的概率為50% D．建議Ⅳ﹣2在產前進行基因篩查【考點】人類遺傳病的類型及危害．【專題】遺傳系譜圖；人類遺傳病．【答案】B【分析】題圖分析：杜氏肌營養不良是一種表現為進行性肌無力，親代雙親均未患病，其子代兒子出現患病，該病為隱性遺傳病。【解答】解：A、由Ⅳ﹣4、Ⅳ﹣5患病，其父親正常可知，該病基因D不在Y染色體上，A正確；B、親代雙親均未患病，其子代兒子出現患病，該遺傳病可能為伴X染色體隱性遺傳病或常染色體隱性遺傳病，若該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病，則I﹣2和Ⅲ﹣4（都正常）不含致病基因，B錯誤；C、若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ﹣3的基因型為XDXd，其產生的配子XD：Xd＝1：1，故正常配子占50%；若若該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ﹣3的基因型為Dd，其產生的配子D：d＝1：1，故正常配子占50%，C正確；D、若該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅲ﹣3的基因型為XDXd，Ⅲ﹣4的基因型為XDY，因此Ⅳ﹣2的基因型為XDXD或XDXd，所生兒子可能是患者，因此產前要進行基因篩查，D正確。故選：B。【點評】本題考查人類遺傳病的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解判斷能力。3．、研究不同激素對獼猴桃組織培養過程的影響，實驗結果如下，相關說法錯誤的是（）組別處理（濃度/ppm）愈傷組織誘導率（%）愈傷組織生長狀況1﹣29.6++2細胞分裂素0.526.7++3玉米素187.5++42，4﹣D0.585.2+++52，4﹣D0.5，細胞分裂素0.595.0+++注：“+”越多，生長狀況越好A．愈傷組織是已分化植物細胞發生脫分化的結果 B．第1組能誘導愈傷組織形成是內源激素的作用 C．誘導猻猴桃組織脫分化應選擇第5組處理方案 D．玉米素濃度超過1ppm會抑制愈傷組織再分化【考點】植物的組織培養．【專題】坐標曲線圖；植物的組織培養．【答案】D【分析】表格分析：第5組愈傷組織誘導率和愈傷組織生長狀況最好。曲線分析：隨著玉米素濃度升高分化成植株的比例先升高后降低。【解答】解：A、愈傷組織是離體已經分化的植物細胞經過脫分化形成的，A正確；B、由表格可知，第1組沒有用相應的激素處理，但可以形成愈傷組織，其原因是植物細胞中存在內源激素，B正確；C、據表格分析，在上述5組實驗中，第5組愈傷組織誘導率和愈傷組織生長狀況最好，因此誘導猻猴桃組織脫分化可選擇第5組處理方案，C正確；D、由曲線可知，玉米素濃度超過1ppm，促進愈傷組織分化成植株的能力減弱，D錯誤。故選：D。【點評】本題以植物激素的相關對照實驗為背景材料，考查植物激素的作用，要求學生能夠掌握實驗分析方法和植物激素的基礎知識并運用。4．谷氨酸是維持正常腦功能所必需的興奮性神經遞質，而癲癇病患者腦組織液中谷氨酸濃度顯著升高。圖為谷氨酸在神經組織細胞間的部分代謝過程，下列敘述不正確的是（）A．突觸前神經元以胞吐的方式釋放谷氨酸 B．突觸后神經元的細胞膜上有谷氨酸受體 C．健康人過量攝入谷氨酸會導致癲癇病 D．谷氨酸轉運蛋白不足可能導致癲癇病【考點】興奮在神經元之間的傳遞．【專題】模式圖；神經調節與體液調節．【答案】C【分析】1、由題意可知：谷氨酸為興奮性的神經遞質，過量的谷氨酸也會毒害神經細胞。2、突觸小體中有突觸小泡，突觸小泡中有神經遞質，神經遞質只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產生興奮（或抑制）所以是單向傳遞。（突觸前膜→突觸后膜，軸突→樹突或胞體）突觸的結構如圖所示：【解答】解：A、谷氨酸作為神經遞質是由突觸前神經元以胞吐的方式釋放的，A正確；B、突觸后神經元的細胞膜上有神經遞質谷氨酸的特異性受體，B正確；C、癲癇病患者腦組織液中谷氨酸濃度顯著升高，但健康人谷氨酸濃度升高并不會導致癲癇，C錯誤；D、據圖分析可知，谷氨酸轉運蛋白不足可能導致癲癇病，D正確。故選：C。【點評】本題主要考查興奮產生的機理和在神經元之間的傳遞過程，把握神經遞質的釋放和作用過程，要求學生能夠從題目中分析獲取有效信息，從而得出結論。5．圖為構建苘麻抗除草劑基因A重組質粒的技術流程，其中NptⅡ是卡那霉素抗性基因，GUS基因僅在真核細胞中表達，表達產物可催化底物呈藍色。下列說法錯誤的是（）A．PCR擴增A時可在引物中加入PstⅠ和XhoⅠ的酶切位點 B．在培養基中添加卡那霉素初步篩選導入重組質粒的農桿菌 C．用農桿菌轉化植物愈傷組織選擇呈現藍色的組織進行培養 D．啟動子若為除草劑誘導啟動子將減少細胞物質和能量浪費【考點】基因工程的操作過程綜合．【專題】信息轉化法；基因工程．【答案】C【分析】基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成；（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等；（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法；（4）目的基因的檢測與鑒定。【解答】解：A、PCR擴增A后，為使A能與質粒結合形成重組質粒，需要在A的兩側加入相應的限制酶的酶切位點，即在引物中加入PstI和XhoI的酶切位點，A正確；B、由圖可知，卡那霉素抗性基因是標記基因，因此在培養基中添加卡那霉素初步篩選導入重組質粒的農桿菌，B正確；C、由題意可知，GUS基因僅在真核細胞中表達，表達產物可催化底物呈藍色，不能在農桿菌中表達，C錯誤；D、啟動子若為除草劑誘導啟動子，表達后具有了除草劑的功能，將減少細胞物質和能量浪費，D正確。故選：C。【點評】本題考查基因工程的基本操作程序，屬于對理解和應用層次的考查。6．、過氧化物酶體是一種含多種酶的細胞器，其中過氧化氫酶是其標志酶，可分解細胞代謝產生的過氧化氫。如圖表示過氧化物酶體產生的一種途徑。下列敘述不正確的是（）A．過氧化物酶體具有單層膜結構 B．過氧化物酶體的形成與生物膜的流動性有關 C．基質蛋白與膜蛋白具有不同的空間結構 D．過氧化氫酶是探究酶最適溫度的理想實驗材料【考點】酶的特性及應用．【專題】模式圖；酶在代謝中的作用．【答案】D【分析】酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，少數是RNA，酶具有高效性、專一性和作用條件溫和等特點，酶在細胞外也可以起作用。【解答】解：A、由題圖可知，過氧化物酶體與內質網一樣，具有單層膜結構，A正確；B、由題圖可知，過氧化物酶體的形成與生物膜的流動性有關，即膜結構可以發生融合，B正確；C、基質蛋白與膜蛋白是不同的蛋白質，具有不同的空間結構，C正確；D、過氧化氫酶不是探究酶最適溫度的理想實驗材料，因為過氧化氫的分解會受到溫度的影響，D錯誤。故選：D。【點評】本題考查學生從題中獲取相關信息，并結合所學酶的特性做出正確判斷，屬于理解層次的內容，難度適中。7．短指癥是一種單基因遺傳病，相關基因用H/h表示。其病因是BMPR基因編碼的骨形態發生蛋白受體的第486位氨基酸由精氨酸轉變為谷氨酰胺，導致患者的成骨細胞不能分化為正常骨細胞。如圖為某短指癥家族的系譜圖（Ⅰ﹣2不攜帶該致病基因）。下列敘述不正確的是（）A．短指癥屬于顯性遺傳病，Ⅱ﹣3的基因型為Hh B．若Ⅱ﹣3再生育一孩（Ⅲ﹣2），其基因型與Ⅲ﹣1相同的概率為 C．可以通過基因檢測來確定Ⅲ﹣2是否患短指癥 D．異常BMPR產生的根本原因是其基因發生了堿基對的替換【考點】人類遺傳病的類型及危害．【專題】遺傳系譜圖；人類遺傳病．【答案】B【分析】有系譜圖可知，Ⅰ﹣2不患病，生育了Ⅱ﹣2患病男孩，由于Ⅰ﹣2不攜帶該致病基因，可以排除伴X染色體遺傳，也可以排除常染色體隱性遺傳，故短指癥是常染色體顯性遺傳。【解答】解：A、由分析可知，短指癥是常染色體顯性遺傳，Ⅰ﹣2不攜帶該致病基因，Ⅱ﹣3患病，故Ⅱ﹣3的基因型為Hh，A正確；B、Ⅱ﹣3的基因型為Hh，Ⅱ﹣4的基因型為hh，故Ⅲ﹣1的基因型為Hh，若Ⅱ﹣3再生育一孩（Ⅲ﹣2），其基因型與Ⅲ﹣1相同的概率為，B錯誤；C、短指癥是一種單基因遺傳病，可通過基因檢測胎兒的基因型，確定是否患病，C正確；D、由題干“其病因是BMPR基因編碼的骨形態發生蛋白受體的第486位氨基酸由精氨酸轉變為谷氨酰胺”可知，異常BMPR產生的根本原因是其基因發生了堿基對的替換，D正確。故選：B。【點評】本題考查人類遺傳病的相關知識，要求學生學會分析遺傳系譜圖、判斷遺傳病的類型并進行簡單的概率計算，同時結合基因突變的知識綜合考查，學生要注意知識間的聯系。8．噬菌體侵染大腸桿菌的實驗流程如圖所示。該實驗條件下，噬菌體每20分鐘復制一代。下列敘述正確的是（）A．該實驗證明了DNA的復制方式為半保留復制 B．大腸桿菌為噬菌體增殖提供了模板、原料、酶和能量 C．A組試管Ⅲ中含32P的子代噬菌體比例較低 D．B組試管Ⅲ上清液中的放射性強度與接種后的培養時間成正比【考點】噬菌體侵染細菌實驗．【專題】模式圖；遺傳物質的探索．【答案】C【分析】噬菌體侵染細菌的實驗：1、實驗思路：S是蛋白質的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質，直接單獨去觀察它們的作用。2、實驗過程：首先用放射性同位素35S標記了一部分噬菌體的蛋白質，并用放射性同位素32P標記了另一部分噬菌體的DNA，然后，用被標記的T2噬菌體分別去侵染細菌，當噬菌體在細菌體內大量增殖時，生物學家對被標記物質進行測試。簡單過程為：標記細菌→標記噬菌體→用標記的噬菌體侵染普通細菌→攪拌離心。3、分析：測試的結果表明，噬菌體的蛋白質并沒有進入細菌內部，而是留在細菌的外部，噬菌體的DNA卻進入了細菌體內，可見，噬菌體在細菌內的增殖是在噬菌體DNA的作用下完成的。【解答】解：A、該實驗證明了DNA是噬菌體的遺傳物質，A錯誤；B、大腸桿菌為噬菌體增殖提供了原料、酶和能量等，模板由噬菌體提供，B錯誤；C、由于DNA為半保留復制，子代中只有部分噬菌體具有放射性，故A組試管Ⅲ中含32P的子代噬菌體比例較低，C正確；D、B組試管Ⅲ上清液中的放射性強度與接種后的培養時間無關，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查噬菌體侵染細菌的實驗，要求考生識記噬菌體的結構及其侵染細菌的具體過程；掌握噬菌體侵染細菌實驗的據此及實驗結論，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。9．如圖表示在正常情況下及河豚毒素處理后，離體神經纖維上某點接受相同強度刺激時的電位變化。下列敘述不正確的是（）A．降低培養液中K+濃度會提高B點的絕對值 B．神經纖維膜內K+/Na+比值從B→A時會增加 C．河豚毒素可能抑制Na+內流使動作電位無法形成 D．臨床上可將河豚毒素作為鎮定劑或麻醉劑【考點】細胞膜內外在各種狀態下的電位情況．【專題】坐標曲線圖；神經調節與體液調節．【答案】B【分析】靜息狀態時，膜主要對K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內，膜兩側的電位表現為內負外正；當神經纖維某一部位受到刺激時，膜對Na+的通透性增加，Na+內流，使膜內陽離子濃度高于膜外，膜兩側的電位表現為內正外負；興奮向前傳導，受刺激處恢復為靜息電位，即內負外正。【解答】解：A、適當降低培養液中鉀離子濃度，靜息時鉀離子外流增多，靜息電位變大，可以提高曲線甲的B點絕對值，A正確；B、從B到A過程中，鈉離子內流，神經纖維膜內K+/Na+比值從B→A時會減小，B錯誤；C、圖中虛線顯示加入河豚毒素可能抑制Na+內流使動作電位無法形成，C正確；D、臨床上可將河豚毒素作為鎮定劑或麻醉劑抑制突觸后神經元的興奮，D正確。故選：B。【點評】本題通過考查神經系統沖動的產生、傳導與傳遞知識點，要求考生對神經元功能相關基礎知識進行遷移并具備基本的圖表分析能力。10．海洋牧場是一種海洋人工生態系統，通過在特定海域投放人工魚礁等措施，構建或修復海洋生物生長、繁殖、索餌或避敵所需的場所，以實現海洋生態保護和漁業資源持續高效產出。下列敘述不正確的是（）A．海洋牧場可增加某些經濟魚類種群的環境容納量 B．附著在人工魚礁表面的藻類屬于生產者 C．海洋牧場的生態系統穩定性比鄰近海域高 D．海洋牧場調整了能量流動的方向，提高了能量傳遞效率【考點】研究能量流動實踐意義．【專題】正推法；物質循環和能量流動．【答案】D【分析】能量流動特點為單向，逐級遞減。生態系統中，能量流動只能從第一營養級流向第二營養級，再依次流向后面的各個營養級，因此是單向不可逆轉的。【解答】解：A、生存環境改善，可提高種群的環境容納量，因此海洋牧場改善了海洋生物的生存環境，可使某些經濟魚類種群的環境容納量提高，A正確；B、附著在人工魚礁表面的藻類屬于生產者，通過光合作用可以利用無機物合成有機物，B正確；C、海洋牧場的物種豐富度高，生態系統穩定性比鄰近海域高，C正確；D、海洋牧場調整了能量流動的方向，提高了能量利用率，而不是能量傳遞效率，D錯誤。故選：D。【點評】本題考查學生從題中獲取相關信息，并結合所學生態系統能量流動的過程做出正確判斷，屬于理解層次的內容，難度適中。11．曲酸（KA）對沙門氏菌具有抑制作用。為研究荷葉提取物（LLE，用乙醇作提取液）對沙門氏菌的抑菌效果，開展抑菌實驗，結果如圖。下列敘述不正確的是（）A．培養皿和培養基都要經過滅菌處理 B．倒平板操作應在酒精燈火焰旁進行 C．對照組的濾紙片上滴加的是無菌水 D．LLE抑制沙門氏菌的效果比KA好【考點】微生物的選擇培養（稀釋涂布平板法）．【專題】模式圖；微生物的分離、培養和應用．【答案】C【分析】微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養。在劃線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后，均勻涂布在培養皿表面，經培養后可形成單個菌落。其中稀釋涂布平板法可用于微生物的計數。【解答】解：A、培養皿和培養基都要經過滅菌處理才能使用，A正確；B、倒平板時為了避免雜菌污染，故應在酒精燈火焰旁進行，B正確；C、本實驗用乙醇做提取物，為排除乙醇對實驗結果影響，對照組的濾紙片上滴加的是乙醇，C錯誤；D、從圖中可以看出，LLE的抑菌圈更大，說明對沙門氏菌的抑菌效果更好，D正確。故選：C。【點評】本題考查微生物的選擇培養的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系、分析題意以及解決問題的能力。12．無氧運動產生的乳酸會導致肌肉酸脹乏力，乳酸在肌肉和肝臟中的部分代謝過程如圖。下列敘述錯誤的是（）A．無氧運動時丙酮酸分解為乳酸可以為肌細胞迅速供能 B．肌細胞無氧呼吸產生的乳酸能在肝臟中再次轉化為葡萄糖 C．肌細胞中肌糖原不能分解產生葡萄糖可能是缺乏相關的酶 D．乳酸在肝臟中的代謝過程可防止乳酸堆積引起酸中毒【考點】無氧呼吸的概念與過程．【專題】模式圖；光合作用與細胞呼吸．【答案】A【分析】無氧呼吸的全過程，可以概括地分為兩個階段，這兩個階段需要不同酶的催化，但都是在細胞質基質中進行的。第一個階段與有氧呼吸的第一個階段完全相同，1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，產生少量的[H]，并且釋放出少量的能量。這一階段不需要氧的參與，是在細胞質基質中進行的。第二個階段是，丙酮酸和NADH在酶的催化作用下，生成成酒精和二氧化碳或者是乳酸。【解答】解：A、無氧運動時丙酮酸分解為乳酸為無氧呼吸第二階段，不釋放能量，不可以為肌細胞迅速供能，A錯誤；B、由圖示可知，肌細胞無氧呼吸產生的乳酸能在肝臟中再次轉化為葡萄糖，B正確；C、由于缺乏相關的酶，肌細胞中肌糖原不能分解產生葡萄糖，C正確；D、乳酸堆積引起酸中毒，乳酸在肝臟中的代謝過程可防止該過程，D正確。故選：A。【點評】本題考查了無氧呼吸的相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中。13．純種黑檀體長翅果蠅和純種灰體殘翅果蠅正、反交得到F1均為灰體長翅，F2中灰體長翅、灰體殘翅、黑檀體長翅與黑檀體殘翅的比例接近9：3：3：1。下列有關敘述不正確的是（）A．親本黑檀體長翅果蠅產生兩種配子，符合基因的分離定律 B．黑檀體殘翅的出現是由于F1雌雄果蠅均發生了基因重組 C．F1灰體長翅果蠅的測交后代中，重組類型占50% D．果蠅F1和F2群體中殘翅基因的頻率未發生改變【考點】基因的自由組合定律的實質及應用．【專題】正推法；基因分離定律和自由組合定律．【答案】A【分析】基因分離定律和自由組合定律的實質：進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合；由于自由組合定律同時也遵循分離定律，因此可以將自由組合問題轉化成分離定律問題進行解答。F2中灰體長翅、灰體殘翅、黑檀體長翅與黑檀體殘翅的比例接近9：3：3：1，說明親本兩對相對性狀由兩對基因控制，且灰體對黑檀體顯性（用基因為A和a表示），長翅對殘翅顯性（用基因B和b）表示，兩對基因獨立遺傳，遵循自由組合定律。【解答】解：A、由分析可知，灰體對黑檀體顯性，長翅對殘翅顯性，則親本黑檀體長翅果蠅的基因型為aaBB，產生1種配子，A錯誤；B、F2中灰體長翅、灰體殘翅、黑檀體長翅與黑檀體殘翅的比例接近9：3：3：1，說明F1的基因型為AaBb，黑檀體殘翅的出現是由于F1雌雄果蠅均發生了基因重組，產生了ab的配子，B正確；C、F1灰體長翅果蠅（AaBb）的測交（與aabb個體交配）后代中灰體長翅、灰體殘翅、黑檀體長翅與黑檀體殘翅的比例接近1：1：1：1，與親本不一樣的重組類型占50%，C正確；D、果蠅F1和F2群體中沒有個體被淘汰或選擇，種群中殘翅基因的頻率未發生改變，D正確。故選：A。【點評】本題考查了基因自由組合定律的相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中。14．斑馬魚幼魚正常發育溫度為28℃，在幼魚發育的第20～30天用23℃、28℃和33℃處理，測得雌雄比分別為7：3、1：1和3：7。S1和S2分別為雌、雄性分化指示基因，5﹣AZA為DNA甲基化抑制劑。不同條件處理幼魚的實驗結果見圖。下列敘述不正確的是（）A．斑馬魚雌雄表型受環境因素的影響和基因共同決定 B．33℃培育使雄性分化指示基因表達上調促使雄性數量偏多 C．高溫提高甲基化水平進而使雌性分化指示基因的表達上調 D．全球氣候變化會對斑馬魚群體的性別比例產生影響【考點】環境對遺傳信息表達的影響．【專題】坐標曲線圖；基因與性狀關系．【答案】C【分析】1、表型模擬是指由環境條件的改變所引起的表型改變，類似于某基因型改變引起的表型變化的現象。2、表觀遺傳是指細胞內基因序列沒有改變，但發生DNA甲基化、組蛋白修飾等，使基因的表達發生可遺傳變化的現象。【解答】解：A、由柱形圖可知，不同溫度條件會影響雌、雄性分化指示基因的表達，說明斑馬魚雌雄表型受環境因素的影響和基因共同決定，A正確；B、據圖可知，33℃培育使雄性分化指示基因S2表達上調，最終促使雄性數量偏多，B正確；C、由右側柱形圖可知，高溫33℃培育條件下加DNA甲基化抑制劑5﹣AZA處理組，雌性分化指示基因S1表達量上調，即抑制甲基化水平進而使雌性分化指示基因的表達上調，C錯誤；D、全球氣候變化會引起環境溫度改變，從而對斑馬魚群體的性別比例產生影響，D正確。故選：C。【點評】本題考查環境因素對基因表達和表觀遺傳的相關知識，屬于對理解和應用層次的考查。在理解表觀遺傳的基礎上，充分利用題目提供的信息來解答該題。15．突觸前膜釋放興奮性遞質使突觸后神經元產生的局部電位變化稱為興奮性突觸后電位（ESP），EPSP足夠大時能觸發動作電位。圖1中刺激單個感覺神經元時能在運動神經元胞體記錄到一個EPSP；刺激多個感覺神經元，則會激起一個足夠大的EPSP。圖2中①為動作電位，②③為EPSP。下列敘述錯誤的是（）A．感覺神經元興奮后釋放遞質會提高突觸后膜對Na+的通透性 B．刺激單個感覺神經元時電極記錄到的電位變化最可能為③ C．突觸后神經元的膜電位可受到神經遞質釋放量的影響 D．EPSP傳導到運動神經元軸突末梢會引發效應器興奮【考點】興奮在神經纖維上的傳導；興奮在神經元之間的傳遞．【專題】模式圖；神經調節與體液調節．【答案】D【分析】興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放神經遞質，神經遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元。【解答】解：A、興奮在反射弧中由感受器產生后經傳遞最終使效應器發生反應，所以感覺神經元興奮后釋放遞質會提高突觸后膜對Na+的通透性，使突觸后所以產生興奮，A正確；B、根據題意可知，刺激單個感覺神經元時電極記錄到的電位變化最可能為③，B正確；C、興奮性突觸后電位（ESP）的大小會影響突觸后神經元的電位變化，所以突觸后神經元的膜電位可受到神經遞質釋放量的影響，C正確；D、效應器是指傳出神經末梢及其支配的肌肉或腺體，運動神經元軸突末梢就是效應器的一部分，D錯誤。故選：D。【點評】本題考查興奮在神經元之間的傳遞等相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。二．解答題（共6小題）16．學習以下材料，回答（1）～（4）題。植物的免疫植物在與病原物長期的斗爭中，逐漸形成了自己的免疫防御機制，通過識別“自我”和“非我”，將信號傳遞到細胞核內，調控相應基因表達，啟動防衛反應抵抗外來入侵。病原物侵染植物需要通過植物表面的物理屏障。葉片表面的角質層、蠟質層以及植物細胞的細胞壁，均可有效阻止病原物入侵。一旦突破第一層屏障，植物體內的水楊酸和茉莉酸將激活相關基因表達，進行基礎性的廣譜抗病。茉莉酸可誘導生物堿和酚酸的產生，抑制病原物的生長繁殖；水楊酸可抑制病原物分泌的植物細胞壁降解酶活性，降低其致病力，同時可以誘導幾丁質酶和葡聚糖酶的表達，水解真菌細胞壁等。此外，植物還會啟動模式觸發免疫（PTI）。PTI是植物通過細胞膜表面的模式識別受體（PR）識別病原物相關分子（PA）所引發的免疫過程。PA是廣泛存在于微生物中的保守分子，如細菌的脂多糖、真菌的幾丁質等。PR會特異性識別PA并引發相應的免疫應答抑制病原物。PR和PA都具有種間差異，二者雖然相對保守，但在選擇壓力下都不斷進化。盡管PTI成功抵抗了大多數病原物，但少數病原物進化出效應子抑制植物的PTI，從而繼續侵染植物。效應子類型多樣，蛋白質、RNA和代謝產物都可作為效應子發揮作用。為應對效應子對PTI的抑制，植物又進化出識別效應子的抗病R蛋白，啟動效應子觸發免疫反應（ETI），最終導致侵染位點宿主細胞死亡，抑制病原物擴散。在自然選擇的作用下，病原物可通過已有效應子的講化或獲取新的效應子來避開植物的ETI，而植物又進化出新的R蛋白來再次觸發ETI。植物與病原物之間的互作呈現Z字形的“拉鋸戰”局面。植物和病原物長期互相選擇，形成了病原物致病性和植物抗病性的多樣性。（1）PR在細胞中的加工需要內質網、高爾基體（細胞器）的參與。（2）植物與病原物在長期的互相選擇中不斷演化，這稱為協同進化。根據本文信息將選項前字母排序，概述植物與病原物的互作過程：C→B→A→E→D。A.R蛋白識別效應子觸發植物ETI免疫反應B.病原物分泌效應子抑制植物PTI免疫反應C.PR識別PA觸發植物PTI免疫反應D.植物進化出新的R蛋白E.病原物獲取新的效應子（3）植物免疫和人體免疫存在相似之處，請從文中找出兩點進行類比。植物表面的物理屏障與人體免疫第一道防線（皮膚、黏膜）類似；茉莉酸和水楊酸引起的基礎抗病類似于人體第二道防線；PTI、ETI的免疫過程類似人體特異性免疫。（4）本文從一定程度上體現了“生物界具有統一性”。請依據高中所學從細胞和分子水平，各提供一個支持該觀點的新證據。細胞水平：細胞結構的統一性（膜、質、核擬核），都由核糖體合成蛋白質；分子水平：遺傳物質都是核酸、生物共用一套遺傳密碼、都具有核酸和蛋白質。【考點】各類細胞器的結構和功能；協同進化與生物多樣性的形成；細胞的多樣性和統一性．【專題】信息轉化法；細胞器；生物的進化；免疫調節．【答案】（1）內質網、高爾基體（2）協同進化B→A→E（3）植物表面的物理屏障與人體免疫第一道防線（皮膚、黏膜）類似；茉莉酸和水楊酸引起的基礎抗病類似于人體第二道防線；PTI、ETI的免疫過程類似人體特異性免疫（4）細胞水平：細胞結構的統一性（膜、質、核擬核），都由核糖體合成蛋白質；分子水平：遺傳物質都是核酸、生物共用一套遺傳密碼、都具有核酸和蛋白質【分析】1、植物在與病原體長期協同進化過程中，逐漸形成了先天免疫系統，識別“非我”成分，調控相應基因的表達，啟動防衛反應來抵抗外來入侵者。2、植物的先天免疫系統包括基礎免疫和特異性防御免疫。3、植物的抗病性與病原體的致病性都不是一成不變的，二者之間的動態變化規律可用“Z”模型表示，即植物與病原體之間的互作呈現Z字形的“拉鋸戰局面”，是一場循環往復的進化軍備競賽，實現植物與病原體之間的動態平衡與長期共存。【解答】解：（1）PR是細胞膜上的蛋白質，需要內質網和高爾基體的加工。（2）物種進化過程中，兩個或多個物種通過相互影響和適應的現象叫協同進化。協同進化可以發生在不同的生物之間，也可以發生在生物和無機環境之間，所以植物與病原物在長期的互相選擇中不斷演化，這稱為協同進化。植物與病原物的互作過程為C：PR識別PA觸發植物PTI免疫反應→B：病原物分泌效應子抑制植物PTI免疫反應→A：R蛋白識別效應子觸發植物ETI免疫反應→E．病原物獲取新的效應子→D：植物進化出新的R蛋白。（3）植物表面的物理屏障與人體免疫第一道防線（皮膚、黏膜）類似直接阻止病原體的入侵；茉莉酸和水楊酸引起的基礎抗病類似于人體第二道防線，在體內進行的非特異性的免疫過程；PTI、ETI的免疫過程類似人體特異性免疫，都具有特異性。（4）細胞水平：細胞結構的統一性（膜、質、核擬核），都由核糖體合成蛋白質；分子水平：遺傳物質都是核酸、生物共用一套遺傳密碼、都具有核酸和蛋白質，都在一定程度上體現了“生物界具有統一性”。故答案為：（1）內質網、高爾基體（2）協同進化B→A→E（3）植物表面的物理屏障與人體免疫第一道防線（皮膚、黏膜）類似；茉莉酸和水楊酸引起的基礎抗病類似于人體第二道防線；PTI、ETI的免疫過程類似人體特異性免疫（4）細胞水平：細胞結構的統一性（膜、質、核擬核），都由核糖體合成蛋白質；分子水平：遺傳物質都是核酸、生物共用一套遺傳密碼、都具有核酸和蛋白質【點評】本題綜合考查細胞器的分工合作、免疫調節和生物進化的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。17．人類腸道微生物具有限制病原體在腸道定植的能力，稱為定植抵抗力。科研人員開展了相關研究。（1）將含有熒光素酶基因的重組質粒（或基因表達載體）導入病原菌，獲得轉基因菌株A1，該菌株產生的熒光素酶可催化底物發熒光。通過檢測熒光強度可以確定A1菌體濃度（或數量）。（2）將10種非致病腸道微生物（B1﹣B10）在適宜條件下進行體外培養。加入A1共培養2天，實驗結果如圖1，結果表明B5比其他微生物抵抗A1的能力強，十種微生物共同抵抗A1的效果最好（定植抵抗力主要取決于微生物的多樣性）。（3）進一步將不同菌種組合與A1共培養，實驗結果如圖2，結果顯示隨微生物種類增加，加B5組A1濃度明顯降低，而不加B5組A1濃度變化不顯著，說明微生物多樣性導致的定植抵抗依賴B5。（4）為證明體外研究的結論適用于體內。研究者使無菌小鼠被腸道微生物定植，檢測A1感染1天后A1菌的濃度。結果支持以上結論。但哺乳動物腸道中實現相同的定植抵抗效果需更高的微生物多樣性。將實驗結果（106、108、109）填入下表對應位置。B5﹣+﹣其他腸道微生物無10種50種10種50種A1菌濃度1010ⅰⅱⅲ108（5）A1和B5能利用半乳糖醇而其他腸道微生物不能。B5的突變體b5失去了該能力。科研人員利用B5、b5和其他腸道微生物進行實驗，結果如圖3。除半乳糖醇外，培養基還應含有水、其它碳源、氮源、無機鹽營養物質。據圖3實驗結果，下列推測合理的是ACD。A.③顯著低于①，說明b5對營養的需求與A1重疊度高于其他9種微生物B.④顯著高于③的原因是半乳糖醇對b5有害C.⑥顯著低于④是因為B5能利用半乳糖醇D.生態位重疊度越高，競爭越激烈（6）結合本研究及所學知識，闡述濫用抗菌藥可能帶來的風險（兩點）。濫用抗菌藥會降低腸道微生物的多樣性，對病原體的定植抵抗作用下降；對病原菌進行選擇，易形成耐藥菌；抗菌藥也是藥物，可能會對身體產生副作用。【考點】微生物的選擇培養（稀釋涂布平板法）．【專題】正推法；微生物的分離、培養和應用．【答案】（1）重組質粒（或基因表達載體）；A1菌體濃度（或數量）（2）B5比其他微生物抵抗A1的能力強，十種微生物共同抵抗A1的效果最好（定植抵抗力主要取決于微生物的多樣性）（3）隨微生物種類增加，加B5組A1濃度明顯降低，而不加B5組A1濃度變化不顯著（4）108；106；109（5）水、其它碳源、氮源、無機鹽；ACD（6）濫用抗菌藥會降低腸道微生物的多樣性，對病原體的定植抵抗作用下降；對病原菌進行選擇，易形成耐藥菌；抗菌藥也是藥物，可能會對身體產生副作用【分析】培養基是人們按照微生物對營養物質的不同需求，配制出供其生長繁殖的營養基質；分為固體培養基和液體培養基，培養基中一般含有水、碳源、氮源和無機鹽。【解答】解：（1）要獲得轉基因菌株A1，就需要將熒光素酶基因與質粒構建基因表達載體，然后將該基因載體導入病原菌，就可以得到轉基因菌株A1；該菌株產生的熒光素酶可催化底物發熒光。因此通過檢測熒光強度可以確定菌株AI的數量或濃度。（2）由圖1可以看出，BS比其他微生物抵抗AI的能力強，十種微生物共同抵抗A1的效果最好（定植抵抗力主要取決于微生物的多樣性）。（3）由圖2可以看出，隨微生物種類增加，加B5組A1濃度明顯降低，而不加BS組A濃度變化不顯著，說明微生物多樣性導致的定植抵抗依賴BS。（4）由于微生物多樣性導致的定植抵抗依賴BS，且定植抵抗力主要取決于微生物的多樣性，因此加入BS后，10種腸道微生物的A1菌濃度比50種腸道微生物的高，而不加BS時A1菌的濃度高于加BS時的情況，因此i、ii、ii對應的濃度依次為108、106、109。（5）A、利用B5、b5和其他腸道微生物進行實驗，結果如圖3。除半乳糖醇外，培養基還應含有水、其它碳源、氨氮源、無機鹽等營養物質；由圖3可知，③顯著低于①，說明b5對營養的需求與A1重疊度高于其他9種微生物，A正確；B、④顯著高于③的原因是突變體b5不能利用半乳糖醇，B錯誤；C、⑥顯著低于④是因為B5能利用半乳糖醇，C正確；D、生態位重疊度越高，生物共同資源越相似，競爭越激烈，D正確。故選：ACD。（6）濫用抗菌藥會降低腸道微生物的多樣性，對病原體的定植抵抗作用下降；對病原菌進行選擇，易形成耐藥菌；抗菌藥也是藥物，可能會對身體產生副作用。故答案為：（1）重組質粒（或基因表達載體）；A1菌體濃度（或數量）（2）B5比其他微生物抵抗A1的能力強，十種微生物共同抵抗A1的效果最好（定植抵抗力主要取決于微生物的多樣性）（3）隨微生物種類增加，加B5組A1濃度明顯降低，而不加B5組A1濃度變化不顯著（4）108；106；109（5）水、其它碳源、氮源、無機鹽；ACD（6）濫用抗菌藥會降低腸道微生物的多樣性，對病原體的定植抵抗作用下降；對病原菌進行選擇，易形成耐藥菌；抗菌藥也是藥物，可能會對身體產生副作用【點評】本題考查了微生物的分離與培養等相關知識，意在考查學生對基礎知識的掌握以及提取信息、分析問題、解決問題的能力。18．茄子的果皮和花因富含花青素而呈現紫色。花青素能清除人體內的自由基、增強免疫力等。為揭示茄子花青素合成的分子機制，科研人員開展了相關研究。（1）研究者用甲、乙兩白花白果純合突變體進行雜交，結果如圖1。已知甲為單基因突變體（A突變為a）。①據圖1可知，茄子花色由兩對基因控制。而F2紫果：白果為27：37，可得出果皮顏色由3對獨立遺傳的基因控制，理由是3對基因雜合的F1可以產生8種不同類型的雌雄配子，雌雄配子自由結合可以產生27：37（總數為64）后代分離比。②兩親本的基因型為aaDDMM、AAddmm（另外兩對基因為D/d、M/m）。（2）研究者推測，M基因的調控具有組織特異性，其突變會抑制果皮花青素合成，卻不抑制花中花青素合成。可選用親本乙與表型為紫花白果的純合體雜交進行驗證，若F2表型及比例為紫花白果：白花白果＝3：1，則支持上述推測。（3）光是誘導茄子花青素合成的信號之一，進一步研究上述基因與光信號間誘導成色的機制。克隆茄子藍光受體基因CRY1和光信號調控因子基因COP1。將CRY1與黃色熒光蛋白基因（YFP）的C端融合（CRY1﹣cYFP），COP1與YFP的N端融合（COP1﹣nYFP）分別構建質粒，并轉入煙草葉片表皮細胞中瞬時表達，檢測熒光，結果如圖2。結果說明CRY1能與COP1發生依賴藍光的相互作用。本實驗除nYFP+cYFP外，還應設置的對照組為COP1﹣nYFP+cYFP和nYFP+CRY1cYFP。研究者還證實了COP1與M基因表達產物M蛋白也存在互作，并使M降解。（4）進一步研究表明，前體物質（無色）在D酶催化下轉變為無色花青素，無色花青素在A酶催化下生成花青素（紫色）。M蛋白能促進D基因的表達。綜合上述研究，在答題卡上完善野生型茄子果皮成色的過程（選擇其一）。光照CRY1積累表達能紫【考點】基因的自由組合定律的實質及應用．【專題】基因分離定律和自由組合定律；基因與性狀關系．【答案】（1）兩3對基因雜合的F1可以產生8種不同類型的雌雄配子，雌雄配子自由結合可以產生27：37（總數為64）后代分離比（或紫果的比例為＝（）3，符合三對相對性狀的顯性性狀自由組合的比例）（合理即可）aaDDMM、AAddmm（2）紫花白果：白花白果＝3：1（3）COP1﹣nYFP+cYFP和nYFP+CRY1﹣cYFP（4）光照CRY1積累表達能紫【分析】基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。【解答】解：（1）①據圖可知，F1紫花自交，F1中紫花：白花＝36：28＝9：7，是9：3：3：1的變形，說明茄子的花色受2對等位基因控制；而F2紫果：白果為27：37，說明果皮顏色由3對獨立遺傳的基因控制，原因是：3對基因雜合的F1可以產生8種不同類型的雌雄配子，雌雄配子自由結合可以產生27：37（總數為64），符合三對相對性狀的顯性性狀自由組合的比例）。②F1都是紫花紫果，F2出現性狀分離，說明F1是三雜合個體，且甲、乙是兩白花白果純合突變體，甲為單基因突變體（一定是aa），白色的基因型是A﹣dd、aaD﹣、aadd，據此可知，兩親本的基因型為aaDDMM、AAddmm。（2）分析題意，M基因的調控具有組織特異性，其突變會抑制果皮花青素合成，卻不抑制花中花青素合成，要驗證上述推測，選擇親本乙（AAddmm）與表型為紫花白果的純合體（AADDMM）雜交進行驗證，子一代是AADdMm，令其自交，但不影響花色，D﹣M﹣：D﹣mm：mmD﹣：ddmm＝9：3：3：1，由于M基因會抑制果皮花青素合成，卻不抑制花中花青素合成，即M只影響果皮顏色，都表現為白果，則F2表型及比例為：紫花白果：白花白果＝12：4＝3：1。（3）分析題意，克隆茄子藍光受體基因CRY1和光信號調控因子基因COP1．將CRY1與黃色熒光蛋白基因（YFP）的C端融合（CRY1﹣cYFP），COP1與YFP的N端融合（COPⅠ﹣nYFP）分別構建質粒，要說明CRY1能與COP1發生依賴藍光的相互作用，除nYFP+cYFP外，還應分別探討COP1﹣nYFP+cYFP以及nYFP+CRY1﹣cYFP的作用，故還應設置的對照組為COP1﹣nYFP+cYFP和nYFP+CRY1﹣cYFP。（4）分析題意，前體物質（無色）在D酶催化下轉變為無色花青素，無色花青素在A酶催化下生成花青素（紫色），M蛋白能促進D基因的表達，故根據上述綜合研究，可構建茄子果皮的成色過程為：光照→COPI與CRY1結合→M蛋白積累→D基因表達→能合成花青素→紫色。故答案為：（1）兩3對基因雜合的F1可以產生8種不同類型的雌雄配子，雌雄配子自由結合可以產生27：37（總數為64）后代分離比（或紫果的比例為＝＝（）3，符合三對相對性狀的顯性性狀自由組合的比例）（合理即可）aaDDMM、AAddmm（2）紫花白果：白花白果＝3：1（3）COP1﹣nYFP+cYFP和nYFP+CRY1﹣cYFP（4）光照CRY1積累表達能紫【點評】本題考查基因對性狀的控制和基因自由組合定律及運用的相關知識，意在考查學生的理解能力和計算能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。19．學習以下材料，回答（1）～（4）題。LAZY蛋白“喚醒”植物對重力的感應根的向地性是一個復雜的生理過程，包括重力信號的感應、信號傳導、生長素的不對稱分布和根的彎曲生長。經典的“淀粉﹣平衡石”假說認為，位于根冠柱細胞的淀粉體在重力感應中起“平衡石”的作用。植物垂直生長時，淀粉體沉降在柱細胞的底部；水平培養一段時間后，淀粉體沿重力方向沉降，導致根的兩側生長素分布不均，表現出根向地生長。該假說尚未解釋淀粉體沉降導致生長素不均勻分布的分子機制。科學家發現一種LAZY基因缺失的擬南芥突變體，其表現為根失去明顯的向地性。水平培養后，觀察到突變體中淀粉體的沉降情況與野生型類似。以LAZY﹣GFP轉基因擬南芥為材料，發現淀粉體和細胞膜上都有LAZY蛋白。水平放置時，LAZY蛋白可以重新定位（如圖1）。另有研究發現，淀粉體表面的TOC蛋白與LAZY蛋白的定位有密切的聯系。將擬南芥幼苗水平放置后，其細胞中蛋白磷酸激酶M的水平迅速升高，導致LAZY蛋白迅速磷酸化（磷酸化的LAZY蛋白用pLAZY表示）。另有研究表明，擬南芥LAZY蛋白能夠促進生長素轉運體PIN3的再定位，從而調節生長素運輸。上述研究揭示了“淀粉—平衡石”假說的分子機制，是植物重力感應領域具有里程碑意義的工作。（1）水平放置植物時，重力可導致根向地側生長素含量多于背地側，向地側生長速度慢于背地側，進而造成根向地生長。（2）請結合文中圖示，描述水平放置幼苗時，LAZY蛋白分布發生的變化。大部分LAZY蛋白從柱細胞原底部一側的細胞膜轉移至重力方向一側的細胞膜。（3）研究者對pLAZY與TOC之間的關系開展研究，所應用技術的原理如圖2（其中AD與BD只有充分接近時才可激活LacZ轉錄）。分別構建AD﹣pLAZY和BD﹣TOC的融合基因表達載體，導入酵母菌中，將上述酵母菌接種到特定的培養基上，觀察到藍色菌落，說明pLAZY與TOC可發生結合。（4）綜合上述信息，解釋水平放置植物一段時間后，根向地生長的機制。LAZY磷酸化后與淀粉體上的TOC結合，pLAZY隨淀粉體沉降重新分布，促進PIN3再定位。【考點】環境因素參與調節植物生命活動；生長素的產生、分布和運輸情況．【專題】圖文信息類簡答題；植物激素調節．【答案】（1）多于慢于（2）大部分LAZY蛋白從柱細胞原底部一側的細胞膜轉移至重力方向一側的細胞膜（3）pLAZY與TOC可發生結合（4）LAZY磷酸化后與淀粉體上的TOC結合，pLAZY隨淀粉體沉降重新分布，促進PIN3再定位【分析】“淀粉─平衡石假說”是被普遍承認的一種解釋重力對植物生長調節的機制。這種假說認為，植物對重力的感受是通過體內一類富含“淀粉體”的細胞，即平衡石細胞來實現的。例如，當根的放置方向發生改變時，平衡石細胞中的“淀粉體”就會沿著重力方向沉降，引起植物體內一系列信號分子的改變，如通過影響生長素的運輸導致生長素沿著重力刺激的方向不對稱分布，從而造成重力對植物生長的影響。【解答】解：（1）水平放置植物時，重力可使生長素發生橫向運輸，可導致根向地側生長素含量多于背地側，根對生長素敏感，高濃度生長素會抑制其生長，故向地側生長速度慢于背地側，進而造成根向地生長。（2）分析題圖1，LAZY蛋白分布發生的變化為：大部分LAZY蛋白從柱細胞原底部一側的細胞膜轉移至重力方向一側的細胞膜。（3）分析圖2，在培養基上觀察到藍色菌落，說明酵母菌表達了LacZ，再結合題意，AD與BD只有充分接近時才可激活LacZ轉錄，可知pLAZY與TOC可發生結合。（4）綜合分析題意和圖示，水平放置植物一段時間后，根向地生長的機制為：LAZY磷酸化后與淀粉體上的TOC結合，pLAZY隨淀粉體沉降重新分布，促進PIN3再定位，從而調節生長素運輸，導致根的兩側生長素分布不均，表現出根向地生長。故答案為：（1）多于慢于（2）大部分LAZY蛋白從柱細胞原底部一側的細胞膜轉移至重力方向一側的細胞膜（3）pLAZY與TOC可發生結合（4）LAZY磷酸化后與淀粉體上的TOC結合，pLAZY隨淀粉體沉降重新分布，促進PIN3再定位【點評】本題考查環境因素對植物生命活動的調節的相關知識，重點是重力對根的向地性的影響機制的探究，學生要掌握教材基礎知識，同時結合本題信息，綜合分析解答。20．溫敏雄性不育品系（高于臨界溫度時不育）可用于雜交種的制備，但遭遇低溫天氣時會導致制種失敗。（1）以水稻中花11為研究材料，誘導其發生突變，篩選獲得一個溫敏雄性不育品系s﹣1。將其與中花11雜交，F1自交，F2中可育與不育植株比例為3：1，可育與不育這一對性狀的遺傳符合分離定律。（2）為進一步確定s﹣1的雄性不育臨界溫度，以中花11和溫敏雄性不育品系z（不育臨界溫度為26℃）為對照，取其花粉染色，顯微鏡下觀察，如圖1。據圖判斷，與品系z相比，s﹣1的臨界溫度低，因此s﹣1更適合在農業生產制備雜交種時使用，其原因是：在水稻開花期偶發低溫天氣時，s﹣1保持雄性不育，避免自交結實，所以雜交種子中不會混有自交后代。（3）科研人員同時得到溫敏雄性不育品系s﹣2，其不育臨界溫度與s﹣1相同，據此推測s﹣1和s﹣2為同一基因不同位點的突變。請從①～⑧中選擇合適的植株和溫度條件設計驗證實驗，并預期實驗結果，填入圖2ⅰ～ⅴ中相應的位置。ⅰ⑤；ⅱ①；ⅲ②；ⅳ⑥；ⅴ⑦。①s﹣1②s﹣2③品系z④中花11⑤22℃⑥28℃⑦不結實⑧結實（4）將s﹣1與抗白枯病水稻A雜交，獲得F1，F1自交篩選雄性不育植株，再與抗白枯病水稻A雜交，多次重復后，篩選獲得抗白枯病的溫敏雄性不育系品系B。另有水稻品系C高產但不抗白枯病，寫出利用上述實驗材料培育抗白枯病且高產的雜交種、以及繁育不育品系B的流程。【考點】生物變異的類型綜合．【專題】模式圖；正推法；基因重組、基因突變和染色體變異．【答案】（1）分離（2）低；s﹣1保持雄性不育，避免自交結實，所以雜交種子中不會混有自交后代（3）⑤；①；②；⑥；⑦（其中①與②可互換）（4）抗白枯病水稻A【分析】基因分離定律和自由組合定律的實質：進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合。【解答】解：（1）將s﹣1與中花11雜交，F1自交，F2中可育與不育植株比例為3：1，說明可育與不育這一對性狀是由一對等位基因控制，其遺傳符合分離定律。（2）據圖1判斷，s﹣1不育臨界溫度為24℃，與品系不育臨界溫度為26℃z相比，s﹣1的臨界溫度低，由于在水稻開花期偶發低溫天氣時，s﹣1保持雄性不育，避免自交結實，所以雜交種子中不會混有自交后代，所以s﹣1更適合在農業生產制備雜交種時使用。（3）溫敏雄性不育品系s﹣2不育臨界溫度與s﹣1相同，所以應為24℃，為保證雄性可育，培養溫度應低于24℃，所以ⅰ為⑤22℃；①s﹣1和②s﹣2雜交，若s﹣1和s﹣2為同一基因不同位點的突變，則在高于雄性不育臨界溫度28℃時，子代應為雄性不育，不結實，綜上所述，ⅱ應為①s﹣1；ⅲ②s﹣2；ⅳ⑥28℃；ⅴ⑦不結實。（4）將s﹣1與抗白枯病水稻A雜交，獲得F1，F1自交篩選雄性不育植株，再與抗白枯病水稻A雜交，多次重復后，篩選獲得抗白枯病的溫敏雄性不育系品系B。另有水稻品系C高產但不抗白枯病，利用