試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第五課做守法的公民第一節預防犯罪第52頁運用你的經驗1．我國刑法對四百多種犯罪行為分別規定了刑罰。查閱刑法，分析圖片中行為的性質和應該承擔的法律責任。第53頁探究與分享2．行為一

毆打他人，造成輕微傷害的，違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為。行為二

毆打他人，導致其重傷甚至死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為。(1)試對比分析上述行為。(2)你還能舉出類似的例子嗎？第54頁探究與分享3．在我國，廣大人民警察處于維護國家安全和社會穩定第一線，時常面臨各種危險。社會生活中，有的人法治意識淡薄，或者存在“法不責眾”心理，他們采用威脅恐嚇、拳打腳踢，甚至駕車沖撞等方式侵襲民警，嚴重危及民警人身安全嚴重挑戰國家法律權威?！吨腥A人民共和國人民警察法》規定:“人民警察依法執行職務，受法律保護。”我國刑法第二百七十七條規定:“暴力襲擊正在依法執行職務的人民警察的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制:使用槍支、管制刀具或者以駕駛機動車撞擊等手段，嚴重危及其人身安全的，處三年以上七年以下有期徒刑?！睘槭裁匆獓绤柼幜P暴力襲擊人民警察的行為?第55頁探究與分享4．15歲的中學生陳某原本是一個品學兼優的好學生。自從結識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經常曠課。他開始還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經常偷竊財物等，因此被公安機關拘留。但他仍不悔改.為了搞到錢去網吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。陳某是怎樣走上犯罪道路的?第57頁拓展空間5．讓我們遠離不良行為不良行為，如吸煙、飲酒、多次曠課、無故夜不歸宿、沉迷網絡、參與賭博等，嚴重影響我們的學習和生活。讓我們尋找身邊存在的不良行為，共同制定整改措施。(1)小組以多種形式展示搜集到的不良行為或相關案例。(2)針對不良行為制定整改措施，并填寫在下表中。

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．①根據我國刑法第二百六十四條規定，打破汽車玻璃盜竊他人財物的行為犯了盜竊罪，應處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金等。②根據我國刑法第二百三十八條規定，為追回欠款限制他人人身自由的行為犯了非法拘禁罪，應處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利等?！痉治觥靠键c考查：正確認識預防犯罪能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養：法治觀念【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用預防犯罪的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：打破汽車玻璃盜竊他人財物→可鏈接犯了盜竊罪，應處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金等；關鍵詞②：為追回欠款限制他人人身自由→可鏈接犯了非法拘禁罪，應處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利等。第三步：整合信息，組織答案。2．(1)行為一和行為二在危害程度、違反的法律、違法的性質等方面是不同的。(2)偷盜他人財物根據金額的多少判定是否屬于犯罪。【詳解】（1）本題考查一般違法行為和犯罪行為的相關知識。聯系課本知識回答，從對社會的危害程度、觸犯的法律、承擔的法律責任三個角度分析即可。試對比分析上述行為。（2）本題考查一般違法行為和犯罪行為的相關知識。聯系課本知識回答，針對第二小問的要求，試題答案具有開放性，符合題意即可。如偷盜他人財物根據金額的多少判定是否屬于犯罪。3．人民警察的任務是維護國家安全,維護社會治安秩序,保護公民的人身安全、人身自由和合法財產,保護公共財產,預防、制止和懲治違法犯罪活動。暴力襲擊正在依法執行職務的人民警察.會危及人民警察的人身安全,擾亂社會公共秩序.妨害人民警察執行公務,損害國家的、社會的和集體的利益亞厲處罰暴力襲擊人民警察的行為,對于保障公務活動的順利開展、維護社會公共秩序具有重要意義。【分析】考點考查：正確認識犯罪的特征。能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力。核心素養：法治觀念。【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用犯罪的特征的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：有的人法治意識淡薄，或者存在“法不責眾”心理，他們采用威脅恐嚇、拳打腳踢，甚至駕車沖撞等方式侵襲民警，嚴重危及民警人身安全嚴重挑戰國家法律權威→可鏈接人民警察的作用；暴力襲擊警察的危害；厲處罰暴力襲擊人民警察的行為,對于保障公務活動的順利開展、維護社會公共秩序具有重要意義第三步：整合信息，組織答案。4．陳某因為交友不慎,結交了社會上一幫游手好閑的“朋友”,沾染了不良習氣;他由于自制力不強,缺乏辨別是非能力,有了不良行為和嚴重不良行為又沒有及時改正,最后走上了犯罪的道路?！痉治觥靠键c考查：正確認識加強自我防范能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養：道德修養、法治觀念【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用加強自我防范的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：陳某自從結識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經常曠課→可鏈接結交損友關鍵詞②：放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分→可鏈接沾染了不良習氣；他由于自制力不強，缺乏辨別是非能力；關鍵詞③：經常偷竊財物等，因此被公安機關拘留；和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫→可鏈接有了不良行為和嚴重不良行為又沒有及時改正，最后走上了犯罪的道路。第三步：整合信息，組織答案。5．(1)吸煙、飲酒;多次曠課、逃學；無故夜不歸宿、離家出走；沉迷網絡；與社會上具有不良習性的人交往，組織或者參加實施不良行為的團伙；進入法律法規規定未成年人不宜進入的場所；參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信