第一單元：《微小世界》

一、放大鏡

1、放大鏡也叫（凸透鏡），是人們常用的觀察工具之一。放大鏡具有放大物體圖像的

功能,放大鏡可以幫助人們看到肉眼疊丕到的細芭J

2、放大鏡鏡片的特點是（透明）、中間（厚）、邊緣（靖）。

3、放大鏡的放大倍數和電的凸《有關。放大鏡的凸起程度越大，放大的倍數也越大。

4、放大鏡的正確使用方法是（放大鏡移動至眼前不動，移動物體直至圖形大而清楚）

5、放大鏡看到的物體的像是倒立的。（x）正立、放大的

6、圓柱形和球形的器皿裝水也有放大功能。（x）透明的

7、放大鏡可以觀察到手上的細菌。（x）

8、近視眼鏡可以放大物體的圖像。（x）

9、放大鏡的放大倍數跟鏡片的（A）有關。A、凸度B、材料C、面積

10.下面是不同放大鏡的側面圖，其中（B）放大鏡的看到的視野最大。

A、oB、0C、o

口、放大鏡放大的倍數越大，所觀察到的圖像范圍就越小。

二、放大鏡下的昆蟲世界

1、使用放大鏡能夠觀察到許多用肉眼觀察不到的細節。如放大鏡能觀

察到昆蟲的細節：蒼蠅的復眼；蟋蟀的耳朵在足的內側；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗

片是扁平的細毛。

2、蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上,不但不滑落,還能在上面爬行,這和它腳的構造有關。

3、昆蟲頭上的觸角就是它們的“鼻子”,能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。

蠶蛾的觸角（羽狀）,螞蟻的觸角（膝狀）,天牛的觸角（鞭狀）,

蝴蝶的觸角（棒狀）蝗蟲、蟋蟀的觸角（絲狀）

4.草蛉是崎蟲的天敵,每個射蟲只有針眼鎮大小，在坨倍放大鏡下我們可以看清它

們的肢體。

5.蟋蟀的耳朵跟我們一樣，都長在頭部。（x）

6.下列動物中，（C）是蜘蟲的天敵。A.蜻蜓B.蒼蠅C.草蛉

7.（B）有復眼。A.蟋蟀B.蒼蠅C.蝴蝶

8.昆蟲的觸角具有的作用是（B）A.辨別方向B.分辨各種氣味C.裝飾、美觀

三、放大鏡下的晶體

1、像食鹽、白糖、味精、堿面那樣，有規則幾何外形的固體物質叫做晶體。

有的晶體很大，有的晶體很小。生活中常見的晶體有雪花、水晶、黃銅礦、維生素C等。

2、許多巖石是由（礦物晶體）集合而成的。花崗巖由云母中葵」氏五三種礦物晶體組

成。自然界中的大部分固體物質都是晶體或由晶體組成。

3、晶體的形狀多種多樣，但都很有規則。有的是立方體,有的像金字塔,有的像一簇簇

的針……有的晶體較大,肉眼可見,有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。

4、制作晶體的方法是（減少水分）和降低溫度兩種，我們在課堂上一般利用（蒸發）來

減少水分。

5、雪花很容易融化，它不屬于晶體。（x）6、堿面是粉末狀的不屬晶體。（x）

7、液體中不可能出現晶體。（7）

8、下列物質不屬于晶體的是（B）A、食鹽B、水C、維生素

9、下列物質不屬于晶體的是（C）A、白糖B、雪花C、玻璃

四、怎樣放得更大

L人們發現把兩個凸透鏡組合起來明顯提高了放大能力,這就是早期的顯微鏡。

2、荷蘭生物學家制成世界上最早的可放大近300倍的顯微鏡,發現了

微生物

3、爭微威的發明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個微觀世界。電

子顯微鏡可把物體放大到200萬倍。

4、電子顯微鏡已經可以把物體放大到（C）倍。A、200B、2000C200萬

5、利用（B）能看到血液在毛細血管里流淌。A、平面鏡B、顯微鏡C放大鏡

6、科學家選擇（B）來觀察流感病毒。A、光學顯微鏡B、電子顯微鏡C放大鏡

五、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）

1、顯微鏡的發明使人們能觀察到韭賞幽轆以及物體的植綢壁「

2、英國科學家羅伯特?胡克最早在顯微鏡下發現了生物的細胞結構。

3、在顯微鏡下觀察物體有一定的要求。物體必須制成玻片磔，才能在顯微鏡下觀察它的糟轆擅。

4、顯微鏡的使用步驟:取鏡并安放—對光—安放玻片標本—調焦一觀察。

5、借助顯微篁我們觀察到洋蔥表皮是由」構成的。

6.曾經制作過洋蔥內表皮細胞的切片標本，請完成下面題目，將材料與相應的作用連起來:

銀子——-夾取實驗材料滴管一-吸取少量液體

培養皿一—盛放多余的洋蔥片染色一—碘酒

燒杯——-盛放液體裁紙刀-—切割洋蔥

吸水紙一-吸取多余的水分載坡片一—放置切片標本

7、用顯微鏡觀察坡片標本時，坡片移動的方向和我們從目鏡里看到的方向是（相反）的。

8、在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞上有小黑點，這些小黑點是（細胞核）

9、書上13頁洋蔥切片標本的四個過程四幅圖，顯微鏡的構造圖

六、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）

1、用顯微鏡觀察葉的表皮，看到葉細胞中的（葉綠體），葉表皮上的（氣孔）。

2、一切生命體是由（細胞）組成的。（細胞）是生物體最基本的（結構）理位,

也是生物最基本的（功能）單位，（細胞學說）的建立被譽為19世紀自然科學的三大發

現之一。

3、生物細胞的是多種多樣的，它們具有不同的功能。生物的呼吸、消化、排泄、

生長、發育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細胞進行的。

4、細胞還能和病毒、細菌作戰、保護我們的健康。

5、下列不屬于細胞的是（）A、血液細胞B、葉綠體C、葉細胞

七、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）

1、魚缸里的水會發綠是（A）的作用，是微生物繁殖的結果。A綠藻B霉菌C酵母菌

2、用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。

3、在水中生活著很多形態各異的通生物—,如草履蟲、變形蟲、鼓藻、船形硅藻等。

4、微生物是生物，具有同其他動物一樣的特征，能進行繁殖、新陳代謝等生命活動。

5、有些微生物對人類有益，比如制作饅頭時要用到的酵母菌。

6、（培根）設計制造了能增進視力的眼鏡。（列文虎克）發明了顯微鏡。（羅伯特?胡

克）發現了細胞。

7、17頁中間三幅圖

八、微小世界和我們

1、在放大鏡和顯微鏡沒有發明之前，人們只能用（眼、耳、鼻、舌、手）五種感覺器官

探知世界。放大鏡和顯微鏡的發明，讓我們看到了（微生物）、（細胞）

2、人的最高視力只能看清楚（1）毫米的微小物體。

3、人類研究微小世界的最新成鼠（克隆羊）。

4、微生物對人類都是有害的。（x）晶體只有在顯微鏡下才能看得見。（X）

5\我們喝的礦泉水，是經過凈化處理的，里面沒有微生物。（x）

4、舉例說明微生物對人類有益的方面是什么？

答：①、利用微生物研制藥品抗生素。②、利用微生物改良和凈化土壤

③利用微生物處理垃圾和污水。④微生物給我們生產食物：釀酒、發饅頭、制作醬油、霉豆腐、酸奶等。

（）1、圓柱形和球形的器皿裝水也有放大功能。

（）2、放大鏡的放大倍數同它的面積大小有關。

（）3、把整個洋蔥放在顯微鏡下，我們可以直接觀察到它的精細結構。

（）4、魚缸里的水變綠是因為其中有綠藻的緣故。

（）5、微生物對人類只有危害，沒有好處。

（）6、人的最高視力也只能看清楚1/3毫米的微小物體

（）7、細胞是生物生命活動的最基本單位，生物都由細胞組成。

（）8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鱗片其實是扁平的細毛。

（）9、微生物是生物，也由細胞組成。

（）10、堿面是粉末狀的，它不屬于晶體物質。

二單元《物質的變化》

一、我們身邊的物質

1.我們能（直接或間接、觀察到的實際存在的東西都是（物質），整個世界是由（物質）

構成的。空氣、電、火、聲音,人、動物、植物等都是物質。

2、物質的變化有快有慢，但都會發生變化。

3、下列變化屬于化學變化的是（C）A、汽油揮發B、燈絲發光C用木材燒火做飯

4、因為我們摸不到空氣，所以它不是物質。（x）

5、易拉罐壓扁、水結成冰、水變成水蒸氣、彎折鐵絲、把紙折成小船都是物理變化，只改

變了形態大小，沒有產生新物質。

6、火柴燃燒、鐵釘生銹、蠟燭燃燒都是化學變化，產生了新物質。（6、7看書上的圖記）

二、物質發生了什么變化

1、物質總是在不斷變化。有些變化只改變了物質的（狀態、形狀）、（大小），沒有產

生新的不同于原來的物質，我們把這類變化稱為（物理變化）。

2、有些變化產生了新的物質,我們把有新物質生成的變化稱為化學變化。

3、一些物質在變化的過程中,會既發生化學變化又發生物理變化：

4、白糖加熱實驗需要的實驗器材：湯匙、蠟燭,白糖。白糖加熱前是（白色透明顆粒狀），

加熱后白糖形態先熔化成（液態）；繼續加熱，白糖的顏色變成（棕紅色），產生煙和氣泡，

最后變成（黑色）固體塊狀，有焦味。

白糖加熱過程中熔