




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
那一刻,我懂了那一刻,我懂了(一)十二個春秋冬夏,由懵懂走向成熟。無數個一刻后,亦懂得無數。路旁野花,引人遐思………——題記 那時不知是何人何物,將你小小的幼體埋沒在這骯臟的泥土里。委屈你了吧?但你卻不以為然,以土為家。陽光陪,雨露伴,培育出的,只是一個平凡的你。你普通的不能再普通:沒有鮮艷的裝束,沒有嬌媚的臉龐,那由靈魂深處滲透出的非凡氣質卻格外淳樸可貴。風雨中,你沒有大樹的呵護,沒有綠草的遮蓋,卻依然笑對天地。你讓我說什么好?陽光下,你不去嬉笑游戲,不去貪圖享樂,卻仍可幸福一生。我又要拿你怎么辦?這是那時。我懂得知足常樂。現在我知道,你的壽命不會長。或許人類不經意間的一個足跡便可使你一命嗚呼。你在僅有的一生中,令多少人類無視,又令多少人類重視?有緣千里來相會,你遇見了我,我遇見了你。那么我不明白,你這樣的一生有什么值得留戀?不如享樂一生,然后痛快的死去!你不能向我傾訴什么,卻用一言一行時刻警醒著我:平凡不代表平庸,擁有什么樣的人生,都要去看重,去珍惜!你一無所有,卻憧憬昨天,珍惜今天,展望明天,我還有什么資格去碌碌終生呢?這是現在。我懂得珍惜一生。將來我不能預言我的明天,但我能預言你的將來。因為我目睹過成千上萬次花謝的時刻。花謝的場面是因花而異的。那些風姿綽約、弱不禁風的花朵,總是以最美的方式結束他們的一生,顯得矯揉做作,見幾次便厭倦了。而你,即使死去,又會有誰知曉?不過是無人問津罷了。但你在臨死前,不是像其他花兒一樣去哀嘆生命的短暫,而是幸福的回憶自己快樂而平凡的一生。即使在生命的最后一秒,嘴角仍是微笑。這樣靜謐的離開這個車水馬龍、充滿喧囂的世界,也是對自己的一種無怨無悔的安慰吧。這是將來。我懂得樂觀堅強。即使生命是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界;即使生命是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風擋沙的綠色長城;即使生命是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發才是大海的壯觀。野花,是你教會了我知足常樂,是你教會了我珍惜一生,是你教會了我樂觀堅強,是你,讓我懂得——生命的真諦!那一刻,我懂了(二)那一刻,我懂了天不在沉默,云預示著太陽的揮霍。那一片殘陽,最總決定了墜落。—題記風吹著,葉落著。站在樹底下,等著一個不可能出現的人物,天真的認為,夢回實現,他回來。那片天空很藍很藍。站在樹底下,提著一個蘊藏著的秘密的手袋,等著那個未完成的夢。那片大海,寧靜了。遠處出現了一個身影,影子被拉得很長很長。他徑直的走過來,風隔著那場雨,那是莫名前兆。樹底下那個充滿著期待有無奈的等著他的到來。似乎是命運的捉弄,那次,下起了小雨。一切顯得那么言不如盡。那一刻,因為什么而改變了。他走過來,沉默、然后走了。我低著頭,埋在手臂里,夢著、淚著,一切就結束了。一陣風吹過來,那是幸福的離開,還是毀滅的到來?天不在沉默,因為已經不純在了。暴風雨吞噬著什么,又一點點墜落。葉落了,他走了,我也該離開了,那片楓葉是最后的挽留,決定后就不追求。是啊,一切都會不來了。踏著降下的雨水,淚流了,心碎了,不再奢求了。我懂了,不需要了。那一刻,我懂了(三)在自己成長的過程中,有不少需要自己了解的東西,這些東西需要自己在生活中領悟,可能是一瞬間,可能是幾年,但是不管時間有多久,都需要自己去領悟,去懂得。生活好似一個磨練場,在這里,自己會遇到許許多多的困難,這些困難雖然給我們帶來了麻煩,但是他們也是一塊塊磨刀石,磨出我們的稚嫩,使我們漸漸成熟。那一刻,我懂了。在自己取得好成績之后,都會有一些驕傲,而過于驕傲就是自大,自大的后果就是從成功的巔峰掉進失敗的深谷之中。那一刻,我懂了。因為是親身經歷,我才受益非淺。小心二年級時,學的知識比較簡單,考個一百分也不是沒有,但也不多,我每次考試都不低于九十分,這是我媽媽給我訂的分數線,前幾次考試,我考得飛分數很高,媽媽也常常獎勵我,漸漸的,我有了些驕傲,這幾次考試考得都很好的我,嘗到了驕傲、自滿而造成的失敗的滋味。在一次考試中,我兩門學科的分數加起來只有九十幾分,只考了這么一點分數,媽媽的懲罰降臨了。事后,媽媽讓我總結失敗的原因。那一刻,我懂了,人可以驕傲,但不能過于自滿,否則,下次就會嘗到失敗的滋味。安徽亳州譙城區十河中心中學初一:孫萬鵬那一刻,我懂了(四)“滾!你是不是一刻也不想呆在家里?!”“對,我是真的一刻也不想呆在家里了!”“那就拎好你的包走人!”這一刻,我沉默了。望著窗外,雨淅淅瀝瀝的下著,并越下越大,回頭看看母親的面孔,那已不是我認識的母親了:頭發散著,遮住了臉,從頭發間看見了她那一張無助的臉,淚水順著頭發落了下來,竟可以聽見它落在地上的聲音。這一天晚上,我們一家人都彼此沉默,我也很早洗漱睡了,但我無意間又看見了我母親那無助的表情,看得我心都疼了。晚上睡夢中都是母親無助的表情和母親抱頭幽咽的情景……第二天早上,我像往常一樣起床,卻唯獨不見母親,我看見父親從廁所出來,指著桌上的餛飩說:“吃吧,你媽給你做的!”我坐在椅子上,吃著餛飩,我覺得今天的湯特別的咸,突然之間,我從湯面上看見了:母親早起為我做早點,撐著腰,淚水,一滴一滴的調到鍋里……我哭了,哭得很厲害。這一刻,我懂了,終于懂了。杭州市第十五中學教育集團西溪中學初二:章小飛那一刻,我懂了(五)十二個春秋,讓我由幼稚走向成熟;無數個那一刻,讓我感受到生命的精彩。爺爺的嘮叨是沒完沒了的,它伴隨著我的每一天。飯桌上、睡覺時、上學前,處處回蕩著爺爺的嘮叨。記得有一天,大家正在開心的吃著晚飯,這種活躍的氣份一下子被爺爺的嘮叨打破了。我實在受不了爺爺的嘮叨,和爺爺頂了幾句嘴,之后,連飯也沒吃,便氣沖的跑回了自己房間。這氣氛頓時變得死氣沉沉。當時我的思緒十分亂:向爺爺道歉,還是繼續這樣僵持下去。過了一會我房間的門被媽媽推開了,媽媽坐在床上,心平氣和的對我說:“爺爺這都是為你好,他如果不是為你好,爺爺今天就不會帶病為你做飯了,別生氣了。”這時我的怒火逐漸消散了在這一天的晚上,我進入了甜美的夢鄉。此時,爺爺出現了我的腦海中:爺爺在……忽然,我被一陣門聲驚醒,接著傳來了一陣沉重而緩慢的腳步聲。我打開門窗一看,原來是爺爺在起床給我做飯了。我怔住了,心想:爺爺不是最討厭我嗎?可他為什么還要帶病早起為我做飯。那一刻,我懂了,爺爺的嘮叨是鐘聲,喚醒了我沉睡的心;爺爺的嘮叨是露水,濕潤了我干枯的心靈。我哭了,這淚不為別人,只為我的爺爺一句嘮叨等于一份愛,千萬句嘮叨等于千萬份愛,而這一份又一份的愛,表達了爺爺的心。初一:葉靖宇那一刻,我懂了(六)我總喜歡倚靠在窗邊,一個人靜靜地閱讀。那種感覺很好。我很喜歡閱讀,讀名家名作,讀同齡人的佳作......我認為,那是一種享受。細細地品味,總能從中讀懂很多。書讀得是不少了,但寫作水平卻一直沒能提高多少,甚至還停留在小學階段。記得小學時,剛開始寫作,我很喜歡模仿作文選上的文章,于是每逢要寫作文時總要翻翻作文書,看到自己認為好的文章便細細品讀,最后才下筆。很快便自以為已經學會寫作,其實不然。后來,我慢慢地知道何謂好文章。于是,從那以后,我開始熱愛寫作,我不會再隨意模仿別人的文章,我喜歡自己創作,我有自己的寫作方式。寫完一篇文章后,我總會習慣地讀一讀,與作文書中的文章作比較。有時,我會頓生一種自豪感,甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受著寫作的樂趣。今天閑暇之時,我無意翻了翻練筆本。我緩緩地看了一次。啊!這是我寫出來的文章。怎么會這樣?文筆平平,事例不夠典型,根本沒有可讀性。真是糟糕透了。再翻翻同學的練筆,寫得真不錯!文筆挺好的,頗似散文,比我的好多了。升上了六年級,我就開始閱讀初中生的文章了。我常常感嘆道:他們的文采真好!寫出來的文章真棒!我到初中的時候能不能寫出這樣優秀的文章呢?當時的我是多么期待那一刻的到來啊!如今,看到同學寫出來的優秀文章,我很是羨慕。此時,我也是倚靠在窗邊。我思考了片刻,我頓時醒悟過來。同學是那么認真地對待寫作,認真地完成。而我自初一以來,總是應付式地完成作文,根本就沒有認真地寫,又怎么能寫得出好文章呢?一陣微風吹來,我笑了。那一刻,我讀懂了:任何事情都要認真地做,才能做好。那一刻,我懂了(七)那一刻,我懂了在這個世界上只要我們還活著我們就應該感覺到自己是幸福的,只要我們還能與自己愛的人在一起我們就應該感覺到自己是幸福的。幸福不能用金錢來衡量,當然,幸福更是用錢買不到的。其實幸福很簡單,在那一刻我懂了。從小到大媽媽沒有一次是讓我空著肚子去上學的,因為上學的時間很早所以我要很早起床,但媽媽為了讓我能吃上可口的早飯要比我早起半個小時甚至一個小時去準備。清晨起床洗漱以后,看見媽媽做的飯心里感到無比的幸福,吃的飽飽的去上學,一天都會覺得特別有勁。媽媽對我的付出讓我感覺到了幸福的存在。那一刻,我懂了幸福就是這樣簡單。要過年了,在濟南的舅舅帶著舅媽和妹妹回到了撫順和家人團聚,大年初一我們都來到姥爺家拜年,下午大人們開始忙著準備飯菜,廚房里穿傳出了鍋碗瓢盆交響曲,屋子里孩子們和姥爺坐在床上看電視,傳出了他們的笑聲。無論晚餐是什么只要全家人能坐在一起那就幸福的,無論電視演的是什么只要感到快樂那就是幸福的,在我眼中那一幅幅畫面就像是定格在了那個瞬間,讓我感覺到了幸福的存在。那一刻,我懂了幸福就是這樣簡單。每一個人都有一個人都有屬于自己的小家,這個小家會讓我們感到幸福。在我的小家里有這樣一對模范夫妻。他們會吵架,吵得很兇很兇,但是轉眼間就會看到一個男人像孩子一樣到女人的面前去認錯,然后倆個人就又笑呵呵的了。他們很瘋很瘋,有時候鬧起來就像是回到了20多歲的時候完全忽略了孩子的存在。他們就是我的爸爸媽媽。我的爸爸媽媽這些年,爭吵過,甜蜜過,拼搏過,攜手走過了這16年,即使吵得再怎么不可開交,一定有一個人先認輸,另一個也放下姿態。無論怎樣爭吵他們從未想過分開,他們是彼此的依靠,在離開他們的父母以后,他們才是這世界最親最近的人。爸爸媽媽的愛情很平凡,沒有驚天動地的故事但卻在細微之處讓我感覺到了幸福的存在。那一刻,我懂了幸福就是這樣簡單。幸福其實很簡單,但是需要我們用心的去感受,希望所有人都停下你繁忙的腳步去感受一下幸福。那一刻,你會懂得幸福原來就是這么簡單。初三:楊鑫沛那一刻,我懂了(八)沒錯,那就是我,一朵自私的野菊花。在黃昏的田野路邊,金黃的余暉照耀在我身上,我貪婪地享受上蒼所給予我的一切,毫無保留,在此時,我就是這樣自私貪婪的花朵。天空漸變得昏暗,雷鳴聲不斷的轟擊著我膽怯的心靈,狂風似乎想將我侵蝕,霎時,雪上加霜的雨水嘩嘩得敲擊著我的身體,我害怕了,我無處躲藏,四周都是空蕩蕩的泥沙,沒有人能在此時保護我,因為我的自私,我的貪婪,我的朋友遠離了我,將我視為瘟疫般對待。此刻,我望向他們,他們正雙手抱在一起,一同抵擋猛獸的來臨,而我,一個人孤零零的在風中不停地搖曳著,我用沙啞的聲音祈求他們“求求你們,救救我!”此時,我感到疲憊,似乎用完了我所剩于的所有力氣去吐出這句話,我期待著他們的回答,期待他們能夠挽救我這朵枯枝敗葉,他們蜷縮在一起,竊竊私語著,最后,一位年長的“老人”向我“宣布”,:對不起,我們不會救你,請原諒我們的見死不救,但是,你這么多年來種種的惡劣跡象我們真的無法原諒,你總是自私貪婪得搶走上蒼給予我們大家所有的一切,你自己得到了滿足,而讓我們總是食不飽,住不暖,整天提心吊膽,在你風光時,你有想過我們么?沒有把?現在,你難道還會乞求我們能夠寬恕你么?對不起,我們做不到,人之間的幫助是相互的,你奪走了我們的一切,你也該受到你應有的懲罰了。聽完后,我心靈得到了重創,我才發現,我的自私,已經如此深的傷害了他們。終于,狂風將我卷走了,我被撕扯在風中,我明白了我的罪惡,可惜,為何我到現在才悟出,上蒼對我的懲罰,我接受,我已經到了我生命的盡頭了,我只能沉重地閉上我的雙眼,流下我最后一滴渾濁的淚珠。那一刻,我懂了(九)我的記憶中,有很多瞬間讓我覺得很難忘,每一刻都像是刻在我的腦海中一樣,久久不能忘懷。我的記憶回到了那一刻……12月15日,何老師把卷子發了下來。我用不著看就知道我肯定考了90分以上,可結果卻讓我出伏意料。我看著卷子上那鮮紅的87分,眼淚不禁在眼眶里打轉。在老師評講時,底下傳來“沙沙沙”的修改聲。而我的腦海里浮現的卻是悲哀。我怎么會考得這么差,這可不是我想要的分數!我可是大名鼎鼎的尖子生啊!老師會不會發錯卷子或批改錯了還是分數算錯了?萬一我一回家就品嘗一頓“竹筍炒肉絲”那該怎么辦?頓時,我的心里就像打翻了五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣、咸一起涌上我心頭。放學后,我更加膽戰心驚。就怕回家后挨打。可這樣下去也不是辦法,我想,爸媽本來就知道我已經考試這么久了,卷子應該發下來了。我的分數遲早會被爸媽知道的,“唉,怎么辦呢?”我自言自語道。我又想:失敗是成功之母,沒事,去告訴媽媽吧!最終,我鼓起了勇氣,膽怯地來到媽媽的面前,小聲地說:“媽媽,對不起,我讓您失望了。不過,我下一次一定會成為您驕傲的尖子生的!”媽媽沉默兩秒:“把你的卷子拿給我看看”。“哦。”我更加緊張了,就怕被媽媽打。“錯的地方是粗心還是不會呢?”“是因為有些我不會。”后來,媽媽就給我講解了我不會的地方并告訴我下次應該把題讀懂。“好的!”這時,我這顆忐忑不安的心終于放下了。那一刻,我懂了,我知道了不管做什么事情都不能驕傲粗心,只有以謙虛的姿態仔細作答才能考出好成績。那一刻,我懂了(十)人生就像一杯茶,平淡而充盈清香;人生就像一杯酒,醇香而香味彌漫。人生中千千萬萬的一刻,總讓我霎時回憶。而那一個一刻,我卻懂了……我的父親是一個質樸無華
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級生物中考試卷及答案
- DB62T 4253-2020 掌葉大黃種子繁育技術規程
- 小學語文弱科學生補救計劃
- DB62T 4098-2020 綠色食品 露地芫荽生產技術規程
- 園藝栽種吊裝安全防護措施
- 學校應急預案職責與執行
- 醫療安全警示教育片心得體會
- 家居家裝行業商業計劃書模板范文
- 2025年鋁粉末項目可行性分析報告
- 腫瘤內科一般護理常規
- 鉻(六價)方法驗證方法證實報告
- 陜西省西安市蓮湖區2023-2024學年六年級下學期期末英語試題
- 企業錄用通知書offer模板
- 人際溝通與禮儀智慧樹知到課后章節答案2023年下河北工業職業技術學院
- 臨床藥理學(完整課件)
- 田徑運動會競賽團體總分記錄表
- 《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》
- 公共資源交易中心政府采購業務流程圖
- 建筑施工單位職業危害歸類表
- 重慶市醫療服務價格-重慶市《醫療服務價格手冊-》
- 《融媒體實務》教學課件(全)
評論
0/150
提交評論