蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共16分)1.玉米種子的內部構造包括(

)、(

)、(

)胚軸和胚乳。2.月球圍繞針球轉一圈的大約時間是(

)。A.一天B.一個月C.一年3.有些魚類需要在不同的水域進行周期性遷徙，以保證正常繁殖或越冬，這種行為被稱為(

)。A.冬眠B.洄游C.求偶4.我們吃的生姜，可以用營養(yǎng)器官(

)繁殖。A.根B.莖C.葉5.下列選項中，(

)不是動物和植物的共同點。A.會生長、繁殖、死亡B.需要水和空氣C.會運動6.下列植物中，一般用根繁殖的是(

)。A.菊花B.寶石花C.紅薯二.填空題(共6題，共30分)1.早晨，太陽從(

)邊升起，這時旗桿的影子朝向(

)邊；傍晚，太陽從(

)邊落下，旗桿的影子朝向(

)邊。2.一般情況下，當溫度降低到(

)℃時，水會結冰，水結冰時體積會(

)。3.蠶蛾全身都是(

)的，身體分為(

)，頭上長著一對(

)。4.所有的生物都會生長，會(

)，會對環(huán)境變化作出反應。5.植物的根、莖、葉被稱為(

)器官，花、果實、種子被稱為(

)的器官。6.一般情況下，當溫度升高到(

)℃時，水會沸騰，并產生大量氣泡；當溫度降低到(

)℃時，水會結冰。水結冰時，體積會(

)。三.判斷題(共6題，共12分)1.太陽是銀河系中唯一的一顆恒星。(

)2.月球上沒有空氣、水，自身不發(fā)光，但能夠反射太陽光。(

)3.所有的昆蟲都喜歡生活在黑暗的地方。(

)4.動物在遷徙的過程中，它們的移動有一定的規(guī)律和路線。(

)5.種植植物時，把植物種子埋在土壤中的深度越深越好。(

)6.所有的溫度計都可測量體溫。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.以下現(xiàn)象對應形成原因正確連線。冬天雪花飄夏天荷葉上的露珠凝固

春天冰雪消失秋天樹枝上的霜凝結冬天河面結冰

蒸發(fā)教室里拖完地面很快干了

融化五.簡答題(共5題，共20分)1.蠶的一生要經歷哪些階段？請按順序正確的寫出來。2.植物傳播種子的方式有哪幾種？各舉1例。3.觀察月相，我們發(fā)現(xiàn)每月的月相變化都有規(guī)律。請寫出七夕和中秋節(jié)我們看到的是什么月相？并寫出一個月的月相變化規(guī)律。4.如何模擬月球的公轉，觀察月相的變化？5.在孵蠶的盒蓋上為什么要扎一些小孔呢？六.綜合題(共3題，共16分)1.小明在課后繼續(xù)研究了溫度與水的狀態(tài)的關系，他準備了三個相同的燒杯，在一個燒杯中倒入半杯熱水，一個燒杯中倒入半杯自來水，還有一個燒杯中倒入半杯碎冰塊，然后將這三個杯子相隔一定的距離放置在桌面上。1．小明準備用溫度計測量熱水，自來水和碎冰塊的溫度變化，他應該采取的正確方法是（

）。A．把溫度計下端放入水中或冰塊中，但不碰到底和壁，每隔一段時間記錄一次B．溫度計放入后要馬上記錄好開始的溫度C．讀數(shù)時要把溫度計從燒杯中拿出來讀數(shù)。2．小明觀察到放熱水的燒杯上面還在不停地冒“白汽”，而放冰塊的燒杯外面卻有很多小水珠。下面關于這些“白汽”和小水珠的說法錯誤的是（

）。A．這些“白汽”不是水蒸氣而是小水珠B．這些“白汽”和小水珠都是水蒸氣凝結而成的C．這些“白汽”和小水珠的形成與溫度的變化沒有關系2.亮亮想探究冰融化過程中溫度變化的情況，實驗步驟如下。步驟一：取一些碎冰，測量其溫度。步驟二：用酒精燈加熱碎冰，測量冰水混合物的溫度。步驟三：繼續(xù)加熱冰水混合物，每隔一分鐘測量一次水的溫度，直到水溫達到10℃時為止。步驟四：將測得的數(shù)據(jù)記錄下來。下圖為亮亮繪制的碎冰融化的溫度變化曲線圖，分析并回答下列問題。1．冰融化前，溫度（

）。A．持續(xù)上升B．保持不變C．逐漸下降2．冰融化時的溫度是________℃。3．冰融化的過程中，溫度是（

）的。A．持續(xù)上升B．保持不變C．逐漸下降3.閱讀以下材料。

媽媽在家做西紅柿雞蛋湯，可是西紅柿的皮與果肉很難分開。于是，媽媽將西紅柿泡在熱水中。過了幾分鐘，媽媽將西紅柿放到水龍頭下用冷水沖了沖，結果西紅柿像泄了氣的氣球一樣皺皺巴巴地起皮。于是，媽媽很容易剝掉西紅柿的皮了。根據(jù)上述材料，能否得出下面的結論?請用“√”、“×”判斷正誤（1）西紅柿的皮遇冷后，體積會縮小。(

)

（2）西紅柿具有熱脹冷縮的性質。(

)

（3）固體都具有熱脹冷縮的性質。(

)參考答案一.選擇題1.子葉；胚根；胚芽2.B3.B4.B5.C6.C二.填空題1.東；西；西；東2.0；膨脹3.白色；三部分；觸角4.繁殖5.營養(yǎng)；生殖6.100；0；增大三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.卵、幼蟲、蛹、成蟲2.風力傳播、動物傳播、彈射傳播、水流傳播。風力傳播：蒲公英等；動物傳播：蒼耳等；彈射傳播：鳳仙花等；流水傳播：椰子等。3.七夕：上弦月；中秋節(jié)：滿月；月相變化的順序是：新月、娥眉月、上弦月、盈凸、滿月、虧凸、下弦月、殘月、新月。4.（1）一個同學代表地球，同學手中拿著的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太陽照亮的部分；實驗時，要使球的白色部分始終對著太陽。（2）這名同學拿著黑白球轉動一圈的過程中，觀察到黑白球的白色部分隨著轉動出現(xiàn)了圓缺變化。（3）通過模擬實驗可知，月相是月球繞地球公轉形成的。月球本身不會發(fā)光，我們看到的月光是它反射的太陽光。月球不停地繞地球自西向東的公轉，當日