六年級下冊道德與法治第二單元愛護地球共同責任測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.當地震發生時，下列哪種自救方式是錯誤的（

）。A.在樓上，應盡快使用電梯離開大樓B.在野外，應遠離斜坡，躲避到空曠地方C.在家里，應暫時躲在小房間的墻角護住頭部D.在課室，不要急于跑下樓梯，以免互相擠踏2.全國統一的環境問題舉報免費熱線電話是（

）。A.12315B.148C.12369D.1143.下列地理事件屬于自然災害的是（

）。A.太平洋海底火山爆發B.2006年3月重慶開縣天然氣泄漏C.1976年唐山大地震D.2005年吉林化工廠爆炸導致松花江污染4.下列現象不屬于自然災害的是（

）。A.冰雹砸壞了農田里的西瓜B.廢水污染了農田C.干旱造成農作物產量下降D.泥石流造成道路損壞5.我國通過發展促和平構建人類命運共同體的重要實踐平臺是（

）。A.一帶一路B.聯合國C.世界貿易組織D.世界衛生組織6.下列不屬于人為原因造成的環境問題的是（

）。A.海洋上人為造成的大面積的石油泄漏B.無節制放牧導致土地沙漠化C.熱帶雨林遭受亂砍濫伐D.火山噴發導致的森林火災二.填空題(共6題，共24分)1.我國把（

）列為基本國策。2.化石燃料燃燒排放的大量（

）導致全球氣候變暖。3.人類在生產、生活中不合理的行為也會（

）或（

）自然災害。4.人與自然是（

）共同體，為了保護地球家園，人類運用聰明才智，將自然界能源與（

）相結合，大力發展（

）經濟，實現可持續發展。5.保護環境是我國的一項（

）。6.氣象災害預警信號做了規定，共分為四級，依次用（

）色、（

）色、（

）色和（

）色表示。三.判斷題(共6題，共12分)1.有了自救自護的知識，我們就不會受到自然災害的傷害。（

）2.電子產品給我們帶來了方便，也帶來了污染環境的電子垃圾。（

）3.陸地僅占地球表面積的35%，但卻是人類生息繁衍的地方。（

）4.月球上沒有生物生存是因為月球上沒有水，也沒有空氣。（

）5.地球上有七大洋四大洲。（

）6.在有大風的雷雨天氣里，最好打帶有金屬桿的雨傘，因為這樣的雨傘才不易損壞。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.常見的自然災害預警信息。一般

黃色較重

紅色嚴重

橙色特別嚴重

藍色五.簡答題(共5題，共28分)1.說一說你對環境問題的理解。2.面對不可預測、不可抗拒的災難，我們應該有怎樣的精神？3.日常生活中，我們可以如何減少白色污染？4.你的家鄉經歷過什么自然災害？5.什么是循環經濟？六.材料題(共2題，共21分)1.破壞生物多樣性，就是在毀滅支持人類生命存續的系統根基。人類活動侵占了野生動物棲息地、降低動物種群的遺傳多樣性、導致氣候變化加劇并引發極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動物種群與人類之間的傳播創造了理想條件。2020年世界環境日聚焦“生物多樣性”，主題為“關愛自然，刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態系統是人類生存的基礎。生態系統以多種方式維持人類的生活：它為我們提供清潔的空氣和水、富有營養的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災難的發生。（1）你知道世界環境日是每年的哪一天嗎？（2）人類的很多不當行為會傷害地球環境，舉例說說人為因素對地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？（至少3條）（3）地球是我們的家園，保護賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？（至少4條）2.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發現，很多吊床系在還未完全長大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發現材料中有哪些環境問題？請提出你的建議？七.綜合題(共1題，共12分)1.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結出我國自然災害分布的特點？參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.B5.A6.D二.填空題1.環境保護2.溫室氣體3.誘發；加重4.生命；現代科技；循環5.基本國策6.藍；黃；橙；紅三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現了資源短缺、環境污染和生態破壞等問題。2.①面對災難，我們應該有不屈不撓的精神，堅強面對災難不被打倒。②面對災難，我們應該有團結互助的精神，一方有難、八方支援，共同應對災難。③面對災難，我們應該有尊重生命、永不放棄的精神。3.少使用垃圾袋等，合理即可。4.地震、泥石流5.循環經濟包括產品的清潔生產、資源的循環利用和廢物的高效回收。六.材料題1.（1）6月5日。（2）①工廠廢氣、汽車尾氣等生產、生活產生的廢氣——造成全球氣候變暖，海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生態失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀，污染環境，危害生物。④海洋石油運輸或開采時泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導致了海洋自然環境和生物的破壞。⑤生產生活中排放的廢水——對人類有著極大的危害，甚至能致病；使土壤成分改變，導致農作物減產和嚴重污染。（3）答：保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做的事情是：①宣傳垃圾分類的好處，從自己做起，并倡導周圍的人進行垃圾分類。②制定節水措施，從我做起，節約每一滴水。③制定愛護地球的班級環保公約。④愛護花草樹木，不亂扔垃圾等。⑤出門盡量乘坐公共汽車或自行車。2.材料中破壞環境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會提出如下建議：①公園添加醒目的警示牌。提醒大家