六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在歐美國家，人們迎送賓客和朋友時流行（

）。A.擁抱禮B.貼面禮C.握手禮D.雙手合十2.下圖中，圖（

）是印度明珠泰姬陵。A.

B.

3.下圖圖片屬于（

）的景觀。

A.高原B.北極C.高山4.世界上使用最廣泛的字母體系是（

）。A.阿拉伯字母B.拉丁字母C.漢語拼音字母5.古埃及文明發源于（

）。A.非洲東北部B.恒河流域C.亞洲北部D.拉丁美洲6.下列圖片是高山景觀的是（

）。A.

B.C.

二.填空題(共6題，共30分)1.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

）的，而是相互學習和借鑒的。2.陸地表面高低起伏，形態多樣。有連綿起伏的（

），有低洼的（

），有寬廣的（

），有低平的（

）。3.古代埃及人利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農田。他們栽種大麥、小麥和亞麻等作物，把尼羅河流域建成了（

）。4.世界上最大的平原是（

）平原，它位于（

）北部亞馬孫河中下游。5.（

）作為一種文化，適應于各地自然環境的要求，與（

）融為一體，也是不同國家，不同民族，不同（

）的反映。6.遠古先民在采集生活中逐漸學會（

），在狩獵生活中學會了（

），經過長期努力，最終實現了從（

）到農耕、從漁獵到（

）的偉大變革，充分體現了古代勞動者的智慧，原始農業的興起和發展為古代文明社會的形成莫定了重要基礎。三.判斷題(共6題，共12分)1.文化差異可以消除。（

）2.古代文明比較原始，對現代沒有什么意義。（

）3.古印度人在印度河、恒河流域馴養動物、種植谷物和棉花。（

）4.世界上的文化是相同的。（

）5.金字塔是外星人建造的。（

）6.在非洲草原上，人們住在拆卸方便的蒙古包里。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。請對號入座。山西人

捏惠山泥人陜北人

以面食為主東北人

腰鼓極具特色新疆人

二人轉、扭大秧歌無錫人

烤羊肉串五.簡答題(共6題，共33分)1.文明古國創造的燦爛文化有何意義？2.請你說說，文化遺產的作用是什么？3.我們應怎樣對待不同的文化？4.作為一名小學生，我們應該怎樣和不同文明的人相處？5.列舉幾個你所知道的國外著名的古代遺址。6.世界各地的人們進行文化的交融有什么重要意義？六.材料題(共1題，共8分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次，她看到中國同學陳梅穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳梅卻說：沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應：①李時珍（

）

A、活字印刷術

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.A6.C二.填空題1.孤立存在2.高山；盆地；高原；平原3.“糧倉”4.亞馬遜；南美洲5.建筑；大自然；生活方式6.栽培農作物；飼養動物；采集；畜養三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.文明古國創造的燦爛文化對人類文明發展史作出了重要貢獻，對世界產生了重大影響。2.文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。世界上許多以文物、建筑群和遺址類著稱的文化遺產，不僅對研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。3.首先要了解差異、尊重差異；其次，以包容、開放的態度對待不同的文化。第三，善于發現和欣賞其他文化之美。4.（1）我們首先要了解差異，學會尊重差異，摒棄傲慢和偏見。（2）既要認同本民族的文化，又要以包容、開放的態度對待不同于我們的文化，求同存異，與來自不同文化的人們友好相處。5.古埃及金字塔、奧林匹亞遺址、古羅馬斗獸場、古代波斯帝國的宮殿遺址等。（答案不唯一）6.在經濟全球化和互聯網時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補短、共存共榮。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對方的文化）（2）