六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一個地區的建筑和當地的（

）沒有關系。A.降水量B.氣溫C.適合建造房屋的材料D.人種2.七大洲里面積最大的是（

）。A.北美洲B.亞洲C.非洲3.下面不是俄羅斯美食的是（

）。A.“羅宋湯”B.大列巴C.格瓦斯D.熱干面4.下圖圖片屬于（

）的景觀。

A.高原B.北極C.高山5.我國商代晚期的都城是（

）。A.長安B.開封C.洛陽D.殷墟6.漢字字體先后出現的順序是（

）。A.甲骨文-金文-隸書-小篆-楷書-草書B.甲骨文-金文-小篆-隸書-楷書-草書C.甲骨文-金文-小篆-隸書-草書-楷書D.甲骨文-金文-小篆-隸書-草書-楷書二.填空題(共6題，共26分)1.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，善于發現和欣賞其他文化之美，是一種（

），更是一種（

）。2.世界文化遺產見證著（

）的聰明才智，展現著早期（

）的輝煌歷史。3.早期文明都位于（

）流域。4.禮儀是（

）的，我們用它來表示相互之間的（

）。不同的文化會有不同的（

）。5.中華民族有著悠久的（

）、燦爛的（

）和勤勞智慧的（

）。6.保持你、我、他之間的距離不僅僅是空間的概念，也體現了對他人（

）和（

）的尊重。三.判斷題(共6題，共12分)1.在東南亞和南亞各國，氣候炎熱，人們居住在干欄式房屋，既通風又防潮。（

）2.中國是四大文明古國之一。（

）3.“百里不同風，千里不同俗，萬里不同情。”在各具特色的自然環境中，人類創造出了絢麗多姿的文化。（

）4.一般來說，其他國家不會認同中國文化元素。（

）5.早期文明都位于大河流域。（

）6.金字塔是古羅馬文明的象征。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.把地方與相對應的民間藝術連起來。

廣東舞獅

東北秧歌

北京京韻大鼓

江西景德鎮瓷器

陜西華縣皮影五.簡答題(共6題，共34分)1.文明古國創造的燦爛文化有何意義？2.作為一名小學生，我們應該怎樣和不同文明的人相處？3.你的家鄉有哪些特別的風俗嗎？請你說出兩個。4.你怎樣認識世界的文化遺產？5.列舉幾個你所知道的國外著名的古代遺址。6.作為小學生，我們應該如何以具體行動保護文化遺產？六.材料題(共1題，共8分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次，她看到中國同學陳梅穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳梅卻說：沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應：①李時珍（

）

A、活字印刷術

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.D2.B3.D4.B5.D6.B二.填空題1.美德；智慧2.勞動人民；人類文明3.大河4.約定俗成；尊重；禮儀5.歷史；文化；人民6.隱私；權利三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.文明古國創造的燦爛文化對人類文明發展史作出了重要貢獻，對世界產生了重大影響。2.（1）我們首先要了解差異，學會尊重差異，摒棄傲慢和偏見。（2）既要認同本民族的文化，又要以包容、開放的態度對待不同于我們的文化，求同存異，與來自不同文化的人們友好相處。3.大年初二“上墳”；除夕要“洗澡”4.聞名世界的文化遺產是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動人民的聰明才智，展現著早期人類文明的輝煌歷史。人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學習和借鑒的。5.古埃及金字塔、奧林匹亞遺址、古羅馬斗獸場、古代波斯帝國的宮殿遺址等。（答案不唯一）6.（1）加強保護理念，不在文物古跡上亂涂亂畫；（2）不隨便攀爬文物古跡；（3）自覺遵守文物保護單位的規章制度（例如，有些文物古跡是不可以觸摸的，有些觀看時不可以攜帶食物或者飲用水等，自覺遵守）；（4）不盲目尋寶盜寶；（5）自覺對身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護理念與文物保護知識；（6）主動對所見到的有損文物古跡的行為進行“力所能及”的勸阻或者舉報。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對方的文化）（2）①首