蘇少版 二年級下冊 音樂 第1單元 春天的小河 教案（表格式）_第1頁
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文檔簡介

音樂下冊整發創作情感長音的掌握教學過程？ (隨機播放課件春天圖片)喜歡春天嗎？找找看，在上學的小路上，春天的景象？春天已經來到我們的校園，讓引導學生，體驗歌曲內涵，去尋找春鼻而來，鮮花張開了那嬌艷的臉莢映照著大地格外耀。由做動作，進一步熟悉旋律，感受音樂的的小河》共有四個樂句，在學生學會演唱的上加漸強和漸弱記號。要求學生用和諧、統一的來，它成現對象。詩人用簡短的詩句來勾勒春天、文學家天、畫家用五彩的筆留下春天的足跡、音樂家用行學生用自己創作的旋律演唱詩句(隨意演唱)或為《春天的小河》改編歌詞……進行創作。。促使學生能融入到自己創設的音樂評價自己和他人。培養學生的集體主義觀念及對春天是恬靜的、活潑的、絢麗的。它屬于我們大家。年復一年，春去春會來，花謝花會再開。但是，人的春天卻只有一季，希望同學們能這是一首日本兒童歌曲，歌詞淺顯易懂，形象生動，充滿了春天的氣息。旋律簡潔明快，簡單

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