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文檔簡介
?金師教育內部講義
高考數學之
立體、解析幾何篇
教師:陳志剛
金師教育理科教研組編制
愛護環境,從我做起,提倡使用電子講義
重慶金師(金東方)教育:
重慶金師教育總部在藜江,是一家師資雄厚,設施齊全,理念先進的考試信息咨詢和學習方法指導機構。
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第1講空間幾何體
求實學習目標
2.
3.
求精知識要點
如果只考慮一個物體占有空間部分的形狀和大小,而不考慮其他因素,則這個空間部分叫做一個
幾何體。
一、構成空間幾何體的基本元素
1、(構成)空間幾何(體)的基本元素一一點、線、面
2、從運動的觀點來初步認識點、線、面、體之間的生成關系和位置關系從靜態和動態兩方面對長方
體進行觀察。
二、棱柱、棱錐和棱臺的結構特征
1、相關概念2、棱柱、棱錐、棱臺的結構特征(請參考教材自己填寫)
多面體柱體錐體臺體
棱柱直棱柱正棱柱棱錐正棱錐棱臺正棱臺
定義
側棱
側面
底面
平行于底
性面的截面
高
對角面、
特征三棱
錐(臺)
質
表面上兩
點間最短
距離
側面積
全面積
體積
三、圓柱、圓錐、圓臺、球
1、旋轉成體2、球:
四、直觀圖與三視圖
1、中心投影與平行投影:
(1)中心投影:光由一點向外散射形成的投影。其投影的大小隨物體與投影中心間距離的變化而變
化。立體幾何中很少利用中心投影原理畫圖。
(2)平行投影:在一束平行光線照射下形成的投影。分正投影、斜投影。
相關概念:平行投影、投射面、投射線。
(3)(當圖形中的直線或線段不平行于投射線時,)平行投影的具有的性質。
2、直觀圖的斜二測畫法斜二測畫法規則:
(1)建立直角坐標系,在已知水平放置的平面圖形中取互相垂直的OX,0Y,建立直角坐標系;
(2)畫出斜坐標系,在畫直觀圖的紙上(平面上)畫出對應的O'X',0'Y',使/X'O'Y'=450(或
1350),它們確定的平面表示水平平面;
(3)畫對應圖形,在已知圖形平行于X軸的線段,在直觀圖中畫成平行于X'軸,且長度保持不
變;在已知圖形平行于Y軸的線段,在直觀圖中畫成平行于Y軸,且長度變為原來的一半;擦去輔助線,圖
畫好后,要擦去X軸、Y軸及為畫圖添加的輔助線(虛線)。
3、三視圖
(1)正投影及其性質
(2)三視圖:正視圖:光線從兒何體的前面向后面的正投影;側視圖:光線從兒何體的左側面向右面側的
正投影;俯視圖:光線從幾何體的上底面向下底面的正投影。
(3)結合球、圓柱、圓錐的模型,從正面(自前而后)、側面(自左而右)、上面(自上而下)
三個角度,分別觀察,畫出觀察得出的各種結果。一正視圖、側視圖、俯視圖。
(4)三視圖中反映出的位置關系和數量關系
正視圖反映了物體上下、左右的位置關系,即反映了物體的高度和長度;
俯視圖反映了物體左右、前后的位置關系,即反映了物體的長度和寬度;
側視圖反映了物體上下、前后的位置關系,即反映了物體的高度和寬度。
一般俯視圖放在主視圖的下面,長度與主視圖一樣;左視圖放在主視圖的右邊,高度和主視圖一樣,寬度
和俯視圖一樣。口訣:主左一樣高,主俯一樣長,俯左一樣寬。
求活例題分析
【例1]判斷下列命題的正誤:
(1)各側面是平行四邊形的幾何體是棱柱;
(2)底面是矩形的平行六面體是長方體;
(3)棱長相等的直四棱柱是正方體;
(4)底面是正方形的棱柱是正棱柱;
(5)每個側面都是全等的矩形的四棱柱是正四棱柱;
(6)對角線相等的平行六面體是直平行六面體;
(7)有一條側棱垂直于底面兩邊的棱柱是直棱柱;
(8)有兩條側棱都垂直于底面一邊的平行六面體是直平行六面體:
(9)有一個側面是矩形的棱柱是直棱柱;
(10)有兩個側面是矩形的棱柱是直棱柱;
(11)有兩個相鄰側面垂直于底面的棱柱是直棱柱;
(12)側面是全等的等腰三角形的棱錐是正棱錐。
【例2】長方體ABCD-A1B1C1D1的同一頂點的棱長分別為a,b,c,求對角線的長。
【例3】已知正四棱錐V-ABCD的底面面積為16,一條側棱長為211求棱錐的高和斜高。
[例4]已知正四棱錐V-ABCD的高與斜高分別為8和11,求其側棱長、底面面積。
[例5]設正三棱臺的上底面和下底面的邊長分別為2和5,側棱長為5,求棱臺的高。
【例6]已知地球半徑為R,則北緯60°緯線的長度為
【例7]一個圓錐底面周長為4n,軸和母線的夾角為30°,則圓錐軸截面的面積為
[例8]已知圓臺的上下底面面積之比為1:9,圓臺的高為10,求截得圓臺的圓錐的高。
【例9]已知球的兩個平行截面的面積分別為49「、400IT,且兩個截面之間的距離為9,求球的表面積。
【例10】設地球的半徑為R,點A和點B分別在北緯45°西經40°和北緯45°東經50°處。
(1)求A,B兩點間緯線的長度;(2)求A,B兩點的球面距離。
【例H】一個正方體和一個圓柱等高,并且側面積相等,求這個正方體和圓柱的體積之比。
【例12】求側棱長和底面邊長都為1的正三棱柱的體積。
【例13】求正三棱柱的內切圓柱和外接圓柱的體積比。
【例14】一個圓臺的一個底面周長是另一個底面周長的3倍,其母線長為3,且側面積為
84n,求圓臺的兩底面的半徑。
第2講
空間點線面關系(1)
----垂直關系
求實學習目標
1.
2.
3.
求精知識要點
一、知識要點
以立體幾何的定義、公理和定理為出發點,通過直觀感知、操作確認、思辨論證,認識和理解空
間中線面垂直的有關性質與判定。
1.線線垂直判斷線線垂直的方法:所成的角是直角,兩直線垂直;垂直于平行線中的一條,必垂直于另一
條。三垂線定理:在平面內的一條直線,如果它和這個平面的一條斜線的射影垂直,那么它也和這條斜線垂
直.三垂線定理的逆定理:在平面內的一條直線,如果和這個平面的一條斜線垂直,那么它也和這條斜線的射
影垂直。注意:(1)三垂線指PA,PO,A0都垂直a內的直線
a。其實質是:斜線和平面內一條直線垂直的判定和性質定理。
(2)要考慮a的位置,并注意兩定理交替使用。
2.線面垂直
定義:如果一條直線1和一個平面a相交,并且和平面a內的任意一條直線都垂直,我們就說直線1
和平面a互相垂直。其中直線1叫做平面的垂線,平面a叫做直線1的垂面,直線與平面的交點叫做垂足。直線
1與平面a垂直記作:lj_a。
直線與平面垂直的判定定理:如果一條直線和一個平面內的兩條相交直線都垂直,那么這條直線垂直于這個平
面。
直線和平面垂直的性質定理:如果兩條直線同垂直于一個平面,那么這兩條直線平行。
3.面面垂直定義:二面角一直二面角一兩面垂直
平面與平面垂直的判定定理:一個平面過另一個平面的垂線,則兩個平面垂直
平面和平面垂直的性質定理:兩個平面垂直,則一個平面內垂直于交線的直線與另一個平面垂直。
求活例題分析
1.如果直線1J■平面a,①若直線m_Ll,則mGa;②若m_La,則me1;③若
mea,則mJLl;④若mwl,則mj_a。上述判斷正確的是:()
A.??③B.②③④C.①③④D.②④
2.點P不在三角形ABC所在的平面內,過P作平面a,使三角形ABC的三個頂點到a
的距離相等,這樣的平面a共有()
A.1個B.2個C.3個D.4個
3.已知直線m、n與平面a,B,給出下列三個命題:①若m〃a,n〃a,則m〃n;
②若m〃a,n,a,貝lJn,m;③若m,a,m〃B,則a,6.其中真命題的個數是()
A.0B.1C.2D.3
4.ABCD-A1B1C1D1中,M、N、P分別是棱AB、BC、DD1的中點,求證:PB_L平面B1MN
5.a,8是兩個不同的平面,"、"是平面a及夕之外的兩條不同直線。給出四個論斷:
?mS.n②0邛③夕?znX(X
以其中三個論斷作為條件,余下一個論斷作為結論,寫出你認為正確的一個命題:
6.如圖,在正方形ABCD中,
E、產分別是BC、C£>的中點,G是E尸的中點,現在沿AE、A尸及EF把這個正方形折成一個空間圖形,使B、C、
。三點重合,重合后的點記為H,那么,在這個空間圖形中必有()
A、AHL/XEFH所在平面B、AOJLZXEFH所在平面C、所在平面D、H£>_LZ\AEF所在平面
7.平行四邊形ABCD
所在平面。外有一點P,且陰=PB=PC=P£>,求證:點P與平行四邊形對角線交點0的連線P0垂直于AB、AD.
8.(2006北京)A8CD—A/B/G。/是正四棱柱,求證:BZ)_L平面ACC/A/。
9.已知三棱錐P-A8C中,R\=PB,CB_L平面用8,PM=MC,AN=3N8求證:ABA.MN.
10.如圖,直三棱柱ABC—A|8G中,AC=8C=1,/AC8=90。,44|=2Z)是Ai所中點.
(1)求證CQJ?平面AB;(2)當點尸在上什么位置時,會使得平面GDF?并證明你的結論。
第3講空間點線面關系(2)
一一平行關系
求實學習目標
1.
2.
3.
求精知識要點
一、課標要求:
以立體幾何的定義、公理、定理為出發點,通過直觀感知、操作確認、思辨論證,認識和理解空間中線、
面平行、垂直的有關性質和判定。
1.空間平行直線
2.直線與平面平行
3.平面與平面的平行
求活例題分析
例1.判定下列命題是否正確(未加說明時,英文大寫字母表示點、小寫字母表示直線、希臘字母表示
平面)
(1)ale,b】c=allb.
(2)alia,b//a=allb.
(3)alia,blla=b//a.
(4)a.bca,a〃6,=a〃£.
(5)a、b在a內的射影平行oallb.
(6)a上有兩點到a的距離相等=a//a.
(7)a118-a,Q!ly-b,allb=6/.
(8)ala,bca,a〃8=a10.
(9)a、方異面,過a有且只有一個平面與婕直.
(10)a、Z?異面,點P不在a、〃上,則過P有且只有一個平面與a、b平行.
(11)a、b、c兩兩相交=a、b、c共面.
(12)a、人異面,c、d與a、Z?均相交,則c、。異面.
(13)a'是。在a內的射影,mi則必有mLa.
(14)a、力異面,ala,blB,a工6="?=a、。的公垂線〃加.
(15)a,b異面,則a、方在平面a上的射影為兩條相交直線..
例2.選擇題
(1)空間三個平面兩兩相交,它們交線的條數為()
(A)一條(B)兩條(C)三條(D)一條或三條
(2)a力是兩條異面直線,直線cd分別與。力都相交,且它們的交點都不重合,直線c,d的位置關系為()
(A)相交(B)平行(C)異面(D)不能確定
(3)a、8是異面直線aU平面a,8C平面£,aI。=c,直線c與a"()
(A)都相交(B)至少一條相交(C)至多一條相交(D)都不相交
(4)平面外一點A和平面內一點B的連線與平面內任意一條直線的位置關系()
(A)異面(B)相交(C)異面或相交(D)不能確定
(5)一個角的兩邊分別與另一個角的兩邊平行,且方向都相反,則這兩個角()
(A)相等(B)互補(C)相等或互補(D)不能確定
(6)若直線a平行于平面覆,則a平行于a內的()
(A)任意的一條直線(B)直線。(C)所有的直線(D)無窮多條直線
(7)直線a,b,c,若allbile,則經過a的所有平面中()
(A)必有一個平面同時經過、c(B)必有一個平面經過b而不經過c
(C)必有一個平面經過b而不一定經過c(D)不存在同時經過b、c的平面
(8)正方體12條棱中,異面直線的對數為()
(A)12(B)24(C)36(D)48
例3.已知:空間四邊形ABCZ)中,E、F、G、H分別為邊A&BC、CD、D4的中點.求證:E、尸、G、”點共面。
例4.已知:三個平面兩兩相交,有三條交線,求證:這三條交線平行或共點。
例5.已知:直線a、/,平面a、8,且a〃a,a//H,-I,求證:allI.
例6.已知:正方體ABC。-ABC2中,M、N分別為%8、AC上的點,且AM:MB=AN:NC,求證:
MNH平面BBgC。
例7.已知:以為公共邊的正方形ABCD和ABEF不共面,M是BD上一點,N是AE上一點,DM=AN
求證:MN〃平面BCE?
第4講曲線與方程
求實學習目標
1.
2.
3.
求精知識要點
在建立了直角坐標系之后,平面內的點和有序實數對(x,y)
之間就建立了一一對應關系,那么曲線呢?應該是對應于符合某種條件的一切點,它的橫縱坐標之間應受到某
種條件的約束,而這種約束就是方程/'(x,y)=O。曲線C上的點集方程/(x,y)=O的解集
1.曲線與方程的定義:(求曲線方程的一般步驟)
(1)在曲線C上任何一點的坐標(x,y)是方程〃x,y)=O的解;(在合)
(2)以方程/(x,y)=0的解為坐標的點都在曲線上C.(合在)那么,方程/(x,y)=0叫做曲線C
的方程,這條曲線叫做方程/(x,>)=0的曲線.
2.曲線的交點(曲線的關系與方程組的解)
求活例題分析
【例題分析】
例1.寫出下面曲線的方程.
例2.畫出下列方程所表示的曲線.
(1)^=22log2X(2)y2=x4(3)(x2-yXY+-1)=0
(4),-y2)2+(Y+y2-1)2=0
例3.證明以原點為圓心,半徑為5的圓的方程是V+y2=25,并判斷M(3,—4),N(-25,2)是
否在圓上?(引申:圓內、圓外)
例4.動點P到定點A的距離是到定點B的距離的2倍,且AB=2,求點P的軌跡方程.
22
例5.求曲線C,:y^x,C2:x+y=2x的交點坐標。
例6.判斷兩條曲線G:y=&x+i與。2:*=^的關系.
例7..求平面上到兩個定點耳,F2的距離和等于常數2a(|3|<2a)的點的軌跡方程;
注:滲透、理解橢圓標準方程的推導,為第8講提前說明幾件事:
第5講直線與直線方程
求實學習目標
1.
2.
3.
求精知識要點
數軸上任意三點的位置關系
兩點間的距離公式
定比分點公式
四.直線的傾斜角、斜率
五.直線的方程的幾種形式
求活例題分析
直線方程例題分析
例題1:(傾斜角和斜率關系)
(1)直線心人的斜率分別是6和-1,求兩條直線的傾角;
(2)直線的傾角0=30".,4J_/2,求直線4的斜率;
(3)己知直線/的傾斜角的正弦值為0.6,求直線的斜率和傾斜角。
例題2:(傾斜角和斜率關系、倍角及同角關系公式)
已知點C(3,5),D(0,-9),直線AB的傾斜角是直線CD傾斜角的2倍,直線EF的傾斜角是直線CD傾斜
角的一半,求直線AB和CD的斜率。
例題3:(數形結合)
已知直線/過點P(-1,2),且與以A(-2,-3),B(3,0)為端點的線段AB相交,求直線/斜率的取值范圍。
例題4:(直線方程的局限、數形結合、分類思想)
求分別滿足下列條件的直線方程
(1)過(1,2)點;
(2)原點到直線與y軸交點的距離為5:
(3)過(1,1)、(a,b)兩點;
(4)過點A(1,2)且在x、y軸上的截距相同;(截距概念)
例題5:(數形結合、運動觀點)
已知直線L:y=kx-2k-l分別滿足下列條件,求k的取值范圍?
(1)與直線y=2x+4在第二象限有交點;
(2)與直線y=x在第一象限有交點;
(3)與點集A={(x,y)||x|+|y||=l}有公共點。
例題6:(待定系數)
已知直線L過P(2,4)點,與x軸、y軸的正半軸分別交于A、B點,0為坐標原點,求當三角形ABO的面積
最小時直線L的方程。
例題7:(待定系數)
直線L過點P(0,1),與直線LI:2x-y+4=0,L2:x+2y-4=0分別交于點A、B,且點P為線段AB的中點,求直
線L的方程。
例題8:求經過點(1,3)且與原點距離為1的直線方程。說明:距離公式的應用,討論斜率。
例題9:求與直線LI:3x-2y-6=0,L2:6x-4y-3=0等距離的直線的方程。說明:平行線的距離
例題10:已知直線L經過點P(2,4)且與點A(1,1),B(2,5)距離相等,求直線L的方程。說明分類討論。
第6講圓與圓的方程
求實學習目標
1.
2.
3.
求精知識要點
圓的標準方程,圓心(a,b),半徑為R
二.圓的一般方程
三.直線與圓的關系
四.圓的切線方程:
(1)過點Po(a,b)
(2)斜率為K
五.圓與圓的關系(幾何)
求活例題分析
例題分析:
例題1:(求圓的方程)根據下列條件寫出圓的方程:
(1)過點A(2,3),B(-2,-5)且圓心在直線x-2y-3=0上;
(2)與x軸相切,圓心在直線3x-y=0上,且被直線x-y=O截得的弦長為
例題2:(1)求過A(2,2),B(5,3),C(3,-1)的圓的方程,并求該圓的半徑與圓心坐標。
(2)求經過點A(-2,-4)且與直線x+3y-26=0相切于點(8,6)的圓的方程。
例題3:a為何值時,直線L:x+y-a=O與圓C:x2+y2=2:(1)相交;(2)相切;(3)相離?
例題4:過點P(7,1)作圓Y+y225的切線,求切線的方程。
例題5:求與圓,+,2+8*+63;=0相切,且在兩坐標軸上截距相等的直線方程。
22
例題6:已知圓Cl:x+J=4,圓C2:,+/一2ax-4ay+5a2-1=0。當a為何值時,圓C1與圓C2
相離,外切,相交,內切,內含?
例題7:已知直線L:kx-y-4k+3=0與曲線C:/+/一6為一8丁+21=0
(1)求證:不論K為何值時,直線L與曲線C恒有兩個交點;
(2)求當直線L被曲線C所截得線段最短時此線段所在的直線的方程。
例題8:已知圓Cl:x2+y2-6y=Q,圓C2:(X-2A/3)2+(^-1)2=1
(1)求證:圓Cl與圓C2外切,x軸是它們的一條外公切線;
(2)求切點間的兩弧與x軸所圍成的圖形的面積。
第7講直線和圓的綜合
求活考點精練
【直線與圓的方程】
例1、直線x+my=2m+2與直線mx+y=m+1平行的充要條件是()
(A)m=-(B)m=--(C)m=1(D)m=-1
22
例2、直線mx+4y-2=0與2x-5y+n=0互相垂直,垂足為(1,p),則m-n+p=()
(A)-4(B)0(C)20(D)24
例3、若三條直線li:x-y=O,l2:x+y-2=0,l3:5x-ky-15=0圍成三角形,貝實數k的取值范圍是()
(A)keR(B)kGR且kN±l,kwO
(C)keR且kw±5,kHl(D)kGR且kH±5,kW-10
例4、兩條平行線Ax+By+Ci=0與2Ax+2By+C2=0間的距離為()
|C,-C||2C,-C|()黑?
(A)2(B)2D
A2+52
例5、過P(1,2)引直線I,使它與兩點A(2,3),B(4,-5)的距離相等,則I的方程為()
(A)4x+y-6=0(B)x+4y-6=0
(C)3x+2y-7=0或4x+y-6=0
(D)2x+3y-7=0或x+4y-6=0
例6、點P(a,b)關于直線x-y+l=O的對稱點坐標為()
(A)(b,a)(B)(b-1,a+1)(C)(a+1,b-1)(D)(a+1,b)
例7、已知A(-3,3),B(5,1),P為x軸上一點,若使|AP|-|PB|最大,貝!JP點坐標為()
(A)(3,0)(B)(0,3)(C)(0,0)(D)(9,0)
例8、(x-1)2+(y-l)241是|x-l|+|y-l|41的()條件
(A)必要不充分(B)充分不必要(C)充要(D)既不充分也不必要
例9、已知直線l:ax+by+c=0和圓0y+y2=1,那么a?+b?>c2是直線I和圓相交的()條件
(A)充分非必要(B)必要非充分(C)充要(D)既非充分也非必要
例10、圓(x-3)2+(y-3)2=9上到直線3x+4y-ll=0的距離等于1的點有()個.
(A)1(B)2(C)3(D)4
11、與方程蟲-1=0所表示的曲線相同的方程為()
例
y
xIxI
(A)|x|-y=0(B)x-|y|=0(C)—-1=0(D)」-l=0
\y\y
例12、方程IxI-1=——表示的曲線是()
(A)半個圓(B)兩個圓(C)兩個半圓(D)兩條相交直線
例13、方程x2+y2+4ax-2y+5a=0表示圓,則有()
(D)a,或a=1
(A)—<a<1(B)a<—或a>l(C)aeR
444
例14、以A(-1,3),B(3,1)為直徑端點的圓與兩坐標軸的交點個數為()
(A)1(B)2(C)3(D)4
例15、若圓x2+y2+Dx+Ey+F=0與x軸切于原點,貝!J()
(A)D=E=F=0(B)D=F=0,E#0
(C)D聲0,E=F=O(D)D=E=O,FwO
例16、直線y=x+k與曲線y=l-x2有兩個不同的交點,則k的取值范圍是()
(A)|k|<V2(B)|k|>V2(C)1<k<VI(D)1<k<72
例17、將直線2x-y+入=0沿x軸向左平移1個單位,所得直線與圓x2+y2+2x-4y=0相切,
則實數人的值為()
(A)-3或7(B)-2或8(C)0或10(D)1或11例
18、過圓x2+y2=1和圓x2+y2-2x-2y+1=0的交點的直線方程是()
(A)2x+2y-l=0(B)x+y+1=0
(C)x+y-1=0(D)2x+2y+l=0
例19、直線I的傾斜角是連接點A(3,-5),B(0,-9)的直線的傾斜角的兩倍,I的斜率為()
824724
(A)-(B)—(C)(D)--
325257
例20、(1)直線xsin8-Gy+1=0的傾斜角的范圍為.
例21、過兩條直線x+3y-10=0與3x-y=0的交點且與原點距離為1的直線方程為.
例22、若一動圓過定點(0,-3)且與直線y-3=0相切,則動圓圓心的軌跡方程是.
例23、從圓C:x2+y2-4x-6y+12=0外一點P向圓C弓|切線,切點為M,O為原點,且滿足
|PM|=|PO|,則動點P的軌跡方程是<,
例24、圓x2+y2+6x-2y-15=0上的點到原點距離的最大值是.
例25、圓心在點O(2,-1),且在直線x-y-l=0上截得的弦長為2垃的圓的方程是.
例26、過點P(-1,2)的直線I與圓x2+y2-2y-3=0交于A、B兩點,若使|AB|最小,則直線I
的方程是.
例27、直線I過點A(0,2)且與半圓C:(x-l)2+y2=1(y20)有兩個不同的交點,則直線I的斜率的范圍
是.
例28、已知直線ax+by+c=0與圓O:x2+y2=1相交于A、B兩點,且|AB|=G廁OAOB=
例29、等腰直角三角形一條直角邊所在直線方程為y=2x,斜邊中點坐標為(4,2),求另兩條邊所在直線方程.
例30、直線1:2mx-y-8m-3=0,圓C:x2+y2-6x+12y+20=0
(1)證明m£R,I與C恒相交;
2
(2)m取何值,I被C截得的弦最短,求此弦長。
【直線與圓的位置關系】
求活考點精練
例L求與直線x-y-2=0關于直線3x-y+3=0對稱的直線方程.
例2、AABC的一個頂點為A(-4,2),兩條中線所在直線方程為3x-2y+2=0和x+5y-12=0,求直線BC的方程.
例3、直線I左移2個單位,在向上平移3個單位,恰好與原直線I重合,求I的斜率.
3
例4、原點。和點(1,2)分別在直線3x-y+m=0的兩側,求實數m的取值范圍.
例5、直線y=kx+2k+1與直線y=-1x+2交點恒在第一象限內,求實數k的取值范圍.
例6、已知AABC中,頂點A(4,-1),其兩個內角平分線方程分別為x-y-l=O和x=l,求BC邊所在直線方程.
例7、直線過點P(2,3),被兩平行線3x+4y-7=0和3x+4y+8=0截得線段長為3夜,求此直線方程.
例8、直線過點P(2,1),與X、y軸正半軸交于A、B兩點,0為原點,求滿足下列條件的直線I方程;
(1)MBC面積最小;
(2)|0A|+|0B|最小;
(3)|PA||PB|最小;
(4)|AB|最小.
例9、點A(1,4)發出的光線h射到直線12:x+y-2=0上被反射,反射線恰與圓(x-3)2+(y-l)2=1相切,求k方程.
4
第8講線性規劃
求精知識要點
1.
2.
3.
求活考點精練
\[x>0
4
例1.(2009安徽卷理)若不等式組x+3>>4所表示的平面區域被直線y=kx+§分為面積相等
3x+yK4'
的兩部分,則k的值是()表示的平面區域.
°3~4?3
A.LB.-C-D.-
3734
x+y-620
A-V-0表示的平面區域
例2.畫出不等式組,
x<5
例3.求不等式|x-l|+|y-l|<2表示的平面區域的面積.
5
例4.畫出以A(3,-IXB(-1,11C(l,3)為頂點的AABC的區域(包括各邊),寫出該區域所表示的二元一
次不等式組,并求以該區域為可行域的目標函數z=3x-2y的最大值和最小值.
例5.已知甲、乙兩煤礦每年的產量分別為200萬噸和300萬噸,需經過東車站和西車站兩個車站運往外地.東車站
每年最多能運280萬噸煤,西車站每年最多能運360萬噸煤,甲煤礦運往東車站和西車站的運費價格分別為1元/噸
和1.5元/噸,乙煤礦運往東車站和西車站的運費價格分別為0.8元/噸和1.6元/噸.煤礦應怎樣編制調運方案,能使總
運費最少?
例6.某礦山車隊有4輛載重量為10t的甲型卡車和7輛載重量為6t的乙型卡車,有9名駕駛員.此車隊每天至
少要運360t礦石至冶煉廠.已知甲型卡車每輛每天可往返6次,乙型卡車每輛每天可往返8次.甲型卡車每輛每天的成
本費為252元,乙型卡車每輛每天的成本費為160元.問每天派出甲型車與乙型車各多少輛,車隊所花成本費最低?
例7.實系數方程f(x)=x2+ax+2b=0的一個根在(0,1)內,另一個根在(1,2)內,求:
h~2
(1)——的取值范圍;(2)(a-1)2+(b-2)2的取值范圍;(3)a+b-3的取值范圍.
a-1
l<x+j<4
例8.設實數x、v滿足不等式組“
^+2>|2%-3|
6
(1)求點(x,y)所在的平面區域;(2)設a>-l,在(1)所求的區域內,求函數f(x,y)=y-ax的最值.
練習題
1.(2009四川卷文)某企業生產甲、乙兩種產品,已知生產每噸甲產品要用A原料3噸,B原料2噸;生產每噸乙產品
要用A原料1噸,B原料3噸,銷售每噸甲產品可獲得利潤5萬元,每噸乙產品可獲得利潤3萬元。該企業在一個生產
周期內消耗A原料不超過13噸,B原料不超過18噸那么該企業可獲得最大利潤是()
A.12萬元B.20萬元C.25萬元D.27萬元
|[2x+”4
2.(2009寧夏海南卷理)設x,y滿足卜-”-1,則2=*+丫()
x-2y<2
A.有最小值2,最大值3B.有最小值2,無最大值
C.有最大值3,無最小值D.既無最小值,也無最大值
3.(2009湖南卷理)已知D是由不等式組'—~0,所確定的平面區域,則圓x2+y2=4在區域
x+3y>0
D內的弧長為()
71n3%3萬
A.—B.-C.——D.—
4242
7
第9講橢圓與橢圓方程
求實學習目標
1.
2.
3.
求精知識要點
1.給出橢圓的標準方程后說明幾點
2.橢圓的幾何性質
3.橢圓的代數性質
4.能根據條件確定橢圓的標準方程
求活例題分析
例1.已知橢圓過兩點(1,jV5).(2,,求橢圓的標準方程。
例2.求焦點為(0,4)和(0,-4)且過點(石,-3百)的橢圓方程。
例3.求焦距為2后且過點(3,-2)的橢圓標準方程。
例4.如果方程x2+ky2=2表示焦點在Y軸上的橢圓,求實數k的取值范圍。
??第2頁
2
例5.已知AABC的一邊BC長為6,周長為16,求頂點A的軌跡圖形。
2
例6.橢圓x亳+1y=1上有一點P,它到左準線的距離為5|,求其到右焦點的距離.
例7.已知橢圓的對稱軸為坐標軸,離心率為,兩條準線間距離為4,求此橢圓方程.
例8.求經過定點Md,2),以Y軸為準線,離心率為:的橢圓的左頂點的軌跡方程。
例9.已知橢圓的焦點為Fi(0,-2行),工(0,2V2),長軸長為6,過焦點的弦長等于短軸長,求焦點弦的傾斜角.
~第3頁
3
小_*5劃優質教育回報家
A
例10.在4ABC中,點A(-l,0),C(1,0),三邊a,b,c成等差數列,求頂點B的軌跡方程.
第10講雙曲線與雙曲線方程
求實學習目標
1.
2.
3.
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小_粒劃_色質教機回孤家
A
求精知識要點
1.雙曲線的概念
2.雙曲線的性質
求活例題分析
例1.根據下列條件,求雙曲線的標準方程:
(1)焦點為Fi(5,0),F2(-5,0),雙曲線上的一點P到Fi,F2的距離差的絕對值等于6;
22
(2)與橢圓三+《=1共焦點且過點(3加,V2);
255
(3)焦點在v軸上,經過點Pi⑶-4N/2),P2(g,5);
4
(4)一個頂點的坐標為(3,0),且焦距與虛軸長之比為5:4。
例2.雙曲線的中心在原點,焦點在坐標軸上,一條漸近線為3x+5y=0。
(1)求離心率;(2)若雙曲線過點(5G,3x/2),求雙曲線方程
例3.已知雙曲線=l(a>0,b>0)的離心率e=2回,過點A(0,-b)和B(a,0)的直線與原點間距離為由,求
a-b232
雙曲線的方程。
22
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