五年級(jí)語(yǔ)文第5頁(yè)共4頁(yè)學(xué)校班級(jí)學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)密封線內(nèi)不要作答五年級(jí)語(yǔ)文（全卷100分）家長(zhǎng)簽名成績(jī)一、積累與運(yùn)用（42分）1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

xiánjiē（）關(guān)中巴蜀地區(qū)的蜀道，自古以來(lái)就有“難于青天”之說(shuō)。兩邊wēiyán（）的秦嶺和大巴山無(wú)疑是成了天然的píngzhàng（），加上hōngrán（）而過(guò)的江水伴隨著崖壁奔走，形成了易守難攻的géjú（），想要占領(lǐng)蜀道、qīnfàn（）川蜀，絕非易事。2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)是（）。（2分）A.守株待兔遵守B.問(wèn)其故緣故C.弗能應(yīng)也應(yīng)答D.溺而不返返回3、在下面語(yǔ)段中的括號(hào)上填入表示動(dòng)作的詞，最合適的一項(xiàng)是（）（2分）說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一（），腳一（），猛地（）了起來(lái)，左腳尖（）住起跑線，膝蓋一（），穩(wěn)穩(wěn)地（）著。他的雙手像兩根木柱插在地上，整個(gè)身子微微前（），那架勢(shì)就像一只準(zhǔn)備起飛的雄鷹。A.撐踮跳頂彎蹲沖B.撐踮爬頂彎蹲傾C.踮撐爬踩彎蹲傾D.撐踮跳踩蹲彎沖4、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并填空。（11分）手（）眼（）風(fēng)（）浪（）天衣（）（）（）（）擦掌出（）劃（）（）（）腰粗（）（）不得躍躍（）（）（1）畫(huà)橫線的詞語(yǔ)是描寫(xiě)人物的外貌，這樣的詞語(yǔ)我還知道________、_________等。（2）他以為這件事做得__________，結(jié)果還是漏出了破綻。（選詞填空）5、根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)合適的內(nèi)容。（9分）（1）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十_____，四十_____。”（2）小小十三歲了，正值_____年華，活潑可愛(ài)。爺爺七十正值_______之年。（3）填寫(xiě)《水滸傳》的好漢名稱：①拳打鎮(zhèn)關(guān)西（）②醉打蔣門(mén)神（）（4）《紅樓夢(mèng)》的作者是________，寫(xiě)出金陵十二釵的其中兩個(gè)：____________。6、按要求寫(xiě)句子。(8分)①師傅的手臂______________________________________________似的悠然擺來(lái)，悠然擺去。（用上比喻的修辭手法手法補(bǔ)全句子）（2分）②幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。(照樣子，選擇一種生活中的體驗(yàn)寫(xiě)一寫(xiě)，突出時(shí)間過(guò)得漫長(zhǎng)）（2分）③用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。(4分）走進(jìn)學(xué)生閱覽室，寬敞的空間，淡雅的色彩，一下子映入我的眼簾。書(shū)架上陳列著一排排嶄新的圖書(shū)，桌子上還擺放著“兒童文學(xué)”、“少年文藝”……等書(shū)籍，很多不少小讀者已經(jīng)坐在里面斤斤有味地看書(shū)了。7、根據(jù)下列的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換思維，想辦法。（4分）一個(gè)自助餐廳因顧客浪費(fèi)嚴(yán)重導(dǎo)致而導(dǎo)致效益不好，便有了這樣的一條規(guī)定：凡是浪費(fèi)食物者罰款10元，結(jié)果生意一落千丈。請(qǐng)你為這個(gè)餐廳想一個(gè)解決辦法。二、閱讀理解。（28分）（一)課內(nèi)閱讀。(15分)楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“___________，_________________。”又譽(yù)其矛曰：“___________，_________________。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗（fófú）能應(yīng)也。夫(fúfū)不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。8.根據(jù)課文內(nèi)容在橫線上填空。（4分）9.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）10.下列句子朗讀時(shí)停頓正確的一項(xiàng)是（）。（1分）A.夫不可/陷之盾與/無(wú)不陷之矛B.夫/不可陷之盾/與/無(wú)不陷之矛C.夫不可/陷之盾/與無(wú)/不陷之矛D.夫/不可/陷之盾與/無(wú)不陷之矛11.聯(lián)系古文，寫(xiě)出“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。”的意思。（2分）：___________________________________________________________12.你在生活中遇到或聽(tīng)說(shuō)過(guò)像本文中的人或事嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)一說(shuō)。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________13.假如你是楚國(guó)商人，你該怎樣來(lái)推銷你的“矛”和“盾”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀。(13分)普通人（節(jié)選）父親被選去當(dāng)群眾演員，毫無(wú)疑問(wèn)地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父親的胡子留得很長(zhǎng)，長(zhǎng)及上衣第二顆紐扣。總體銀白。誰(shuí)見(jiàn)了都對(duì)我說(shuō)：“梁曉聲，你老父親的一把大胡子真帥。”父親第一次當(dāng)群眾演員，在《泥人張傳奇》劇組。父親大概將當(dāng)群眾演員這回事看得太重，以為便等于投身了藝術(shù)。我不愿我的老父親在攝影機(jī)前被人呼來(lái)?yè)]去的。導(dǎo)演李文化親自來(lái)找我——說(shuō)他這部影片的群眾演員中，少了一位長(zhǎng)胡子老頭兒。“放心，我吩咐對(duì)老人家要格外尊重，像尊重老演員們一樣還不行嗎?”——他這么保證。無(wú)奈，我只好違心同意。從此，父親便開(kāi)始了他的“演員生涯”,在他74歲的時(shí)候……父親演的盡是迎著鏡頭走過(guò)來(lái)或背著鏡頭走過(guò)去的“角色”。說(shuō)那也算“角色”，是太夸大其詞了。不同的服裝，使我的老父親在鏡頭前成為老紳士、擺煙攤的或挑菜行賣(mài)的……不久，便常有人對(duì)我說(shuō)：“哎呀曉聲，你父親真好。演戲認(rèn)真極了！”但那也算“演戲”嗎?我每每地一笑置之。然而聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己的父親，內(nèi)心里總是高興的。一次，我從辦公室回家，經(jīng)過(guò)北影一條街，見(jiàn)父親端端地坐在臺(tái)階上，而導(dǎo)演們?cè)跀z影機(jī)前指手畫(huà)腳地議論什么，不像再有群眾場(chǎng)面要拍的樣子。時(shí)已中午，我走到父親跟前，說(shuō)：“爸爸，你還坐在這兒干什么呀？回家吃飯吧。”父親說(shuō)：“不行。我不能離開(kāi)。”我問(wèn)：“為什么？”父親回答：“我們導(dǎo)演說(shuō)了——?jiǎng)e的群眾演員沒(méi)事兒了，可以打發(fā)走了。但這位老人不能走，我還用得著他?”父親的語(yǔ)調(diào)中，很有一種自豪感似的。父親坐得很特別，那是一種正襟危坐。他身上的演員服，是一件褐色綢質(zhì)長(zhǎng)袍。他將長(zhǎng)袍的后擺，掀起來(lái)搭在背上。而將長(zhǎng)袍的前擺，卷起來(lái)放在膝上。他不依墻，也不靠什么。就那樣子端端地坐著，也不知已經(jīng)坐了多久。父親不肯離開(kāi)，我只好去問(wèn)導(dǎo)演。導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘在腦后了，一個(gè)勁兒地向我道歉……14．用“√”選出加點(diǎn)字的正確解釋。（2分）（1)一笑置之（①擱；放。②設(shè)立；布置。③購(gòu)置。）（2)正襟危坐（①危險(xiǎn)；不安全。②損害。③高；高聳。④端正；正直。）15.標(biāo)題的“普通人”指的是（）（1分）A.“我”B.李文化C.父親D.導(dǎo)演16.作者說(shuō)父親的端坐“很特別”，父親是怎樣坐的？用“”畫(huà)出來(lái)。（2分）17.父親的端坐表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？（2分）18.文章運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)的手法，請(qǐng)你找出一處加以分析。（3分）19.你身邊也有這樣的“普通人”嗎？聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。（3分）