下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
功能視角下不同范式學術語篇元話語對比研究——以模糊語與加強詞為例功能視角下不同范式學術語篇元話語對比研究——以模糊語與加強詞為例摘要：本文以功能視角為理論基礎，選取模糊語與加強詞作為研究對象，對其在學術語篇中的功能進行對比研究。通過分析不同范式之間的差異，揭示出模糊語與加強詞在學術語篇中的不同運用方式與功能效應，為學術寫作提供參考。關鍵詞：功能視角；模糊語；加強詞；學術語篇1.引言學術語篇是學術交流的重要方式之一，其中的語言運用具有重要的功能作用。模糊語與加強詞作為一種常見的語言現象，在學術語篇中也普遍存在。通過對模糊語與加強詞的對比研究，可以深入了解其在學術語篇中的功能特點，為學術寫作提供參考。2.功能視角下的概念解析2.1功能視角功能視角是一種語言學研究方法，強調語言與社會實踐之間的聯系，關注語言的功能作用。在研究學術語篇中的語言現象時，功能視角可以揭示語言運用背后的目的和效果。2.2模糊語模糊語是指表達不夠明確、含義不夠具體的語言現象。在學術語篇中，模糊語的使用可以使文章更加客觀，避免過度肯定或否定。2.3加強詞加強詞是指用于強調、加強語氣的詞語。在學術語篇中，加強詞的使用可以增加語句的力度與說服力，使文章更具說服力。3.模糊語與加強詞在學術語篇中的對比研究3.1使用頻率模糊語在學術語篇中的使用頻率相對較高，因為學術寫作要求客觀、中立，避免過度肯定或否定。而加強詞的使用頻率相對較低，因為學術寫作注重理性、客觀，不追求感情色彩。3.2功能效應模糊語的使用可以使文章更加客觀、中立，避免給讀者過于確定的印象。例如，在描述研究結果時，可以使用模糊語來表達統計結果的不確定性。加強詞的使用則可以增加語句的力度與說服力，使文章更具說服力。例如，在提出論點時，可以使用加強詞來強調論點的重要性。3.3語篇連貫性模糊語的使用可以增強語篇的連貫性，使邏輯關系更加明確。例如，在引言部分，可以使用模糊語來引入話題，從而使文章的結構更加完整。加強詞的使用則需要注意恰當的位置和數量，以避免語言過于夸張，影響語篇的連貫性。4.結論通過對模糊語與加強詞在學術語篇中的對比研究，可以看出它們在學術寫作中具有不同的功能特點和應用方式。對于模糊語的使用，可以使文章更加客觀、中立，而加強詞的使用則可以增加語句的力度與說服力。在實際的學術寫作中，需要根據具體的寫作目的和讀者需求來選擇合適的表達方式。本研究只是對模糊語與加強詞在學術語篇中的功能進行了初步的對比研究，還有許多其他相關話題有待深入探討。例如，可以進一步研究不同學科領域中的模糊語與加強詞的使用特點，或者探索學術寫作中其他常見語言現象的功能效應。參考文獻：1.王曉蘭.(2017).學術寫作中的模糊語運用研究[J].大代大學學報,7,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論