江蘇省阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中重點(diǎn)名校2024年中考?xì)v史模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．14世紀(jì)前后，西歐各國(guó)萌發(fā)了新的生機(jī)。其在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)是A．雇傭關(guān)系的出現(xiàn) B．三角貿(mào)易的開始C．墾殖運(yùn)動(dòng)的興起 D．工廠制度的建立2．1915年9月15日一本雜志在上海黃浦江畔創(chuàng)刊，一年后雜志改名為《新青年》，發(fā)行量接近16000份，對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代歷史影響深遠(yuǎn)的新文化運(yùn)動(dòng)就此發(fā)端。新文化運(yùn)動(dòng)的深遠(yuǎn)影響是A．迫使袁世凱取消帝制 B．開啟了新民主主義革命C．促進(jìn)了思想解放 D．推翻了北洋軍閥統(tǒng)治3．香港中學(xué)歷史教材《新理論中國(guó)歷史?中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令”，書中的“封建制度”在我們大陸歷史教材的提法是（）A．分封制 B．封建社會(huì) C．君主專制 D．中央集權(quán)制度4．下面圖片中的歷史文物上均有文字，這些文字A．完整呈現(xiàn)了漢字的演變過(guò)程B．有印證歷史史實(shí)的作用C．都體現(xiàn)了封建中央集權(quán)制度D．均以隸書字體進(jìn)行呈現(xiàn)5．某校初三（1）班同學(xué)在學(xué)習(xí)兩次工業(yè)革命的過(guò)程中排演了歷史課本劇《交通的革命》，他們?cè)O(shè)計(jì)的情節(jié)中合理的是（）A．福特首先制造出蒸汽機(jī)作動(dòng)力的火車B．本茨建成世界第一條汽車流水裝配線C．瓦特在電燈下仔細(xì)地繪制蒸汽機(jī)圖紙D．戴姆勒創(chuàng)制了以汽油為燃料的內(nèi)燃機(jī)6．下列選項(xiàng)中，哪些措施是為了限制袁世凱的權(quán)利的A．清帝必須退位B．臨時(shí)政府設(shè)在南京C．臨時(shí)大總統(tǒng)到南京就職D．頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》7．我國(guó)兩千多年王朝統(tǒng)治的基本體制是（）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．中央集權(quán)制8．它是資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家最早的一部民法典，經(jīng)過(guò)多次修訂，現(xiàn)在仍在法國(guó)施行。它是A．《人權(quán)宣言》 B．《拿破侖法典》 C．《獨(dú)立宣言》 D．《共產(chǎn)黨宣言》9．時(shí)空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。與下圖中①②③對(duì)應(yīng)的朝代是A．商朝、東周、五代 B．東周、秦朝、三國(guó)C．秦朝、東周、五代 D．商朝、秦朝、三國(guó)10．“如果沒(méi)有此次戰(zhàn)爭(zhēng)的成功，國(guó)民政府就不能實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的政治統(tǒng)一。等到日本全面侵華開始，北洋各個(gè)軍閥各自為戰(zhàn)，不能走向聯(lián)合抗擊日寇。中國(guó)…能不能保持獨(dú)立國(guó)家的性質(zhì)就很難說(shuō)了。”此次戰(zhàn)爭(zhēng)是指A．辛亥革命B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)11．1945年9月，毛澤東會(huì)客時(shí)說(shuō)：“我們的目標(biāo)是‘和平民主’，這與蔣介石打算正相反。不過(guò)，他愿意談，我就談；他愿意打，我就打。反正我是延安來(lái)的客人，客隨主便嘛！”據(jù)此判斷，這次會(huì)客是在（）A．西安 B．重慶C．上海 D．北平12．《宋史》列傳中的北宋人物，出身于布衣超過(guò)二分之一，而布衣官員入仕的途徑，在北宋初期以科舉制出身的約占三分之一，到北宋晚期更超過(guò)五分之四。除了大幅增加科舉取士名額，進(jìn)士授官?gòu)膬?yōu)，升遷迅速。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．科舉制體現(xiàn)了選官制度的開放和階層流動(dòng)的增強(qiáng)B．科舉制的發(fā)展在一定程度上反映了宋代重文輕武的政策C．科舉制能選拔出最優(yōu)秀的官吏D．促進(jìn)宋代文化昌盛13．當(dāng)代史學(xué)家劉博智指出西安事變的和平解決是中國(guó)社會(huì)矛盾變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。既是內(nèi)戰(zhàn)到抗戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是中國(guó)由分裂到統(tǒng)一的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他所說(shuō)的“統(tǒng)一”指的是A．國(guó)民政府實(shí)現(xiàn)了形式上的全國(guó)統(tǒng)一B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立C．蔣介石獲釋并重新執(zhí)掌軍政大權(quán)D．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成14．十月革命期間的一次集會(huì)上，一個(gè)士兵說(shuō)：我們?cè)谇熬€挨餓，都快凍僵了。我們白白地在送命，死的毫無(wú)意義……俄國(guó)人只要有一息尚存，是絕不放棄革命的。”這主要表明A．俄國(guó)人民相信革命是唯一的出路 B．俄國(guó)士兵在戰(zhàn)爭(zhēng)中覺(jué)醒C．俄國(guó)國(guó)內(nèi)面臨著嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī) D．俄國(guó)士兵英勇善戰(zhàn)15．由新中國(guó)成立后我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程可見，不同時(shí)期發(fā)展的相同點(diǎn)是時(shí)間航天大事件1956年中國(guó)重建0038部隊(duì)開始謀劃發(fā)展獨(dú)立的航天事業(yè)1960年中國(guó)自制的第一枚導(dǎo)彈1059發(fā)射成功1970年?yáng)|方紅1號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功，我國(guó)成為世界上第五個(gè)獨(dú)立研制并發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家1990年中國(guó)自行研制的“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭把美國(guó)的通信衛(wèi)星送入預(yù)定軌道A．始終領(lǐng)先世界B．堅(jiān)持獨(dú)立自主C．拓展國(guó)際市場(chǎng)D．依靠國(guó)際援助16．小華同學(xué)正在通過(guò)因特網(wǎng)下載《獨(dú)立宣言》、薩拉托加大捷、約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役等資料。由此我們可判斷小華同學(xué)在學(xué)習(xí)和探究A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C．法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命D．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)17．誰(shuí)被孫中山譽(yù)為“再造民國(guó)的第一人”？A．譚嗣同B．蔡鍔C．宋教仁D．黃興18．“在1689年的秋天，一群人開始共同統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家……它標(biāo)志著一個(gè)人統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家的時(shí)代在這個(gè)島國(guó)正式結(jié)束了。”該島國(guó)這一歷史轉(zhuǎn)折的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)A．發(fā)表《獨(dú)立宣言》 B．發(fā)動(dòng)“光榮革命”C．頒布《權(quán)利法案》 D．簽訂《巴黎和約》19．特朗普當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)以來(lái)，美國(guó)相繼退出跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定（TPP）、巴黎氣候變化協(xié)定、聯(lián)合國(guó)教科文組織、萬(wàn)國(guó)郵政聯(lián)盟等重要國(guó)際組織，甚至揚(yáng)言退出聯(lián)合國(guó)和WTO。美國(guó)的舉動(dòng)表明A．發(fā)展中國(guó)家的日益壯大B．美國(guó)沒(méi)有從組織中獲益C．國(guó)家利益決定外交政策D．美國(guó)喪失頭號(hào)強(qiáng)國(guó)地位20．曾經(jīng)為法國(guó)大革命作了理論準(zhǔn)備，并掀起歐洲第二次思想解放運(yùn)動(dòng)的是A．文藝復(fù)興 B．啟蒙運(yùn)動(dòng) C．馬克思主義 D．憲章運(yùn)動(dòng)21．新華社特稿《在歷史關(guān)節(jié)點(diǎn)上》這樣說(shuō)：“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的奮斗歷程，走了整整28年。期間，中國(guó)共產(chǎn)黨先后經(jīng)歷了‘日出東方’、‘星火燎原’、‘力挽狂瀾’、‘燈塔指引’、‘進(jìn)京趕考’五個(gè)關(guān)鍵階段”。其中‘星火燎原’是指（）A．井岡山革命根據(jù)地的建立B．中國(guó)共產(chǎn)黨的成立C．確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想D．召開遵義會(huì)議22．細(xì)心研讀材料，有助于我們更加深入地挖據(jù)其內(nèi)在含義。閱讀材料，從中不能提取到的信息是（）A．張騫出使西域B．鄭和下西洋C．體現(xiàn)了古代的對(duì)外開放和友好交往D．體現(xiàn)了我國(guó)古代的對(duì)外交往既有反抗外來(lái)侵略，也有友好往來(lái)23．馬克思說(shuō)，在16世紀(jì)和17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的大革命，是促進(jìn)封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過(guò)渡的一個(gè)主要因素。據(jù)此可知，新航路開辟（）A．滿足了人們對(duì)黃金的需求B．促進(jìn)了資本主義的發(fā)展C．鞏固了西葡在歐洲的地位D．證明了地圓學(xué)說(shuō)的正確24．下圖圖示為某一時(shí)期美國(guó)、西歐、日本的國(guó)民生產(chǎn)總值占世界經(jīng)濟(jì)的比重，這一時(shí)期可能是：A．19世紀(jì)70年代B．20世紀(jì)20年代C．20世紀(jì)50年代D．20世紀(jì)80年代二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1848年，《________》發(fā)表，標(biāo)志馬克思主義的誕生，社會(huì)主義從空想變成了科學(xué)。1917年，俄國(guó)爆發(fā)的“________”，在世界上建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，將社會(huì)主義的理想變成了現(xiàn)實(shí)。26．中國(guó)第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨﹣﹣。27．國(guó)家之間交往既有合作交流又有競(jìng)爭(zhēng)博弈。二戰(zhàn)爆發(fā)前，三個(gè)法西斯國(guó)家組成了______軍事侵略集團(tuán)。20世紀(jì)30年代西方大國(guó)推行______政策，放縱了法西斯侵略。1923年7月凱末爾政府簽訂了《______》，土耳其取得了民族獨(dú)立。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一：唐朝前期（627年）中國(guó)疆域示意圖材料二：（北魏）尚書于果曰：“自先帝以來(lái)，久居于此，百姓安之；一旦南遷，眾情不樂(lè)。”（孝文）帝曰：“今代（平城）在恒山之北，九州之外，非帝王之都也。”“王者以四海為家，或南或北，何常之有！朕之遠(yuǎn)祖，世居北荒。平文皇帝始都東木根山。……道武皇帝遷于平城。朕幸屬勝殘之運(yùn)，而獨(dú)不得遷乎！——《資治通鑒》卷第一百三十九材料三：1153年，金遷都燕一反對(duì)遷都者提出“上都之地我國(guó)旺氣況是根本，何可棄之”。贊同遷都者的理由則是，“上京僻在一隅，轉(zhuǎn)漕艱而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地處雄要…近在都畿，易于據(jù)守”；“燕京地廣土堅(jiān)，人物蕃息，乃禮義之所”……1151年，有司據(jù)陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)來(lái)規(guī)劃燕都的布局。金帝完顏亮言：“國(guó)家吉兇，在德不在地。使桀紂居之，雖卜善地何？使堯舜居之，何用卜為？”遷都二十多年后，“女真人寢忘舊風(fēng)”，“燕飲音樂(lè)，皆習(xí)漢風(fēng)。”——摘編自《大金國(guó)志》等根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在圖中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB兩地管轄的機(jī)構(gòu)分別是、。選做題：以下兩個(gè)小題請(qǐng)任選一個(gè)做答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納孝文帝主張遷都的理由及其歷史影響。②根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括金遷都燕京的原因及其歷史影響。結(jié)合上述材料，你得到了什么感悟？29．（6分）閱讀以下材料，回答問(wèn)題材料一：日本政府于1931年9月24日所發(fā)表的聲明：“若干中國(guó)士兵摧毀南滿鐵路位于沈陽(yáng)附近的路軌，并于9月18日午夜襲擊我們駐守鐵路的衛(wèi)兵。……（3）我們確實(shí)于9月21日派遣若干士兵到那地方，但并非為軍事占領(lǐng)，只為消除對(duì)南滿鐵路的威脅。材料二：一名日本關(guān)東軍軍官就資料一所指事件的陳述：川本中尉履行他的職責(zé)巡守鐵路，與幾個(gè)下屬出發(fā)往柳條溝。……他在該地南面約一百米的一處地點(diǎn)引爆一種小型炸藥。……當(dāng)震耳欲聾的爆炸把路軌摧毀時(shí)剛好過(guò)了晚上十時(shí)。與此同時(shí)，大隊(duì)指揮部收到報(bào)告。那里的主管隨即命令士兵攻擊中方軍營(yíng)。請(qǐng)回答：材料一的聲明針對(duì)的是哪一歷史事件？日本政府發(fā)表聲明的意圖何在？材料二中關(guān)于該事件的敘述與材料一有何不同？對(duì)研究這一事件真相而言，哪一則材料更具有可靠性？簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷理由。30．（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力材料二……制憲議會(huì)通過(guò)了多項(xiàng)法令，廢除了種種貴族特權(quán)和封建地租。1789年8月，制憲議會(huì)通過(guò)了《人權(quán)宣言》。材料三……1787年9月17日，美國(guó)第一部成文憲法最終形成。聯(lián)邦憲法的制定和實(shí)施，使一個(gè)真正意義上的美國(guó)誕生了。請(qǐng)回答：材料一出自哪一法律文獻(xiàn)？這部法律文獻(xiàn)的頒布有何重大意義？請(qǐng)寫出材料二中《人權(quán)宣言》的內(nèi)容。1787年憲法確立了美國(guó)三權(quán)分立的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫①②③的具體內(nèi)容。①享有行政權(quán)；②掌握國(guó)家的立法權(quán)；③掌握國(guó)家的司法大權(quán)。結(jié)合英、法、美頒布的法律文獻(xiàn)的內(nèi)容及影響，請(qǐng)你概括世界近代政治文明演進(jìn)的趨勢(shì)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

14世紀(jì)中葉以后，出租領(lǐng)主直營(yíng)地達(dá)到一個(gè)高潮，領(lǐng)主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來(lái)，建立租地農(nóng)場(chǎng)。他們采用新的生產(chǎn)方式（資本主義生產(chǎn)關(guān)系）進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，雇傭少地或無(wú)地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)，A正確；BCD與題干無(wú)關(guān)，排除。故選A。2、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1915年，陳獨(dú)秀、李大釗等進(jìn)步知識(shí)分子高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造了民主科學(xué)時(shí)代，故C符合題意；護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)迫使袁世凱取消帝制，故A不合題意；五四運(yùn)動(dòng)開啟了新民主主義革命，故B不合題意；北伐戰(zhàn)爭(zhēng)基本推翻了北洋軍閥統(tǒng)治，故D不合題意。故此題選C。3、A【解析】

依據(jù)題目中的“封建制度”體現(xiàn)的是周天子獨(dú)尊的地位和諸侯必須服從天子的命令，可知這是指西周時(shí)期的分封制，為了加強(qiáng)統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。4、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“漢委奴國(guó)王”金印是漢朝與日本友好交往的見證，中國(guó)最古老的文字是甲骨文，題干三幅圖片和甲骨文無(wú)關(guān)，故完整呈現(xiàn)了漢字的演變過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤，故A不符合題意；司母戊鼎能印證商朝青銅器的高超技術(shù)。“漢并天下”瓦當(dāng)為紀(jì)念劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，統(tǒng)一天下，建立漢朝而作，能印證西漢的建立和統(tǒng)一。“漢委奴國(guó)王”金印是漢朝與日本友好交往的見證。故題干三幅圖片有印證歷史史實(shí)的作用。故B符合題意；司母戊鼎出現(xiàn)在商朝，那時(shí)還未創(chuàng)立封建中央集權(quán)制度。故C不符合題意；司母戊鼎上的字是金文，不是隸書。故D不符合題意。故選B。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖片信息排除不符合題意的選項(xiàng)，首先因漢字演變順序的不完整排除A，然后根據(jù)司母戊鼎的所處朝代排除C，根據(jù)司母戊鼎的文字排除D。5、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的一項(xiàng)重大成就。1883年德國(guó)工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機(jī)。D項(xiàng)符合題意；1825年英國(guó)工程師斯蒂芬森利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車機(jī)車，A項(xiàng)不合題意；1913年美國(guó)企業(yè)家福特使用流水線生產(chǎn)汽車，帶來(lái)了汽車制作業(yè)的而革命。B項(xiàng)不合題意；電燈是1879年由愛(ài)迪生發(fā)明的，生活在18世紀(jì)后期到19世紀(jì)初期的瓦特不可能在電燈下繪制蒸汽機(jī)圖紙，C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意；故選擇D。6、A【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了限制袁世凱的權(quán)力，孫中山提出臨時(shí)政府設(shè)在南京、新任大總統(tǒng)應(yīng)到南京就職等條件。《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制，目的是為了限制袁世凱的權(quán)利，防止其實(shí)行專制和獨(dú)裁。選項(xiàng)BCD均屬于為了限制袁世凱的權(quán)力而實(shí)施的措施，選項(xiàng)A符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活為了限制袁世凱的權(quán)利而實(shí)行的措施的相關(guān)史實(shí)7、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，考查的是中央集權(quán)制的確立。結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)制封建國(guó)家。禪讓制出現(xiàn)于堯舜禹時(shí)期，分封制盛行于西周，郡縣制屬于中央集權(quán)制，主要是管理地方的措施。所以答案選D考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?“秦王掃六合”。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的第一部民法典是《拿破侖法典》。拿破侖在位期間，對(duì)內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，頒布了《拿破侖法典》，第一次確認(rèn)了民事權(quán)利平等、廢除貴族特權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)無(wú)限制和契約自由等資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則，是資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的第一部民法典，它的立法精神和原則為后來(lái)很多歐洲國(guó)家借鑒和效仿。所以B選項(xiàng)正確；《人權(quán)宣言》不是資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家最早的一部民法典，故排除A選項(xiàng)；《獨(dú)立宣言》是美國(guó)的，不符合題意，因此排除C選項(xiàng)；《共產(chǎn)黨宣言》不屬于資產(chǎn)階級(jí)的法典，不符合題意，因此排除D選項(xiàng)；故本題選B。9、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前1600年商湯建立商朝，故①對(duì)應(yīng)的朝代是商朝；公元前221年秦朝統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)的分裂局面，故②對(duì)應(yīng)的朝代是秦朝；220年魏建立，221年蜀建立，222年吳國(guó)建立，三國(guó)鼎立局面形成，故③對(duì)應(yīng)的朝代是三國(guó)，仔細(xì)審查D.商朝、秦朝、三國(guó)符合題意；ABC表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選D。10、B【解析】

根據(jù)材料中的“如果沒(méi)有此次戰(zhàn)爭(zhēng)的成功，國(guó)民政府就不能實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的政治統(tǒng)一。等到日本全面侵華開始，北洋各個(gè)軍閥各自為戰(zhàn)”可知，此次戰(zhàn)爭(zhēng)是指北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。1926年國(guó)共兩黨第一次合作時(shí)期，進(jìn)行了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，基本上推翻了封建軍閥的統(tǒng)治。故B項(xiàng)符合題意。ACD項(xiàng)與題意不符，故選B。11、B【解析】

由“我們的目標(biāo)是‘和平民主’，這與蔣介石打算正相反。不過(guò)，他愿意談，我就談；他愿意打，我就打。反正我是延安來(lái)的客人，客隨主便嘛！”可知是重慶談判。為了盡一切可能爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，1945年8月，毛澤東偕周恩來(lái)、王若飛前往重慶，同國(guó)民黨進(jìn)行談判。經(jīng)過(guò)40多天的艱苦談判，10月10日，國(guó)民黨被迫同中國(guó)共產(chǎn)黨正式簽署國(guó)共雙方代表《會(huì)談紀(jì)要》，也就是著名的《雙十協(xié)定》，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。12、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料，在北宋通過(guò)科舉做官的平民階層越來(lái)越多，與宋代科舉制的改革擴(kuò)大增加選舉名額等有關(guān)，說(shuō)明了選官制度更加開放，更有利于推動(dòng)社會(huì)階層的流動(dòng)。科舉制在一定程度上反映了宋代重文輕武的政策，同時(shí)也促進(jìn)宋代文化昌盛。但是材料只是涉及平民官員比重增加，不能得出是否優(yōu)秀的結(jié)論。所以C符合題意。ABD不符合題意，故選擇C。13、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，1927年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，南京國(guó)民政府成立標(biāo)志著國(guó)民政府實(shí)現(xiàn)了形式上的全國(guó)統(tǒng)一；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的時(shí)間是1937年9月，蔣介石發(fā)表廬山講話，國(guó)共兩黨第二次合作正式開始，因此AB均不正確。西安事變的和平解決，揭開了國(guó)共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。劉博智所說(shuō)統(tǒng)一指的是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成，C選項(xiàng)不符合題意，D選項(xiàng)符合題意，故選D。【點(diǎn)睛】需要注意抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成與正式建立不是在同一時(shí)間，要求學(xué)生能夠把握這個(gè)時(shí)間差。14、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，第一次世界大戰(zhàn)激化了俄國(guó)國(guó)內(nèi)的矛盾。據(jù)材料“我們?cè)谇熬€挨餓，都快凍僵了。我們白白地在送命，死的毫無(wú)意義……俄國(guó)人只要有一息尚存，是絕不放棄革命的。”可知，材料中強(qiáng)調(diào)的是士兵不滿資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府仍然參與一戰(zhàn)，對(duì)革命的信念更加堅(jiān)定，反映了俄國(guó)士兵在戰(zhàn)爭(zhēng)中覺(jué)醒，故B項(xiàng)正確。材料反映了士兵對(duì)革命的信念更加堅(jiān)定，并沒(méi)有體現(xiàn)“俄國(guó)人民相信革命是唯一的出路”，A項(xiàng)錯(cuò)誤。CD不符合材料主旨意思，排除。故選B。【點(diǎn)睛】結(jié)合十月革命的背景，分析材料得出結(jié)論：俄國(guó)士兵在戰(zhàn)爭(zhēng)中覺(jué)醒。15、B【解析】

依據(jù)題干圖表關(guān)鍵詞“謀劃發(fā)展獨(dú)立的航天事業(yè)、中國(guó)自制的第一枚導(dǎo)彈、獨(dú)立研制并發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家、中國(guó)自行研制的“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭”可知，由新中國(guó)成立后我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程可見，不同時(shí)期發(fā)展的相同點(diǎn)是堅(jiān)持獨(dú)立自主，故B符合題意；題干圖表信息沒(méi)有體現(xiàn)始終領(lǐng)先世界、拓展國(guó)際市場(chǎng)、依靠國(guó)際援助，故ACD不合題意。故此題選B。16、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1776年7月4日《獨(dú)立宣言》發(fā)表，標(biāo)志北美十三塊殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立，標(biāo)志著美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是1777年的薩拉托加大捷，題干反映的是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，故B項(xiàng)正確；ACD不符合題意，排除，故選B。17、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，袁世凱稱帝后，蔡鍔發(fā)動(dòng)反袁護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使袁世凱取消帝制，因功勛卓著，孫中山贊譽(yù)其為“再造民國(guó)第一人”，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生抓住題干關(guān)鍵詞“再造民國(guó)第一人”，結(jié)合辛亥跟后袁世凱復(fù)辟帝制時(shí)期的護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)解答問(wèn)題，需要學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功。18、C【解析】

根據(jù)題干信息“1689年的秋天，一群人開始共同統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家……它標(biāo)志著一個(gè)人統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家的時(shí)代在這個(gè)島國(guó)正式結(jié)束了”，可知與《權(quán)利法案》相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，1689年，為了限制王權(quán)，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，標(biāo)志君主立憲制確立。選項(xiàng)C符合題意；發(fā)表《獨(dú)立宣言》與美國(guó)相關(guān)；1688年發(fā)動(dòng)“光榮革命”；簽訂《巴黎和約》與美國(guó)相關(guān)；選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。19、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)國(guó)務(wù)院宣布退出聯(lián)合國(guó)教科文組織，這是特朗普上任以來(lái)打著“美國(guó)優(yōu)先”大旗。因此美國(guó)的舉動(dòng)表明國(guó)家利益決定外交政策。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。20、B【解析】

啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心是理性主義，構(gòu)想了未來(lái)資產(chǎn)階級(jí)理性王國(guó)的藍(lán)圖，為法國(guó)大革命做了思想動(dòng)員，B正確；文藝復(fù)興的核心是人文主義，A排除；馬克思主義主要是指導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，C排除；憲章運(yùn)動(dòng)是英國(guó)的工人運(yùn)動(dòng)，D排除。故選B。21、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，星火燎原意為“星星之火，可以燎原”，一點(diǎn)兒小火星可以把整個(gè)原野燒起來(lái)。1927建立的井岡山革命根據(jù)地是中國(guó)第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，后形成燎原之勢(shì)。所以答案選A。22、D【解析】本題是否定式的選擇題。依據(jù)題干“一支從長(zhǎng)安出發(fā)的和平使團(tuán)，開始打通東方通往西方的道路”可知，和平使團(tuán)是指張出使西域，公元前13年和公元前119年張騫兩次出使西域；“15世紀(jì)初的明代，一位中國(guó)著名航海家，從劉家港出發(fā)”指的是鄭和下西洋，1405——1433年鄭和前后七次下西洋，促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系。張通西域、鄭和下西洋都體現(xiàn)了古代的對(duì)外開放和友好交往。從材料中不能提取到的信息是體現(xiàn)了我國(guó)古代的對(duì)外交往既有反抗外來(lái)侵略，也有友好往來(lái)。D項(xiàng)符合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。23、B【解析】依據(jù)題干“在16世紀(jì)和17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，是促進(jìn)封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過(guò)渡的一個(gè)主要因素”，可知由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，這說(shuō)明新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。B項(xiàng)符合題意；“據(jù)此可知”說(shuō)明本題是材料分析題，ACD三項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。點(diǎn)睛：“在16世紀(jì)和17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，是促進(jìn)封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過(guò)渡的一個(gè)主要因素。”是解題的關(guān)鍵。可知，材料中“地理上的發(fā)現(xiàn)”指的是新航路的開辟，據(jù)材料“促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，是促進(jìn)封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過(guò)渡的一個(gè)主要因素”可知，新航路的開辟促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。24、D【解析】

依據(jù)題干可知這一時(shí)期美國(guó)、西歐、日本的國(guó)民生產(chǎn)總值占世界經(jīng)濟(jì)的比重分別是21.2%、18.6%、11.8%，可見當(dāng)時(shí)資本主義世界經(jīng)濟(jì)形成美日歐三足鼎立的局面，日本更成為僅次于美國(guó)的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這出現(xiàn)在二戰(zhàn)后的20世紀(jì)80年代，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、共產(chǎn)黨宣言十月革命【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1848年，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標(biāo)志馬克思主義的誕生，社會(huì)主義從空想變成了科學(xué)。從此，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)進(jìn)入到了一個(gè)新階段，在馬克思主義指導(dǎo)下，1917年，俄國(guó)爆發(fā)了“十月革命”，并取得勝利，在世界上建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，將社會(huì)主義的理想變成了現(xiàn)實(shí)。因此題干空處應(yīng)填寫：共產(chǎn)黨宣言；十月革命。26、中國(guó)同盟會(huì)【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)同盟會(huì)是中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)黨。是中國(guó)清朝末年，由孫中山領(lǐng)導(dǎo)和組織的一個(gè)統(tǒng)一的全國(guó)性資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。同盟會(huì)在推翻清政府、結(jié)束中國(guó)兩千多年封建帝制的辛亥革命中起到重要作用。27、軸心國(guó)（法西斯同盟）綏靖《洛桑條約》【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1936年11月1日，意大利法西斯獨(dú)裁者墨索里尼在與納粹德國(guó)達(dá)成協(xié)調(diào)外交政策的同盟條約，不久對(duì)此評(píng)價(jià)的一次演說(shuō)：“柏林和羅馬的垂直線不是壁壘，而是軸心”，因柏林和羅馬在同一經(jīng)度線上，因此，后人就把法西斯同盟稱為稱為“軸心國(guó)”軍事侵略集團(tuán)。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)30年代，英美法對(duì)德意日侵略者姑息、縱容，不惜犧牲他國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)以至本國(guó)利益，去滿足侵略者的欲望，以圖茍安的政策，史稱綏靖政策，放縱了法西斯侵略。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1923年7月凱末爾政府簽訂了《洛桑條約》，此條約確立了現(xiàn)代土耳其的疆域，土耳其雖然放棄了其在阿拉伯地區(qū)的領(lǐng)土和塞浦路斯，但保留了東色雷斯，同時(shí)取消了亞美尼亞的獨(dú)立和庫(kù)爾德的自治，土耳其取得了民族獨(dú)立。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）藏；嶺北行省、宣政院。（2）①理由：鞏固北魏統(tǒng)治，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；改變鮮卑族落后的狀態(tài)，緩和社會(huì)矛盾；民族融合成為歷史發(fā)展的潮流；先輩遷都促進(jìn)了民族發(fā)展等；影響：加強(qiáng)了北魏的實(shí)力；促進(jìn)了鮮卑對(duì)漢文化的認(rèn)同；實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化；使中原文化得到了豐富和發(fā)展；促進(jìn)了民族交融等。②原因：上京偏僻，漕運(yùn)不便；燕京地勢(shì)險(xiǎn)要，易于據(jù)守；燕京物產(chǎn)豐富、文化先進(jìn)，有利于加強(qiáng)金國(guó)實(shí)力。影響：加強(qiáng)了金國(guó)的實(shí)力；促進(jìn)了金國(guó)對(duì)漢文化的認(rèn)同；實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化；使中原文化得到了豐富和發(fā)展；促進(jìn)了民族交融等。（3）感悟：符合國(guó)情的社會(huì)變革推動(dòng)歷史進(jìn)步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；民族交融有利于民族文化文化融合等。【解析】

（1）依據(jù)材料一“唐朝前期（627年）中國(guó)疆域示意圖”可知，B地是今天的西藏地區(qū)，唐朝時(shí)吐蕃人生活在這一帶地區(qū)，是今天藏族的祖先；元朝疆域遼闊，為了對(duì)邊疆地區(qū)實(shí)行有效的管轄，元政府在A地設(shè)嶺北行省，在B地設(shè)立宣政院。（2）①孝文帝主張遷都的理由：鞏固北魏統(tǒng)治，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；改變鮮卑族落后的狀態(tài)，緩和社會(huì)矛盾；民族融合成為歷史發(fā)展