初中期末家長會攜/手/同/心/共/筑/平/安/暑/假武漢實驗中學七（3）班目錄02給家長們的建議01期末考試成績分析03假期安全注意事項期末考試成績分析PART-01PART-01期末考試成績分析成績分析期末考試學習之星學生姓名總分數年級排名代用名6555名代用名65010名代用名64330名代用名623100名代用名620110名代用名600150名PART-01期末考試成績分析期末考試單科第一學生姓名科目：語文分數：XX年級排名：第XX學生姓名科目：數學分數：XX年級排名：第XX學生姓名科目：英語分數：XX年級排名：第XX學生姓名科目：政治分數：XX年級排名：第XX學生姓名科目：歷史分數：XX年級排名：第XX學生姓名科目：地理分數：XX年級排名：第XX學生姓名科目：生物分數：XX年級排名：第XXPART-01期末考試成績分析成績分析期末考試進步之星學生姓名分數排名進步代用名6555名（+2）代用名65010名（+2）代用名64330名（+10）代用名623100名（+10）代用名620110名（+5）代用名600150名（+20）PART-01期末考試成績分析成績分析學習上的不足1多數同學能認真的完成作業，但目前仍有部分同學不能按質、按量、按時完成，早晨來到學校忙著趕作業、抄作業，希望家長們認真的對待孩子作業問題。學習上的不足2有些同學在一定的階段表現不錯，之后不能堅持對自己的嚴格要求，放松了自己，導致期末復習階段上課精力不集中，聽講效果差，也不太接受同學和老師對他的教育，成績出現了大幅度的下滑。PART-01期末考試成績分析目前學生學習上的不足3有部分同學出現了偏科現象一方面，對于政治、歷史、地理和生物學科學生重視程度不夠，上課不好好聽，課下不用心背，凡是這幾門成績不好的同學原因都在于此。另一方面，語文、數學、英語等學科的學習上的投入不是以學好為標準，而是以感興趣為標準。所以重視程度有很大的差異。PART-01期末考試成績分析目前學生學習上的不足4——缺乏吃苦精神學習的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如周末很多同學的作業不能按時完成，星期一早晨來到抄襲作業的現象比較突出。不會利用周末的空余時間自學，周末僅僅完成作業。課余時間利用差，不會充分利用課間時間找老師詢問，解決學習中的疑難困惑問題，而是課間的時候，在教室里、走道上追逐打鬧……PART-01期末考試成績分析目前學生學習上的不足5——交友不慎來到新學校，結識新同學，認識新朋友，隨之而來的是有些其他班，甚至是其他年級的一些品行不端的同學來找，需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關系，否則就會出現一些影響學習的情況發生。給家長們的建議PART-02PART-02給家長們的建議經常與老師取得聯系與老師密切配合及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，召開這樣的一次家長會解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。PART-02給家長們的建議督促子女按質、按量的完成假期作業有一個良好的開端才會有一個良好的結局，讓孩子們利用好這個假期為新學期的到來做好充分的準備；PART-02給家長們的建議進行安全教育，遵紀守法教育進行安全教育，遵紀守法教育，青春期教育，重視孩子良好的生活習慣、學習習慣的培養；教育子女盡量少外出，少到公共場所，預防疾病傳染。教育子女不得私自到江河湖海游泳；安全用電，教育學生不得私自拆、移電線；不得攜帶玩耍管制刀具；PART-02給家長們的建議不要讓家中的事情影響到孩子的學習，大人之間的應酬能不讓孩子去的盡量不要讓孩子去，有些家族內部或鄰里同事之間的的矛盾盡量不要讓學生知道，因為有時可能一件看起來不起眼的事情，會給孩子帶來一個長時期的情緒變化，從而影響孩子的學習生活。家長在平時生活中盡量給孩子起到表率作用，家長對孩子的影響是潛移默化的，從孩子身上能看出家長的教育，不可等閑視之。PART-02給家長們的建議家長們要引導、管理好孩子的上網，為孩子樹立一個好的榜樣；給家長的建議1把子女的教育、學習列入家庭的重要日程，分工合作，教育、引導、督促、科學、合理、嚴格、規范……給家長的建議2PART-02給家長們的建議閱讀名著《可愛的中國》方志敏著《父母送給青春期兒子的書》鐘淼淼著《中華經典名句系列叢書》邵勛潛、張丹琴著《親歷大自然.中國自然保護區奇趣錄》張天來著《假如給我三天光明》海倫.凱勒著等《媽媽和女兒的悄悄話》金毓菡著PART-02給家長們的建議給家長們的建議禁止子女與社會上的失學人員，無良人員來往，辨明是非，不與壞人交往，以免引火燒身；PART-02給家長們的建議學生學習靜心五步法第一步，將所有學習用品包括筆、草稿紙、書籍在桌子上擺放好；第二步，深呼吸，告訴自己要專心；第三步，關閉手機，不說話，不停頓地書寫，直到完成需書寫的部分；第四步，暫時的休息和喝水，然后繼續不停頓地完成讀和背誦的部分；第五步，自查和收拾物品。假期安全注意事項PART-03PART-03假期安全注意事項假期安全本學期放假時間：從7月15日開始，至8月31日止。下學期報名時間：8月31日上午8：00報名。假期時間安排PART-03假期安全注意事項防疫衛生安全關注疫情防控和疾病預防知識，自覺遵守屬地疫情防控要求，預防傳染病及暑期中暑、中毒，做好個人防護，維護公共衛生安全。講究個人清潔，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣，不共用毛巾、杯子等衛生潔具，不隨意用手揉眼睛。保持室內清潔、干燥，定期通風換氣，不隨意把室外不清潔、未消毒的物品帶入室內，垃圾分類投放。不吃“三無”食品，不吃未清洗干凈的食物，不喝生水；少吃高鹽、高糖、油炸、熏制食品。堅持適當的體育鍛煉，增強體質，保持良好的、充沛的精力。PART-03假期安全注意事項防溺水安全■不在河邊、親水平臺、工地水坑等區域玩耍。■不撿拾掉入河道等水域的物品，不在河道邊洗東西、抓水草、魚蝦、青蛙等。■不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳。■不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。■發現同伴溺水，立即尋求成人幫助，不手拉手盲目施救，要智慧救援。PART-03假期安全注意事項心理健康正直開朗、積極樂觀，多與老師、父母、同學及親朋好友溝通交流。積極參加健康、活潑的集體活動。不盲目參與社會輔導，不參與無資質社會培訓機構培訓。遇到問題盡力自己解決，同時學會請他人幫助解決，遇到挫折不氣餒，樹立信心。不欺凌他人，不打架斗毆，不沾煙酒，不打牌、吸毒。不輕信網絡信息，不傳謠言，不參與迷信、邪教、傳銷等非法活動。PART-03假期安全注意事項交通安全過馬路走斑馬線、天橋或地下通道，不闖紅燈，不翻越隔離欄。注意要走人行道，靠右行。未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車。不在馬路上、停放車輛周圍玩耍，行走或騎車時不看手機、不聽音樂，不在機動車道騎車。不坐無客運資質的車輛（如農用車、三輪車等），不坐超速、超載、酒駕、毒駕、疲勞駕的車輛，發現立即報警。不在暴雨、雷電等天氣環境和易發泥石流、滑坡、塌方等地質災害環境逗留、玩耍。PART-03假期安全注意事項外出活動安全■不在飄窗、陽臺上嬉鬧，不到無護欄的平臺玩耍，不擁擠、攀爬護欄設施。■在大眾場所出口、樓道要慢行、不擁擠，講究通行秩序，遠離擁擠場所，避免擁擠踩踏。■不在設有危險標志處停留，不在工地、軌道、高壓線等危險區域玩耍。■不玩色情、暴力等不健康游戲，不沉迷網絡和電子游戲，慎交網友，不與陌生網友見面。■防范電信、網絡詐騙，不去網吧、酒吧以及歌舞娛樂場所。PART-03假期安全注意事項家校協作■學生未按時到校要請假，提前離校要報批，家校及時溝通配合。■學校經常性向家長告知相關安全知識和防范要求，提供指導和提醒。■家長主動學習安全防范知識，掌握安全要求，認真開展家庭安全教育，履行監護責任。■孩子假期外出活動，家長要知去向、知內容、知歸時、知同伴，提前做好安全教育防范。■學校和家長要積極支持學生參與政府組織的安全教育宣傳活動，增強安全工作合力。PART-03假期安全注意事項結束語每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。讓我們一起，做助力孩子成長的風帆!!!武漢實驗中學七（3）班陪伴成長攜手共進七年級家長會一、班級情況介紹二、期末考試成績分析三、目前存在的問題四、寒假的一些建議五、寒假安全注意事項目錄第一部分班級情況介紹本班目前有46位學生學生整體表現很不錯，品行都很好班級情況介紹女生21位男生25位班級微信群，掃碼添加班主任電話：副班主任電話：任何緊急情況，請一定電話聯系班主任班級情況介紹本班自開學以來涌現的優秀行為：這些孩子，是你們的驕傲，也是我們班的自豪班級情況介紹1、我們班有許多熱心班級工作的班干部：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX2、我們班有很多熱愛學習，成績優異的學生。例如：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX3、我們班有許多積極回答問題的學生，例如：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX本班自開學以來存在的問題班級情況介紹作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行訂正。雙休日作業也不做。粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個學生，忘記做作業，或忘記訂正作業，特別是周末的作業，有些同學都要到學校里抄一下。有些常好動的同學，很難集中注意聽課，上課說話打鬧并且影響其它同學。不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。個別學生有點自私，不關心班級事務，不關心同學。第二部分期末考試成績分析進步學生表揚：代用名（27—3）進步24名代用名（28—7）進步21名代用名（29—12）進步17名代用名（20—4）進步16名代用名（38—24）進步14名代用名（18—5）進步13名代用名（24—15）進步9名期末考試成績分析班級單科狀元：數學：呂煒杰（141分）語文：沙里雅（108分）英語：沙里雅（117分）歷史：楊一諾（100分）地理：呂煒杰（98分）生物：王奕瑤（93分）政治：王可歆，吉耕嬈，王妍（100分）信息：呂煒杰，陳康敏（92分）期末考試成績分析各學科發展不平衡，出現明顯的.差距各學科及總分成績從本次考試的八個學科成績情況分析來看，有如下問題：期末考試成績分析嚴重的偏科思想導致成績差異相當大。基礎較好的孩子:立志高遠，追求卓越學習中等的孩子:服從老師，穩步前進學習較差的孩子:端正態度，絕不放棄學生的學習態度和學習成績出現密切相關期末考試成績分析不同的能力，制定不同的學習目標:要培養孩子的進取心有些同學滿足于現狀，對自己的要求還停留在小學階段。學習上滿足老師布置的“任務”,不知道自我整理鉆研。期末考試成績分析學習方法較差不努力就要落后有方法才能優秀；不能在學習細節上懈怠作為一名學生,搞好自己的學習就象醫生治好病人、農民種好莊稼一樣，是一種必須承擔的責任。單詞不會是責任、書寫亂是責任、作業沒有認真寫是責任.....部分同學雖然基礎不錯，頭腦靈活，卻心浮氣躁,不能踏實刻苦地學習,成績忽上忽下。期末考試成績分析我們要培養孩子的責任感:贏得起，還要輸得起堅持是有延續度的要有良好的心理素質少數同學學習的功利目的很強,而不注意刻苦的過程。期末考試成績分析要培養孩子的耐挫力:上課做小動作，下課喧鬧,白天上地理課寫英語作業英語課寫數學作業，晚上作業應付。極個別學生對待老師的批評教育顯得不耐煩，教育效果不佳。甚至是無聲的反抗。要加強孩子的紀律觀念:沒有規矩，不成方圓。紀律是學習的前提和保障。有的學生紀律觀念淡薄期末考試成績分析第三部分目前存在的問題（1）學習習慣不規范；對學習的重要性、必要性認識不到位，認識不到史地生政信息重要性，（2）書寫問題書寫不規范對孩子將來各科成績的影響很大，尤其像是語文英語有寫作的科目，希望家長引起重視；（3）作業完成不及時，部分同學不能按質、按量、按時完成，早晨來到學校忙著趕作業、抄作業目前存在的問題滿足于現狀，不會分析各學科及自身存在的問題，不及時的進行查缺補漏、自我完善，沒有按老師的要求總結各科學習的特點和找出規律性的知識。缺乏進取精神目前存在的問題學習的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如周末很多同學的作業不能按時完成，星期一早晨來到抄襲作業的現象比較突出。不會利用周末的空余時間自學，周末僅僅完成作業。缺乏吃苦精神課余時間利用差，不會充分利用課間時間找老師詢問，解決學習中的疑難困惑問題，而是課間的時候，在教室里、走道上追逐打鬧……目前存在的問題不記筆記少數學生聽課質量不高，不會記筆記，不會在課本上進行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟著老師，對老師的講解常常一知半解。目前存在的問題不積極主動回答問題，主動學習差。

主動性差隨著對校園周邊環境的熟悉，我們也就要求家長們更進一步的調控好孩子們的作息時間，盡量減少孩子們在學校附近逗留的時間。目前存在的問題第四部分寒假的一些建議作業安排：（1）完成寒假作業（2）完成預習作業（3）利用寒假時間補缺補差，特別是一些薄弱的科目。寒假的一些建議家長一定要檢查，防止抄襲家長要幫助孩子知道自己的薄弱環節，以便補缺補差。假期需要練字，建議每兩天寫一篇字帖，一篇小字。請家長一定監督自己的孩子假期每天必讀英語30分鐘，并將初一上、下冊上的單詞全部聽寫一遍。注意事項：制訂寒假學習計劃以及學習目標：計劃貼在顯眼的地方，大家一起學習一起快樂，讓孩子們感受到家長和他們時刻在一起，在學習的道路上自己并不孤單。寒假的一些建議首先要自我分析，制訂適合自己的學習目標。不能過高和過低，突出重點要有機動時間，計劃不要排得太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。注意事項：第五部分寒假安全注意事項寒假安全注意事項根據上級文件安排，2024年1月14日結束本學期工作，1月15日（臘月十三）至2月15日（正月十五）放寒假，共24天。2月15日（正月十五）早10:00學生報到，2月16日（正月十六）正式上課。遇到大雨、大雪、冰雹等惡劣天氣和易發泥石流、滑坡、塌方等災害路段，要避開或繞行。過馬路走斑馬線、天橋或地下通道，不闖紅燈，不翻越隔離欄。注意要走人行道，靠右行。未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車。不在馬路上、停放車輛周圍玩耍，行走或騎車時不看手機、不聽音樂，不在機動車道騎車。不坐無客運資質的車輛（如農用車、三輪車等），不坐超速、超載、酒駕、毒駕、疲勞駕的車輛。出行交通安全:寒假安全注意事項積極學習安全知識，參與街道社區、公安消防等組織的安全演練和教育活動，不亂拉電線，不玩火，防范失火、觸電和煤氣中毒。保持良好的作息時間，不暴飲暴食，不吃“三無食品”、過期食品，預防流感等疾病；生病或身體不適要及時告訴家長。不玩易燃、易爆、有毒物品。用電器、用燃氣要遵循安全操作要求和程序。不在飄窗、陽臺上嬉鬧，不到無護欄的平臺玩耍，不擁擠、攀爬護欄設施，避免墜落。不盲目參與社會輔導，不參與無資質社會培訓機構培訓。家庭生活安全:寒假安全注意事項積極學習安全知識，參與街道社區、公安消防等組織的安全演練和教育活動，不亂拉電線，不玩火，防范失火、觸電和煤氣中毒。保持良好的作息時間，不暴飲暴食，不吃“三無食品”、過期食品，預防流感等疾病；生病或身體不適要及時告訴家長。不玩易燃、易爆、有毒物品。用電器、用燃氣要遵循安全操作要求和程序。不在飄窗、陽臺上嬉鬧，不到無護欄的平臺玩耍，不擁擠、攀爬護欄設施，避免墜落。不盲目參與社會輔導，不參與無資質社會培訓機構培訓。外出活動安全寒假安全注意事項正直開朗、積極樂觀，多與老師、父母、同學及親朋好友溝通交流。積極參加健康、活潑的集體活動。解決遇到的問題要量力而行，學會尋求他人幫助，遇到挫折不氣餒。不欺凌他人，不打架斗毆，不抽煙，不飲酒，遠離毒品。不傳播謠言和有害信息，不參與迷信、邪教、傳銷等非法活動。心理健康安全:寒假安全注意事項初一期末家長會陪伴成長攜手共進武漢實驗中學七（3）班一、班級情況介紹二、期末考試成績分析三、目前存在的問題四、寒假的一些建議五、寒假安全注意事項目錄班級情況介紹第一部分PART

01學生整體表現很不錯，品行都很好我班共有46名同學男生25人女生21人班級情況介紹班級聯系方式班主任電話：副班主任電話：任何緊急情況，請一定電話聯系班主任班級情況介紹1、我們班有許多熱心班級工作的班干部：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX2、我們班有很多熱愛學習，成績優異的學生。例如：XXX、XXX、XXX、XXX3、我們班有許多積極回答問題的學生，例如：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX本班自開學以來涌現的優秀行為：這些孩子，是你們的驕傲，也是我們班的自豪班級情況介紹本班自開學以來存在的問題1、有些常好動的同學，很難集中注意聽課，上課說話打鬧并且影響其它同學。2、作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行訂正。雙休日作業也不做。3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。4、粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個學生，忘記做作業，或忘記訂正作業，特別是周末的作業，有些同學都要到學校里抄一下。5、個別學生有點自私，不關心班級事務，不關心同學。班級情況介紹期末考試成績分析第二部分PART

02代用名（27—3）進步24名代用名（28—7）進步21名代用名（29—12）進步17名代用名（20—4）進步16名數學：姓名（141分）語文：姓名（108分）英語：姓名（117分）歷史：姓名（100分）進步學生表揚：班級單科狀元：地理：姓名（98分）生物：姓名（93分）政治：姓名（100分）信息：姓名（92分）代用名（38—24）進步14名代用名（18—5）進步13名代用名（24—15）進步9名代用名（27—14）進步13名期末考試成績分析1、嚴重的偏科思想導致成績差異相當大。2、各學科發展不平衡，出現明顯的.差距各學科及總分成績從本次考試的八個學科成績情況分析來看，有如下問題：期末考試成績分析成績帶來的思考—、學生的學習態度和學習成績出現密切相關。不同的能力，制定不同的學習目標:基礎較好的孩子:立志高遠，追求卓越學習中等的孩子:服從老師，穩步前進學習較差的孩子:端正態度，絕不放棄期末考試成績分析二、有些同學滿足于現狀，對自己的要求還停留在小學階段，學習方法較差。學習上滿足老師布置的“任務”,不知道自我整理鉆研。要培養孩子的進取心:不努力就要落后有方法才能優秀；不能在學習細節上懈怠三、部分同學雖然基礎不錯，頭腦靈活，卻心浮氣躁,不能踏實刻苦地學習,成績忽上忽下。我們要培養孩子的責任感:作為一名學生,搞好自己的學習就象醫生治好病人、農民種好莊稼一樣，是一種必須承擔的責任。單詞不會是責任、書寫亂是責任、作業沒有認真寫是責任.....期末考試成績分析四、少數同學學習的功利目的很強,而不注意刻苦的過程。要培養孩子的耐挫力:贏得起，還要輸得起、堅持是有延續度的、要有良好的心理素質五、有的學生紀律觀念淡薄。上課做小動作，下課喧鬧,白天上地理課寫英語作業英語課寫數學作業，晚上作業應付。極個別學生對待老師的批評教育顯得不耐煩，教育效果不佳。甚至是無聲的反抗。要加強孩子的紀律觀念:沒有規矩，不成方圓。紀律是學習的前提和保障。期末考試成績分析目前存在的問題第三部分PART

03學習習慣不規范：對學習的重要性、必要性認識不到位，認識不到史地生政信息重要性，書寫問題：書寫不規范對孩子將來各科成績的影響很大，尤其像是語文英語，希望家長引起重視；作業完成不及時：部分同學不能按質、按量、按時完成，早晨來到學校忙著趕作業、抄作業1、學習方法習慣目前存在的問題滿足于現狀，不會分析各學科及自身存在的問題，不及時的進行查缺補漏、自我完善，沒有按老師的要求總結各科學習的特點和找出規律性的知識。2、缺乏進取精神學習的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如周末很多同學的作業不能按時完成，星期一早晨來到抄襲作業的現象比較突出。不會利用周末的空余時間自學，周末僅僅完成作業。課余時間利用差，不會充分利用課間時間找老師詢問，解決學習中的疑難困惑問題，而是課間的時候，在教室里、走道上追逐打鬧……3、缺乏吃苦精神目前存在的問題少數學生聽課質量不高，不會記筆記，不會在課本上進行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟著老師，對老師的講解常常一知半解。4、不記筆記不積極主動回答問題，主動學習差。時間：隨著對校園周邊環境的熟悉，我們也就要求家長們更進一步的調控好孩子們的作息時間，盡量減少孩子們在學校附近逗留的時間。5、主動性差目前存在的問題寒假的一些建議第四部分PART

04完成寒假作業完成預習作業利用寒假時間補缺補差，特別是一些薄弱的科目。1、作業安排：家長一定要檢查，防止抄襲家長要幫助孩子知道自己的薄弱環節，以便補缺補差。請家長一定監督自己的孩子假期每天必讀英語30分鐘，并將單詞全部聽寫一遍。假期需要練字，建議每兩天寫一篇字帖，一篇小字。注意事項：寒假的一些建議讓孩子們感受到家長和他們時刻在一起。在學習的道路上自己并不孤單。2、制訂寒假學習計劃以及學習目標首先要自我分析，制訂適合自己的學習目標。不能過高和過低，突出重點要有機動時間，計劃不要排得太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。注意事項：計劃貼在顯眼的地方。大家一起學習一起快樂。寒假的一些建議寒假安全注意事項第五部分PART

052月15日（正月十五）早10:00學生報到，2月16日（正月十六）正式上課。根據上級文件安排，2024年1月14日結束本學期工作，1月15日（臘月十三）至2月15日（正月十五）放寒假，共24天。寒假安全注意事項1.遇到大雨、大雪、冰雹等惡劣天氣和易發泥石流、滑坡、塌方等災害路段，要避開或繞行。2.過馬路走斑馬線、天橋或地下通道，不闖紅燈，不翻越隔離欄。注意要走人行道，靠右行。3.未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車。4.不在馬路上、停放車輛周圍玩耍，行走或騎車時不看手機、不聽音樂，不在機動車道騎車。5.不坐無客運資質的車輛（如農用車、三輪車等），不坐超速、超載、酒駕、毒駕、疲勞駕的車輛。一、出行交通安全寒假安全注意事項積極學習安全知識，不亂拉電線，不玩火，防范失火、觸電和煤氣中毒。保持良好的作息時間，不暴飲暴食，不吃“三無食品”、過期食品，預防流感等疾病；不玩易燃、易爆、有毒物品。用電器、用燃氣要遵循安全操作要求和程序。不在飄窗、陽臺上嬉鬧，不到無護欄的平臺玩耍，不擁擠、攀爬護欄設施，避免墜落。不盲目參與社會輔導，不參與無資質社會培訓機構培訓。二、家庭生活安全寒假安全注意事項正直開朗、積極樂觀，多與老師、父母、同學及親朋好友溝通交流。積極參加健康、活潑的集體活動。解決遇到的問題要量力而行，學會尋求他人幫助，遇到挫折不氣餒。不欺凌他人，不打架斗毆，不抽煙，不飲酒，遠離毒品。不傳播謠言和有害信息，不參與迷信、邪教、傳銷等非法活動。三、心理健康安全寒假安全注意事項期末家長會武漢實驗中學七（3）班熱烈歡迎各位家長光臨指導工作第一部分本學期工作總結第二部分期末考試成績分析第三部分關于寒假的建議目錄第一部分本學期工作總結嚴格的學習管理管理方法所得成果相當一部分同學適應了學校的管理及初中生活習慣，充實、有序、愉快的學習。以課堂為核心，強化基礎知識和基本技能的訓練。以周練、月考為突破口，督促學生鞏固知識，自主學習，注重學習效率。比賽活動開展演講比賽、書法繪畫比賽、紅五月歌詠比賽班級日常每周主題晨會、晨評、班會，對學生進行思想道德、行為規范自我約束紀律、儀表、衛生、升旗等常規檢查,讓學生學會自我約束成長記錄學生每周需寫周記，記錄自己的成長與進步情況。班風學風建設保障學生在校安全管理制度校園安全課間：班主任早讀、兩操、午間、自習課到教師巡視、各班定期安全檢查（各班有公管員）校門處設置安保人員，閑雜人等不得進入校園，保障在校學生的人身安全。第二部分期末成績分析張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX前三十名名單單科前十名英語張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX語文

張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX數學張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX學生家長須知孩子在學習上存在問題，需要家長多加關注；與老師密切配合，幫助孩子成績提高。學生的成功=60%（學生的自身努力）+20%（教師的力量）+20%（家長的推動力）考試成績分析01020304分數心態態度偏科分數普高，含金量不高不應過于喜悅分數越在乎，越糊涂心態平時的懶散，結果的必然態度學習功利性——選擇性偏科興趣的幌子——能力性偏科知識的狹隘——必然性偏科偏科成績帶來的思考12在同樣的年齡段，在同樣的班級，授課的時間相同，教學環境是一致，除個人差異則大部分是學習態度問題。學生的學習態度和學習成績出現密切相關基礎較好的孩子：立志高遠，追求卓越學習中等的孩子：服從老師，穩步前進學習較差的孩子：端正態度，決不放棄我們要因材施教，制定不同的學習目標個別同學不聽老師管教需增強紀律意識成績帶來的思考學習，不僅需要付出努力還需要正確的方法不要給孩子太大壓力注意孩子身心健康增加閱讀量，拓寬知識面使孩子全面發展家長在孩子學習過程中是重要的引路人家長教育孩子需要以身作則學習態度和成績密切相關部分同學頭腦聰明但潛力有待開發部分同學需要在心態方面加以改進學生需要改進學習方法提高學習目標成績帶來的思考部分同學雖然基礎不錯，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實刻苦的學習，成績忽上忽下。我們要培養孩子的責任感：作為一名學生，搞好自己的學習就像醫生治好病人，農民種好莊稼一樣，是一種必須承擔的責任成績帶來的思考責任感存在的問題有些學生學習目的不明確，導致學習無動力，兩極分化嚴重有些學生上課注意力不集中、課堂效率低、學習成績不理想有些學生作業馬虎，字跡潦草作業差錯多，選擇題亂猜有些學生雙休日在家不學習，打電話多，看電視多，上網多第三部分關于寒假的建議學習規律溫故知新寒假是絕佳的復習時期，學生們可以用寒假的時間來消化和鞏固本學期學到的知識。學習是一個連續的過程，只有在寒假也以正確的方法堅持學習，才能使所學知識扎實牢靠。寒假的重要性寒假寒假的建議過一個扎實的寒假，為以后的學習奠定基礎。長高點，曬黑點，成熟點。豐富生活，進行運動、旅游、學習廚藝等。反思舊的一年，計劃新的一年。01020304合理安排寒假生活，忌前松后緊、前緊后松，主張循序漸進，保持學習狀態延續性堅持每天學習，勞逸結合，讓學習成為每天的習慣，成為每天生活的一部分多讀好書，讓閱讀成為習慣讓小孩靜下來，學會沉潛多與小孩溝通，成績之外，每個小孩都有著一份與家長共同經歷的期待寒假的建議開學時間收費通知期末考試前，每名學生需交60元學雜費。開學時間：2月23日上午8:30打掃衛生、檢查作業、公布課表，對于沒有完成作業的同學，延緩報到時間，2月25日正式上課。時間安排THANKS！七年級期末家長會熱烈歡迎各位家長光臨指導工作武漢實驗中學七（3）班目錄班級簡介第一章初中的特點、問題及對策第二章初中學習習慣的培養第三章對家長的幾點要求第四章寒假家庭教育建議第五章第一章班級簡介雖然他們來自各個班級，各個地方，但他們卻有高度的集體榮譽感我班共有48名同學男生27人女生21人班級簡介我班班干部班級簡介團支書輸入姓名班長輸入姓名學習委員輸入姓名紀律委員輸入姓名本學期我們的榮譽校拔河比賽一等獎秋季運動會團體二等獎校演講比賽一等獎班級簡介參與班級工作方面比較積極的同學：XX同學、XX同學表現優秀的同學：XX同學、XX同學、XX同學、XX同學學生情況關注每一個學生，不僅追求學習成績，更重要的是品德修養，不看中一時成績，希望每個人都有進步教學理念班級簡介1、部分同學學習還不夠積極主動，上課質量不高2、部分學生完成作業較被動，應付心理較重。3、部分學生學習目的性不夠明確，學習不積極不主動，做什么事都要老師看著，趕著4、部分學生的學習習慣和方法不好，如發現問題不向老師提問，上課隨意講話、書寫字跡較潦草；5、少數學生還沒有擺正學習的位置，貪玩打扮。6、現在班級還存在一些不好的現象，有的同學得過且過，思想懈怠；有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好；有的同學對班集體漠不關心；有的同學不愿意承擔責任存在的問題班級簡介第二章初中的特點、問題及對策1、初中生的心理特點隨著年齡的增長進入初中階段后中學生有著積極向上的進取心，他們有強烈求知欲、自尊心、好勝心。隨著年齡的增長中學生越來越覺得自己是“大人了”，對婆婆媽媽的說教及過分關心會產生反感。（1）爭強好勝、自制力弱的心理特點。（2）對父母長輩獨立性的特點。初中的特點、問題及對策1、初中生的心理特點進入初中后學生愿意對知心朋友傾吐自己的內心和秘密，對家長則百般隱藏，缺乏與家長的溝通，久而久之覺得家長、老師不理解他們并為此而苦惱。模仿成年人的行為，如：吸煙、喝酒。模仿影視歌星、如：發型、穿戴、奇裝異服。所以家長要做好表率對他們正確引導。（3）對長輩封閉心理和對同學的開放心理。（4）模仿性的心理特點。初中的特點、問題及對策（1）課程增多、知識量猛增、講課快時間短、難度大。（2）向課堂45分鐘要質量，認真聽課，積極思考，跟著老師的思路走，提高學習效率。（3）明確學習目的、掌握學習方法，養成良好的學習習慣是成功的關鍵。2、初三的學習特點初中的特點、問題及對策對他們的要求要恰當，過高，過低，對他們的發展都不利。因為只有恰當的，才是幸福的。要教他們認識和合理分配自己的時間。身教勝于言教，做好孩子的榜樣。幫助孩子樹立堅強的自信心。3、針對學生的這些特點我們要注意做好以下幾個方面初中的特點、問題及對策第三章初中學習習慣的培養學習習慣的培養是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時間里應該積極配合老師，努力改掉學生的不良習慣，培養良好的學習習慣。初中學習習慣的培養學生課堂之上要專注地聽講，