專題05病句辨析1.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.作為世界上兩個最大的能源生產國和消費國，中美在能源發展上面臨共同的挑戰，加強兩國清潔能源領域是解決能源問題的突破口。B.我們要多讀書，吸收各種信息，以豐富我們的內心世界和學習別人優秀的思想第一里元方法，這樣就可以慢慢形成自己的思想觀和思想境界。C.近日，國家機關接連制定一系列政策措施，全面加強房地產市場的調控力度，遏制房價過快上漲，以確保房地產市場健康穩定地發展。D.當匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊包圍了，殲滅了無數的匪軍。答案：C解析：A項成分殘缺，“加強兩國清潔能源領域”后缺中心詞“合作”。B項搭配不當，“形成”與“思想境界”不搭配，可在“思想境界”前面加上“提升自己的”。D項偷換主語，“被游擊隊包圍”的主語應該是“匪徒們”，但“殲滅”的主語是“游擊隊”。可改為：當匪徒們偷襲游擊隊的時候，他們被游擊隊包圍了，游擊隊殲滅了無數的匪軍。2.下列句子沒有語病的一項是（）A.作為一個單薄的個體，與渾厚的集體，我不重要。B.水生拍打著水，去追趕一個在水上滾動的東西——一包用紙盒裝著的精致的餅干。C.難道不可以對億萬粒菽粟億萬滴甘露濡養出的萬物之靈，掉以絲毫的輕心嗎？D.當我在博物館里看到北京猿人窄小的額和前凸的吻時，我為人類原始時期的粗糙而黯然。答案：D解析：A項，缺少謂語，在“集體”后面加上“相比”，“與……相比”是固定搭配詞語；B項，“一包用紙盒裝著的精致的餅干”多項定語排序不當，應改為“一盒用精致的紙盒裝著的餅干”；C項，否定不當，去掉“不”字。3.下列各句中加點成語使用不當的一項是（）A.隱蔽在大荷葉下面的戰士們，正在聚精會神地瞄著敵人射擊。B.只要計算一下我們一生吃進去多少谷物，飲下了多少清水，才凝聚成一具美輪美奐的軀體，我們一定會為那數字的龐大而驚訝。C.萬里長城擋不住西方入侵者的鐵騎，四萬萬同胞保家衛國的決心才是真正的銅墻鐵壁。D.面對大自然的巧奪天工，我們還有權利和資格說我不重要嗎？答案：D解析：D項，“巧奪天工”是指精巧的人工勝過天然形成的，形容技巧的高超(多指工藝美術)，它一般用來形容人工的技巧。這里可改為“鬼斧神工”。A項，聚精會神：原指君臣協力，集思廣益。后用來形容集中精神，專心一意。B項，美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮（輪：高大；奐：眾多）。（畢淑敏《我很重要》）C項，銅墻鐵壁：比喻極堅固的防御工事。也比喻人民群眾團結一致而形成的強大的防御力量。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.這兩幅畫極為酷似。B.經過我的再三解釋，才使事態得以平息。C.中國人民正在為建設一個現代化的社會主義強國而努力奮斗。D.為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。答案：C解析：A項，“極為”與“酷”重復。B項，誤用介詞，導致缺主語，可改為“經過我的再三解釋，事態得以平息”。D項，“防止不再發生”不合邏輯，應刪掉“不”。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.在貴州考察期間，習近平主席重點談到遵義會議這一紅色資源，要求從長征精神和遵義會議精神中深刻感悟共產黨人的初心和使命。B.家境的敗落使他深刻感受到了世態的炎涼，社會與人生的認識也隨之加深，從而在“蓬牗[yǒu]茅椽、繩床瓦灶”的艱苦環境下，創作了《紅樓夢》。C.從整個宇宙來看，不但地球景色迷人，而且到目前為止，在我們所經歷過的所有時空當中，只有這個行星上有人類開始對宇宙進行探索。D.月下“荷塘”映照著作者心靈種種復雜情感的光影，使我們依稀看到作者在痛苦中無力掙扎、在幻滅中茫然追求。答案：A解析：B項，中途易轍，前后主語不一致，應在“社會”前加“對”。C項，“不但地球景色迷人，而且到目前為止……”語序不當，屬于關聯詞語位置不當（前后句子的主語相同，關聯詞放在主語后），把“地球”提到“不但”前面。D項，成分殘缺，應該在最后加上“看到”的賓語“的形象”。6.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.事實告訴我們，生態危機和環境災害是沒有國界的，是不受時空局限的。在生態環境問題上，任何國家都不可能“獨善其身”。B.腐敗現象不是市場經濟取向的改革造成的，不是市場經濟的產物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競爭的市場經濟。C.我們學校的學生在深入開展人生意義在于奉獻的討論后，經過一個學期的學習，學校面貌發生了很大變化。D.處理好人與自然的關系，要靠政府力量，同時也不能不發揮民間力量在輿論動員、監督檢查等方面起到的無可替代的作用。答案：A解析：B項，缺賓語中心詞，應改為“……平等競爭的市場經濟造成的”。C項，中途易轍，應在“學校面貌”前加“使”。D項，“發揮……作用”“起到……作用”句式雜糅，可將“起到”刪去。7.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.在扶貧干部的幫扶下，油茶產業合作社引進了先進的養殖培育技術，使油茶樹的死亡率比原來降低了兩倍。B.要想戰勝災害，必須照毛主席的指示辦事，詳盡地掌握災害的底細，了解災害的來龍去脈，然后做出正確的部署和判斷。C.是否愛國是檢驗一個人品格高尚與否的試金石，也是評價一個人道德情操的重要標準。D.在第十屆校園藝術節上，李京京同學憑借精彩的表演，摘走了校藝術節“最佳男主角”。答案：C解析：A項，不合邏輯，降低（減少）不能用倍數。可以把“兩倍”改為“一半”。B項，語序不當，應該是先做出“判斷”再“部署”。D項，成分殘缺，應該在句末添加“稱號”或“獎項”。8.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.這位雜交水稻專家的研究成果，不僅使中國率先在世界上實現“超級稻”目標，而且對解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義。B.為進一步保障公眾用藥安全，相關部門決定對匹多莫德制劑說明書進行修訂，降低了適應癥范圍，并明確指出3歲以下兒童禁用。C.大多數市民坦言，放鞭炮雖然是中國千百年來的傳統習俗，但是如果在環境和鞭炮之間做出選擇，絕大多數市民會選擇前者。D.人們把高空墜物稱為“懸在城市上空的痛”，帶來的危害是難以估量的，像不定時的炸彈，困擾著市民，嚴重威脅著市民的生命財產安全。答案：A解析：B項，搭配不當，“降低”與“范圍”不搭配，應為“縮小范圍”。C項，語序不當，“雖然”應放到“放鞭炮”前面。D項，結構混亂，“帶來的危害是難以估量的”偷換主語，應改為“它帶來的危害是難以估量的”。9.下列各句中沒有語病的一項是（）A.言行不一致的人，是一種極不好的習慣。B.生活的最重要部分不是去生活，就是對生活的思考。C.充滿功利色彩的教育，只能培養出只有小聰明而無大智慧。D.一個連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。答案：D解析：A項，“人，是……習慣”搭配不當，可將“的人”刪去。B項，關聯詞“不是……就是……”使用不當，可改為“不是……而是……”，“去生活”有歧義，可改為“生活本身”。C項，成分殘缺，“培養出”后缺賓語，可在句末加上“的人”作賓語。10.下列句子中，有語病的一項是（）A.聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯去，以催進“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。B.但是，如果反對這宅子的舊主人，怕他的東西染污了，徘徊不敢走進門，是孱頭。C.于是連清醒的青年們，也對于洋貨發生了恐怖。D.尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給予，不想取得。答案：B解析：不合邏輯，在“怕”和“他”之間加上“給”字，表被動。11.下列各句中，表達不得體的一項是（）A.我公司有多項優惠套餐服務，歡迎來電垂詢。B.明天上午十時登門拜訪，敬請賜見。C.闊別十載，但您的照片我一直惠存。D.獲悉教育名家將來我校講學，學生們翹首以待。答案：C解析：惠存,指對別人珍藏自己的東西而表達的一種敬辭。以物贈人，望人存留的謙詞。多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款。句中與語意不符，可改為“珍藏”。12.下列各句中，語言表達不得體的一項是（）A.酒店經理對員工們說：“大家要用心做好服務工作，讓客人有賓至如歸的感覺。”B.小劉到書店買到了夢寐以求的書，臨走時，店老板說：“謝謝惠顧，歡迎下次光臨。”C.在學校書法展示活動中，同學們邀請書法老師當場揮毫，老師說：“好吧，那我就獻丑了。”D.參加中國圍棋世界冠軍爭霸賽的選手古力賽前表示：“明天的對手是江維杰，他是上屆比賽的冠軍，希望明天他承讓。”答案：D解析：D項，“承讓”是承蒙相讓的意思,一般是在比賽后優勝者謙虛客氣時說的話。這里比賽還沒有開始。并且這是謙辭,不能用于他人。可改為“手下留情”。A項，“賓至如歸”客人到此，有在家之感。形容接待客人熱情周到。B項，“惠顧”敬辭，惠臨光顧（多用于商家歡迎顧客）。“光臨”敬詞。稱賓客的來到。C項，“獻丑”向人表演技能時的謙辭。13.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.校區總體設計工作，融匯了各派的建筑風格，得到大家的充分肯定。B.展覽館里陳列著各色各樣的孔繁森同志生前使用過的東西。C.大批災區兒童重新走進了寬敞明亮的教室，坐上了嶄新的桌椅，廣大家長對此十分滿意。D.降價促銷是一種低層次的競爭手段，通過降價來促銷，有如飲鴆止渴。答案：D解析：A項，“工作，融匯……建筑風格”搭配不當，可改為“校區總體設計融匯了各派的建筑風格，得到大家的充分肯定。”B項，語序不當。應改為“展覽館里陳列著孔繁森同志生前使用過的各色各樣的東西。”C項，搭配不當。可將“坐上”改為“用上”。14.下列各句沒有語病的一項是（）A.我們要下大決心，花大力氣，爭取在一定的時間內把我國的教育事業達到世界先進水平。B.焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。C.作者著力刻畫了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動都體現了作者對這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。D.當前，科學技術迅猛發展，我們有必要廣泛開展科普普及活動，以適應社會發展的需要。答案：C解析：A項“把……達到”搭配不當，應把“把”改為“讓”。B項，主客顛倒，可改為“對焦裕祿這個名字青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。”D項，“科普普及”重復贅余，可刪掉“普及”。15.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.校區總體設計工作,融會了各派的建筑風格,得到大家的充分肯定。B.在列車長粗暴的干涉下,使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C.展覽館里陳列著各色各樣的孔繁森同志生前使用過的東西。D.兒女的生命是不依順著父母所設下的軌道一直前進的,所以老人總免不了傷心。答案：D解析：A項，“工作,融會……風格”搭配不當，可刪去“工作”。B項，缺主語，可將“在……下”或“使”刪去。C項，語序不當，“各色各樣的”應調整到“東西”的前面。16.下列句子中，沒有語病的一項是（）A．張老師是這學期才到我們學校的，許多同學還不認識。B．6月5日，光明中學在“世界環保日”到來之際，開展了“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”。C．這位近70歲左右的老人為了祖國的航天事業奉獻了自己畢生的精力。D．永陵博物館以永陵“二十四伎樂”音樂文物為藍本，推出了“唐音鏗鏘——永陵‘二十四伎樂’音樂文化展”。答案：D解析：A項，“許多同學還不認識”有歧義，可改為“許多同學還不認識他”或“許多同學他都不認識”。B項，“開展了”成分殘缺，應改為“開展了……活動”。C項，“近”和“左右”前后矛盾，可刪去其中一個。17.下列各句有語病的一項是（）A.中餐烹飪與營養膳食專業2019級1班的語文成績是全校最好的一個班。B.我們由衷地感謝老師多年來的默默付出。C.最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免重特大交通事故頻繁發生。D.在本屆世乒賽上，運動鍵兒們奮力拼搏，再次贏得了男子團體冠軍。答案：A解析：A項，“成績是……班”搭配不當，可刪去“一個班”。或將“語文成績”放到“全校”之后，并刪去“的”。18.下列各句有語病的一項是（）A.中國共產黨和中國政府始終本著公開、透明、負責任的態度，積極參與和推動國際抗疫合作。B.三個學校的學生會干部在教導處開會，就本學期第二課堂活動的開展進行研討。C.青年是祖國發展的生力軍，我們當代青年將以實際行動詮釋對祖國的拳拳之情。D.改革開放40多年來，我國職業教育為國家經濟社會發展提供了不可或缺的人力資源支撐。答案：B解析：B項，“三個學校的學生會干部”有歧義，可將“個”改為“所”或將“三個”放到“學校的”之后。19.下列句子沒有語病的一項是()(2分)A.他們以本著保證質量,降低成本的原則，使用了新的工藝和新的技術。B.人們喜歡把教師比作“紅燭”，是因為教師像紅燭一樣,燃燒了自己，照亮了別人。C.解決農業供給側結構性失衡問題，首先要提升農業發展方式，增強長期發展思路。D.消費者一旦被認定受到經營者的精神損害,經營者將支付至少五萬元以上的精神賠償。答案：D解析：A項，句式雜糅，“以……為原則”與“本著……為原則”句式雜糅，可刪去“以”;C項，“提升……方式”“增強……思路”搭配不當;D項，“至少”和“以上”重復，刪去其中一個即可。20.下列句子中沒有語病的一項是()(2分)A.在社會交際中,個人信譽的好壞是社交成功的關鍵。B.三月的邛海濕地草長鶯飛,桃紅柳綠,是一年中最美好的季節。C.夜晚,遠遠望去,山上漆黑一片,只有一所房子還燈火通明。D.習近平總書記指出:“我們要把崇高的理想信念轉化為具體的行動。”答案：D解析：A項，“個人信譽的……壞是……成功的關鍵”兩面對一面導致不合事理，可在“成功”后面加上“與否”;C項，“邛海濕地……是……季節”搭配不當，可將“三月的邛海濕地”改為“邛海濕地的三月”;C項，“遠遠望去”“山上漆黑一片”和“一所房子還燈火通明”不合事理。21.下列句子中沒有語病的一項是（）A.2月15日，北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺決賽，蘇翊鳴頂住壓力，拿到金牌，這是首次中國奪得該項目的冬奧會金牌！B.今天參觀的山西歷史名勝晉祠，歷史悠久，氣勢宏偉，堪稱古代宗祠與園林藝術完美結合的典范，被譽為我國古代建筑藝術史上的瑰寶。C.電影《長津湖》根據抗美援朝戰爭中的長津湖戰役為背景，講述了志愿軍在極寒嚴酷的環境下奮勇殺敵，為長津湖戰役的勝利作出重要貢獻的歷史故事。D.《人世間》通過北方城市某平民社區里一個家庭中三兄妹，多角度、多方位、多層次地描寫了中國社會的巨大變遷和百姓生活的跌宕起伏，呈現了一部中國式家庭變遷的生活史詩。答案：B解析：A項，“這是首次中國奪得……”語序不當，應改為“這是中國首次奪得……”。C項，“根據……為背景”句式雜糅，可將“根據”改為“以”或者將“為背景”刪去。D項，“通過……三兄妹，……描寫了……”成分殘缺，且有歧義，可改為“以北方城市某平民社區里一個家庭中三兄妹的生活軌跡為故事脈絡”。22.下列句子沒有語病的一項是（）A.金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術享受，還能吸附有毒有害氣體，是