九年義務教育教材（新人教新課標版）四年級下冊小數的意義和性質整理和復習（二）第1頁小數意義：

仿照整數寫法，寫在整數個位右面，用圓點隔開，用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……數，叫做小數。

小數計數單位是：十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……第2頁創設情境引入課題這節課我們來復習小數意義和性質第二部分。經過復習深入了解小數意義，掌握小數性質以及小數點位置移動引發小數大小改變規律，能把較大數改寫成“萬”或“億”作單位數，并能按要求求出小數近似數。第3頁

小數點位置移動引發小數大小改變小數點向左移動二位，小數就縮小到原數

小數點向左移動三位,小數就縮小為原數小數點向左移動一位,小數就縮小為原數……小數點向右移動二位，小數就擴大為原數100倍小數點向右移動一位，小數就擴大到原數10倍

小數點向右移動三位，小數就擴大到原數1000倍……第4頁四句歌：千萬別亂點，向右移縮小往點。圓圓小數點，變大，左第5頁(1)把1.8擴大100倍是()。

()擴大1000倍是6.21。(2)把()縮小100倍是0.021。

()縮小1000倍是6.21。練習第6頁保留整數，表示準確到個位，就看十分位上數四舍五入。保留一位小數，表示準確到十分位，就看百分位上數四舍五入。保留兩位小數，表示準確到百分位，就看千分位上數四舍五入……求一個小數近似數注意：在表示近似數時，小數末尾0不能去掉。第7頁改寫成“萬”或“億”作單位數:1、分級；2、點小數點；3、去掉小數末尾0；4、寫上“萬”字或“億”字。第8頁1.把下面小數準確到百分位。

0.834

2.786

3.8952.(1)把下面各數改寫成“萬”作單位數。

486700

521000

(2)把下面各數改寫成“億”作單位數。

460000000

7189600000復習求小數近似數和整數改寫第9頁（2）把0.36改寫成三位小數是（）（4）把568870000改寫為以億作單位數,再保留一位小數是（）.（1）4.99(保留一位小數)≈（3）把0.36改寫成以千分之一為單位小數是（）5.00.3600.3605.7億填空第10頁下面說法對嗎?⑴3.56準確到十分位是4。（）⑵6.05和6.0599保留一位小數都是6.1。()⑶近似數是6.32三位小數不止一個（）⑷5.29在自然數5和6之間,它近似于5。()⑸0.596保留兩位小數是0.6。（）誰來挑戰!×√√√×第11頁1.481480克＝（）千克（）克1480克＝（）千克5.09千米＝（）千米（）米5.09千米＝（）米480901550901.在（）內填上適當數自我完善課堂檢測第12頁2.改寫成用“萬”做單位數，并保留一位小數204500=

（）≈（）7100=（）≈（）39800=（）≈（）3.改寫成用“億”作單位數，并準確到百分位。

74300=（）≈（）

53900000=（）≈（）

499500000=（）≈（）20.45萬20.5萬0.71萬0.7萬3.98萬4.0萬7.432億7.43億0.539億0.54億4.995億5.00億第13頁4.在（）里填上適當單位名稱。（1）2.08（）＝2080（）（2）0.35（）＝35（）（3）750（）＝7.5（）5.下面小數各在哪兩個相鄰兩位小數之間？（1）（）＞5.4＞（）（2）（）＜4.39＜（）