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文檔簡介

從不一樣位置觀察同一物體第二單元觀察物體（二）1/24一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入手

影2/24二、探究新知從正面看從上面看從左面看3/24活動建議1、用4個小正方體搭出一個立體圖形。2、想象從不一樣方向看到形狀并在紙上擺出來。3、觀察立體圖形，驗(yàn)證想象結(jié)果。二、探究新知4/24從正面看從上面看從左面看二、探究新知5/24從正面看從上面看從左面看從上面看從正面看從左面看從不一樣方向觀察一個立體圖形，所看到形狀是不一樣。從不一樣方向觀察一個立體圖形，看到形狀也可能是相同二、探究新知6/24從正面看從上面看從左面看二、探究新知7/24從上面看從正面看從左面看二、探究新知8/24從上面看從正面看從左面看二、探究新知9/24從上面看從正面看從左面看二、探究新知10/24從上面看從正面看從左面看二、探究新知11/24從上面看從正面看從左面看二、探究新知12/24從上面看從正面看從左面看

不一樣形狀立體圖形從同一方向進(jìn)行觀察，所看到形狀可能不一樣，也可能相同。二、探究新知13/24三、鞏固練習(xí)這3個幾何體，從哪面看到形狀相同？從哪面看到形狀不一樣？形狀相同從上面看從左面看→→14/24這3個幾何體，從哪面看到形狀相同？從哪面看到形狀不一樣？形狀不相同從正面看→三、鞏固練習(xí)15/24四、提煉升華苦惱16/24苦惱四、提煉升華17/24苦惱四、提煉升華18/24四、提煉升華苦惱19/24苦惱四、提煉升華20/24開心苦惱四、提煉升華21/24開心苦惱觀察角度四、提煉升華22/24“大凡治事必需通觀全局，不可執(zhí)

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