第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年安徽省黃山市八年級（下）期中物理試卷一、單選題：本大題共7小題，共14分。1.下面事例中不屬于利用大氣壓的是(

)A.用活塞式抽水機把水抽上來 B.在茶壺蓋上做了一個小孔

C.用注射器將藥液注入身體 D.夏天我們使用吸管喝飲料2.關于平衡力，下列說法中正確的是(

)A.物體在平衡力的作用下一定保持靜止狀態

B.作用在物體上的兩個力三要素完全相同，則兩個力一定是平衡力

C.物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力

D.運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動狀態3.下列有關合力的說法錯誤的是(

)A.兩個分力的合力大小，可能小于一個分力的大小

B.合力的作用效果和分力共同作用的效果是一樣的

C.考慮合力時，就不要考慮分力了

D.合力和分力同時作用在物體上4.如圖，A、B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖。下列說法正確的是(

)

A.F2與GA、F1兩個力的合力是一對作用力與反作用力

B.F1與F3是一對作用力與反作用力

C.GA與F25.如圖所示，將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當向紙片中間用力吹氣時，會發生的現象是(

)A.兩紙片會向兩邊分開

B.兩紙片會向中間靠攏

C.A紙片不動，B紙片向外飄開

D.B紙片不動，A紙片向外飄開6.關于壓力，下列說法中正確的是(

)A.壓力的方向總是豎直向下的

B.壓力的方向總是垂直于物體的接觸面

C.壓力的大小總是等于物體所受的重力

D.壓力的方向有時垂直于物體接觸面，有時不垂直于物體的接觸面7.如圖所示，A、B為完全相同的兩個容器，分別盛有8cm、6cm深的水，A、B之間用導管連接，若將閥門K打開，最后A、BA.3：4 B.9：7 C.1：2 D.1：1二、填空題：本大題共10小題，共36分。8.如圖所示，在豎直平面內用輕質細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處于拉直狀態，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球在AC間來回擺動。若小球擺到C點時其所受力全部消失，則小球將______(均選填“靜止”、“做勻速直線運動”)。

9.如圖是實心球離開手后在空中的運動軌跡(不考慮空氣阻力的影響)，實心球離開手后能繼續向前運動是由于______。10.如圖所示，物體甲的質量為0.7kg，物體乙恰好水平向右勻速直線運動，則物體乙受到的摩擦力f=______N。若要使物體乙水平向左勻速直線運動，則需給乙施加一個F=______N水平向左的力(不計繩重、繩與滑輪間的摩擦)

11.甲、乙兩物體，質量之比為3：5，放在水平桌面上，與桌面的接觸面積之比為1：2，則甲、乙兩物體對桌面的壓力之比為______，壓強之比為______。12.如圖所示，一個裝水的密封杯子放在水平桌面上(圖甲)，若將杯子倒過來(圖乙)，則杯子對桌面的壓強______；水對杯底的壓力______.(填“變大”“變小”或“不變”)

13.如圖所示，一個空塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，瓶口朝下豎直地浸入水中，橡皮膜受到了水向______的壓強，大小為______Pa.(

14.周日小亮到“天下第一泉”景區游玩。趵突泉通往大明湖航線上的“船閘”運用了

(選填“連通器原理”或“帕斯卡定律”)。有新的游客上船后，游船底部受到液體的壓強

(選填“變大”、“變小”或“不變”)。15.如圖所示，水平路面上行駛的汽車車頂處懸掛一小球A，細線與豎直方向的夾角θ始終保持不變，則小球A一共受到______個力的作用，它處于______(平衡/非平衡)狀態。

16.如圖是自制氣壓計，小紅拿著它從1樓乘坐電梯到20樓，玻璃管內水柱的高度會______(選填“升高”、“降低“或”不變”)，說明大氣壓隨高度的增加而______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

17.如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1的作用下，A、B一起做勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為______N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速直線運動(如圖乙所示)，則推力F2的大小為______三、實驗探究題：本大題共3小題，共24分。18.在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，某小組同學利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進行探究。

(1)實驗中用______反映壓力的作用效果，采用了轉換法；

(2)比較丙圖和______圖，可以得出壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

(3)19.如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，小車從斜面上A點處滑下，分別在棉布、木板和玻璃板上水平運動，記下小車停下的位置。

(1)實驗中每次讓小車從斜面上A點處由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時，______大小相等。

(2)觀察發現：支持面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動的路程越______。

(3)如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，那么它將做______運動。

(4)牛頓總結出第一定律是建立在______。

A.日常生活經驗的基礎上

B.科學家猜想的基礎上

C.20.某同學探究液體內部壓強的特點，實驗過程如圖所示。

(1)壓強計是通過觀察U形管兩側液面的

來顯示橡皮膜所受壓強大小。

(2)如圖甲、乙、丙所示，將壓強計的探頭放在水中的

深度處(選填“同一”、“不同”)，使橡皮膜朝向不同的方向，觀察到U形管內液面高度差

(選填“不改變”或“改變”)。

(3)為了探究液體壓強與液體密度的關系，該同學用水和鹽水，利用圖戊所示的裝置進行實驗，若橡皮膜出現圖示情況，說明隔板左側的液體對橡皮膜壓強

(選填“大于”“小于”或“等于”)隔板右側的液體對橡皮膜壓強，則隔板

(四、計算題：本大題共3小題，共26分。21.在目前的中國汽車市場中，國產汽車占據著重要地位，這與近些年來國產汽車品質的不斷提升密切相關。國產汽車的崛起離不開長安汽車的助力，長安某汽車質量是1.6×103kg，在一次測試中，該汽車在平直的路面上勻速直線行駛時，受到的阻力是車重的0.1倍。求：

(122.如圖，水桶的底面積為50cm2，重為10N；現倒入14kg的水，桶內水的高度為30cm，放在水平地面上，g=10N/k

23.一個底面積為0.01m2的柱形薄壁容器放在面積為1m2的水平桌面中央，容器高為15cm，內盛有重10N，10cm深的水，容器對桌面的壓強為1200Pa。

(1)水對容器底的壓強；

(2)容器對桌面的壓力；

(3)若將一體積為答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、抽水機工作時，使其內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下將水壓入抽水機內，進而實現把水從低處壓到高處的目的，所以是利用了大氣壓；故A不合題意；

B、茶壺蓋上的小孔與外界大氣連通，在壺內氣壓減小時，大氣壓通過小孔作用在水上，使水順利流出壺嘴，所以是利用了大氣壓；故B不合題意；

C、用注射器將藥液注入身體，藥水是在人的推力作用下，向前流動而進入病人身體，與大氣壓無關，故C符合題意；

D、吸管吸飲料時，先吸走了管中的空氣，使管內氣壓減小，飲料是在大氣壓的作用下進入吸管的，所以是利用了大氣壓。故D不合題意。

故選：C。

本題考查大氣壓的有關問題，物理學習的過程中，要多注意觀察身邊的物理現象，盡可能的用我們所學過的知識去試著解釋。2.【答案】D

【解析】解：A、物體在平衡力的作用下，物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態，所以A選項說法錯誤；

B、二力的三要素相同，由于力的方向相同，所以二力一定不是平衡力，所以B選項說法錯誤；

C、物體受到的拉力可能小于或大于重力，所以拉力和重力不一定是平衡力，故C選項說法錯誤；

D、運動的物體在平衡力的作用下，一定保持勻速直線運動狀態，D選項說法正確。

故選：D。

根據二力平衡的條件進行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上。

知道二力平衡的條件，知道物體受平衡力的作用時，物體一定處于靜止狀態或勻速直線運動狀態。3.【答案】D

【解析】解：A、平衡力的合力為零，故兩個分力的合力大小，可能小于一個分力的大小，故A正確；

B、合力的作用效果，與其兩個分力共同作用的效果一定相同，故B正確；

C、因合力與分力存在等效替代的規律，故分析合力時，就不能再分析各分力了，故C正確；

D、合力與分力是等效替代關系，合力產生的作用效果與分力共同作用的效果相同，因而合力與分力不是同時作用在物體上，故D錯誤。

故選：D。

當一個物體受到幾個力的共同作用時，我們常?？梢郧蟪鲞@樣一個力，這個力產生的效果和原來幾個力的共同作用產生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，原來的幾個力就叫做這個力的分力。

1、同一直線、同方向二力的合力大小等于二力大小之和，方向與二力的方向相同；

同一直線、反方向二力的合力大小等于二力大小之差，方向與二力中較大力的方向一致；

2、合力與分力是等效替換關系．

3、在進行受力分析時，合力與分力只能考慮其一，切忌重復分析。

本題考查學生對合力與分力的理解，應明確各分力的合成不能理解為簡單的代數運算，而應從效果相同上進行理解。4.【答案】B

【解析】【分析】

平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。

相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。

平衡力和相互作用力容易混淆，注意區分，相同點：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。不同點：平衡力是作用在一個受力物體上；相互作用力是兩個受力物體，發生在兩個物體之間。

【解答】

由圖知，A物塊受到向上的支持力F2、向下的重力GA、B對A向下的壓力F1；B物塊受到向上的支持力F3和向下的重力GB，

A.以A為研究對象，A物塊在水平桌面上保持靜止，受力平衡；GA、F1兩個力的合力方向向下，合力的大小GA+F1=F2，

則可知F2與GA、F1兩個力的合力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，均作用在A物塊上，所以不是一對相互作用力，故A錯誤；

B.B對A有向下的壓力F1，因力的作用是相互的，則A對B有向上的支持力F3，所以F1與F3是一對作用力與反作用力，故B正確；

C.A物塊處于靜止狀態，由圖示和力的平衡條件可得：F2=GA+F1，則GA與5.【答案】B

【解析】【分析】

氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。在分析紙條的運動現象時應分析紙條內外兩側空氣的流速大小，找出壓力差的方向，再判斷紙條的運動狀態。

抓住實驗現象的本質，分析產生現象的原因是解題的關鍵。本題的解題關鍵是找出向兩張紙中間吹氣時，兩張紙中間和外側空氣流速不同這一特點。

【解答】

當向下垂的兩張紙中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減小。紙外側的壓強不變，紙受到向內的壓強大于向外的壓強，受到向內的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強越小。

故選B。6.【答案】B

【解析】解：ABD、壓力的方向總是垂直于物體的接觸面，故AD錯誤，B正確；

C、自由放置在水平面上的物體對接觸面的壓力大小等于重力，其他情況壓力不一定等于重力，故C錯誤。

故選：B。

壓力是垂直壓在物體表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，壓力的方向與受力面垂直，重力的方向總是豎直向下；當把物體放在水平地面上時，對地面的壓力F是由重力引起的，F=7.【答案】A

【解析】解：

由圖知，若將閥門K打開后，AB構成連通器，水從容器A向容器B流動，在水不流動時，兩容器中液面高度是相同的；

已知A、B為完全相同的兩個容器，且原來兩水面的高度差Δh=8cm+2cm?6cm=4cm，

所以打開閥門后，兩容器中的液面會相平，A液面下降2cm，變為hA=6cm，B液面上升28.【答案】靜止

【解析】解：當小球擺到最高點C時，速度為0，若所有外力都消失，則小球將保持速度為0，處于靜止狀態。

故答案為：靜止。

根據牛頓第一定律，當物體不受力時，將保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

本題考查了對牛頓第一定律的理解與應用，要知道物體不受力時，原來靜止的物體將保持靜止，原來運動的物體將做勻速直線運動。9.【答案】慣性

【解析】解：實心球被拋出后，由于慣性要保持原來的運動狀態繼續向前運動；

故答案為：慣性。

物體保持原來運動狀態不變的性質叫做慣性。

理解牛頓第一運動定律的內容，并能利用慣性解釋現實問題是解決該題的關鍵；小球處于最高點，豎直向上方向速度為零，此處學生最容易忽視。10.【答案】7

14

【解析】解：

(1)物體甲通過定滑輪拉著物體乙向右進行勻速直線運動，物體乙水平方向上受到水平向右F′=G甲=m甲g=0.7k×10N/kg=7N的拉力和水平向左的滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，所以滑動摩擦力是f=F′=7N；

(211.【答案】3：5

6：5

【解析】解：(1)∵兩個物體在水平桌面上，

∴F=G

∴F甲：F乙=G甲：G乙=m甲：m乙=3：5；

(2)∵S甲：S乙=12.【答案】變??；變大

【解析】解：(1)∵密封杯子正立和倒立時，質量不變，

∴對桌面的壓力不變，

∵甲圖的受力面積小于乙圖的受力面積，

∴根據p=FS可知，若將杯子倒過來時對桌面的壓強變?。?/p>

(2)如圖，正放時，液體對容器底的壓力，

F=p1s=ρghs<G，

倒置時，如下圖，液體對容器底的壓力：

13.【答案】上；1000

【解析】解：(1)因為液體內部向各個方向都有壓強，所以每次橡皮膜都向內凹；所以，當瓶口朝下豎直地浸入水中橡皮膜受到了水向上的壓強；

(3)由圖可知：橡皮膜距水面深度為h=10cm=0.1m，所以瓶口橡皮膜所受水的壓強p=ρ水g14.【答案】連通器原理

變大

【解析】解：(1)船閘是由閘室和上、下游閘門以及上、下游閥門組成，利用了連通器的原理；

(2)有新的游客上船后，船將會下降一些，船底所處的深度增大，由p=ρgh可知，船底所受液體的壓強變大。

故答案為：連通器原理；變大。15.【答案】2

非平衡

【解析】解：小球受到重力和繩子對它的拉力共2個力的作用。

這兩個力不在同一直線，所以不是平衡力，所以小球處于非平衡狀態。

故答案為：2；非平衡。

物體保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，即為平衡狀態；分析小球的受力情況，結合平衡力的條件得出結論。

明確物體受到平衡力時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。16.【答案】升高

變小

【解析】解：小紅拿著自制氣壓計從1樓乘坐電梯到20樓，由于高度增加，外界大氣壓減小，

瓶內氣壓大于外界大氣壓，會進一步向外壓水柱，所以玻璃管內水柱的高度會升高。

說明大氣壓隨高度的增加而變小。

故答案為：升高；變小。

大氣壓隨高度的增加而減小，李亮同學將氣壓計從山下拿到山上后，大氣壓減小，使得管內水位升高、水柱高度增加；

學生利用身邊的器材做成氣壓計探究大氣壓的變化，知道大氣壓隨高度增加而減小的規律是解決此題的關鍵，用所學的知識分析判斷，學以致用！17.【答案】0

12

【解析】解：在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動，因此，A、B都受平衡力，木塊B在水平方向不受拉力，因此B所受的摩擦力為0N；

A受12N的拉力，因此A受到的摩擦力也為12N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸面的粗糙程度不變，整體對桌面的壓力也不變，因此整體受到的摩擦力也不變，要使它們一起勻速運動，則此時的推力F2=f=12N18.【答案】海綿的凹陷程度

乙

控制變量

【解析】解：(1)該實驗是通過海綿的凹陷程度來顯示壓力作用效果的，這用到了轉換法；

(2)圖丙和圖乙，桌子和海綿間的壓力相同而受力面積不同，乙圖受力面積小，壓力作用效果明顯，由此可知：壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

(3)影響壓力作用效果的因素是壓力和受力面積，研究壓力的作用效果與受力面積的關系時需要控制壓力相同；在研究壓力的作用效果與壓力大小的關系時需要控制受力面積相同，這用到了控制變量法。

故答案為：(1)海綿的凹陷程度；(2)乙；19.【答案】速度

大

勻速直線

D

【解析】解：(1)根據控制變量法，實驗中每次均讓小車從斜面頂端相同高度處由靜止下滑，目的是使小車每次在水平面上開始滑行時的速度相等；

(2)棉布、木板、玻璃粗糙程度變小，實驗表明：表面越光滑，小車受到的阻力越小，由上圖知，小車運動的路程越大；

(3)小車受到的阻力越小，小車運動的距離越遠，據此推理：小車在絕