合并同類項(xiàng)說(shuō)課人：數(shù)學(xué)0902廖健群合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第1頁(yè)1/20主要內(nèi)容教材分析教學(xué)目標(biāo)教法與學(xué)法教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第2頁(yè)2/20一、教材分析教材選取：北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第三章第四節(jié)

知識(shí)內(nèi)容：同類項(xiàng)；合并同類項(xiàng)法則

知識(shí)地位：本章重點(diǎn)，承上啟下

合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第3頁(yè)3/20學(xué)情分析1從小學(xué)到初中，理性思維有限。2新事物感興趣，求知欲望很強(qiáng)。3形象直觀思維成熟，抽象思維能力欠佳。合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第4頁(yè)4/20重點(diǎn)難點(diǎn)同類項(xiàng)概念；同類項(xiàng)法則及應(yīng)用正確判斷同類項(xiàng)；準(zhǔn)確合并同類項(xiàng)合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第5頁(yè)5/20

二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第6頁(yè)6/20知識(shí)目標(biāo)1、使學(xué)生了解多項(xiàng)式中同類項(xiàng)概念，會(huì)識(shí)別同類項(xiàng)。

2、使學(xué)生掌握合并同類項(xiàng)法則。

3、利用合并同類項(xiàng)法則來(lái)化簡(jiǎn)整式。

能力目標(biāo)1、在詳細(xì)情景中，經(jīng)過(guò)觀察、比較、交流等活動(dòng)認(rèn)識(shí)同類項(xiàng)，了解數(shù)學(xué)分類思想。

2、在詳細(xì)情景中，經(jīng)過(guò)探究、歸納、反思等活動(dòng)取得合并同類項(xiàng)法則，體驗(yàn)探求規(guī)律思想方法；并熟練運(yùn)使用方法則進(jìn)行合并同類項(xiàng)運(yùn)算，體驗(yàn)化繁為簡(jiǎn)數(shù)學(xué)思想。

情感目標(biāo)

認(rèn)識(shí)交流合作主要性，激發(fā)學(xué)生求知欲，培養(yǎng)獨(dú)立思索和合作交流能力，讓他們享受成功喜悅。

合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第7頁(yè)7/20教法分析實(shí)例引入提出問(wèn)題猜測(cè)假設(shè)小組探究實(shí)戰(zhàn)演練總結(jié)歸納多媒體展示目標(biāo)教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)討論教學(xué)合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第8頁(yè)8/20學(xué)法指導(dǎo)合作學(xué)習(xí)法探究式學(xué)習(xí)法自主學(xué)習(xí)法合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第9頁(yè)9/20四教學(xué)程序設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情境，新課導(dǎo)入

2min

設(shè)問(wèn)質(zhì)疑，介紹新知8min

探究分析，構(gòu)建新知20min

鞏固知識(shí)，嘗試訓(xùn)練10min

歸納小結(jié)，知識(shí)升華5min合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第10頁(yè)10/20創(chuàng)設(shè)情境，新課導(dǎo)入1、數(shù)硬幣2、生活中物品分類教學(xué)過(guò)程合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第11頁(yè)11/20設(shè)問(wèn)質(zhì)疑，介紹新知

生活中處處有分類問(wèn)題，在數(shù)學(xué)中也有分類問(wèn)題嗎？1a2--3x2y5a-8x2y150將右邊單項(xiàng)式分類思索：歸為同類需要有什么共同特征？教學(xué)過(guò)程同類項(xiàng)：所含字母相同，而且相同字母指數(shù)也相同項(xiàng)，叫做同類項(xiàng)。合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第12頁(yè)12/20探究分析，構(gòu)建新知問(wèn)題1：3x2y+5x2y=_______理由是________-4xy2+2xy2=_______理由是_______問(wèn)題2：不在一起同類項(xiàng)能否將同類項(xiàng)結(jié)合在一起？比如:6xy-10x2-5yx+7x2利用加法交換律和結(jié)合律將同類項(xiàng)結(jié)合在一起，原多項(xiàng)式值不變。教學(xué)過(guò)程合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第13頁(yè)13/20合并同類項(xiàng)步驟合并同類項(xiàng):

把同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)就叫做合并同類項(xiàng)法則（1）系數(shù)：各項(xiàng)系數(shù)相加作為新系數(shù)（2）字母以及字母指數(shù)不變。合并同類項(xiàng)普通步驟:6xy-10x2-5yx+7x2———找=(6xy-5yx)+(-10x2+7x2)———移=(6-5)xy+(-10+7)x2———并=xy-3x2教學(xué)過(guò)程合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第14頁(yè)14/20鞏固知識(shí)，嘗試訓(xùn)練嘗試訓(xùn)練一：(1)3x-8x-9x(2)5a2+2ab-4a2-4ab(3)2x-7y-5x+11y-1嘗試訓(xùn)練二：嘗試訓(xùn)練三：對(duì)比計(jì)算：同桌采取兩種不一樣方法來(lái)計(jì)算，以得出優(yōu)化方法——先化簡(jiǎn)，再求值。例題：已知a=2，b=4,求多項(xiàng)式2a2b-3a-3a2b+2a值.教學(xué)過(guò)程合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第15頁(yè)15/20數(shù)學(xué)在生活中應(yīng)用

某住宅平面結(jié)構(gòu)如圖所表示(墻體厚度不計(jì),單位:米)

(1)該住宅使用面積是多少平方米?(2)房主人計(jì)劃把住宅地面都鋪上地磚,若選取地磚價(jià)格是30元/平方米,其中x=4,y=3那么買(mǎi)地磚最少需要多少元?教學(xué)過(guò)程合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第16頁(yè)16/20歸納小結(jié)，知識(shí)升華談一談：經(jīng)過(guò)本課學(xué)習(xí)你有何收獲？（小組總結(jié)）教師總結(jié)：1、什么叫合并同類項(xiàng)？把多項(xiàng)式中同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)，叫合并同類項(xiàng)2、合并同類項(xiàng)法則是什么？把同類項(xiàng)系數(shù)相加，所得結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母指數(shù)不變教學(xué)過(guò)程合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第17頁(yè)17/20布置作業(yè)1、必做題：書(shū)本P106習(xí)題3.412、書(shū)本P106習(xí)題3.42（選做題）合并同類項(xiàng)說(shuō)課課件第18頁(yè)18/20五、板