遵紀守法,和諧校園——青少年自我保護初二（9）班主題班會1/21我們所要構建社會主義友好社會，應該是：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然友好相處社會。“國泰民安”、“政通人和”、“民康物阜”、“安居樂業”都離不開民主法治建設。友好社會需要遵紀遵法2/21青少年自我保護3/21案例一：張某家住上海近郊一個城鎮，那里治安長久良好。然而，光天白日下，張某獨生子在家遇害，家中財物也被搶劫一空。此事在群眾中引發了極大轟動：某天下午４時左右，張某兒子放學回家，登上４樓時，遇見一位陌生人。

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警方終于把兇犯緝拿歸案，兇犯交代：那天，我在四樓準備撬門偷東西，忽聽有腳聲，我立刻藏起工具。一會兒，上來一個小孩，我靈機一動，就假裝討水喝——“兒童，幫幫忙，討口水喝。”陌生人和顏悅色地說。曾經看過雷鋒叔叔樂于助人故事張某兒子毫不思索地打開了門鎖，讓陌生人進了家門。就在他轉身拿熱水瓶時，災難降臨了——5/21案例二：

一天早晨10時許，虹口區海南中學科技“小狀元”、初二學生小徐家來了個不速之客。她短頭發，瘦長個子，十六七歲模樣，上身穿學生服，下身穿牛仔褲，聲稱自己是“青少年科技報記者”，從學校老師那里了解到小徐是市水仙花雕刻狀元，特來府上采訪，寫一篇“人物專訪”，擬在市科技節期間發稿見報……6/21

假記者要小徐取出科技作品和獲獎證書，煞有介事地拿出攝影機，拍了幾張照片……接著，又要小徐打電話約幾個同班同學下午接收“采訪”。趁小徐打電話之隙，她快速地把小徐哥哥放在寫字桌上皮夾子偷走了，內有500多元錢和身份證、學生證、通訊錄等物。假記者走后，小徐發覺皮夾被竊，便按她留下電話、地址尋找，結果發覺全是假，便向派出所報了案。7/21怎樣識別真假記者出示記者證真正記者進行采訪活動都遵照一條規則：在沒有被采訪人熟人介紹下，采訪不認識對象，必須主動出示記者證。退一步講，即使不出示，也該隨身攜帶，以備查看。8/21所以當陌生記者找你采訪而不出示記者證時，可請他出示證件，也能夠經過側面了解方法，查詢身份。注意：不論采取哪種識別方法，都必須文明有禮。9/21案例三：中央某部有位50多歲總工程師，政治上一貫可靠，技術十分專精，可是他人事檔案里卻總有一條受“警告”處罰記載。原來，五十年代在某重點中學讀書時，有一次他擔任全校運動會田徑裁判。早晨競賽項目全部結束后，運動員和觀眾開始撤離操場，他興致勃勃地來到鉛球場比賽場地，揀起一只鉛球，逆向擲了出去。10/21恰巧一位同學走過這里，鉛球從這位同學頭皮擦過，造成輕微腦震蕩。即使那位未來總工程師當初也一貫品學兼優，但校紀無情，校長“揮淚斬馬？”，毅然給了他一個警告處罰。這就是那份檔案來歷。11/21案例四：前幾年，某市一所重點中學有位一樣品學兼優女同學，在進行背躍式跳高時，因為掌握要領不妥，頸部嚴重受傷，不得不在以后幾年中佩帶“頸拖”才能上學聽課。而另一位某市女同學在做同一運動項目時，則因跌出墊子，搶救無效而喪失了年輕生命。12/21上述案例表明：嚴格恪守紀律聽清老師講解，掌握要領和注意事項活動前認真做好預備運動沒學過、有一定難度和危險性項目必須有老師在場指導、保護13/21案例五：某校初二年級學生孫平，把哥哥新買一盤錄音帶借給了同班同學徐江，原講好三天后償還，可一星期過去了，孫平催了又催，徐江卻總是今天推明天，明天推后天，賴著不還。徐江也有說不出苦，他酷愛流行歌曲，可父親、媽媽卻不允許他玩音響，說是怕影響他學習。14/21

那一天放學，趁父母還未下班，他想抓緊時間享享耳福，不料錄音機出故障卡了殼，好端端一盤帶子報廢了。他不是真賴，而是想拖一陣子，等撰夠了錢再賠；直說吧，又怕孫平知道帶子壞了生氣。孫平不知徐江有難言之隱，催得更緊了，因為哥哥約了朋友明天在家聚會，等帶子用，他不好交代。15/21這么，他終于和徐江翻了臉，一下把徐江推到墻上，鼻子撞出了血，額頭也撞傷了，隆起一個包。徐江不服，就約了幾個人去打孫平。事情越鬧越大，這次結果是孫平左臂脫臼進了醫院，徐江找來打手被拘留6天，并受到留校察看處罰；徐江、孫平也受到校紀處罰。16/21朋友與朋友間要坦誠相對、寬容大度。解決