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文檔簡介

平分生命1/11課文講了一件什么事？這個小男孩給你留下了什么樣印象？（勇敢、堅強、真誠無私）2/11相依為命惟一再次血液抽血顫動一瞬間震撼滲出鄭重其事猶豫征求

詞語導學3/11第一部分（）：男孩和妹妹相依為命。第二部分（）：妹妹生病需要輸血，男孩在認為輸血會死亡情況下，毅然為妹妹輸血。第三部分（）：當男孩得知輸血不會失去生命時，決定獻出二分之一血，和妹妹平分生命。12-34-7依據(jù)提醒，把課文分為哪三個部分？4/11

集體交流，找出描寫男孩神態(tài)、動作、語言詞，體會男孩勇敢，感受兄妹深情。讀課文了解感悟：（1）抽血時，男孩平靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上妹妹微笑。（男孩不想讓妹妹為自己擔心、擔心，所以抽血時，男孩很平靜，并微笑著，撫慰鄰床上妹妹。）5/11（2）當抽血完成后，男孩立刻停頓了微笑，躺在床上一動不動，聲音地問：“醫(yī)生叔叔，我還能活多久？”

（“立刻停頓”“一動不動”“顫動”從這些詞中此時男孩心里非常害怕，認為自己就要死了。）

研讀句子，學習交流：6/11研讀句子，學習交流：（3）醫(yī)生被男孩勇敢震撼了：這個男孩只有十歲呀！他認為輸血就會失去生命，當他決定給妹妹輸血那一瞬間，他一定是下了死亡決心，這是多么大勇氣?。。ㄡt(yī)生沒有想到一個十歲孩子認為輸血就會死，但為了救自己妹妹他卻下定死亡決心。他被男孩這種做法打動了。）7/11

A、了解“震撼”意思。

B、結合課文體會“震撼”意思。

C、全班朗誦。

當男孩從醫(yī)生嘴中得知自己不會死，還能活到100歲時，他又是怎樣呢？

8/11小結

生命對每個人只有一次，但當人為了實現(xiàn)自己生命最大價值時，他毫不吝嗇獻給自己最親人或素不相識人。

9/11

生命是如此短暫，如此寶貴，同他人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，又有幾人能如此高興如此坦誠如此心甘情愿地說出并作到呢？然而這個10歲男孩作到了。

此時此刻，

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