蕩起情誼雙槳1/19欣賞2/19蕩起情誼雙槳3/19你言我語討論：男女同學應怎樣交往才比較恰當？4/191.自然適度（標準）2.尊重真誠（前提）3.廣泛交往（范圍）5/19受男生歡迎女生特點：受女生歡迎男生特點：溫柔.細心.善良勇敢.堅強.富有責任受歡迎男女生應該是什么樣?6/19

七年級一班有這么兩個女生：小靜性格內向，生性害羞，一和男生說話就擔心，就臉紅，結結巴巴，扭扭捏捏，滿身不自在。她干脆就不和男同學交往了。

小菲卻恰恰相反，性格外向活潑，大大咧咧，不但與女同學打打鬧鬧，而且還與男同學追逐打鬧，你推我拉，有時與男同學不分時間、場所交往頻繁，無拘無束，甚至勾肩搭背，自稱是鐵哥們，經常引來同學們驚異目光。同學們為此頗有非議，但她不認為然，認為心底無私天地寬，哪來那么多規矩！（1）你認為小靜和小菲行為可取嗎？為何？（2）怎樣用恰當方式和男生交往，請你幫幫小靜和小菲。故事大家評：

7/19（1）你認為小靜和小菲行為可取嗎？為何？

小靜在與異性交往中扭扭捏捏，不夠大方、自然；而小菲則在與異性交往中又太隨便，沒有做到恰到好處，沒有掌握好“度”。（2）怎樣用恰當方式和男生交往，請你幫幫小靜和小菲。

實際上，“自然”“適度”是男女同學交往兩個主要標準。男女同學交往若不能掌握這些標準，就難以正常交往。8/19

與異性同學交往中要做到自然、順暢，還要注意把握分寸，不應過分隨便。結論一：自然、適度9/19異性交往六“不”

無須過分拘謹，不應過分隨便；不宜過分冷淡，不可過分親昵；不要過分嚴厲，不能違反道德。你做到了嗎？10/19小雅是班里學習尖子，還彈得一手好鋼琴，尤其是她有一副好嗓子，同學們都稱她“小百靈”。但她幾乎不和男同學說話，男同學問她問題，她總是說：“‘木瓜’！這么簡單問題還不會，去問老師。”小雅言行恰當嗎？為何？你言我語：

不恰當。小雅這種做法是對男同學不尊重，沒做到真誠待人。真誠、尊重是交往前提。只有做到真誠、尊重，才能建立和發展真摯友情。11/19

要真誠相待，彼此尊重。

男同學要尊重女同學，要熱情大方，舉止文明，不要使女同學難堪。

女同學也要尊重男同學，不要嬌氣或清高自傲。結論二：尊重真誠12/19

小莉性格開朗,聰明伶俐,是文娛活動主動分子。在同學中，她現有很多同性朋友，也有一些異性朋友。他們在一起談學習，做游戲，搞文娛活動，相處非常融洽。

小娟和小明經常在一起，極少參加班里集體活動，連集體春游,他倆也悄悄地遠離大家，單獨在一起。同學們開始議論他倆太親密，在談戀愛。家長、老師也開始懷疑起他們交往不正常。他們純真同學交往受到懷疑，真是人言可畏。倆人為此非常苦惱。（1）小莉和小娟、小明交往有何不一樣？（2）你贊成誰呢，請說出理由。（3）你交往范圍怎樣？今后打算怎么辦？生活小劇場：13/19

與異性同學交往范圍應相對廣泛，不宜只和某一位異性同學交往，而應該和更多同學建立真摯友情。結論三：廣泛交往14/191、交往宜廣不宜窄2、交往宜疏不宜密3、交往要在集體中4、異性交往要注意言行，舉止初中階段男女同學交往基本標準15/19恰當的方式自然.適度尊重.真誠不恰當的方式過分拘謹過分冷淡過分隨便過分親昵粗暴廣泛交往16/19

要學會以正確態度、恰當方式與異性同學正常交往。做到：

1、“自然”和“適度”是男女同學交往兩個主要標準。

2、尊重、真誠是交往前提。

3、與異性同學交往范圍應相對廣泛。

[知識整合]怎樣與異性同學交往？（怎樣蕩起情誼雙槳？）17/193、小紅的苦惱出謀劃策案例：

(1)進入中學以來，小紅發覺班上同學小強不但學習成績棒，而且性格活潑開朗，很有幽默感。(2)不知不覺中，小紅發覺自己總希望引發他注意，上課經常走神，有時更想入非非。(3)尤其是看到他與其它女同學交往，心里有些難受。(4)小紅為此很苦惱。

我主意:在異性交往時，