2023〔含答案〕留意事項(xiàng)：本試題由積存與運(yùn)用、閱讀、寫(xiě)作三局部組成，總分120120分鐘。答卷前務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的工程填涂清楚。全部答案都必需涂、寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置，答在本試卷上一律無(wú)效。第一局部積存與運(yùn)用〔33分〕〔102分〕1-5題。館長(zhǎng)指著一幅〔精益求精/精妙絕倫〕的刺繡作品告知我，這是鎮(zhèn)館之寶，十余位技藝靠手工來(lái)刺繡嗎？館長(zhǎng)給出的答案是否認(rèn)的。他告知我，現(xiàn)在市場(chǎng)上的刺繡〔無(wú)論/即便〕數(shù)控機(jī)床多么先進(jìn)，做出的產(chǎn)品也無(wú)法像手工刺繡一樣松軟、。只有守住手工制作的底線，才能讓古老的手藝持續(xù)散發(fā)誕生命的氣息和溫度。與愉悅：①年長(zhǎng)者慈顏善③這既如慢下來(lái)的藝術(shù)。，這個(gè)時(shí)代變化快，快得讓我們〔/無(wú)所適從，很多事物。那么，我們．放慢腳步，回望一下時(shí)間的背影，或許，從那里也可以獲得一份心靈的寄予吧。以下詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.嫻熟附和B.．〔xiù〕質(zhì)地C.厭倦安祥不防轉(zhuǎn)瞬即逝依次選用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.精益求精即便無(wú)所適從B.精妙絕倫即便無(wú)機(jī)可乘C.精妙絕倫無(wú)論無(wú)所適從D.精益求精無(wú)論無(wú)機(jī)可乘下面的分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.“刺繡作品”和“依靠手工來(lái)刺繡”中的兩個(gè)”刺繡”詞性一樣。.C.其次段中序號(hào)①前面的冒號(hào)，用在總說(shuō)性話語(yǔ)的后面，引起下文的分說(shuō)。D.“刺繡其實(shí)是一種可以讓時(shí)間慢下來(lái)的藝術(shù)”的句子主干是“刺繡是藝術(shù)4.畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，依據(jù)語(yǔ)境修改后，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕在數(shù)控設(shè)備高度興盛、現(xiàn)代工藝省時(shí)省力的今日，還有必要依靠手工來(lái)刺繡嗎?館長(zhǎng)給出的答案是否認(rèn)的。出的答案是否認(rèn)的。出的答案是確定的。的答案是青定的。對(duì)文中畫(huà)波浪線句子語(yǔ)言特點(diǎn)的分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕句①運(yùn)用對(duì)偶表現(xiàn)繡娘們的神態(tài)特點(diǎn)，語(yǔ)言形象、簡(jiǎn)練、工整。句②連用三個(gè)構(gòu)造相像的句子形成排比，突出刺繡動(dòng)作的連貫而富有變化。句③運(yùn)用比方，用“芭蕾舞”和“小夜曲”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了繡娘雙手的特點(diǎn)。D.三個(gè)句子都比較整齊，每個(gè)句子都由短句組成，讀來(lái)節(jié)奏明快，氣韻貫穿。〔16分〕請(qǐng)按提示填寫(xiě)表格橫線處的內(nèi)容〔10分〕以下關(guān)于文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 2分〕《鋼鐵是怎樣煉成的》的仆人公保爾·柯察金是一個(gè)革命抱負(fù)無(wú)限忠誠(chéng)、戰(zhàn)斗精神百折不撓、人生態(tài)度樂(lè)觀樂(lè)觀的人。《格列佛游記》中，格列佛四次航海，均患病意外，先后流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)。在飛島國(guó)，他以巨人般的神通，擊潰了敵國(guó)艦隊(duì)。《圍城》中的方鴻漸從歐洲回到上海，后到湖南三閭大學(xué)教書(shū)，因反感學(xué)校內(nèi)教職工勾心斗角、相互傾軋、爭(zhēng)風(fēng)吃醋而離開(kāi)。《西游記》里的孫梧空一聽(tīng)別人叫他“粥馬溫”就光火，而奉承他幾句就骨頭輕。他有時(shí)還愛(ài)戲弄人，闖點(diǎn)禍。這些反而使這一形象更真實(shí)得意。〔4分〕磬兒，鈸兒，鐃兒一起響。魯達(dá)看時(shí)，只見(jiàn)鄭屠挺在地下，口里只有出的氣，沒(méi)了入的氣，動(dòng)彈不得。魯提轄假意道“俺只期望痛打這廝一領(lǐng)，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯步去了。〔節(jié)選自《水滸傳》第三回《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西〕〔7分〕學(xué)校組織開(kāi)展“青春·祖國(guó)”主題活動(dòng)，你和同學(xué)負(fù)責(zé)創(chuàng)辦一期班報(bào)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。【書(shū)·青春文字】請(qǐng)從下面的話中提取四個(gè)字，為班報(bào)命名，并用正楷或行楷字體書(shū)寫(xiě)在〔2分〕“我們是五月的花海，用青春擁?yè)?dān)時(shí)代于青年，期望在于青年。【贊·請(qǐng)你結(jié)合材料，寫(xiě)出下聯(lián)〔2分〕巧競(jìng)賽中分獲金、銀牌。他曾一周滑壞4在建筑工地上，湖南小伙子鄒彬，潛心鉆研砌筑技能，在精度、速度上尋求突破，反復(fù)實(shí)踐，不斷提升，最終練就了過(guò)硬的本領(lǐng)。在世界技能大賽中，他用一把泥刀為中國(guó)捧回了砌筑工程的第一塊金牌。上聯(lián)：雪板為翼飛行青春賽場(chǎng)下聯(lián)： 【踐·青春宣言】在班報(bào)末版的建議書(shū)中，局部文字用語(yǔ)不夠簡(jiǎn)明、得體，請(qǐng)你找出來(lái)〔3分〕拼搏！③在此向大家發(fā)出建議，務(wù)必做到：④一，樂(lè)觀參與志愿活動(dòng)，為學(xué)校、社區(qū)奉獻(xiàn)一份力氣；⑤二，要珍惜時(shí)間，不鋪張時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)真學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)真本領(lǐng)，為將來(lái)積蓄力氣。⑥讓我們行動(dòng)起來(lái)！不負(fù)韶華，強(qiáng)國(guó)有我！第 句，修改： 第 句，修改： 第 句，修改： 其次局部閱讀〔37分〕〔17分〕〔一〕閱讀下面的唐詩(shī)，完成-36分〕去蜀注杜甫五載客蜀郡，一年居梓州。如何關(guān)塞阻，轉(zhuǎn)作瀟湘游？萬(wàn)事已黃發(fā)，殘生隨白鷗。安危大臣在，何必淚長(zhǎng)流！[注]公元765年，劍南節(jié)度使兼成都府尹嚴(yán)武去世，詩(shī)人失去在蜀地的依靠，完畢相對(duì)安定的生活，被迫攜家眷離開(kāi)成都。以下對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〔2分〕A.首聯(lián)回憶了在蜀地長(zhǎng)達(dá)數(shù)載的生活，暗含不舍之情B.頷聯(lián)用設(shè)問(wèn)表達(dá)在兵荒馬亂之時(shí)舉家遷居的無(wú)奈與悲涼C.頸聯(lián)上句的“黃發(fā)”與《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫”的“黃發(fā)”所傳達(dá)的感情一樣。D.頸聯(lián)下句用“白鷗”這一意象表達(dá)離開(kāi)蜀地后人似白鷗、轉(zhuǎn)徒江湖的悲苦之情。〔4分〕〔二〕14-17〔11分〕適齊，中路聞哭之聲，其音甚哀。孔子謂非喪者之何人，奚哭之悲也？”丘吾子曰時(shí)好學(xué)，周遍天下，后還，喪吾親，是一失也；長(zhǎng)事齊君，君驕奢失士，臣節(jié)不遂，是二失自是弟子辭歸養(yǎng)親者十有三。〔〕[注]①喪之所：進(jìn)展喪禮的地方。②遂：成功，實(shí)現(xiàn)。對(duì)以下句中加點(diǎn)詞的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〔2分〕孔適齊 子：古代對(duì)男子的尊稱(chēng)或美稱(chēng)。何人也 子：表敬的其次人稱(chēng)代詞。欲養(yǎng)而親不待 子：孩子，兼指兒子和女兒。識(shí)之 小子：對(duì)人的蔑稱(chēng)。以下句中加點(diǎn)詞的意義和用法，一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕中路聞哭之聲 陳涉．，陽(yáng)城人也，字涉〔司馬遷《陳涉世家〕孔子謂仆日 意將隧入以攻后也〔蒲松齡《狼〕非喪者之哀矣 有亭翼臨于泉上者〔歐陽(yáng)修《醉翁亭記〕追問(wèn)曰 此臣所以報(bào)先帝忠陛下之職分也〔諸葛亮《出師表〕將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)〔5分〕晚而自覺(jué)，悔之何及？〔2分〕自是弟子辭歸養(yǎng)親者十有三〔3分〕讀了這篇文章，你得到了什么啟發(fā)？請(qǐng)簡(jiǎn)要答復(fù)〔2分〕〔20分〕〔一〕18-21〔12分〕與稻田重逢謝枚瓊是“俺家的長(zhǎng)豐大丘②老家地處丘陵地帶，在村子起伏的幅員上，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)章的形態(tài)，大小不一。出幾分田來(lái)的，那就叫開(kāi)丘好。稻田像個(gè)碗，裝著村子綿長(zhǎng)的日子。③站在老屋門(mén)檻外，一抬眼就能看到長(zhǎng)豐大丘。長(zhǎng)方形，顯得規(guī)整，面積也不小，足有五畝三分，這樣的大田在小村里可不多見(jiàn)。大丘的上面就是椿樹(shù)塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它“長(zhǎng)豐”還真不是沒(méi)來(lái)由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺(jué)從足底直抵心里頭。侃半是妒忌地講：轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢，別人又搬不走你的田。田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長(zhǎng)豐大丘干得風(fēng)生水起，一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。輩初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。其實(shí)，當(dāng)時(shí)爺爺已八十高齡，即便身體再安康，也種不動(dòng)長(zhǎng)豐大丘了。可他還是寵愛(ài)到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來(lái)后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無(wú)非是讓他提示一下初，田里要放水了，田里要治蟲(chóng)了，田里又要薅草了。有次初隨口回了一句不吭聲。自此，他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。90年月起，外面的世界越來(lái)越精彩，村子里的年輕人如初，大都參與打工的行列南下北上。一片吵鬧聲中，稻田的名字漸漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后大丘嘆著氣。椿樹(shù)塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。⑦爺爺奶奶過(guò)世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長(zhǎng)豐大丘，以時(shí)提及一丘丘稻田的名字。母親說(shuō)：現(xiàn)在種田的政策其實(shí)挺好，不用交稅，還有補(bǔ)貼，多好哪個(gè)情愿來(lái)種。地連連說(shuō)：好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能種，怎么不好呢？初許諾，下次給家話也多了起來(lái)。他告知母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，鄉(xiāng)里面鼓舞的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了嶄的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，什么耕整機(jī)、微耕機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī)，都配了好幾種了，政府給補(bǔ)貼了上萬(wàn)元，自己花不了幾個(gè)錢(qián)。特別是鄉(xiāng)里特地派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把根本水利建設(shè)搞好了。椿樹(shù)塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)憂會(huì)垮塌了。目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。吹過(guò)來(lái)，我仿佛嗅到了稻花香的清爽，讓人沉醉。〔〕在“鄉(xiāng)村回眸”活動(dòng)中，學(xué)校舉辦一個(gè)反映我國(guó)農(nóng)村土地變遷的畫(huà)展。請(qǐng)你結(jié)合本文，為畫(huà)展確定其他兩個(gè)主題〔2分〕①包產(chǎn)到戶(hù)，百姓布滿期望，土地備受關(guān)注② ③ 本文語(yǔ)言平實(shí)樸實(shí)，情真意切。請(qǐng)揣摩、品嘗下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處〔4分〕一腳踩進(jìn)的泥里，一股的感覺(jué)從足底直抵心里頭。寵愛(ài)到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來(lái)后不忘和槐三爺嘮叨幾句，讓他提示一下初，田里要放水了，田里要治蟲(chóng)了，田里又要薅草了。這篇文章多處運(yùn)用比照手法。請(qǐng)你找出一處，分析其表達(dá)效果〔3分〕本文以“與稻田重逢”為題，有什么好處？試結(jié)合全文分析〔3分〕〔二〕22-24〔8分〕種子方舟楊舒3整個(gè)翼城只有他還在種，卻讓第三次全國(guó)農(nóng)作物種質(zhì)資源普查的科研人員如獲至寶10099%②2023年9月，國(guó)家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫(kù)庫(kù)在中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院建成，并投入試運(yùn)行。作為全球單體量最大、保存力氣最強(qiáng)的國(guó)家組種質(zhì)庫(kù)，這里可保藏各類(lèi)珍責(zé)品種資源15050年，是保障糧食安全的戰(zhàn)略資源，堪稱(chēng)種子的”諾亞方身195420世紀(jì)初從中國(guó)收集到的獨(dú)特品種——北京小黑豆，正是利用其特有的抗病基因，培育出大豆品種，才令產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇。3年，確認(rèn)其特點(diǎn)與庫(kù)內(nèi)種存在顯著差異后，才可被“收編測(cè)、枯燥等十多道“關(guān)卡⑥這些種子將被保存在不同條件的庫(kù)里-1850%5%-8%的農(nóng)作物種子將就此“沉睡12年延長(zhǎng)到數(shù)十年；在試管苗庫(kù)，草莓、香蕉、馬鈴薯等幾乎不用種子種植的作物以莖尖作為保存材料-196℃的液氛能讓作物組織快速冷凍休眠，幾十年后取出，照舊可以活力不減。此外，這里DNA的方式保存著一些特有、珍稀、瀕危、野生的作物遺傳資源。“穿著棉外套、登梯爬高存種子”⑧中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)先后啟動(dòng)了三次全國(guó)性農(nóng)作物種質(zhì)資源征集，但直到1986年〔老庫(kù)。如今，我國(guó)己保存種質(zhì)資源總量突破52萬(wàn)份，居世28安全的大國(guó)重器，是作物種質(zhì)資源的“人才庫(kù)碗。以下對(duì)文章內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〔2分〕

〔〕100極高，極具開(kāi)發(fā)價(jià)值。國(guó)家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫(kù)庫(kù)已保藏的52萬(wàn)余份種質(zhì)資源可保存50保存力氣最強(qiáng)的種質(zhì)庫(kù)。23年后就可以入庫(kù)，再經(jīng)過(guò)處理、清選、生活力檢測(cè)等十多道工序，才能最終密封裝瓶。壽命可達(dá)數(shù)月之久。試簡(jiǎn)要分析文中第⑤段至第⑦段的說(shuō)明挨次〔3分〕作為一篇科普說(shuō)明文，本文讀來(lái)通俗易懂，富好玩味。請(qǐng)結(jié)合文章舉例分析〔3分〕第三局部寫(xiě)作〔50分〕〔50分〕閱讀下面的文字，按要求作文〔50分〕被譽(yù)為“沙漠英雄樹(shù)”的胡楊樹(shù)，具有驚人的抗干早、抵抗風(fēng)沙的力氣，能堅(jiān)韌地生存繁衍于沙漠之中。這主要是由于它的根系極其興盛。向下扎根，才能吸取向上成長(zhǎng)的力氣；根深，才能葉茂。世間萬(wàn)物，莫不如此。請(qǐng)你依據(jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①在材料含意范圍內(nèi)立意；②除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮亮：③不得抄襲或套作；④文中不得消滅真實(shí)的校名、人名等信息。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一局部積存與運(yùn)用〔33分〕〔102分〕1.A(B.莠-yòu C.祥-詳諱-hul D.防-妨〕〕A“刺繡作品”中的“刺繡”是名詞〕4.D〔原句有三處語(yǔ)病工藝”不能做“今日”的定語(yǔ)〕5.C〔不是繡娘雙手的特點(diǎn)，而是繡娘雙手動(dòng)作的特點(diǎn)〕〔16分〕6.〔10分〕〔④人生自古誰(shuí)無(wú)死〔⑤贏得生前〔每空1字、漏字、添字均不得分〕7.〔2分〕B〔不是在飛島國(guó)，是在小人國(guó)〕4分1魯達(dá)面對(duì)惡人鄭屠的討?zhàn)堁矍啊．?dāng)覺(jué)察鄭屠面皮變色時(shí)，魯達(dá)“尋思”后果嚴(yán)峻，但并未慌亂，而是“假意”大罵，粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。鄭屠戶(hù)被打后“討?zhàn)垺?21分〕〔7分〕9.〔2分〕例如：青春時(shí)代追夢(mèng)青春將來(lái)青年〔命名來(lái)自材料，合理1分；表達(dá)字體特點(diǎn)，1分〕2分〕〕泥刀作劍搏擊世界舞臺(tái)〔〕泥刀作筆書(shū)寫(xiě)奮斗華章〔對(duì)仗11分〕3分1〕②，〔〕③，將“務(wù)必”改為“努力”〔〔語(yǔ)氣不當(dāng)〔〕⑤，去掉“不鋪張時(shí)間〔語(yǔ)言啰嗦〔每處1分〕其次局部閱讀〔37分〕〔17分〕〔一6分〕12.〔2分〕C〔本詩(shī)的“黃發(fā)”傳達(dá)了悲憤之情〕13.〔4分〕二者都表達(dá)了憂國(guó)憂民之情〔1分1分家安危重任，我又何必枉自操勞、老淚長(zhǎng)流呢？寄憂國(guó)憂民之思于激憤言辭之中〔2分。〔二1分〕14.〔2分〕D〔教師對(duì)學(xué)生的稱(chēng)呼〕〔2分B〔.者：助詞，用在動(dòng)詞后構(gòu)成名詞性構(gòu)造/助詞，用在主語(yǔ)后，表停頓、推斷。./D.而：連詞，表承接/連詞，表并列〕〔〔2分〕到了晚年〔很晚〕?1分，語(yǔ)句不通順酌情扣分〕23分〔孔子回家奉養(yǎng)父母的弟子有十三人“是1分，語(yǔ)句不通順酌情扣分〕〔2分〕做人首先要孝敬父母1分：其次還要忠于職守，友愛(ài)他人1分〔20分〕〔一2分〕18.〔2分〕〔1分〕〔2分〕詞語(yǔ)富有生活氣息，表現(xiàn)了人們對(duì)土地?zé)崆猩詈竦那楦?分詞，具有音樂(lè)美，更突出了人物內(nèi)心的豐富情感〔1分。2〔2分〕三個(gè)副詞修飾“寵愛(ài)1分現(xiàn)出他對(duì)土地的不舍〔1分。〔3分〕1〕調(diào)。聲音