醫院教學工作中長期發展規劃(2016-2025年)醫院始建于1942年，通過多年發展，如今已成為一所集醫療、急救、康復、科研、教學為一體的縣級綜合醫院。2012作為云南省第一家縣市級醫院通過了二甲評審，是國家衛計委直接掛鉤聯系的全國50家重點縣級醫院之一，國家衛計委全面提升縣級醫院綜合能力試點單位，國家衛計委公立醫院改革試點單位，上海交通大學醫學院附屬第九人民醫院對口支援醫院。教學工作緊緊圍繞醫院十二五規劃開展，通過推進教學組織體系和教學運行機制建設,如今已發展成為全縣的醫療教育中心，擔負著全縣11個鄉鎮衛生院級136為使醫院教學工作在十三五乃至十年內進一步建設成為管理規范、教學嚴謹的標準化教學醫院，培養和造就一批綜合素質高、教學能力強的師資隊伍，構建符合現代臨床的教學與培訓管理體系，形成具有祥云特色的醫學人才培養基地，特制定本規劃。一、指導思想以黨的“十八大”精神為指導，全面貫徹落實科學發展以完善基礎功能為支撐，全面推進現代教學組織體系和教學運行機制建設，著力提高教學水平和人員綜合素質，全力推進醫院醫、教、研協調發展。(一)中期目標(1-5年)織體系建設和教學運行機制建設，進一步規范及加強醫學院校學生的臨床教學及助理醫生培訓建設等工作，努力適應醫學模式轉變，深化醫學教育改革，嚴格要求、正規訓練，不斷提高教學質量，全力提高教學達到三級乙等醫院水平為目緊密圍繞各醫學院校現代化醫學教育核心，更深層次開展教學改革探索和研究，在充分保障教學質量的基礎上，將醫院學科建設與教研室、助理全科醫生等培訓基地建設緊密結合起來，努力構建符合現代化的臨床醫學教學與培訓體系。同時加強醫務人員繼續教育管理，著力提高科研立項水平，使醫院的教學科研管理工作能進一步來源于臨床，服務于臨床，創建符合醫院特色的人才培養模式、專業課程體系和教(一)教學管理范開展教學，促進醫學生專業知識能力和素質協調共同發2.重視并加強教學管理人員的培養及建設,努力提高教學管理人員的思想政治素質和業務素質，健全和完善各臨床科室教學機制，進一步明確各教研室負責人、帶教教師、教學干事工作職責，加強監督管理。相關管理人員的考核及獎懲制度。(二)師資隊伍建設1.加強臨床教學師資隊伍建設,努力培養和造就一批綜合素質高、教學能力強的師資隊伍，力爭五至十年大及以上學歷醫師占全院醫師總數90%以上，研究生教師占專任教師的比例達到20%。2.完善帶教教師工作制度改革與建設,進一步修訂教師資格認定、聘任、培養、考核、獎懲一系列管理措施。3.選送科室骨干醫師外出進修學習，積極參加各類教學能力提高班。院內分期分批組織對青年教師進行培訓，年度內培訓率力爭達到70%以上。(三)課程建設1.構建精品課程體系，努力創建符合醫院特色的人才培2.在醫院原有課程的基礎上，開放醫院圖書室和建立電3.逐年增加醫院圖書室圖書種類，完善電子閱覽室知識庫，包括疾病知識庫、藥品知識庫、手術知識庫、輔助檢查(四)教研室建設1.在原有內科、外科、婦科、兒科、中醫康復、五官、檢驗、功能、放射、藥學、思想政治11個教研室的基礎上，成立2.進一步優化內科、外科、婦科、兒科及中醫康復科教研(五)教學質量管理1.進一步健全和完善教學規章制度,建立健全規范的教學過程和考試、教學督導等教學管理制度，督導率逐年提課備課、實習、輔導與答疑、考試等教學過程的各個主要環節進行規范管理和督查。制定并實施相關的考評辦法和獎懲3.加強各教研組對各學科考試的試卷及成績的綜合評價及留檔管理工作，各科平均成績應逐年提高。4.每年對各教研室負責人、教學干事進行系統培訓，提(六)其他1.積極申報大理大學非直屬附屬醫院。2.根據醫院師資逐年發展情況，繼續擴大實習、進修學生招收數量，加大與醫學院校合作培養醫學生。3.不斷提升教學能力及水平,增加本科學歷實習生培養4.加大教學投入，改善教學設備設施，完善技能培訓體系建設，改善培訓場所設置設施及培訓器材等條件。(一)加強領導。切實加強以院長為組長、分管副院長任副組長、相關部門人員為成員、科教科具體實施的教學科研體系建設，加強組織領導，落實工作任務，強化工作措施，加逐步完善我院教學管理制度。對科室教學工作進行定期考核和不定期檢查，加強內部管理，狠抓制度落實，完善績效考評，確保高效運行。(三)提高質量。建立健全教學質量管理考評體系，完醫學院校臨床教學基地審定合格標準”對教學的要求,大力加強內涵建設，完善院科兩級管理，不斷提高教學管理水平。(四)加強