幼稚園投資計(jì)劃書(shū)目錄第一部分：中國(guó)幼兒教育現(xiàn)實(shí)狀況分析第二部分：幼稚園投資分析第三部分：幼稚園組建步驟第四部分：財(cái)務(wù)預(yù)算第五部分：幼稚園教學(xué)第六部分：幼稚園日常管理第七部分：結(jié)論第一部分：中國(guó)幼兒教育現(xiàn)實(shí)狀況分析一、幼兒教育行業(yè)分析幼兒教育是中國(guó)學(xué)制第一階段，是基礎(chǔ)教育有機(jī)組成部分，現(xiàn)在還未劃入義務(wù)教育范圍。它對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美諸方面全方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心友好發(fā)展。在完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制背景下，伴隨國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代化建設(shè)突飛猛進(jìn)，教育改革不停深化，給幼兒教育改革和發(fā)展帶來(lái)了前所未有機(jī)遇。中國(guó)幼兒教育發(fā)展在1995年達(dá)成一個(gè)高峰，然后進(jìn)入近十年數(shù)量滑坡、質(zhì)量下降階段，年后出現(xiàn)逐步回升勢(shì)頭。學(xué)前教育深入發(fā)展，幼稚園數(shù)、在園幼兒數(shù)、幼稚園園長(zhǎng)和老師數(shù)全部有增加。，全國(guó)共有幼稚園13.37萬(wàn)所，比上年增加0.46萬(wàn)所，在園幼兒（包含學(xué)前班）2474.96萬(wàn)人，比上年增加126.13萬(wàn)人。幼稚園園長(zhǎng)和老師共103.2萬(wàn)人，比上年增加8.01萬(wàn)人。中國(guó)從左右開(kāi)始迎來(lái)了新一輪生育高峰，第四次“嬰兒潮”峰值開(kāi)始凸顯。伴隨20世紀(jì)70年代末、80年代嬰兒潮時(shí)期出生人群逐步進(jìn)入適婚年紀(jì)，中國(guó)每十二個(gè)月約有2700萬(wàn)新生兒。從7歲之前全部是幼兒教育階段，其中市場(chǎng)空間不言而喻。二、幼稚園市場(chǎng)分析伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和大家生活水平提升，學(xué)前教育越來(lái)越受到大家重視，幼稚園發(fā)展快速。在中國(guó)幼教市場(chǎng)日益開(kāi)放情況下，幼兒教育這個(gè)市場(chǎng)吸引著越來(lái)越多國(guó)外幼教機(jī)構(gòu)。很多國(guó)外著名品牌幼教機(jī)構(gòu)紛紛登陸中國(guó)，并逐步成為中國(guó)幼教機(jī)構(gòu)強(qiáng)勁競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。其次，很多國(guó)外優(yōu)異幼教理念，諸如蒙特梭利教育、多元智能理論、感覺(jué)統(tǒng)合理論等幼教理論紛涌而至，優(yōu)異幼教理論導(dǎo)入提升了幼教品牌關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力。改革開(kāi)放30年以來(lái)，中國(guó)民辦教育發(fā)展取得了有目共睹成就。尤其是在學(xué)前教育領(lǐng)域展現(xiàn)出了極為迅猛發(fā)展態(tài)勢(shì)，積累了大量成熟或未成熟實(shí)踐、理論經(jīng)驗(yàn)，這些成就和經(jīng)驗(yàn)不僅僅是對(duì)民辦幼兒教育發(fā)展激勵(lì)和促進(jìn)，更是對(duì)中國(guó)學(xué)前教育整體發(fā)展有益貢獻(xiàn)。底全國(guó)共有民辦幼稚園77616所，占全國(guó)幼稚園總數(shù)60.1%，在園兒童868.75萬(wàn)人，占全國(guó)在園幼兒36.99%。在全國(guó)民辦教育體系中，學(xué)前教育發(fā)展速度最快，有著寬廣發(fā)展前景和現(xiàn)實(shí)需求。三、武漢市幼稚園市場(chǎng)現(xiàn)實(shí)狀況分析即使中國(guó)幼兒教育市場(chǎng)存在著巨大投資空間，且處于增加階段，但需求仍然沒(méi)有得到很好滿足。現(xiàn)在，武漢市幼兒教育資源就顯得十分稀缺。因?yàn)槲錆h在中部地域政治和經(jīng)濟(jì)地位，吸引了大量畢業(yè)生和年輕人來(lái)“淘金”。伴隨人口增加，和適婚人群基數(shù)增大，武漢地域嬰兒出生人口逐步增加，需要接收教育嬰兒越來(lái)越多。相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，武漢市至，3年新生兒累計(jì)40多萬(wàn)人，而現(xiàn)有幼稚園接收能力只有22.6萬(wàn)人左右。相對(duì)于學(xué)齡前兒童入園需要，現(xiàn)在武漢幼稚園規(guī)模無(wú)法滿足嬰兒日益增加需要。部分辦園質(zhì)量較高公辦幼稚園，需要提前六個(gè)月到十二個(gè)月時(shí)間預(yù)約報(bào)名，甚至還得托關(guān)系“走后門”，“入園難”新聞不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端。武漢著名公立幼稚園有：湖北省直機(jī)關(guān)第一保育院、.武大二分園、青青幼兒世界芳草園等，這類幼稚園學(xué)費(fèi)在1600元/月左右，不過(guò)招生人數(shù)太少，入院難度大。民辦幼稚園歷史雖短卻占盡風(fēng)頭。武漢幼稚園是伴隨新建小區(qū)增加而多起來(lái)，這是因?yàn)椋罁?jù)國(guó)家相關(guān)要求，住宅小區(qū)建筑面積達(dá)成一定規(guī)模時(shí)，必需建設(shè)配套幼稚園。這就為幼稚園產(chǎn)生提供了硬件。在武漢，民辦幼稚園崛起即使是近幾年事情，不過(guò)，和公立幼稚園相比，它們更充滿活力，在武漢新建小區(qū)中占有一席之地。武漢市現(xiàn)有私立幼稚園423所，占總量63.4%，民辦園已成主體。最近，武漢市公辦幼稚園一直在萎縮，高校、街道辦及廠礦企機(jī)關(guān)“大公辦”幼稚園，或改制“下海”成為民辦園，或關(guān)停。以武昌區(qū)為例，1999年有各類公辦園90所，截至去年秋季只剩46所。盡管如此，武昌仍是武漢公辦園最多城區(qū)。武漢著名私立幼稚園有：武漢騰駿幼稚園、蒙特梭利雙語(yǔ)幼稚園、瑪莉亞·蒙特梭利兒童之家、南湖大華晶晶幼稚園、南湖新東方雙語(yǔ)幼稚園等，這類幼稚園學(xué)費(fèi)在3500/月以上，其中武漢騰駿幼稚園月收費(fèi)更是高達(dá)10000元/月，但報(bào)名者仍趨之若鶩。武漢市部分幼稚園收費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表幼稚園名稱性質(zhì)入園費(fèi)用其它費(fèi)用特色青青幼兒世界芳草園公立6000元/學(xué)期伙食費(fèi)198元/月,車費(fèi)100元/月美語(yǔ)課程、蒙氏課程、感統(tǒng)訓(xùn)練及音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等各項(xiàng)藝術(shù)課程湖北省直機(jī)關(guān)第一保育院公立贊助費(fèi)元/年伙食費(fèi)8元/天武大二分園公立一學(xué)期元南湖大華晶晶幼稚園私立每個(gè)月900生活費(fèi)每個(gè)月280，蒙氏班、藝術(shù)班保育費(fèi)（含教材）每個(gè)月1200班車每個(gè)月150蒙氏教學(xué)是該院最大特色古田四路貝比堡幼稚園私立900元，教材費(fèi)另外收750元/月，包含了當(dāng)月全部花費(fèi)（贊助費(fèi)、保育費(fèi)、伙食費(fèi)等）南湖新東方雙語(yǔ)幼稚園私立小班：保育費(fèi)900元/月，生活費(fèi)280元/月蒙氏班、藝術(shù)班：保育費(fèi)1200元/月，生活費(fèi)280元/月班車150元/月，首次入園還需另外交納750元（夏、冬、秋各2套校服、被子、書(shū)包、保險(xiǎn)）蒙氏教學(xué)四、目前學(xué)前教育形勢(shì)及國(guó)家政策目前，全球范圍內(nèi)越來(lái)越重視教育事業(yè)，學(xué)前教育是其關(guān)鍵組成部分。很多發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)前教育已達(dá)成較高水平，中國(guó)學(xué)前教育事業(yè)也得到一定發(fā)展，即使中國(guó)北京、上海等大城市學(xué)前教育水平較高，但就中國(guó)整體而言仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。為了促進(jìn)幼兒教育事業(yè)發(fā)展，武漢市政府在就出臺(tái)了《幼稚園管理?xiàng)l例》，條例中明確要求：“地方各級(jí)人民政府能夠依據(jù)本條例舉行幼稚園，并激勵(lì)和支持企業(yè)機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)和公民舉行幼稚園或捐資助園。”所以，在武漢創(chuàng)辦幼稚園，是符合市政府投資導(dǎo)向。現(xiàn)在武漢市民辦幼稚園眾多，教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)更是參差不一，高收費(fèi)、亂收費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了保障各位入園受教育者正當(dāng)權(quán)益，我園將嚴(yán)格遵守《湖北省幼稚園收費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則》（以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》）。我園各收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格遵守《細(xì)則》，決不私自增加和改變。針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注較多保育費(fèi)、教育費(fèi)、住宿費(fèi)，我園將合理確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)當(dāng)?shù)貎r(jià)格主管部門、教育行政部門立案后實(shí)施，并向社會(huì)公告。第二部分幼稚園投資和分析一、幼稚園市場(chǎng)定位（一）幼稚園選址1、幼稚園地理位置優(yōu)越，地處主干道旁，交通便利；2、幼稚園周圍有多個(gè)住宅區(qū)和之相連，且其在多條主干道交匯處，人口稠密；3、幼稚園及其周圍住宅區(qū)居住人口達(dá)成5萬(wàn)人以上，常住居民約有1萬(wàn)多戶，2-6歲幼兒約有三千名以上；4、幼稚園周圍小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，且經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，居民家庭經(jīng)濟(jì)條件很好，生活水平較高。（二）目標(biāo)生源我園目標(biāo)是成為武漢市高端幼稚園，定在走精英教育路線。不管從園區(qū)建設(shè)規(guī)模、還是組織管理等方面全部以提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)、最好環(huán)境和最雄厚師資力量為基礎(chǔ)，將我園打造成武漢市高端幼稚園之一。所以，我們會(huì)選擇由大型開(kāi)發(fā)商開(kāi)發(fā)高級(jí)樓盤，目標(biāo)生源是小區(qū)內(nèi)業(yè)主兒女及第三代，和周圍小區(qū)適齡兒童。這些業(yè)主既然能夠承受高房?jī)r(jià)，那么，其家庭收入肯定相對(duì)豐厚，對(duì)兒女教育投入亦會(huì)高于一般收入人群。望子成龍、望女成鳳是中國(guó)家長(zhǎng)們最大心愿。中國(guó)社會(huì)調(diào)查事務(wù)所一項(xiàng)調(diào)查顯示，有超出九成家長(zhǎng)期望兒女從小接收良好教育，并表示會(huì)盡竭全力為孩子成材進(jìn)行投入。作為中高端收入家庭，小區(qū)內(nèi)家長(zhǎng)肯定期望自己孩子接收良好啟蒙教育，然后上全市、全省一流學(xué)校甚至出國(guó)，由此出人頭地。不過(guò)，但因?yàn)榉N種條件所限，不是每一個(gè)家庭全部能將孩子送到正規(guī)公辦幼稚園接收教育。而我園建成恰好處理了這部分家長(zhǎng)燃眉之急，我園高端教育路線也剛好和小區(qū)家長(zhǎng)精英教育想法相符合。創(chuàng)辦幼稚園目標(biāo)生源鎖定在3-6歲學(xué)齡前兒童。在我園創(chuàng)辦早期，暫不予考慮三歲以前兒童。三歲以下幼兒從語(yǔ)言、行動(dòng)、自理能力方面稍差，所以，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)增大，我園承受風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較大。伴隨幼稚園發(fā)展和壯大，在以后能夠考慮開(kāi)設(shè)托幼班，招收3周歲之前嬰幼兒。二、幼稚園SWOT分析（一）優(yōu)勢(shì)（S）1、選址我們會(huì)選擇由大型開(kāi)發(fā)商開(kāi)發(fā)高級(jí)樓盤幼稚園擬以租賃方法進(jìn)駐一家小區(qū)，以國(guó)外著名教育培訓(xùn)結(jié)構(gòu)加盟商名義對(duì)幼稚園進(jìn)行運(yùn)作。我們也可選擇轉(zhuǎn)讓幼稚園，但全部必需滿足以下要求：（1）幼稚園所處城市區(qū)域發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，小區(qū)有一定規(guī)模用戶基礎(chǔ)，在小區(qū)內(nèi)招生含有得天獨(dú)厚優(yōu)勢(shì)；（2）幼稚園地處主干道，周圍有大型住宅區(qū)，周圍建設(shè)發(fā)展快速，人口稠密，生源有保障；（3）幼稚園地處多條道路交界，交通便利，方便家長(zhǎng)接送，避免交通干擾，生源覆蓋面積大；（4）幼稚園所處地段土地資源較為豐富，幼稚園場(chǎng)地面積在平米左右，有室內(nèi)和室外活動(dòng)區(qū)域，有足夠幼兒戶外活動(dòng)空間，能為建筑功效分區(qū)、出入口、室外游戲場(chǎng)地部署提供必需條件；（5）遠(yuǎn)離多種污染源，并滿足相關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)要求；（6）日照充足，場(chǎng)地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美部署有集中綠化，并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺植物；（7）武昌區(qū)教育氣氛濃厚，并有政府相關(guān)部門大力支持，在武昌區(qū)創(chuàng)辦幼稚園有很好市場(chǎng)前景和市場(chǎng)環(huán)境。2、師資力量（1）聘用老師學(xué)歷在大專或大專以上，有豐富專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；（2）聘用老師年紀(jì)結(jié)構(gòu)合理，使每個(gè)年紀(jì)段全部有骨干力量和不一樣優(yōu)勢(shì)，比便相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，并把幼稚園優(yōu)異經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)不間斷地傳輸下去，預(yù)防出現(xiàn)斷層；（3）聘用老師大全部畢業(yè)于師范學(xué)校，有較高綜合素質(zhì)，熱愛(ài)幼教事業(yè)，且易于接收新教育理念和教育思想。3、辦園條件（1）幼稚園教室設(shè)計(jì)合理，裝飾精美，寬大舒適，光線充足，為幼兒提供一個(gè)舒適學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境；（2）幼稚園場(chǎng)地較大，能為幼兒提供足夠戶外活動(dòng)空間，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展；（3）本園各項(xiàng)設(shè)備齊全，且多種設(shè)備經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選，有很好質(zhì)量確保，不存在安全隱患問(wèn)題；（4）本園現(xiàn)有教育資源交給豐富，實(shí)施小班化教育，能讓幼兒受到更多關(guān)注，得到愈加好發(fā)展。4、教育優(yōu)勢(shì)和特色（1）本園將特邀相關(guān)幼兒教育教授對(duì)我園老師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，同時(shí)也派相關(guān)老師去培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升老師本身教研和教學(xué)水平；（2）本園將對(duì)老師進(jìn)行專門蒙臺(tái)梭利教育法培訓(xùn)，且本園將購(gòu)置整套蒙臺(tái)梭利教具；（3）本園引進(jìn)蒙臺(tái)梭利教育理念和教學(xué)方法。5、安全優(yōu)勢(shì)（1）幼兒飲食方面：為幼兒制訂科學(xué)食譜，餐具立即進(jìn)行消毒，食物從采購(gòu)到進(jìn)入小孩口中會(huì)有全程監(jiān)控，確保小孩飲食安全。（2）幼兒保健方面：我園有專業(yè)保健醫(yī)師，醫(yī)療、應(yīng)急設(shè)備齊全，為幼兒身體健康提供確保。（3）幼兒安全接送方面：我園含有高科技安全識(shí)別系統(tǒng)。（4）刷卡拍照：家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)感應(yīng)卡在園門口或教室進(jìn)行驗(yàn)證，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別家長(zhǎng)身份，并在聯(lián)網(wǎng)電腦上立即顯示出幼兒照片、家長(zhǎng)登記照片、幼兒姓名和接送人姓名及關(guān)系和出入時(shí)間等基礎(chǔ)信息；如電腦在配有攝像頭情況下，當(dāng)驗(yàn)證成功時(shí)，系統(tǒng)能夠?qū)Τ鋈氍F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝實(shí)時(shí)照片存檔，供以后必需時(shí)查對(duì)。在家長(zhǎng)進(jìn)行身份驗(yàn)證時(shí)，當(dāng)驗(yàn)證成功時(shí)，依據(jù)管理員設(shè)定會(huì)自動(dòng)播報(bào)幼兒所在班級(jí)名稱、幼兒姓名和管理人員設(shè)定其它語(yǔ)音信息。假如驗(yàn)證不成功，如卡錯(cuò)誤、無(wú)效、禁用無(wú)法驗(yàn)證等情況時(shí)，系統(tǒng)會(huì)不播報(bào)，或自動(dòng)語(yǔ)音提醒身份驗(yàn)證失敗，如“沒(méi)有用戶”或“禁用卡”等。平均刷卡驗(yàn)證0.7秒/人。如，300個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接幼兒只需3分多鐘即可驗(yàn)證完成，不會(huì)造成擁擠。同時(shí)在室內(nèi)外設(shè)置二十四小時(shí)監(jiān)控?cái)z像及配置嚴(yán)密保安人員避免出現(xiàn)丟失、冒領(lǐng)、拐賣等問(wèn)題。（5）校車方面：我園配置符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)幼兒專用校車，安全舒適，讓幼兒平安到家。（6）幼兒保險(xiǎn)：入學(xué)初始，我園會(huì)硬性讓每位家長(zhǎng)為孩子買保險(xiǎn)，做到讓家長(zhǎng)放心，讓孩子快樂(lè)。（二）劣勢(shì)(W)1、幼稚園地處中心城區(qū)，該地段已經(jīng)有多家幼稚園，我園新開(kāi)業(yè)，在競(jìng)爭(zhēng)上不占優(yōu)勢(shì)；2、我園是愛(ài)法威爾在湖北第一家加盟園，家長(zhǎng)對(duì)該品牌了解有限甚至可能完全不了解，我園在著名度和口碑方面沒(méi)有優(yōu)勢(shì)；3、我園為新開(kāi)園，全部老師、保育員及其它崗位工作人員均為新聘用。我們對(duì)聘用工作人員不夠了解，在開(kāi)園早期工作上輕易出現(xiàn)錯(cuò)誤。4、幼稚園位處小區(qū)內(nèi)部，教學(xué)內(nèi)容可能會(huì)受到一定限制，以免干擾家庭正常休息。（三）機(jī)會(huì)(O)1、伴隨城鎮(zhèn)化建設(shè)加緊和城市戶口功效減弱，城市嬰幼兒人口基數(shù)逐步變大，而且增加態(tài)勢(shì)顯著；2、伴隨中國(guó)改革開(kāi)放深入、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市居民可支配收入連續(xù)增加；3、伴隨城市居民生活水平提升，家庭父母愈發(fā)愿意為嬰幼兒教育、培養(yǎng)、服務(wù)增加投資，而且開(kāi)始重視品牌、教學(xué)質(zhì)量、兒童愛(ài)好培養(yǎng)、性格培養(yǎng)等新教育方法；4、現(xiàn)在中國(guó)嬰幼兒教育投資分散，規(guī)模小，各自為政，管理松散，品牌化、連鎖化將是幼兒教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展肯定趨勢(shì)；5、伴隨八零后逐步結(jié)婚生子，新一輪嬰兒潮從開(kāi)始凸顯，現(xiàn)在仍在連續(xù)之中。尤其是“龍寶寶”熱潮，嬰兒出生率比往年高出5%，這些全部為幼稚園提供了生源保障。（四）威脅（T）1、生源不足分險(xiǎn)可能存在幼兒上學(xué)不便造成生源不足，企業(yè)可采取班車接送，方便達(dá)成輻射更遠(yuǎn)地域目標(biāo)，增加生源。2、幼兒安全問(wèn)題(1)處理交通事故應(yīng)急預(yù)案如遇發(fā)生事故，帶班老師記住肇事車車型、車牌、顏色，拔打110報(bào)警電話，并立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)出事地點(diǎn)及具體情況。同時(shí)組織安全人員實(shí)施自救。學(xué)校立即組織力量以最快速度趕到事發(fā)覺(jué)場(chǎng)。自救方法：①如有學(xué)生受傷應(yīng)立即由隨車帶班老師送往離出事點(diǎn)最近醫(yī)院進(jìn)行搶救。②將車上其它學(xué)生帶離出事點(diǎn)，帶班老師立即將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地帶。③如遇車輛自燃、翻車、撞車等情況隨車?yán)蠋熈⒓唇M織學(xué)生有序快速撤離至安全地帶。如撤離時(shí)車門無(wú)法通暢，應(yīng)立即設(shè)法砸破車窗方便逃生。(2)處理飲食衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案①各班建立嚴(yán)格信息匯報(bào)制度，若發(fā)生類似食物中毒癥狀，事發(fā)后要求帶班老師立即向年級(jí)負(fù)責(zé)老師或衛(wèi)生老師上報(bào)匯報(bào)。②出現(xiàn)食物中毒癥狀時(shí)，隨班老師作應(yīng)急處理，第一時(shí)間撥打120求援，如需送醫(yī)院診療老師必需護(hù)送前往。③立即對(duì)全部學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)每項(xiàng)食物留樣檢驗(yàn)，以免造成多人發(fā)生中毒事故。(3)處理人身意外傷害及疾病應(yīng)急預(yù)案①在活動(dòng)中學(xué)生出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，帶班老師應(yīng)立即通知年級(jí)負(fù)責(zé)老師和衛(wèi)生老師，立即處理，如若傷害較大，立即送往周圍醫(yī)院。②學(xué)生出現(xiàn)危險(xiǎn)舊病復(fù)發(fā)或出現(xiàn)心臟病突發(fā)，帶班老師應(yīng)做緊急處理同時(shí)護(hù)送前往就近醫(yī)院搶救診療。③如遇溺水事件，立即組織懂水性老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救直至搶救成功為止，搶救后立即送醫(yī)院診療觀察。搶救同時(shí)第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校并依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)水域情況拔打110報(bào)警。④如遇綁架搶劫事件、帶班老師首先要鎮(zhèn)靜，要機(jī)智應(yīng)付，巧妙周旋，盡可能贏得時(shí)間，匯報(bào)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)拔打110報(bào)警。⑤發(fā)生突發(fā)事件帶班老師應(yīng)一直站在學(xué)生身前以避免學(xué)生受到任何人身攻擊或其它傷害。 3、政策不確定性嬰幼兒教育行業(yè)政策、法規(guī)和走勢(shì)存在不確定性，存在不可預(yù)知風(fēng)險(xiǎn)。第三部分幼稚園組建步驟一、策劃期選址—市場(chǎng)調(diào)查、商圈評(píng)定、競(jìng)爭(zhēng)同業(yè)分析、醒目評(píng)定P&L競(jìng)標(biāo)—洽談、辦園提議書(shū)、競(jìng)標(biāo)設(shè)計(jì)—理念、平面配置、效果創(chuàng)意、施工圖、施工材料、機(jī)電圖、家俱制作導(dǎo)覽圖PR—教育局、計(jì)劃局、消防局、防疫所、物價(jià)局二、籌備期工程—工程施工、施工實(shí)施、環(huán)境檢測(cè)法制法規(guī)—辦學(xué)申請(qǐng)、制度管理采購(gòu)—教學(xué)設(shè)備、營(yíng)利用具人事—人員招募、人員訓(xùn)練市場(chǎng)—招生計(jì)劃、SI計(jì)劃三、營(yíng)運(yùn)期招生教導(dǎo)—開(kāi)幕酒會(huì)、市場(chǎng)互動(dòng)、招生教導(dǎo)、品牌計(jì)劃、公關(guān)維護(hù)園務(wù)管理—營(yíng)運(yùn)管理、巡園管理、后勤管理、行政管理、家長(zhǎng)工作、園所活動(dòng)計(jì)劃、投訴處理教務(wù)管理—課程實(shí)施、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、園本課程研發(fā)課程—0-3、3-6、學(xué)前班、愛(ài)好班、特色課程、假日培訓(xùn)財(cái)務(wù)管理—試算表、損益表、薪資表、收費(fèi)步驟、支付步驟、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)四、培訓(xùn)合作方培訓(xùn)院長(zhǎng)及管理人員培訓(xùn)教務(wù)培訓(xùn)后勤人員培訓(xùn)社會(huì)培訓(xùn)—講座、專題培訓(xùn)、教育研討第四部分幼稚園財(cái)務(wù)預(yù)算一、創(chuàng)辦前期投入費(fèi)用（一）加盟費(fèi)用1、品牌選擇（1）1980年艾法薇爾美國(guó)學(xué)校成立。歷經(jīng)20余年品牌實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，艾法薇爾幼稚園于進(jìn)駐中國(guó)大陸地域，期望借著扎實(shí)教育理論和健康心態(tài)來(lái)為中國(guó)幼教注入新觀念和生命。以服務(wù)家長(zhǎng)心態(tài)來(lái)面對(duì)她們所面臨問(wèn)題，以專業(yè)知識(shí)來(lái)給和家長(zhǎng)們正確教育方向，意在開(kāi)創(chuàng)一所讓孩子們能夠快愉快樂(lè)學(xué)習(xí)幼稚園。在短短時(shí)間內(nèi)，艾法薇爾在上海浦東、大同、臨沂、諸暨開(kāi)辟了五家園所。另有上海七寶、重慶、成全部、武漢、長(zhǎng)沙、天津、南通等地幼稚園立即開(kāi)幕。（2）幼稚園定位：所在地域相對(duì)高端幼稚園，除了收費(fèi)外，幼稚園管理系統(tǒng)、課程計(jì)劃、專業(yè)課程、硬件設(shè)備、教玩具、師資隊(duì)伍等在當(dāng)?shù)卮_保為最優(yōu)質(zhì)園所。（3）辦園理念：愛(ài)、勇氣、自信、夢(mèng)想。（4）培養(yǎng)目標(biāo)：我們讓成長(zhǎng)看得見(jiàn)；我們讓學(xué)習(xí)進(jìn)入生活。（5）課程體系：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)是看得到、聽(tīng)得到、聞得到、摸得到、吃得到。以愛(ài)教育作為辦園關(guān)鍵理念，提供多元探索環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)，幫助幼兒建立自信和國(guó)際觀，“自然而然地培養(yǎng)小小世界公民，成就未來(lái)意見(jiàn)領(lǐng)袖”。園所環(huán)境設(shè)計(jì)和課程設(shè)置上四處以孩子發(fā)展為本，采取同時(shí)全方位國(guó)際課程，課程全部源于幼兒生活，讓孩子在多元文化中主動(dòng)學(xué)習(xí)，愉快成長(zhǎng)！（6）人力資源管理：幼稚園以國(guó)際化幼稚園為設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)際班老師班級(jí)配置為一位全職外籍老師,二位中籍老師（老師最好是一位學(xué)前教育專業(yè)漢字老師，一位英語(yǔ)專業(yè)老師組合，老師必需持有老師資格證書(shū)，大專以上。）一位生活老師（保育員）雙語(yǔ)班則是二位老師，一位生活老師，不過(guò)每個(gè)幼稚園全部有專任全職外籍老師輪班教英語(yǔ)。其它人員參考幼稚園《城市幼稚園人員編制標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置。2、加盟認(rèn)知明細(xì)艾法薇爾服務(wù)分為前期咨詢服務(wù)、前期開(kāi)啟服務(wù)及后期園所加盟服務(wù)兩大部分。（1）前期咨詢服務(wù)費(fèi)：7萬(wàn)培訓(xùn)-投資方培訓(xùn)選點(diǎn)幫助招投標(biāo)（教育局、開(kāi)發(fā)商招標(biāo)工作；使用“艾法薇爾”制作標(biāo)書(shū)、參與述標(biāo)工作）（2）前期開(kāi)啟服務(wù)費(fèi)：15萬(wàn)（場(chǎng)地確定，租賃協(xié)議簽定后開(kāi)啟。）設(shè)計(jì)計(jì)劃（開(kāi)發(fā)商交房標(biāo)準(zhǔn)、場(chǎng)地空間計(jì)劃、室內(nèi)室外-AI、SI等）培訓(xùn)計(jì)劃（開(kāi)業(yè)前-投資方培訓(xùn)、幼稚園骨干管理培訓(xùn)（三周）、師資教務(wù)培訓(xùn)（三周））市場(chǎng)營(yíng)銷咨詢、招生說(shuō)明會(huì)（一次）前期營(yíng)運(yùn)計(jì)劃（收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、班級(jí)設(shè)置、市場(chǎng)營(yíng)銷、證照申辦、人員招聘、）（3）幼稚園加盟冠名-品牌使用費(fèi)：三年一繳15萬(wàn)（4）幼稚園顧問(wèn)（管理）費(fèi)：每學(xué)期：幼兒入園人數(shù)150人以下（不含150人）：3萬(wàn)/學(xué)期幼兒入園人數(shù)150人以上（含150人）：6萬(wàn)/學(xué)期3、加盟費(fèi)用累計(jì)：25萬(wàn)（二）房屋租金1、租金：3*6=18萬(wàn)（假設(shè)房租為72萬(wàn)元/年，租金為每三個(gè)月交一次）2、押金：6萬(wàn)3、房屋費(fèi)用累計(jì)：24萬(wàn)（三）幼稚園土建、裝修1、裝修概述幼稚園大門：幼稚園標(biāo)識(shí)門；樓頂：幼稚園標(biāo)識(shí)牌（樓頂橫置）、中高級(jí)塑膠地墊；臨街墻面：幼稚園標(biāo)識(shí)樓面進(jìn)出門：推開(kāi)式不銹鋼玻璃門、推開(kāi)式木質(zhì)雕花矮欄柵；園區(qū)戶外：綠化和園藝＋高級(jí)彩色塑膠地板＋跑道＋沙坑＋水池＋種植區(qū)＋喂養(yǎng)區(qū)；門廳：幼稚園標(biāo)準(zhǔn)形象墻＋宣傳欄；總體內(nèi)墻面：彩色乳膠漆＋雙飛粉；頂面：乳膠漆＋雙飛粉；廚房：設(shè)置粗加工間、餐具洗消間、烹調(diào)間、水果間（含預(yù)進(jìn)間和水果輸送窗）、食品庫(kù)，全部功效間隔斷到頂、瓷磚貼面到頂、廚房總體防滑地磚、全套不銹鋼中高級(jí)廚具、吊頂、灶臺(tái)、水電油到位；教室：中高級(jí)強(qiáng)化木地板、小桌椅、黑板、書(shū)柜、玩具柜、教具柜、時(shí)代格林走線、區(qū)角墻、外墻班級(jí)標(biāo)識(shí)牌、外墻公告欄、電源布線；寢室：中高級(jí)強(qiáng)化木地板、床、鞋柜、電源布線；多功效教室：中高級(jí)強(qiáng)化木地板、舞蹈鏡面墻、玻璃防碎護(hù)欄、電源和數(shù)據(jù)布線、一高一低雙排不銹鋼架壓腿架、多媒體教學(xué)設(shè)施布線及安裝架；衣帽間：強(qiáng)化木地板、衣柜、電源布線；辦公室：辦公桌椅、書(shū)報(bào)架、儲(chǔ)物柜、廣播線路、公告欄、文件柜、電話端口、寬帶數(shù)據(jù)端口、電源布線、日光燈；會(huì)議室：強(qiáng)化木地板、橢圓會(huì)議桌、椅、電腦投影設(shè)備布線、電源布線、筒燈；閱覽室：強(qiáng)化木地板、書(shū)架、桌椅、小沙發(fā)（幼兒個(gè)人使用）、視聽(tīng)布線、筒燈；盥洗室：防滑地磚、鏡子、洗手臺(tái)、毛巾架、小馬捅、吊燈、排風(fēng)扇；接待室：中等地磚、鞋柜、衣柜、踩腳墊、長(zhǎng)椅、掛鉤、傘架、鏡子、布告欄、書(shū)報(bào)陳列架；2、幼稚園土建、裝修費(fèi)累計(jì)（含第一季度水電費(fèi)）：60萬(wàn)元（四）設(shè)備配置1、戶外設(shè)備運(yùn)動(dòng)設(shè)備：秋千、平衡木、跳墊、蹺蹺板、攀爬架、塑膠跑道；游戲設(shè)備：沙坑、水池、小小神童大型玩具、玩耍屋、木馬；2、室內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)備接待室鞋柜、衣柜、踩腳墊、長(zhǎng)椅、掛鉤、傘架、鏡子、公告欄、書(shū)報(bào)陳列架辦公室辦公桌椅、書(shū)報(bào)架、儲(chǔ)物柜、廣播器材、文件柜、工作計(jì)劃板、電話、布告欄、日歷、飲水機(jī)、電腦及輸出設(shè)備教室小桌椅、小地毯、地毯架、點(diǎn)心桌、教具、陳列架、儲(chǔ)物柜、圖畫(huà)和照片筐、小鏡子、清潔用具、走線、繪畫(huà)美勞等用具、消毒柜、電視、DVD、電子琴、書(shū)柜、白板、錄音機(jī)、飲水機(jī)多功效老師簡(jiǎn)易樂(lè)器、音感鐘、民族樂(lè)器、錄放音機(jī)、全身鏡、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)器材、電視、彩虹傘、鋼琴、DVD、時(shí)代格林教學(xué)多媒體設(shè)備及軟件、電腦、音響設(shè)備閱覽室書(shū)架、小桌椅、小沙發(fā)、視聽(tīng)器材寢室床、床單、被子、毛毯、枕頭、櫥柜廚房冷藏庫(kù)、一大一小一湯不銹鋼灶、絞切機(jī)、豆?jié){機(jī)、開(kāi)水機(jī)、電磁爐、平頭灶、操作臺(tái)、消毒柜、冰箱、三聯(lián)水池、不銹鋼排氣煙罩、儲(chǔ)物柜、保潔柜、紫外線燈、地腳架、不銹鋼多層彩架、防蠅塑料門簾、其它廚房工具、配餐工具、消毒工具保健室搶救箱、衛(wèi)生保健用具、基礎(chǔ)藥品、推車、藥品柜、幼兒床及床上用具、小型玩具、健康檔案柜盥洗室鏡子、洗手臺(tái)、肥皂加、毛巾架、小馬捅接待室鞋柜、衣柜、踩腳墊、長(zhǎng)椅、掛鉤、傘架、鏡子、布告欄、書(shū)報(bào)陳列架3、教學(xué)設(shè)備日常生活教具用途教具名稱獨(dú)立生活訓(xùn)練衣飾筐（紐扣、帶子、別針、拉鏈、皮帶扣、蝴蝶結(jié)等）照料環(huán)境刷子、小掃帚、雞毛撣子、拭布、噴霧水壺、海綿、水桶等動(dòng)作抓五指抓（小皮球）、三指抓（大彈珠）、二指抓（小彈珠）倒米、水、茶、沙舀雜糧、沙、彈珠夾彈珠、木珠、衣夾、筷子協(xié)調(diào)訓(xùn)練擠海綿、針筒轉(zhuǎn)螺絲、瓶蓋、泡泡器刺串珠、穿線板、縫工用紙組切木質(zhì)刀子、木質(zhì)刨刀語(yǔ)言教具教具名稱金屬嵌圖板、砂紙注音符號(hào)、凹板和木筆、筆順砂子板、分類圖片、次序圖片、相反圖片配對(duì)、手音盒、指令盒數(shù)學(xué)教具項(xiàng)目教具名稱0－10數(shù)字認(rèn)識(shí)數(shù)棒、砂紙數(shù)字板、紡錘棒箱、籌碼和數(shù)字卡十進(jìn)位數(shù)練習(xí)彩色串珠盒、金黃色串珠組、連續(xù)數(shù)認(rèn)識(shí)百珠鏈、千珠鏈、平方鏈、立方鏈、一百板、塞根板四則運(yùn)算銀行游戲組、郵票游戲組、點(diǎn)游戲組、數(shù)架、減法蛇、加法板、減法板、乘法板、除法板分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)小人、圓形分?jǐn)?shù)嵌圖板感官教具項(xiàng)目教具名稱視覺(jué)訓(xùn)練帶插座圓柱體組、彩色圓柱體組、粉紅塔、棕色梯、長(zhǎng)棒、色板、幾何圖形拼圖柜、三角形組合、單項(xiàng)式、二項(xiàng)式、三項(xiàng)式、幾何立體組觸覺(jué)訓(xùn)練觸覺(jué)板、溫覺(jué)板、溫覺(jué)瓶、重量板、神秘袋聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練雜音筒、音感鐘嗅覺(jué)訓(xùn)練嗅覺(jué)筒味覺(jué)訓(xùn)練味覺(jué)瓶自然人文教具教具名稱樹(shù)葉拼圖櫉、生物特征圖片、地域植物分類圖片、脊椎動(dòng)物分類圖片、星期表、月份表、四季卡片、年表、陸地和水域地形模型、彩色地球儀、世界地圖匱、地圖櫉架組、世界國(guó)旗、九大行星模型組、太陽(yáng)系掛圖、月相改變掛圖、地球?qū)哟文Ｐ汀⒒鹕侥Ｐ?、設(shè)備配置費(fèi)用累計(jì)：60萬(wàn)（五）幼稚園招生宣傳1、宣傳路徑（1）編寫(xiě)一本幼稚園家長(zhǎng)完全手冊(cè)。在這本手冊(cè)里面，把幼稚園概況、創(chuàng)辦者背景、辦園理念、辦園特色、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入園須知等做部分具體介紹。當(dāng)有家長(zhǎng)咨詢時(shí)，送上一本；（2）請(qǐng)幼兒教授做講座，向家長(zhǎng)宣講蒙臺(tái)梭利教育優(yōu)異理念和方法。和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提升幼稚園管理理論水平，現(xiàn)場(chǎng)交流為家長(zhǎng)答疑，發(fā)覺(jué)部分日常不易發(fā)覺(jué)問(wèn)題；（3）一旦幼稚園大型玩具到貨，即打開(kāi)園門，無(wú)償供小區(qū)幼兒游玩。此時(shí)，注意一個(gè)細(xì)節(jié)，一定要在大喇叭里播放兒童經(jīng)典歌曲，以發(fā)明一個(gè)兒童游玩人文環(huán)境；（4）本幼稚園對(duì)小區(qū)內(nèi)和小區(qū)外住戶實(shí)施差異收費(fèi)，對(duì)小區(qū)內(nèi)住戶給一定收費(fèi)優(yōu)惠，優(yōu)惠幅度為10%；（5）印部分能反應(yīng)本幼稚園特色宣傳單，在周圍小區(qū)、超市、娛樂(lè)中心及各幼稚園家長(zhǎng)出入必經(jīng)地發(fā)放和張貼，實(shí)施微笑服務(wù)，在發(fā)放宣傳單時(shí)態(tài)度要好，對(duì)于家長(zhǎng)部分迷惑要耐心解答，突出本園特色和優(yōu)勢(shì)。假如條件許可發(fā)放宣傳單到小區(qū)居民家中進(jìn)行有爭(zhēng)對(duì)性宣傳；（6）做部分橫幅，印上本幼稚園名稱、口號(hào)及咨詢電話等，掛在小區(qū)關(guān)鍵出入口，和城市關(guān)鍵街道上；（7）選擇武漢當(dāng)?shù)孛襟w，經(jīng)過(guò)電視臺(tái)、報(bào)紙、室外廣告牌、公交車身廣告等做宣傳；（8）利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日無(wú)償為幼兒發(fā)放印有幼稚園名字背心、小獎(jiǎng)品等等。采取以上促銷手段，投資不大，但對(duì)吸引家長(zhǎng)、擴(kuò)大著名度很有效果；（9）開(kāi)通家長(zhǎng)熱線。幼稚園能夠和幼兒教授合辦教授熱線，要求每七天末早晨8點(diǎn)至11點(diǎn)為家長(zhǎng)解惑答疑。這種方法好處是，回避面對(duì)面溝通家長(zhǎng)顧慮和不好意思，對(duì)家長(zhǎng)幫助是實(shí)質(zhì)性，是建立幼稚園口碑很好方法；（10）節(jié)假日時(shí)，在電影院包場(chǎng)孩子們喜愛(ài)電影、動(dòng)畫(huà)片，無(wú)償給家長(zhǎng)發(fā)放電影票，讓家長(zhǎng)和孩子們享受到VIP待遇；（11）和大型奶粉、牛奶等兒童用具商家合作，以冠名或合作方法，聯(lián)合舉行活動(dòng)，提升幼稚園著名度；（12）在武漢市內(nèi)著名婦幼保健醫(yī)院、大型高級(jí)小區(qū)發(fā)放幼稚園無(wú)償體驗(yàn)券和代金券，吸引潛在用戶群體前來(lái)參觀體驗(yàn)，由此帶動(dòng)生源。2、宣傳費(fèi)用累計(jì)：20萬(wàn)（六）職員工資董事會(huì)董事會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)園長(zhǎng)家長(zhǎng)委員會(huì)園長(zhǎng)財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)副園長(zhǎng)（對(duì)內(nèi)）副園長(zhǎng)（教務(wù)）副園長(zhǎng)（對(duì)外）副園長(zhǎng)（對(duì)內(nèi)）副園長(zhǎng)（教務(wù)）副園長(zhǎng)（對(duì)外）保安餐飲醫(yī)務(wù)保育員助教老保安餐飲醫(yī)務(wù)保育員助教老師宣傳招生1、第一學(xué)期職員結(jié)構(gòu)，及職員工資明細(xì)：職位園長(zhǎng)副園長(zhǎng)幼教助教保育員招生人員醫(yī)務(wù)人員餐飲人員保安人員財(cái)務(wù)人員人數(shù)1344211211試用工資（元/月）270025002200180015002500250022002500正式工資（元/月）3000280025001800280022002800250028002、培訓(xùn)期間及第一季度職員工資：職位園長(zhǎng)副園長(zhǎng)幼教助教保育員招生人員醫(yī)務(wù)人員餐飲人員保安人員財(cái)務(wù)人員總計(jì)人數(shù)134421121120培訓(xùn)期工資27007500880072003000250050002200250043400第一季度工資工資8100675001056008640018000750060003000066007500343200累計(jì)108007500011440093600183000100008000350008800100005486003、老師工資累計(jì)：548600元（七）不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)用：20萬(wàn)（八）各項(xiàng)費(fèi)用累計(jì)（單位：萬(wàn)）項(xiàng)目加盟費(fèi)用房屋押金裝修費(fèi)設(shè)備配置招生宣傳職員工資不可估計(jì)費(fèi)用累計(jì)支出金額252460602054.8620263.86二、第十二個(gè)月財(cái)務(wù)預(yù)算（一）第十二個(gè)月支出預(yù)算：1、職員結(jié)構(gòu)幼稚園工作人員結(jié)構(gòu)：計(jì)劃幼稚園工作人員編制約20名教職職員：其中園長(zhǎng)1名，副園長(zhǎng)3名，幼教4名，助教4名，保育員2名，招生人員1名，醫(yī)務(wù)室人員1名，餐飲人員2名，保安人員1名，財(cái)務(wù)室1，以上人員擇優(yōu)錄用，必需含有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)責(zé)任心。附：職員工資職位園長(zhǎng)副園長(zhǎng)幼教助教保育員招生人員醫(yī)務(wù)人員餐飲人員保安人員財(cái)務(wù)人員試用工資（元/月）270025002200180015002500250022002500正式工資（元/月）300028002500180028002200280025002800注：全部金額單位為元2、職員每個(gè)月工資支出明細(xì)職位園長(zhǎng)副園長(zhǎng)幼教助教保育員招生人員醫(yī)務(wù)人員餐飲人員保安人員財(cái)務(wù)人員總計(jì)人數(shù)134421121120試用期工資/月27007500880072003000250050002200250043400正式工資/月3000840010000800036002800220056002500280048900注：全部金額單位為元3、房屋租金：6萬(wàn)元/月4、幼稚園經(jīng)營(yíng)所需能源費(fèi)用（煤、水、電、氣）約：1.5萬(wàn)元∕月5、幼稚園經(jīng)營(yíng)管理費(fèi)用約：2萬(wàn)元∕月（如廣告宣傳活動(dòng)，筆墨紙張，新增教具，財(cái)務(wù)費(fèi)用等等）項(xiàng)目月份職員工資水電費(fèi)管理費(fèi)房屋租金投入金額累計(jì)金額12月4.891.52614.3914.391月4.891.52614.3928.782月4.8900610.8939.673月4.891.52614.3954.064月4.891.52614.3968.455月4.891.52614.3982.846月4.891.52614.3997.237月4.891.52614.39111.628月4.891.52614.39126.01（注：全部金額單位為萬(wàn)元）（二）第十二個(gè)月收入預(yù)算：1、招生人數(shù)：50人（每班25人，分為兩個(gè)小班）假設(shè)：每十二個(gè)月根據(jù)上學(xué)10個(gè)月為計(jì)算基礎(chǔ)。托兒所餐費(fèi)收入直接和餐費(fèi)支出抵扣，不列入收入和支出，其它部分小收支忽略不計(jì)。2、幼稚園日托幼兒收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：每位3000元∕月幼稚園孩子托費(fèi)月收入為：15萬(wàn)元∕月3、孩子托費(fèi)年收入為：150萬(wàn)元∕年三、第二年財(cái)務(wù)預(yù)算（一）第二年支出預(yù)算：幼稚園支出明細(xì)項(xiàng)目月份職員工資水電費(fèi)管理費(fèi)房屋租金投入金額累計(jì)金額9月6.791.52616.2916.2910月6.791.52616.2932.5811月6.791.52616.2948.8712月7.051.52616.5565.421月7.051.52616.5581.972月7.0500613.0595.023月7.051.52616.55111.574月7.051.52616.55128.125月7.051.52616.55144.676月7.051.52616.55161.227月7.051.52616.55177.778月7.0500613.05190.82（注：全部金額單位為萬(wàn)元）（二）第二年收入預(yù)算：招生人數(shù)：100人（每班25人，小班2個(gè)，中班2個(gè)）假設(shè)：每十二個(gè)月根據(jù)上學(xué)10個(gè)月為計(jì)算基礎(chǔ)。托兒所餐費(fèi)收入直接和餐費(fèi)支出抵扣，不列入收入和支出，其它部分小收支忽略不計(jì)。幼稚園日托幼兒收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：每位3000元∕月幼稚園孩子托費(fèi)月收入為：30萬(wàn)元∕月；孩子托費(fèi)年收入為：300萬(wàn)元∕年四、第三年財(cái)務(wù)預(yù)算（一）第三年支出預(yù)算：1、幼稚園工作人員結(jié)構(gòu)：原在職人員結(jié)構(gòu)不變，新增幼教4名，助教4名，保育員2名。（新進(jìn)職員前三個(gè)月工資按試用期標(biāo)準(zhǔn)）項(xiàng)目月份職員工資水電費(fèi)管理費(fèi)房屋租金投入金額累計(jì)金額9月8.951.52618.4518.4510月8.951.52618.4536.9011月8.951.52618.4555.3512月9.211.52618.7174.061月9.211.52618.7192.772月9.2100615.21107.983月9.211.52618.71126.694月9.211.52618.71145.405月9.211.52618.71164.116月9.211.52618.71182.827月9.211.52618.71201.538月9.2100615.21216.74（注：全部金額單位為萬(wàn)元）（二）第三年收入預(yù)算：招生人數(shù)：150人（每班20人，小班2個(gè)，中班2個(gè)，大班2個(gè)）假設(shè)：每十二個(gè)月根據(jù)上學(xué)10個(gè)月為計(jì)算基礎(chǔ)。托兒所餐費(fèi)收入直接和餐費(fèi)支出抵扣，不列入收入和支出，其它部分小收支忽略不計(jì)。幼稚園日托幼兒收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：每位3000元∕月幼稚園孩子托費(fèi)月收入為：45萬(wàn)元∕月；孩子托費(fèi)年收入為：450萬(wàn)元∕年五、第四年財(cái)務(wù)預(yù)算（一）第四年支出預(yù)算：1、原在職人員結(jié)構(gòu)不變項(xiàng)目月份職員工資水電費(fèi)管理費(fèi)房屋租金投入金額累計(jì)金額9月9.211.52618.7118.7110月9.211.52618.7137.4211月9.211.52618.7156.1312月9.211.52618.7174.841月9.211.52618.7193.552月9.2100615.21108.763月9.211.52618.71127.474月9.211.52618.71146.185月9.211.52618.71164.896月9.211.52618.71183.607月9.211.52618.71202.318月9.2100615.21217.52（注：全部金額單位為萬(wàn)元）（二）第四年收入預(yù)算：在園人數(shù)150，（每班25人，小班2個(gè)，中班2個(gè)，大班2個(gè)）假設(shè)：每十二個(gè)月根據(jù)上學(xué)10個(gè)月為計(jì)算基礎(chǔ)。托兒所餐費(fèi)收入直接和餐費(fèi)支出抵扣，不列入收入和支出，其它部分小收支忽略不計(jì)。幼稚園日托幼兒收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：每位3000元∕月幼稚園孩子托費(fèi)月收入為：45萬(wàn)元∕月；孩子托費(fèi)年收入為：450萬(wàn)元∕年六、幼稚園營(yíng)業(yè)前四年收支表年份項(xiàng)目營(yíng)業(yè)前第十二個(gè)月第二年第三年第四年累計(jì)支出金額263.86126.01190.82216.74217.521014.95收入金額01503004504501350累計(jì)收益-263.86-239.87-130.69102.57335.05335.05第五部分幼稚園教學(xué)一、幼稚園班級(jí)設(shè)置幼稚園編制為：6個(gè)班（大、中、小各2個(gè)班），一層為小班，二層為中班，三層為大班。每班各25人，累計(jì)150名幼兒。二、教育理念本幼稚園以蒙臺(tái)梭利教育理念為指導(dǎo)思想，同時(shí)強(qiáng)調(diào)雙語(yǔ)教學(xué)關(guān)鍵性，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)法，激發(fā)兒童獨(dú)立思索能力和創(chuàng)新意識(shí)，讓兒童感受、了解日常事物產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程，幫助幼兒建立探索精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，從小培養(yǎng)幼兒處理事情能力、獲取新知識(shí)能力、分析和處理問(wèn)題能力、語(yǔ)言文字表示能力和團(tuán)體協(xié)作能力。三、教育內(nèi)容本幼稚園教學(xué)內(nèi)容，以教具種類進(jìn)行區(qū)分，分為五類，即日常生活練習(xí)、感觀教育、語(yǔ)言教學(xué)、數(shù)學(xué)教育和自然人文教育。五大類教學(xué)內(nèi)容全部是經(jīng)過(guò)幼兒使用教具來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。幼兒在老師幫助下反復(fù)練習(xí)，經(jīng)過(guò)自我教育、自我修正學(xué)習(xí)過(guò)程，能夠很好地開(kāi)發(fā)智力，提升能力，展現(xiàn)個(gè)性，陶冶情操。（一）日常生活練習(xí)日常生活練習(xí)教育包含基礎(chǔ)動(dòng)作、照料自己、生活禮儀、維護(hù)環(huán)境等動(dòng)作教育。意在訓(xùn)練幼兒大小肢體動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，使其適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)獨(dú)立生活、互助、珍惜公物等良好習(xí)慣。（二）感觀教育感觀教育時(shí)提升人類智能基礎(chǔ)。本幼稚園感觀教育依教具類別分為視覺(jué)教育、味覺(jué)教育、聽(tīng)覺(jué)教育、觸覺(jué)教育和嗅覺(jué)教育。其直接目標(biāo)時(shí)培養(yǎng)幼兒感覺(jué)正確性和敏銳性，間接目標(biāo)時(shí)培養(yǎng)幼兒對(duì)事物觀察、比較、判定能力。（三）數(shù)學(xué)教育本幼稚園數(shù)學(xué)教育內(nèi)容分為：學(xué)前準(zhǔn)備；1至10認(rèn)識(shí)；十進(jìn)制及單位名稱介紹；連續(xù)數(shù)；計(jì)算和記憶；四則運(yùn)算和分?jǐn)?shù)。主張數(shù)學(xué)教育應(yīng)從感觀訓(xùn)練著手，養(yǎng)成觀察、分析和用心和邏輯習(xí)慣后，再借著數(shù)學(xué)教具和教學(xué)活動(dòng)，并利用序列、配對(duì)、分類教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)教具反復(fù)操作，讓幼兒取得數(shù)和量感性和理性概念，再進(jìn)入四則運(yùn)算中，培養(yǎng)其邏輯思維能力。（四）語(yǔ)言教學(xué)本幼稚園語(yǔ)言教學(xué)強(qiáng)調(diào)掌握幼兒敏感期，給充足聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、讀刺激，語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容包含聽(tīng)覺(jué)練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)、視覺(jué)練習(xí)、運(yùn)筆練習(xí)和認(rèn)字和閱讀等。目標(biāo)在于讓幼兒自然練習(xí)書(shū)寫(xiě)和閱讀，進(jìn)而能表示思想，和人溝通。（五）自然人文教育本幼稚園自然人文教育內(nèi)容包含自然教育、史地教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育等。其中包含了動(dòng)植物學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、歷史、音樂(lè)、繪畫(huà)等和人類生存環(huán)境相關(guān)知識(shí)。目標(biāo)在于培養(yǎng)幼兒對(duì)外界事物了解，建立正確世界觀、人生觀，以適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，進(jìn)而能維護(hù)自然環(huán)境，改善社會(huì)環(huán)境，發(fā)明健康人類生活。四、教學(xué)課程（一）日常生活教育日常生活練習(xí)首先訓(xùn)練幼兒掌握多種日常生活技能，其次培養(yǎng)她們獨(dú)立生活自信心，逐步為其未來(lái)家庭生活和社會(huì)生活奠定基礎(chǔ)。本幼稚園日常生活教育包含：自己使用生活用具，如拿奶瓶、小湯勺、玩具等；照料自己，如洗手、洗臉、穿衣等；珍惜環(huán)境，如撒水、掃地、開(kāi)窗等；實(shí)際操作，如穿珠、倒水等小肌肉手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作；禮節(jié)，如小聲說(shuō)話、問(wèn)候、吃飯禮節(jié)等；（二）感官教育感觀訓(xùn)練是認(rèn)知乃至辯異開(kāi)始及培養(yǎng)幼兒智力基礎(chǔ)。利用多種精美教具，把握各感官敏感期，由淺入深，讓幼兒耳聰目明。培養(yǎng)她們認(rèn)真、正確、敏銳認(rèn)知、分辨、比較分析等習(xí)慣。（三）數(shù)學(xué)教育由感官訓(xùn)練，深入讓幼兒借助實(shí)物立即代格林教具，從量實(shí)際體驗(yàn)，到數(shù)抽象認(rèn)識(shí)。自少到多，進(jìn)入加、減計(jì)算，逐步培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)心智和分析整合邏輯思維。在此過(guò)程中，決不讓幼兒感到繁和難，以致厭惡數(shù)字、害怕數(shù)學(xué)。（四）語(yǔ)言教育語(yǔ)言教育是幼兒時(shí)期尤其關(guān)鍵問(wèn)題。本幼稚園強(qiáng)調(diào)父母和老師應(yīng)該用清楚語(yǔ)言、正確詞語(yǔ)和幼兒交談，而且要以講小說(shuō)、唱兒歌、物品認(rèn)識(shí)等方法，提升她們語(yǔ)言能力，培養(yǎng)良好表示方法，激發(fā)她們交流欲望。（五）音樂(lè)和藝術(shù)除常常讓幼兒接觸多種優(yōu)美聽(tīng)、視、觸覺(jué)環(huán)境外，在活動(dòng)中激發(fā)幼兒以她們學(xué)到技巧來(lái)表示她們美感，培養(yǎng)其才藝，陶冶其性情。（六）自然科學(xué)以簡(jiǎn)單而實(shí)用教具，利用幼兒好奇，擴(kuò)展其對(duì)大自然認(rèn)知寬度和深度，培養(yǎng)她們愛(ài)觀察、善分辨和分類歸納乃至探索研究科學(xué)方法和精神。（七）運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)幫助幼兒在生理、心里成長(zhǎng)各階段平衡發(fā)展，并使幼兒在多種游戲或團(tuán)體運(yùn)動(dòng)中得到思索、發(fā)明和表示機(jī)會(huì)，從而使她們成為獨(dú)立、自信而進(jìn)取個(gè)體，為進(jìn)入到團(tuán)體行動(dòng)和社會(huì)合作生活領(lǐng)域做準(zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)包含：室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，如走路、坐、操作教具等；室外運(yùn)動(dòng)，如滑梯、平衡木、跳、跑沙箱等。五、教學(xué)活動(dòng)本幼稚園教學(xué)活動(dòng)包含個(gè)人工作、團(tuán)體活動(dòng)、戶外活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、點(diǎn)心和午餐和午休等。（一）個(gè)人工作9：00－11：00是兒童精神最好階段，最適宜安排個(gè)人工作。個(gè)人工作是本幼稚園幼兒之家中最關(guān)鍵、最具特色學(xué)習(xí)活動(dòng)。由老師選定一項(xiàng)或兩項(xiàng)教具先作示范，幼兒能夠選擇教室內(nèi)教具，經(jīng)反復(fù)練習(xí)和自我教育，老師在旁邊觀察幼兒是否需要啟發(fā)指導(dǎo)或激勵(lì)。目標(biāo)是借教具操作，發(fā)掘幼兒潛力，發(fā)展其能力，并培養(yǎng)用心、有毅力、守紀(jì)律和獨(dú)立自主習(xí)慣。（二）團(tuán)體活動(dòng)本幼稚園團(tuán)體活動(dòng)包含三個(gè)時(shí)段：8：30至9：00——查看幼兒出勤、認(rèn)識(shí)當(dāng)日日期、天氣、走線或靜寂活動(dòng)及宣告事情等。11：00至11：30——處于個(gè)人工作以后，讓幼兒到戶外舒展肢體，安排教具示范、靜寂游戲、唱歌等活動(dòng)。14：30至15：00——午睡過(guò)后，兒童精神不易集中，安排團(tuán)體活動(dòng)有大肌肉活動(dòng)、走線活動(dòng)、律動(dòng)、講小說(shuō)、唱兒歌等。（三）戶外活動(dòng)本幼稚園戶外活動(dòng)包含使用幼稚園內(nèi)多種運(yùn)動(dòng)設(shè)施和戶外教學(xué)。（四）藝術(shù)活動(dòng)即才藝活動(dòng)，本幼稚園藝術(shù)活動(dòng)包含美術(shù)和勞動(dòng)、音樂(lè)、語(yǔ)文教學(xué)等。（五）點(diǎn)心和午餐本幼稚園全日班幼兒天天有兩次點(diǎn)心時(shí)間，早晨安排在9：30－10：00，由幼兒自由取用；下午安排在15：00－15：30。午餐時(shí)間為11：30－12：30。六、教學(xué)特點(diǎn)（一）以幼兒為中心，反對(duì)以成人為本位教學(xué)見(jiàn)解，視兒童為有別于成人獨(dú)立個(gè)體。（二）本幼稚園反對(duì)以老師為中心填鴨式教學(xué)，主張從日常生活訓(xùn)練著手，提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富教具，讓幼兒自發(fā)地主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己構(gòu)建完善人格。（三）幼兒在敏感期會(huì)出現(xiàn)特定喜好傾向，在此期間進(jìn)行某種學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可得到最好學(xué)習(xí)效果。（四）老師飾演幫助者角色本幼稚園要討老師必需對(duì)幼兒內(nèi)心世界有深刻認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)于幼兒發(fā)展情況了若指掌，這么才能為兒童提供適時(shí)、合適幫助和指導(dǎo)。（五）完全人格培養(yǎng)本幼稚園教育最終目標(biāo)就是促進(jìn)兒童全方面發(fā)展。經(jīng)過(guò)環(huán)境影響、對(duì)教具操作，使幼兒一步步構(gòu)建完善人格。（六）尊重幼兒成長(zhǎng)規(guī)律本幼稚園教學(xué)沒(méi)有課表，不劃分上下課時(shí)間，就是為了讓幼兒能夠?qū)Ｗ⒌匕l(fā)展內(nèi)在需要。（七）混齡教學(xué)不一樣年紀(jì)幼兒會(huì)相互模擬、學(xué)習(xí)，可養(yǎng)成“兄友弟恭”、樂(lè)于助人良好道德品質(zhì)。（八）豐富教材和教具本幼稚園采取時(shí)代格林雙語(yǔ)教學(xué)，時(shí)代格林教具繁多，這些教具并非是老師用來(lái)教學(xué)工具，而是幼兒工作材料，幼兒經(jīng)過(guò)這些工作，在反復(fù)操作練習(xí)中，取得更大發(fā)展。（九）摒除獎(jiǎng)懲制度時(shí)代格林經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久實(shí)踐，總結(jié)出幼兒對(duì)獎(jiǎng)懲心理感受，進(jìn)而在時(shí)代格林教學(xué)中科學(xué)地采取尊重幼兒方法，培養(yǎng)幼兒正在萌芽自尊心。（十）爆發(fā)性教學(xué)結(jié)果本幼稚園采取時(shí)代格林教學(xué)法，采取尊重幼兒內(nèi)在心智成長(zhǎng)方法，讓幼兒適時(shí)、適性地成長(zhǎng)，短期內(nèi)不易覺(jué)察結(jié)果，但卻會(huì)在某一時(shí)間以爆發(fā)力量顯現(xiàn)出幼兒內(nèi)在成長(zhǎng)。第六部分幼稚園日常管理一、對(duì)幼兒管理（一）幼稚園安全和保育為確保幼兒生命安全，本幼稚園將：提供幼兒安全生活環(huán)境，包含園舍建筑、教保設(shè)施、餐飲設(shè)備及交通車輛等安全；幫助幼兒學(xué)習(xí)安全常識(shí)并養(yǎng)成安全生活習(xí)慣，使其能保護(hù)自己，避免危險(xiǎn)；學(xué)習(xí)怎樣處理事故，并將傷害降到最低。1、組織幼兒學(xué)習(xí)安全常識(shí)每學(xué)期第一周組織新入園幼兒學(xué)習(xí)安全常識(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間為一星期。學(xué)習(xí)內(nèi)容包含：（1）不玩有危險(xiǎn)玩具；（2）傳輸或使用危險(xiǎn)物品時(shí)，務(wù)必遵守使用標(biāo)準(zhǔn)；（3）不喝生水，不吃不潔凈東西；（4）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解行路安全規(guī)則；（5）知道身邊潛在危險(xiǎn)。比如，教具沒(méi)有歸位？散失在地板上后果是什么？攀爬不穩(wěn)固物體會(huì)怎樣？爭(zhēng)先恐后不排隊(duì)會(huì)怎樣等？（6）知道碰到自己不能處理危險(xiǎn)事物時(shí)，應(yīng)尋求救助；（7）知道正確使用教具和活動(dòng)器材并要物歸原處；（8）知道未經(jīng)父母同意，不要接收任何人邀請(qǐng)，不讓陌生人接走。（二）幼稚園營(yíng)養(yǎng)和健康幼兒時(shí)期是人一生中發(fā)育最快時(shí)期，需要大量營(yíng)養(yǎng)來(lái)滿足成長(zhǎng)需求，時(shí)代格林國(guó)際幼稚園天天為幼兒提供早上點(diǎn)心、午餐、下午點(diǎn)心、晚餐，給幼兒提供合理營(yíng)養(yǎng)并培養(yǎng)正確飲食習(xí)慣，建立適宜進(jìn)餐氣氛，保持進(jìn)餐方法多樣化，讓幼兒在幼稚園吃得既營(yíng)養(yǎng)又衛(wèi)生。保持老師和幼兒坐在一起用餐，和幼兒吃一樣食物和點(diǎn)心，隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)餐提供幫助，并營(yíng)造一個(gè)親切交談氣氛，讓幼兒吃得愉快又健康。我幼稚園將在營(yíng)養(yǎng)教授指導(dǎo)和監(jiān)督下，重視飲用水衛(wèi)生、食物選擇、食品儲(chǔ)存、餐點(diǎn)配料、餐點(diǎn)供給和食物中毒預(yù)防和處理等方面工作。建立預(yù)防和處理方法，比如：1、預(yù)防方法（1）保持廚房器具、餐具洗凈并消毒，且保持干燥；（2）常常清洗廚房，保持通風(fēng)，預(yù)防病菌滋生；（3）飯菜按生熟食分開(kāi)放置使用；（4）工作人員保持良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，手部受傷、身體不適或患傳染病時(shí)，不許可在園接觸食物；（5）選擇新鮮食物，處理食物清潔、快速并充足加熱；（6）烹飪前，對(duì)蔬菜、水果均先用鹽水浸泡，以減低農(nóng)藥殘留量。2、中毒處理（1）發(fā)生食物中毒時(shí)，快速送醫(yī)院診治；（2）保留剩下食物和患者嘔吐物、排泄物，供醫(yī)生檢驗(yàn)中毒原因；（3）快速通知當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門，并報(bào)主管單位幫助處理；（4）立即通知家長(zhǎng)幫助處理，照料患病幼兒；（5）立即向家長(zhǎng)、主管單位通報(bào)檢驗(yàn)結(jié)果和發(fā)展進(jìn)程；（6）對(duì)事件進(jìn)行深刻檢討并嚴(yán)厲處理。二、和家長(zhǎng)溝通、互動(dòng)（一）成立家長(zhǎng)委員會(huì)：家長(zhǎng)委員會(huì)由家長(zhǎng)代表組成，為幼稚園很設(shè)機(jī)構(gòu)，關(guān)鍵功效是從家長(zhǎng)角度發(fā)覺(jué)幼稚園存在問(wèn)題，對(duì)幼稚園園務(wù)工作進(jìn)行檢驗(yàn)和監(jiān)督，并對(duì)幼稚園管理和發(fā)展提出合理化提議和指導(dǎo)。（二）建立幼稚園開(kāi)放日制度：幼稚園將每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二個(gè)月第一個(gè)教學(xué)日作為開(kāi)放日，開(kāi)放日關(guān)鍵增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼稚園教育、保育、環(huán)境、活動(dòng)、用餐、午睡等方面工作面作直接了解，家長(zhǎng)能夠在開(kāi)放日到教室聽(tīng)老師上課，觀察幼兒用餐和午睡，了解幼兒天天活動(dòng)和環(huán)境，也能夠利用開(kāi)放日和老師、園長(zhǎng)進(jìn)行溝通，同時(shí)將意見(jiàn)和提議反饋給幼稚園以改善幼稚園工作，。（三）設(shè)置園長(zhǎng)接待日：每十二個(gè)月舉行一次業(yè)主會(huì)議；建立園長(zhǎng)接待日（每個(gè)月底最終一個(gè)工作日）；在時(shí)代格林網(wǎng)站開(kāi)辟兒童俱樂(lè)部專欄實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)適時(shí)互動(dòng)。（四）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議：幼稚園每學(xué)期將召開(kāi)不少于一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議關(guān)鍵目標(biāo)是向家長(zhǎng)傳達(dá)幼稚園新動(dòng)態(tài)、介紹老師、介紹幼稚園管理制度和作息時(shí)間、介紹相關(guān)政策、介紹相關(guān)安全和衛(wèi)生注意事項(xiàng)等。（五）制作家長(zhǎng)手冊(cè)：在開(kāi)學(xué)前，幼稚園將制作好家長(zhǎng)手冊(cè)，并送達(dá)成家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)手冊(cè)介紹了幼稚園歷史、紀(jì)律、日常安排基礎(chǔ)關(guān)鍵點(diǎn)、幼兒著裝和藥品管理等，同時(shí)送達(dá)成家長(zhǎng)手中還將有幼兒所在班級(jí)、全體老師名單、年度活動(dòng)日歷、班級(jí)通知、年度簡(jiǎn)訊。（六）開(kāi)設(shè)咨詢專線：幼稚園將常設(shè)一條咨詢專線，用于對(duì)家長(zhǎng)答疑、解惑；同時(shí)向小區(qū)公布園長(zhǎng)辦公電話，方便業(yè)主、學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行咨詢和溝通。（七）建設(shè)兒童俱樂(lè)部：經(jīng)過(guò)時(shí)代格林兒童俱樂(lè)部建立，小區(qū)幼兒能愈加好地學(xué)習(xí)、交友、生活、游玩，俱樂(lè)部會(huì)定時(shí)組織多種形式活動(dòng)，讓俱樂(lè)部真正成為兒童樂(lè)園。時(shí)代格林網(wǎng)站專門開(kāi)辟兒童俱樂(lè)部專欄，專欄里介紹很多和幼兒息息相關(guān)事件、圖片和信息。（八）開(kāi)展家訪活動(dòng)：幼稚園組織每位老師（包含園長(zhǎng)）開(kāi)展4戶/月家庭訪問(wèn)活動(dòng)，向家長(zhǎng)傳輸幼兒在園相關(guān)情況，了解幼兒在家庭表現(xiàn)、性格、習(xí)慣和家庭環(huán)境，和家長(zhǎng)一道設(shè)計(jì)幼兒成長(zhǎng)培育計(jì)劃和實(shí)施檢驗(yàn)，并具體聽(tīng)取和統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)反饋問(wèn)題和提議。三、幼稚園組織管理（一）幼稚園組織結(jié)構(gòu)幼稚園在創(chuàng)辦第一學(xué)期后正式成立家長(zhǎng)委員會(huì)。幼稚園在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教育活動(dòng)，并受幼稚園家長(zhǎng)委員會(huì)和董事會(huì)監(jiān)督。企業(yè)董事會(huì)由各位股東組成組成。幼稚園設(shè)置家長(zhǎng)委員會(huì)、教務(wù)部、保健部、財(cái)務(wù)部、行政后勤部、外聯(lián)部等部門。幼稚園配置實(shí)施董事、園長(zhǎng)和教務(wù)長(zhǎng)各1名，園實(shí)施董事由企業(yè)總經(jīng)理辦公室人員兼任，園長(zhǎng)為總經(jīng)理辦公室組員，實(shí)施董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；教育長(zhǎng)主抓教學(xué)質(zhì)量，下設(shè)班級(jí)老師和保育員，每個(gè)班配置“兩教一保”；幼稚園內(nèi)分別設(shè)置財(cái)務(wù)、保健醫(yī)生、外聯(lián)專員、廚師、廚房助理、保安、雜務(wù)人員等崗位。組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖以下：家長(zhǎng)委員會(huì)董事會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)董事會(huì)園長(zhǎng)園長(zhǎng)副園長(zhǎng)（后勤）副園長(zhǎng)（財(cái)務(wù)）副園長(zhǎng)（教務(wù)）副園長(zhǎng)（后勤）副園長(zhǎng)（財(cái)務(wù)）副園長(zhǎng)（教務(wù)）醫(yī)務(wù)保安財(cái)務(wù)保育員餐飲老醫(yī)務(wù)保安財(cái)務(wù)保育員餐飲老師助教（二）嚴(yán)格實(shí)施定時(shí)安全檢驗(yàn)本幼稚園將于每星期一早晨組織全體教職員進(jìn)行全方位安全檢驗(yàn)，依據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果實(shí)施處理，包含建筑安全檢驗(yàn)和設(shè)備安全檢驗(yàn)。1、建筑安全檢驗(yàn)：門——門板完整無(wú)破損、活頁(yè)完整、門鎖能使用，緊急出口鑰匙輕易拿取；窗——窗框無(wú)損壞、玻璃完整沒(méi)有破損、鐵窗沒(méi)有生銹和斷裂情況；墻——戶外圍墻沒(méi)有傾斜裂縫，室內(nèi)墻沒(méi)有剝落污損、裂縫滲水現(xiàn)象；天花板——無(wú)斷裂、漏水現(xiàn)象，油漆、水泥沒(méi)有脫落現(xiàn)象，使用模板隔層天花板沒(méi)有受到白蟻侵蝕；柱——無(wú)傾斜、斷裂現(xiàn)象，柱和地面無(wú)裂縫；欄桿——鐵質(zhì)欄桿無(wú)斷裂現(xiàn)象，木質(zhì)欄桿無(wú)腐爛、傾斜現(xiàn)象；樓梯——扶手無(wú)斷裂、破損，樓梯面沒(méi)有裂縫，有防滑設(shè)施；走廊——地面平坦、無(wú)裂縫、排水良好，不一樣地平交接處有緩升、緩降設(shè)置，通道順暢，沒(méi)有堆積物；廁所——潔凈、干爽、無(wú)臭味、光線充足，設(shè)有防滑設(shè)施，排水情況良好，清潔用具放置妥當(dāng)，幼兒不易拿走。2、設(shè)備安全檢驗(yàn)：水電設(shè)備——水質(zhì)、水壓是否正常；飲水機(jī)凈水設(shè)備檢驗(yàn)，更換濾芯；燈具懸掛牢靠；用電量符合要求；裸露在外線路有安全絕緣方法，線路沒(méi)有任意延長(zhǎng)；教材教具——教具整齊、完整、潔凈；按要求妥善安置教材教具；全部教材、教具均沒(méi)有銳邊，質(zhì)材不具毒性；沒(méi)有過(guò)小教材、教具；戶外設(shè)備——蹺蹺板兩邊著地點(diǎn)沒(méi)有緩沖物，板面沒(méi)有變形，支架和扶手牢靠，沒(méi)有螺帽突出；攀爬架焊接處未腐蝕，支架牢靠，繩索沒(méi)有松動(dòng)，邊緣沒(méi)有尖銳處；平衡木放置牢靠，支柱沒(méi)有斷裂現(xiàn)象，表面平整；秋千座椅牢靠，兩座椅間距足夠，連接沒(méi)有松動(dòng)，和其它設(shè)備最少3M距離；滑梯著地處有防護(hù)方法，爬梯梯階沒(méi)有破損、松動(dòng)，滑道未積水；各項(xiàng)設(shè)施全部有維修廠電話和維修統(tǒng)計(jì)；場(chǎng)地沒(méi)有尖銳物和動(dòng)物排泄物；地面有防滑和防跌安全方法；其它設(shè)備——招牌牢靠，沒(méi)有松動(dòng)、破損；滅火器易取易放，使用情況良好；緊急備用具（包含手電筒、自動(dòng)照明燈、電池、藥品箱、工具等）齊全。3、建立并嚴(yán)格實(shí)施安全方法本幼稚園除了教導(dǎo)幼兒自我防衛(wèi)，嚴(yán)格檢驗(yàn)安全設(shè)施外，還將建立并實(shí)施下列安全方法：（1）實(shí)施“家長(zhǎng)識(shí)別證”接送制度，幼稚園為每位幼兒家長(zhǎng)配置接送卡——進(jìn)園卡和離園卡，監(jiān)護(hù)人憑接送卡（進(jìn)園卡、離園卡）從（向）幼稚園接送孩子；（2）經(jīng)過(guò)設(shè)置門衛(wèi)室和接待室，避免讓陌生人進(jìn)入園區(qū)；（3）避免泄露和幼兒相關(guān)資料；（4）開(kāi)展導(dǎo)護(hù)工作，建立值班人崗位責(zé)任書(shū)；（5）建立乘車制度。4、預(yù)防和處理意外傷害據(jù)統(tǒng)計(jì)，幼兒意外傷害事件已是躍居幼兒十大死亡原因第一位，所以，本幼稚園尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)意外事故事先防范和應(yīng)變處理，對(duì)跌傷、割傷、夾傷、咬傷、燒傷、燙傷和異物侵入等幼兒意外傷害均要建立起防范和處理方法。比如：（1）加強(qiáng)紀(jì)律性，不許可幼兒在室外隨意奔跑；（2）樓梯、走道保持干燥，樓層間加裝安全護(hù)網(wǎng)；（3）盥洗室地板鋪設(shè)防滑地磚；（4）清潔消毒用具不放置在盥洗室內(nèi)，以免幼兒誤食；（5）教導(dǎo)幼兒正確洗手方法，避免弄濕地面；（6）物品妥善放置，不阻礙通道；（7）定時(shí)檢驗(yàn)、維修游樂(lè)設(shè)備；（8）向幼兒講解戶外設(shè)施使用方法，認(rèn)識(shí)到使用不妥危險(xiǎn)性；（9）幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)，老師在一旁觀察和提醒；（10）預(yù)防幼兒玩弄電插座、插頭、電線和火柴；（11）活動(dòng)處和走道有良好照明設(shè)備；（12）按要求嚴(yán)格開(kāi)展幼兒常規(guī)訓(xùn)練；（13）使用美勞材料后，提醒幼兒洗凈雙手，以免誤食；（14）不許可幼兒靠近廚房，尤其避免靠近滾燙煮鍋；（15）妥善放置輕易誤食小玩具。四、老師崗位培訓(xùn)（一）尊重孩子1、我和孩子一樣高——身體和心靈平等相待蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，抱起來(lái)和孩子交流，牽著手和孩子同行幼師在和孩子交流時(shí)，必需蹲下來(lái)，和孩子保持相同高度，讓孩子體會(huì)到平等和尊重。（二）大聲告訴孩子：老師愛(ài)你幼兒在和孩子接觸過(guò)程中，要明確告訴孩子：老師喜愛(ài)她、老師愛(ài)她。只有行動(dòng)而沒(méi)有言語(yǔ)愛(ài)，孩子往往是不清楚，也就無(wú)法向家長(zhǎng)傳達(dá)“老師愛(ài)我”這么信息。示例：孩子在幼稚園尿濕了褲子，老師幫孩子換上潔凈衣服，并幫其清洗弄臟衣服。這原來(lái)是一件極其有愛(ài)事情，能夠做到這些老師全部是對(duì)孩子有愛(ài)心老師。不過(guò)，有些老師在做完這些以后，并不知道表示，也就無(wú)法讓孩子知道：老師愛(ài)你。更有甚者，有些老師在給孩子清洗衣服時(shí)，可能還會(huì)向孩子埋怨：“你怎么那么笨啊，你看你褲子全部尿濕了，煩死了”……諸如這類。孩子回家以后會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)：“老師今天批評(píng)我了，因?yàn)槲医裉炫獫窳搜澴印！边@種時(shí)候，家長(zhǎng)往往輕易忽略掉老師幫孩子洗衣服，而記住了家長(zhǎng)對(duì)孩子埋怨。有些極端家長(zhǎng)可能會(huì)找老師理論：“我孩子送到幼稚園是花了錢，你給我孩子洗衣服是分內(nèi)之事，憑什么批評(píng)我們家孩子？”能夠想象，老師辛勞就這么被抹殺，老師對(duì)孩子愛(ài)心也被忽略掉了。其實(shí)，這種事件處理好完全能夠朝著另一個(gè)方向發(fā)展。老師能夠?qū)⒆诱f(shuō)：“今天你弄濕了褲子，不過(guò)老師不批評(píng)你，因?yàn)槔蠋煇?ài)你，以后要多注意。”這么話語(yǔ)能夠使孩子擔(dān)心心情得到放松，也能提升孩子對(duì)老師信任和愛(ài)。到了晚上家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)，老師將洗潔凈衣服交給家長(zhǎng)，并向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在園情況。家長(zhǎng)回家后向孩子問(wèn)起弄濕衣服是否被老師批評(píng)，孩子會(huì)說(shuō)：“老師沒(méi)有批評(píng)我，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)她愛(ài)我。”這么答案，會(huì)讓家長(zhǎng)認(rèn)為她孩子不止在家時(shí)是自己寶貝，在學(xué)校時(shí)也是老師寶貝。“老師愛(ài)我”這么信息一經(jīng)幼兒傳達(dá)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)幼稚園信任和滿意度一定會(huì)大幅度提升。（三）愛(ài)孩子：孩子是我們共同寶貝孩子是家長(zhǎng)寶貝，也是老師寶貝。只要讓家長(zhǎng)感受到這一點(diǎn)，在幼稚園管理中，就能降低很多無(wú)須要麻煩。（四）老師和家長(zhǎng)溝通技巧培訓(xùn)1、以孩子為談話關(guān)鍵天天早晚，家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)，老師和園長(zhǎng)全部需要和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。不過(guò)，怎樣和家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通？現(xiàn)在幼教老師多為年輕女孩子，她們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通時(shí)往往關(guān)注時(shí)尚東西。所以，常常能夠聽(tīng)到這么對(duì)話：“您發(fā)型真好看，哪里做？”“您這身衣服好時(shí)尚啊，什么牌子？”此種以家長(zhǎng)為中心內(nèi)容，偏離了家長(zhǎng)關(guān)注關(guān)鍵，所以不輕易引發(fā)家長(zhǎng)愛(ài)好。在和家長(zhǎng)溝通中，要想吸引家長(zhǎng)注意，需要時(shí)刻以孩子作為談話關(guān)鍵。家長(zhǎng)天天接送孩子時(shí)，幼師要立即向家長(zhǎng)傳輸孩子在園信息，比如：孩子玩耍時(shí)和其它小孩相處融洽，孩子平衡能力比同年紀(jì)小孩要好，等等。這需要幼師有很好觀察力和耐心。2、應(yīng)對(duì)孩子哭鬧問(wèn)題新生入園適應(yīng)期中，大部分孩子全部會(huì)哭，不讓家長(zhǎng)離開(kāi)。有部分家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“算了，反正她待在園里也是哭，干脆我把她領(lǐng)回家去。”有些幼師為了自己輕松，降低工作量，也會(huì)同意家長(zhǎng)做法。但如此行為絕非長(zhǎng)久之計(jì)，孩子下次來(lái)幼稚園仍然會(huì)哭，假如家長(zhǎng)再次將她領(lǐng)回家，莫非以后就不上學(xué)了？正確做法是，幼師告訴家長(zhǎng)：“孩子剛?cè)雸@時(shí)，舍不得家長(zhǎng)、哭鬧著不上學(xué)，屬于正常現(xiàn)象。這說(shuō)明孩子在家里得到了很好關(guān)心和照料，對(duì)父母很依靠。假如孩子剛開(kāi)始上學(xué)沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)家人不舍，那說(shuō)明她和父母感情不夠深厚。”這么話語(yǔ)，既解釋了孩子哭鬧原因，也夸贊了家庭和睦幸福美滿，對(duì)于這么回復(fù)，家長(zhǎng)沒(méi)有理由感到不快樂(lè)。接下來(lái)，有時(shí)需要告訴家