《敬畏生命》作業設計方案第一課時一、背景介紹《敬畏生命》是一部以探討生命的意義和尊重生命的重要性為主題的影片。通過展示生命的脆弱和珍貴，讓觀眾深刻體會到生命的珍貴和珍重。本次作業設計旨在通過觀影和談論的方式引導同硯深度沉思生命的意義，培育他們對生命的敬畏之心。二、作業目標1.了解《敬畏生命》這部影片的主題和意義。2.深度沉思生命的意義，培育對生命的敬畏之心。3.通過談論和溝通，增進同硯對生命的理解和尊重。三、作業內容1.觀影任務：同硯需要在規守時間內觀看《敬畏生命》這部影片。2.沉思問題：觀影后，同硯需要回答以下問題：-你認為生命的意義是什么？-你在影片中看到了什么讓你感到生命的珍貴和珍重的場景？-你如何看待生命的脆弱和珍貴？3.小組談論：同硯將分成小組，就觀影和沉思的問題展開談論，溝通彼此的看法和感受。4.撰寫心得體會：同硯需要依據自己的觀影和談論經歷，撰寫一篇心得體會，表達自己對生命的理解和敬畏之心。四、作業要求1.觀影任務需按時完成，確保能夠全程觀看《敬畏生命》。2.沉思問題和撰寫心得體會需要勤勉對待，呈現出深刻的沉思和感悟。3.小組談論需要樂觀參與，尊重他人意見，展開有益的溝通和談論。4.作業需要按時提交，格式要求整整齊齊規范，內容要表達明晰明了。五、評分標準1.觀影任務完成狀況（10分）2.沉思問題回答質量（20分）3.小組談論參與水平（10分）4.心得體會撰寫質量（20分）5.提交及格式要求（10分）6.總體表現及表達能力（30分）六、作業打算1.觀影時間：周五下午2點至4點2.沉思問題和小組談論時間：周六上午9點至11點3.心得體會提交時間：周日晚上10點前七、參考資料1.《敬畏生命》影片2.《敬畏生命》主題曲歌詞3.生命敬畏心得體會范文通過本次作業設計，期望能夠引導同硯深度沉思生命的意義，培育他們對生命的敬畏之心，讓他們明白生命的珍貴和珍重。同時，通過觀影和談論的方式，增進同硯對生命的理解和尊重，培育他們健康向上的人生觀和價值觀。期望同硯能夠在這次作業中有所收獲，對生命有更深刻的體驗和領悟。愿我們都能夠珍惜每一個生命，敬畏生命，珍愛生命。第二課時一、背景介紹本作業設計方案旨在引導同硯深刻理解和體會生命的珍貴，培育同硯對生命的敬畏之心，提高同硯的人文素養和道德修養。通過多種形式的任務設計，激發同硯對生命的尊重和珍惜，培育同硯的責任感和愛心，使同硯在平時生活中更加珍惜自己的生命，尊重他人的生命，關愛生命，追求美妙生活。二、任務設計1.文學作品閱讀與感悟要求同硯選擇一部以“生命”為主題的文學作品進行閱讀，并撰寫讀后感，表達對生命的理解和感悟。同硯可以選擇小說、詩歌、散文等不同類型的文學作品，通過閱讀和沉思，深刻體會生命的意義和價值。2.生命故事分享與反思要求同硯選擇一個真實的生命故事進行分享，并結合自己的感悟進行反思。同硯可以選擇家人、友人、名人等身邊的人物，分享他們的生命故事，從中吸收啟迪，沉思生命的意義和目標。3.生命價值觀探討與談論要求同硯就“生命的意義”、“生命的尊嚴”、“生命的責任”等話題展開談論，探討生命的真正價值所在。通過小組談論、互動溝通，讓同硯深度沉思生命的意義，明確自己對生命的態度和觀念。4.生命主題手工制作要求同硯依據自己對生命的理解和感悟，設計并制作一個與生命主題相關的手工作品。可以是折紙、剪紙、繪畫、手工藝品等形式，通過動手制作，表達對生命的敬畏和珍惜。5.生命主題演講競爭組織同硯進行生命主題演講競爭，要求同硯結合自己的經歷和感悟，就“敬畏生命”這一主題進行演講。通過競爭形式，激發同硯的表達能力和思辨能力，提高同硯對生命的熟識和理解。三、評判方式1.作業效果評定：依據同硯完成的任務狀況，評定作業效果。包括文學作品閱讀與感悟、生命故事分享與反思、生命價值觀探討與談論、生命主題手工制作、生命主題演講競爭等內容的完成狀況和質量。2.教室表現評定：依據同硯在教室上的表現和參與狀況，評定教室表現分數。包括樂觀參與談論、展示作品、演講競爭等環節的表現和表達能力。3.綜合評判：綜合思量作業效果評定和教室表現評定，賜予同硯綜合評判。通過綜合評判，激勵同硯更加勤勉地對待生命這一主題，提高同硯的人文素養和道德修養。四、總結與展望通過本次作業設計方案的實施，同硯