幼兒園中班下學期數學教案《看誰握得多》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班下學期數學教案《看誰握得多》教案名稱：看誰握得多教學對象：幼兒園中班教學目標：1.幫助幼兒理解數量概念。2.培養幼兒的手眼協調能力和精確度。3.培養幼兒的合作意識和團隊精神。教學準備：1.幼兒園教室內的活動空間。2.適合中班幼兒玩耍的玩具如小球、小積木等。3.清晰的示范物品。例如：石頭、豆子、彩球等。教學過程：引入活動：1.向幼兒介紹今天的活動：看誰握得多。2.準備一些示范物品，如石頭、豆子、彩球等。3.展示物品并問幼兒，誰能猜一猜這些物品的數量？活動一：探索物品的數量1.將10個彩球分成兩組，每組5個彩球。2.分發一組彩球給每個幼兒，并告訴幼兒們，他們需要用手握住這些彩球。3.讓幼兒們試著將盡可能多的彩球握在手中。4.讓幼兒們逐一展示自己握住的彩球數量，并每次數一次。5.每個幼兒都完成后，繼續進行下一個環節。活動二：合作探索1.將教室分成若干個區域，每個區域放置一些玩具如小球、小積木等。2.將幼兒分成幾個小組，每個小組站在一個區域。3.向幼兒解釋規則：每個小組要合作在一分鐘內盡可能多地握住玩具，然后數一數自己握住的玩具數量。4.讓每個小組依次進行，記錄每個小組握住的玩具數量。5.告訴幼兒們，誰的小組握住的玩具最多，誰就是勝利者。活動三：總結和分享1.與幼兒們討論他們在活動中的觀察和發現。例如，有哪些幼兒握住的玩具多，有哪些握住的玩具少。2.總結本次活動的重點，引導幼兒們理解數量的概念和握住物品的技巧。例如，用手心搓物品、用手指夾物品等。3.讓幼兒歸納總結，并鼓勵幼兒們分享自己的經驗和想法。板書設計：標題：看誰握得多關鍵詞：數量、合作教學延伸：1.可以引導幼兒們設計自己的數量比賽游戲，例如“看誰一分鐘內能握住最多的小球”等。2.可以讓幼兒們畫出自己握住的物品數量，進行簡單的繪畫活動。3.可以鼓勵幼兒們在日常生活中通過數物品的數量來鍛煉自己的觀察能力和手眼協調能力。教學反思：本節課的教學目標是幫助幼兒理解數量概念，培養幼兒的手眼協調能力和合作意識。通過看誰握得多的游戲，幼兒們在愉快的氛圍中積極參與，培養了他們的觀察能力和思考能力。同時，通過合作探索，也培養了幼兒的合作意識和團隊精神。在活動結束后，通過總結和分享，

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