班級(jí)_______________姓名班級(jí)_______________姓名___________考號(hào)______________語(yǔ)文試題（二）本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、（20分，每小題2分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全相同的一項(xiàng)是（）A．三年五載載歌載舞小說(shuō)連載資料B．百戰(zhàn)不殆指日可待感恩戴德嚴(yán)懲不貸C．寥若晨星寥寥無(wú)幾荒謬絕倫未雨綢繆D．啜泣不止筆耕不輟風(fēng)姿綽約戳脊梁骨2．下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．母親生前沒(méi)有留下過(guò)什么雋永的誓言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)在我的印象中愈加鮮明深刻。B．用現(xiàn)在的話講，凡做一件事便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁鶩，便是敬。C．樹(shù)縫里也露著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是瞌睡人的眼。D．就這一眼，滿園子里便鴉鵲無(wú)聲，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多呢。3．依次填入下面各句橫線上的詞語(yǔ)，正確的一組是（）①解放后對(duì)淮河進(jìn)行了綜合治理，河南、安徽、江蘇等地區(qū)很大。②許多國(guó)際友人，也在這東方的節(jié)日情調(diào)中，和中國(guó)朋友一起選購(gòu)著鮮花。③當(dāng)然，嚴(yán)格地講，語(yǔ)言和文化一般的并列關(guān)系，部分與整體的對(duì)待關(guān)系。A．受益沉醉不是／就是B．收益沉醉不是／而是C．收益陶醉不是／就是D．受益陶醉不是／而是4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．一場(chǎng)名為“相約文博會(huì)·愛(ài)心萬(wàn)里行”的大型文藝晚會(huì)將在省體育中心舉辦，一萬(wàn)人將現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手語(yǔ)表演，以此倡導(dǎo)“愛(ài)心文化”。B．記者由此推想，在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？C．老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說(shuō)：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢。”D．目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營(yíng)企業(yè)以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。5．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)的使用，正確的是（）A．會(huì)議開(kāi)始時(shí)氣氛有些沉悶，多虧張教授拋磚引玉的一番話，大家的發(fā)言才活躍起來(lái)。B．下塘鎮(zhèn)為了迎接上級(jí)扶貧檢查，把鄰近好幾個(gè)村的羊、鴨集中到一起，以其規(guī)模效應(yīng)騙取扶貧資金，這一做法令人嘆為觀止。C．她爸爸是樂(lè)隊(duì)指揮，媽媽是歌唱家，平時(shí)耳濡目染，多方接觸，所以她也愛(ài)好音樂(lè)。D．2002年NBA新秀狀元姚明在11月15日美國(guó)東部時(shí)間晚上10時(shí)第一次和全美觀眾見(jiàn)面，繼王治郅、巴特爾之后又一名中國(guó)籃球隊(duì)員在NBA粉墨登場(chǎng)了。6．下列各句中，語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．孔繁森的名字已家喻戶曉，對(duì)大家都不陌生。B．印度洋海嘯發(fā)生后，中國(guó)政府進(jìn)行了迄今為止最大規(guī)模的對(duì)外救援行動(dòng)。C．在三年的高中生活中，我的進(jìn)步很大。因?yàn)槔蠋煂?duì)自己是嚴(yán)格要求的。D．學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問(wèn)題，是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。7．把后面的句子填到橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）哦，大海！你多么廣闊。稱雄陸地的喜馬拉雅山，不是在你的懷中長(zhǎng)大的嗎？它是你的第幾個(gè)兒子？________發(fā)出動(dòng)人心魄的聲響。①你創(chuàng)造了多少奇跡，蘊(yùn)藏了多少力量，你的心胸的容量到底有多大？②你蘊(yùn)藏了多少力量，創(chuàng)造了多少奇跡，你的心胸的容量到底有多大？③在無(wú)邊的大海面前，自然和人交融，使人萬(wàn)念俱寂，精神解脫，得到凈化和升華。④在無(wú)邊的大海面前，人和自然交融，萬(wàn)念俱寂，精神解脫，得到凈化和升華。⑤這里，聽(tīng)不到戰(zhàn)馬的嘶鳴，更沒(méi)有勇土的榮耀，只有藍(lán)色的海水拍打巖石，激起叢叢白色的浪花，⑥這里，聽(tīng)不到戰(zhàn)馬的嘶鳴，更沒(méi)有勇士的榮耀，只有藍(lán)色的海水激起的叢叢白色的浪花，拍打著巖石，A．①③⑥B．②④⑤C．②③⑤D．①④⑥8．下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。A．古時(shí)，“左遷”指的是貶官；《琵琶行》中“行”，是古詩(shī)的一種題材。B．《師說(shuō)》中“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”指的是禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)六種學(xué)問(wèn)和技能。C．《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者司馬遷。D．“社稷”指國(guó)家。社，土神。稷，谷神。“太學(xué)”是古代設(shè)在京城的全國(guó)最高學(xué)府。9．下列有關(guān)應(yīng)用文知識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A．計(jì)劃，是一個(gè)總名稱，規(guī)劃、方案、安排、打算等也包括在計(jì)劃的范圍內(nèi)。B．作介紹要求抓住特性、突出重點(diǎn)、符合事實(shí)、理清順序、神態(tài)自然大方，對(duì)語(yǔ)言的要求用詞華麗，講究多用修辭手法以給人留下深刻印象。C．自薦信和求職信的格式一般都包括標(biāo)題、稱呼、正文、附件和落款五部分。D．簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)頭一般包括簡(jiǎn)報(bào)名稱、期數(shù)、編發(fā)單位、編發(fā)日期等內(nèi)容，有時(shí)還寫明提醒事項(xiàng)。10．對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）洞中蝙蝠白居易千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避網(wǎng)羅。遠(yuǎn)害全身誠(chéng)得計(jì)，一生幽暗又如何？A．“千年”指洞中蝙蝠活得長(zhǎng)久，表面上是稱贊羨慕，實(shí)際上是為下文否定蝙蝠的生活方式作鋪墊。B．“遠(yuǎn)害全身”中“全身”二字的意思是保全、保護(hù)自己，作者在詩(shī)中并不贊賞這種生活態(tài)度。C．“誠(chéng)得計(jì)”中“誠(chéng)”字本義是“的確”，這里有“固然是”的意思，其作用在于引出下文的轉(zhuǎn)折。D．末句“又如何”是問(wèn)：“在黑暗的洞中蝙蝠是怎樣度過(guò)一生是呢？”反映了作者追根問(wèn)底的探究精神。二、（18分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成11～13題。衰老和壽命由許多因素決定。一般認(rèn)為，生物體的代謝能力、抗逆境能力起著重要作用。但近年來(lái)對(duì)一些模式生物如線蟲(chóng)、果蠅的研究表明，基因控制著衰老過(guò)程。在果蠅群體中，通過(guò)系統(tǒng)地選擇晚生育的個(gè)體，成功地獲得了壽命長(zhǎng)的品系，這些果蠅的代謝能力明顯提高。此外，有的體內(nèi)抗氧化酶活力增加，有的對(duì)饑餓、干燥、高溫的耐受能力提高。但這種壽命的延長(zhǎng)是在發(fā)育長(zhǎng)期停滯于幼蟲(chóng)階段，且幼蟲(chóng)密度很高、食物受到極大限制的逆境條件下選擇出來(lái)的。也就是說(shuō)，與延長(zhǎng)壽命有關(guān)的基因要在這種逆境條件下才會(huì)表達(dá)，才能發(fā)揮其功能。同時(shí)，這些抗逆境的能力分屬不同的代謝途徑。因此衰老有多種機(jī)制，延長(zhǎng)壽命的途徑絕不止一種。果蠅研究的結(jié)果表明，衰老和壽命是多基因控制的。線蟲(chóng)是在完成發(fā)育以后，主要是在生殖以后開(kāi)始出現(xiàn)衰老的。與線蟲(chóng)的衰老和壽命有關(guān)的基因以及基因間相互作用的途徑已比較清楚，至少有6個(gè)基因參與此作用，一些基因突變后可使壽命延長(zhǎng)6倍或更多倍。這表明生物體存在著與壽命長(zhǎng)短相關(guān)的單個(gè)基因。在果蠅中也發(fā)現(xiàn)了與壽限有關(guān)的基因。人類有一種早衰綜合征，患者兒童期情況很正常，在青春期間生長(zhǎng)延緩，以后很快就出現(xiàn)衰老。引起這種疾病的基因已被克隆，基因編碼的1432個(gè)氨基酸的序列，同DNA螺旋酶這種蛋白質(zhì)的氨基酸的序列有很高的相似性。這種結(jié)構(gòu)的相似性又表明這兩種蛋白質(zhì)也許有相似的功能。DNA螺旋酶參與DNA的代謝，因此，推測(cè)DNA代謝發(fā)生缺陷可能是病人出現(xiàn)早衰的一個(gè)因素。這個(gè)例子說(shuō)明，單基因突變可能也是人類衰老的機(jī)制之一。總之，衰老和壽限都是由遺傳和環(huán)境相互作用決定的。環(huán)境因子的作用是隨機(jī)的，而對(duì)環(huán)境作出反應(yīng)的能力則是遺傳的。與衰老有關(guān)的基因或是參與細(xì)胞的生存和損傷修復(fù)，或是參與對(duì)老年性疾病的易感性。因此，可從單基因遺傳和多基因遺傳兩種研究策略來(lái)探究衰老和壽限的遺傳機(jī)制，揭示相關(guān)基因的功能，盡可能消除壽限的限制因子。最近有人說(shuō)，把人的基因組圖譜弄清楚了，人可以活上500歲甚至1200歲。依據(jù)無(wú)非是上面提到的果蠅和線蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并以此來(lái)推算人類的壽限。但這種說(shuō)法忘記了上文中一個(gè)很重要的事實(shí)。如果人能活到1200歲，那么要到400歲、500歲才會(huì)長(zhǎng)大成人，結(jié)婚生子。此外，有些基因改變后將導(dǎo)致代謝活動(dòng)緩慢，活力降低。試想，一個(gè)人如果反應(yīng)遲鈍、生機(jī)索然地活上幾百歲，那還有什么意思？讓人類減少疾患，健康而長(zhǎng)壽地生活，才是遺傳學(xué)家在21世紀(jì)追求的目標(biāo)。11．不能說(shuō)明“生物體的衰老和壽命由許多因素決定”的一項(xiàng)是（）A．一般認(rèn)為，生物體的代謝能力、抗逆境能力起著重要作用。B．果蠅壽命的延長(zhǎng)是以相關(guān)基因在一定條件下的表達(dá)為前提的。C．除遺傳外，環(huán)境因子對(duì)生物體的壽命也產(chǎn)生影響。D．生物體的衰老和壽命是由其基因組圖譜所決定的。12．下列說(shuō)法與原文意思相符的一項(xiàng)是（）A．科學(xué)家們?cè)谀婢硹l件下成功地在果蠅中選出了壽命長(zhǎng)的品系。B．人或其他生物體的活動(dòng)緩慢、活力降低必然導(dǎo)致其基因的改變。C．線蟲(chóng)的與壽命有關(guān)的基因的突變都使其壽命延長(zhǎng)6倍或更多倍。D．目前還不能斷定DNA代謝發(fā)生缺陷是導(dǎo)致早衰綜合征的因素。13．“但這種說(shuō)法忘記了上文中一個(gè)很重要的事實(shí)”所指的一項(xiàng)是（）A．果蠅的發(fā)育長(zhǎng)期停滯于幼蟲(chóng)階段。B．果蠅的幼蟲(chóng)密度很高。C．果蠅的食物受到極大限制。D．果蠅的壽命受多基因控制。閱讀下面的文字，完成14～16題。藝術(shù)批評(píng)與藝術(shù)市場(chǎng)幾乎每一位談?wù)撝袊?guó)藝術(shù)市場(chǎng)的人士，都會(huì)把藝術(shù)批評(píng)作為市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，還會(huì)認(rèn)為著名的、有話語(yǔ)權(quán)的藝術(shù)批評(píng)家的言論能夠決定和左右一個(gè)藝術(shù)家在藝術(shù)界和藝術(shù)市場(chǎng)中的地位以及作品的銷售價(jià)格。無(wú)論是傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)，還是現(xiàn)代繪畫(huà)和當(dāng)代藝術(shù)，當(dāng)代的藝術(shù)批評(píng)給予了深刻細(xì)致的關(guān)注。各地藝術(shù)批評(píng)家們敏銳的藝術(shù)觀察力和對(duì)藝術(shù)作品與思想的剖析已經(jīng)涉及大大小小的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，那些真正表現(xiàn)優(yōu)秀和思想內(nèi)涵獨(dú)特的藝術(shù)作品都必然會(huì)引起批評(píng)家們的關(guān)注。但是批評(píng)不是萬(wàn)能的。批評(píng)首先應(yīng)當(dāng)是學(xué)術(shù)的，只有真正學(xué)術(shù)的藝術(shù)批評(píng)才是開(kāi)啟優(yōu)秀藝術(shù)品的思想之匙。對(duì)于藝術(shù)批評(píng)能夠影響作品市場(chǎng)交易觀點(diǎn)的論據(jù)，實(shí)質(zhì)上是一些藝術(shù)史論工作者對(duì)名家作品的鑒賞評(píng)價(jià)，以及對(duì)個(gè)別藝術(shù)家作品與創(chuàng)作試圖予以定位的剖析解構(gòu)，這些批評(píng)的文句語(yǔ)言與行文結(jié)構(gòu)已經(jīng)逐漸形成格式化的相似特征，談不上有什么藝術(shù)和思想的標(biāo)準(zhǔn)。因此，對(duì)于當(dāng)下中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)和藝術(shù)市場(chǎng)，必須首先為批評(píng)正名才行。真正的藝術(shù)批評(píng)只會(huì)看重優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)作，決不會(huì)把平庸的作品推到大眾之中去，更不能把庸俗的藝術(shù)作品介紹給藝術(shù)品收藏人士；批評(píng)家之間的觀點(diǎn)差異會(huì)有助于人們從不同的角度多方面地了解一件藝術(shù)作品和藝術(shù)家的創(chuàng)作。藝術(shù)批評(píng)必須是純學(xué)術(shù)的，不可能也做不到為了某種商業(yè)的目的或人情師承關(guān)系，運(yùn)用藝術(shù)批評(píng)來(lái)推動(dòng)或壓制一個(gè)藝術(shù)家作品的交易買賣。只是在當(dāng)下的中國(guó)藝術(shù)品市場(chǎng)，買賣雙方只看重名家的身份、名氣，而不考慮作品本身，也不去關(guān)注在將來(lái)市場(chǎng)走紅的作品。所以藝術(shù)批評(píng)家們應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起后者的這份責(zé)任。隨著國(guó)外藝術(shù)機(jī)構(gòu)、買家和收藏家對(duì)于國(guó)內(nèi)藝術(shù)批評(píng)家、策展人的依賴程度的不斷提高，藝術(shù)家也傾向于相信藝術(shù)批評(píng)是藝術(shù)品走向市場(chǎng)交易的橋梁，批評(píng)家們也樂(lè)于在藝術(shù)品交易中擔(dān)任這種交易顧問(wèn)和藝術(shù)品估值的角色。目前越來(lái)越多的藝術(shù)批評(píng)家們傾向于把自己當(dāng)做一個(gè)職業(yè)，把藝術(shù)批評(píng)作為藝術(shù)市場(chǎng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，或是一個(gè)首要的先行步驟。批評(píng)家們更多地轉(zhuǎn)向藝術(shù)策展，組織藝術(shù)展覽活動(dòng)或?yàn)樗囆g(shù)家展覽撰寫前言，已經(jīng)蔓延成為批評(píng)家的生存狀態(tài)和獲得收入的主要路徑。這就是批評(píng)家們紛紛走向“出臺(tái)”的戲言。批評(píng)家屬于學(xué)術(shù)的才對(duì)，市場(chǎng)的應(yīng)該是屬于策展人、藝術(shù)代理人。批評(píng)家的觀點(diǎn)要堅(jiān)持自己的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持自己的藝術(shù)眼光；批評(píng)家要能以敏銳的智慧縱觀當(dāng)代中國(guó)的藝術(shù)創(chuàng)作與發(fā)展，以公正客觀的立場(chǎng)去剖析一個(gè)藝術(shù)家作品的思想內(nèi)涵；只有這樣，才能得到藝術(shù)家的認(rèn)同和尊重，才能推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展，藝術(shù)品投資人士才會(huì)有信任。14．本文關(guān)于“藝術(shù)批評(píng)”的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．藝術(shù)批評(píng)能夠決定和左右藝術(shù)家在藝術(shù)界和藝術(shù)市場(chǎng)中的地位以及作品的銷售價(jià)格。B．藝術(shù)批評(píng)應(yīng)該針對(duì)那些真正表現(xiàn)優(yōu)秀和思想內(nèi)涵獨(dú)特的藝術(shù)作品。C．藝術(shù)批評(píng)能夠影響作品市場(chǎng)交易，因而也越來(lái)越有了功利色彩。D．藝術(shù)批評(píng)的觀點(diǎn)差異會(huì)有助于人們多角度多方面地了解藝術(shù)作品和藝術(shù)家的創(chuàng)作。15．對(duì)“藝術(shù)批評(píng)與藝術(shù)市場(chǎng)的關(guān)系”闡述不正確的一項(xiàng)是（）A．藝術(shù)批評(píng)是藝術(shù)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)推動(dòng)藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展有重要作用。B．在當(dāng)下，因?yàn)樗囆g(shù)批評(píng)偏離了學(xué)術(shù)，導(dǎo)致藝術(shù)品市場(chǎng)的買賣雙方只看重名家的身份、名氣，而不考慮作品本身，也不去關(guān)注在將來(lái)市場(chǎng)走紅的作品。C．運(yùn)用藝術(shù)批評(píng)來(lái)推動(dòng)或壓制一個(gè)藝術(shù)家作品的交易買賣的行為，會(huì)隨著國(guó)外藝術(shù)機(jī)構(gòu)、買家和收藏家對(duì)于國(guó)內(nèi)藝術(shù)批評(píng)家、策展人的依賴程度的不斷提高而得到緩解。D．目前，藝術(shù)家傾向于相信藝術(shù)批評(píng)是藝術(shù)品走向市場(chǎng)交易的橋梁，批評(píng)家們也樂(lè)于在藝術(shù)品交易中擔(dān)任這種交易顧問(wèn)和藝術(shù)品估值的角色。16．下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．每一位談?wù)撝袊?guó)藝術(shù)市場(chǎng)的人士，都會(huì)把藝術(shù)批評(píng)作為市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。B．當(dāng)代的藝術(shù)批評(píng)對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)、現(xiàn)代繪畫(huà)和當(dāng)代藝術(shù)給予了深刻細(xì)致的關(guān)注。C．只要是藝術(shù)作品，必然會(huì)引起批評(píng)家們的關(guān)注。D．對(duì)于藝術(shù)市場(chǎng)，必須首先為批評(píng)正名才行三、（12分，每小題3分）元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人，而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅，與風(fēng)水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應(yīng)，如樂(lè)作焉。因笑謂邁曰：“汝識(shí)之乎？噌吰者，周景王之無(wú)射也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！”17．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．余自齊安舟行適臨汝適：到……去B．硿硿焉焉：相當(dāng)于“然”，形容詞詞尾C．至莫夜月明莫：通“暮”D．汝識(shí)之乎識(shí)：認(rèn)識(shí)18．下面句子中的“而”字與“涵淡澎湃而為此也”的“而”字，用法完全相同的一項(xiàng)是（）A．徐而察之B．余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上C．積善成德，而神明自得，圣心備焉D．而五人生于編伍之間19．下列各句中加點(diǎn)的詞，與“古之人不余欺也”的句式不相同的一項(xiàng)是（）A．何以知之B．大王來(lái)何操C．不吾知也D．至激于義理者不然20．下列對(duì)文段的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．本段文字記敘作者實(shí)地考察的經(jīng)過(guò)，指出石鐘山得名的原因。B．“余固笑而不信也”與“因笑謂邁曰”中的有著本質(zhì)的區(qū)別，前者是譏笑，后者是微笑。C．對(duì)寺僧的做法作者表示不相信，晚上自己親自去實(shí)地考察了石鐘山。D．通過(guò)與蘇邁的談話，說(shuō)出了石鐘山得名的緣由，即與寺僧的解釋完全相同。第Ⅱ卷（非選擇題共70分）四、（10分）21．寫出下列橫線處空缺的名句。（任選三句）（3分）⑴_(tái)___________，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(白居易《琵琶行》）⑵是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，___________，師之所存也。（韓愈《師說(shuō)》）⑶生當(dāng)作人杰，。（李清照《夏日絕句》）⑷想當(dāng)年，金戈鐵馬，________。（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固題懷古》）⑸，千金散盡還復(fù)來(lái)。（李白《將進(jìn)酒》）22．王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽(yáng)光飯店為父親過(guò)70歲壽辰，想請(qǐng)父親的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點(diǎn)一起來(lái)吃飯。請(qǐng)以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請(qǐng)柬。要求稱呼得體，表述簡(jiǎn)明，措詞文雅。（不超過(guò)40個(gè)字。）（3分）___________：_______________________________________________________________。王孝椿恭請(qǐng)六月七日23．閱讀下面兩則材料，回答問(wèn)題。（4分）材料一：近年來(lái)清明節(jié)祭奠親友，一些地方從燒冥鈔、紙人、紙馬，發(fā)展到燒紙電視機(jī)、紙數(shù)碼相機(jī)，甚至燒紙汽車、紙別墅……材料二:今年清明節(jié)前,某市首個(gè)在線祭祀網(wǎng)站開(kāi)通。清明節(jié)時(shí)，許多市民紛紛登錄該網(wǎng)站，上傳紀(jì)念圖片，發(fā)布紀(jì)念文章，祭奠逝去的親友，表達(dá)哀思。（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（2分）答：（2）你對(duì)上述現(xiàn)象有何看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2分）答：五、（15分）禿的梧桐⑴——這株梧桐，怕再也難得活了！⑵人們走過(guò)禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說(shuō)。⑶這株梧桐，所生的地點(diǎn)，真有點(diǎn)奇怪，我們所住的屋子，本來(lái)分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長(zhǎng)在屋前的正中，不偏不倚，可以說(shuō)是兩家的分界牌。⑷屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，——一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場(chǎng)，夜里下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩(shī)意也兩家分享。⑸不幸園里螞蟻過(guò)多，梧桐的枝干，為蟻所蝕，漸漸地不堅(jiān)牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹(shù)身，立在那里，亭亭有如青玉。⑹春天到來(lái)，樹(shù)身上居然透出許多綠葉，團(tuán)團(tuán)附著樹(shù)端，看去好像一棵棕櫚樹(shù)。⑺誰(shuí)說(shuō)這株梧桐，不會(huì)再活呢?它現(xiàn)在長(zhǎng)了新葉，或者更會(huì)長(zhǎng)出新枝，不久定可以恢復(fù)從前的美陰了。⑻一陣風(fēng)過(guò)，葉兒又被劈下來(lái)，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻干的好事。哦，可惡！⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志氣。⑽螞蟻又來(lái)了，風(fēng)又起了，好容易長(zhǎng)得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個(gè)春天，又整整地忙了一個(gè)夏天。(11)秋來(lái)，老柏和香橙還沉郁地綠著，別的樹(shù)卻都憔悴了。年近古稀的老榆，護(hù)定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風(fēng)如敗子，日夕在耳畔絮聒?——現(xiàn)在它的葉兒已去得差不多，園中減了蔥蘢的綠意，卻也添了蔚藍(lán)的天光。爬在榆干上的薜荔，也大為喜悅，上面沒(méi)有遮蔽，可以酣飲風(fēng)霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹(shù)，在它頭上瑟瑟地悲嘆。(12)大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開(kāi)出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開(kāi)花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺紫嫩紅的小花，更覺(jué)嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時(shí)也見(jiàn)幾朵殘花，秋風(fēng)里，時(shí)時(shí)有玉錢蝴蝶，翩翩飛來(lái)，停在花上，好半天不動(dòng)，幽情凄戀，它要僵了，它愿意僵在花兒的冷香里！(13)這時(shí)候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無(wú)所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽(yáng)中。(11)——這株梧桐，怕再也不得活了!(15)人們走過(guò)禿梧桐下，總是這樣惋惜地說(shuō)。(16)但是，我知道明年還有春天要來(lái)。(17)明年春天仍有螞蟻和風(fēng)呢?(18)但是，我知道有落在土里的桐子。24．文章首尾都出現(xiàn)了人們對(duì)禿梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細(xì)微區(qū)別，并簡(jiǎn)要分析其作用。25．本文是以什么為線索組織材料的？26．文中第(11)(12)段寫了其它的樹(shù)和花，試分析其對(duì)表現(xiàn)本文中心的作用。27．文章結(jié)尾寫道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”這句話的含義是什么？28．從禿梧桐的身上，你得到了什么啟示？六、寫作題（45分）29．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。不要塵封你的心靈青春的世界里沒(méi)有憂郁不要學(xué)著冷漠忘了給別人給自己一聲笑語(yǔ)不要蜷縮在書(shū)堆里外面是花香鳥(niǎo)語(yǔ)陽(yáng)光屬于你青春如此可貴需要你欣賞、創(chuàng)造、亮出自己生活如此美好師恩、親情、真誠(chéng)的友誼縈繞著你世界如此遼闊等著你遠(yuǎn)足、尋訪、探索奧秘快打開(kāi)把心兒打開(kāi)去收獲——一份驚喜一份感動(dòng)一種人生的美麗請(qǐng)以“把心兒打開(kāi)”為題寫一篇文章。可以記敘見(jiàn)聞、經(jīng)歷，談?wù)勼w驗(yàn)、感受，發(fā)表見(jiàn)解，抒發(fā)情感……要求：①文體自選(除詩(shī)歌外)；②不少于700字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2017年山東省春季高考模擬考試試題答案語(yǔ)文試題（二）第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、（本大題10個(gè)小題，每小題2分，共20分）12345678910BADACBDBBD二、（本大題3個(gè)小題，每小題3分，共18分）111213141516DDAACB三、（本大題4個(gè)小題，每小題3分，共12分）17181920DCDD第Ⅱ卷（非選擇題共70分）四、（本大題3個(gè)小題，共10分）21.（3分）（1）別有幽愁暗恨生（2）道之所存（3）死亦為鬼雄（4）氣吞萬(wàn)里如虎（5）天生我材必有用【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答對(duì)一句得1分，答對(duì)3句即得滿分。句中有錯(cuò)別字或漏字、添字，該句不得分。22（3分）要注意請(qǐng)柬的格式，做到稱呼得