臨沂第六中學九年級下學期4月抽測試題可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16C1-35.5Na-23一、選擇題（本題包括16個小題，共38分。每小題只有一個選項符合題意。1~10小題每題2分，11~16小題每題3分）1.化學的特征是從分子層次認識物質，通過化學變化創造物質。以下變化中不屬于化學變化的是()A.葡萄釀酒 B.冶煉鋼鐵 C.光合作用 D.海水曬鹽2.下列物質中不屬于鹽的是()A.小蘇打 B.生石灰 C.氯化鉀 D.硫酸鈣3.2023年“中國水周”活動主題為“強化依法治水，攜手共護母親河”。以下關于黃河流域水資源的說法不正確的是()A.加入明礬能促進黃河水中懸浮雜質沉降B.可用肥皂水檢驗黃河水是否為硬水C.合理使用農藥、化肥以減少水體污染D.黃河水經過沉降、過濾和滅菌操作可得到純凈的水4.化學是一門以實驗為基礎的自然科學。下列實驗操作正確的是()A.檢查裝置氣密性 B.點燃酒精燈C.稱量氫氧化鈉固體質量 D.測定溶液的pH 5.化學就在我們身邊。以下說法正確的是()A. 廚房使用過的菜刀及時洗凈擦干，能有效減緩銹蝕B. 消防隊員用高壓水槍滅火，可降低可燃物的著火點C. 洗滌劑能清洗餐具上的油污，是因為洗滌劑能溶解油污D. 霉變的花生經高溫蒸煮后繼續食用，不會影響人體健康6. 5G通信技術是一大科技亮點，5G通信芯片由氮化鎵材料制成。已知鎵原子的結構示意圖和鎵元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法不正確的是()A. 鎵元素屬于金屬元素 B. 鎵原子的中子數為31C. 鎵元素的相對原子質量為69.72 D. 鎵元素在化合物中的化合價通常顯+3價7. 以下是摘錄小麗同學化學筆記本中的部分內容，其中不正確的是()A. NH4NO3溶于水，溶液溫度會降低B. 熱脹冷縮是因為分子間隔大小隨溫度的改變而改變C. 在醬油中適當添加含鐵化合物，可預防缺鐵性貧血D. 配制16%的NaCl溶液，量取水時仰視量筒讀數，會造成溶質質量分數偏大8.2022年諾貝爾化學獎獲得者貝爾托齊從一份有關如何讓細胞產生唾液酸（化學式為C11H19NO9）的報告中找到靈感，開創了一種全新的化學理念。以下有關唾液酸的說法不正確的是()A.唾液酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成 B.唾液酸由40個原子構成C.唾液酸中碳、氧元素的原子個數比為11：9 D.唾液酸中氧元素的質量分數最大9.我國科學家在國際上首次以CO2和H2為原料，在構筑的納米“蓄水”膜反應器中實現了二氧化碳在溫和條件下一步轉化為乙醇的反應，該反應微觀示意圖如下。有關說法不正確的是()A.無機物在一定條件下可以轉化成有機物 B.反應前后分子種類改變，原子種類不變C.參加反應的CO2和H2的分子個數比為2:7 D.該反應生成物是CH3CH2OH和H2O10.下列對實驗現象的描述不正確的是()A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B. 向盛有石灰石的試管中滴加稀鹽酸，固體逐漸減少并有氣泡產生C. 向澄清石灰水中通入二氧化碳，溶液變渾濁D. 電解水時，電源正極產生氧氣，負極產生氫氣11. 下列各組對主題知識的歸納中不正確的是()A.化學與社會：①“可燃冰”被譽為“未來能源”②合金、玻璃鋼都屬于金屬材料B.化學與生活：①采用真空包裝延長食品保質期②家庭烘焙面包時可加入適量小蘇打C.化學與勞動：①向酸性土壤中撒熟石灰，調節土壤的pH②回收廢棄塑料，減少“白色污染”D.化學與安全：①探究工業煉鐵實驗時先通入CO，以防爆炸②稀釋濃硫酸時，切不可將水倒進濃硫酸里12. 為證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱，下列實驗方案能達到目的的是()A.將Fe、Cu、Ag分別放入稀鹽酸中B.將Cu分別放入FeCl2、AgNO3溶液中C.將Cu、Ag分別放入FeSO4溶液中D.將Fe放入稀鹽酸、Cu放入AgNO3溶液中13.下列有關酸、堿、鹽的認識正確的是()A. 宏觀：復分解反應一定有氣體、沉淀和水生成B. 微觀：鹽的溶液中一定含有金屬陽離子C. 變化：等質量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液充分反應，所得溶液一定呈中性D. 實驗：用濕潤的PH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，結果會偏小14.除雜和鑒別都是進行科學探究的重要方式，下列實驗設計不能達到目的的是()A.除去H2中混有的少量HCl氣體：先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸B.鑒別稀鹽酸與NaCl溶液：分別滴加無色酚酞試液，觀察顏色C.除去Cu粉中混有的少量Fe粉：用磁鐵充分吸引D.鑒別化肥NH4Cl和KNO3：取樣，分別加熟石灰研磨，聞氣味15.邏輯推理是一種重要的化學思維方法，下列推理正確的是()A. 質子數決定元素的種類，則質子數相同的原子一定屬于同種元素B. H2O和H2O2的組成元素相同，則它們的化學性質相同C. 物質燃燒常伴隨發光、放熱等現象，則有發光、放熱現象的反應都是燃燒D. 溶液是均一、穩定的混合物，則均一、穩定的液體一定是溶液16.下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是()A.B.C.D.A. 向一定質量接近飽和的KNO3溶液中不斷加入KNO3固體B. 向一定溶質質量分數的稀硫酸中逐滴滴加NaOH溶液C. 向等質量的Mg和Zn中，分別加入過量的稀鹽酸D. 向Na2CO3和NaOH混合溶液中逐滴滴加稀鹽酸二、填空與簡答題（每個化學方程式2分，其它每空1分，共38分）17.化學不僅能指導我們健康生活，也能助力糧食安全。⑴小麗設計了一份午餐食譜：米飯、清蒸鱸魚、紅燒肉、雞蛋湯。從營養均衡的角度分析，你認為還需要補充的食物是________（填序號，下同）。A.牛奶B.素炒西蘭花C.排骨湯D.小米粥⑵“雜交水稻之父”袁隆平培育出的某種水稻中富含硒，這里的“硒”指的是________。A.硒原子B.硒元素C.硒單質⑶天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為__________________。⑷某地區常見農作物最適宜生長的土壤pH范圍如下表。該地區某農田土壤為弱堿性，則該農田比較適合種植的下列農作物是________。農作物茶樹油菜小麥蘿卜土壤pH5.0-5.55.8-6.76.0-7.07.2-7.5⑸小麥生長中出現部分倒伏現象，俗稱“軟骨病”，可施加下列哪一種化肥________。A.NH4HCO3B.CO(NH2)2C.KNO3D.NH4H2PO418. 2022年8月9日，國內首條磁浮空軌列車“興國號”在贛州興國縣首發。該列車使用了釹鐵硼稀土類永磁體，這種永磁體因其優異的磁性而被稱為“磁王”。⑴稀土元素是鈧、釔等十七種元素的總稱。這些不同種元素之間的本質區別是________。⑵“興國號”攻克了薄壁鋁合金車體焊接技術，焊接時用氬氣作保護氣是因為氬氣的化學性質______________，鋁具有抗腐蝕性的原因是：常溫下能跟氧氣反應生成致密而堅固的氧化鋁薄膜，該反應的化學方程式是_______________。⑶釹元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，釹原子的質子數是______。已知氯化釹的化學式為NdCl3，則相同價態釹的氧化物的化學式是_______________。19. 建立“宏觀—微觀—符號”之間的聯系是學習化學的重要思維方法。下圖是將二氧化碳轉化成甲醇（CH3OH）的微觀模擬示意圖。請你結合圖示內容，回答下列問題：⑴該反應涉及到_______________種氧化物；丁粒子構成的物質屬于___(填“有機物”或“無機物”)。⑵該反應的化學方程式為_______________。20. 生活離不開化學，化學與生活息息相關。⑴2023年5月15日是全國第30個“防治碘缺乏病日”。加碘食鹽中的“碘”屬于人體中的___________(填“常量元素”或“微量元素”)；⑵當你進入花園時，陣陣花香撲鼻而來，用微粒觀點解釋你聞到花香的原因是_______________；⑶長期飲用硬水對人體有害，日常生活中可以通過___________的方法降低水的硬度；⑷豐富的海洋資源促進了我市的經濟發展，海水中含量最多的鹽是_____（填“化學式”）。⑸海洋作為“捕碳者”可以有效緩解溫室效應的原因是_______________（用化學方程式解釋）。21. 如圖為甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線，請回答下列問題：⑴當溫度為___________℃時，甲物質的溶解度等于丙物質的溶解度；⑵圖中A點表示乙物質在t1℃時的___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液；⑶若甲中含有少量乙時，可以采用___________(填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)的方法提純甲；⑷將t2℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，下列方法不能達到目的的是___________；A.蒸發溶劑 B.降低溫度 C.增加溶質 D.升高溫度⑸將t2℃時甲的飽和溶液100g稀釋成溶質質量分數為25%的溶液，需加水的質量為_____g。22. 金屬與金屬材料在人類文明進步和社會發展中起著至關重要的作用。回答下列問題：⑴利用物理方法可以把黃金壓成厚度只有1/10000mm的薄片，說明金具有良好的______（填字母）。A.金屬光澤 B.導電性 C.延展性 D.導熱性⑵在鋼鐵制品表面刷油漆可防止銹蝕，其原因是_______________。⑶如圖是探究銅、鋁、銀三種金屬活動性順序的實驗。①實驗b中發生反應的化學方程式是_______________。②通過實驗a、b得出三種金屬活動性由強到弱的順序是_______________。⑷春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器。古法煉鐵中包含一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應，反應的化學方程式是_______________。23. 海洋是巨大的資源寶庫，從海水中提取金屬鎂的過程如下圖，請回答下列問題：⑴A的化學式為_______________。⑵步驟Ⅲ中操作a的名稱是_______________。⑶步驟Ⅳ發生反應的化學方程式為_______________。⑷以上過程未涉及到的基本反應類型是_______________。三、實驗探究題（每個化學方程式2分，其它每空1分，共14分）24.掌握實驗室制取氣體的方法是必備的化學素養。請根據圖示裝置回答下列問題：⑴以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集一瓶干燥且不含HCl的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置，連接儀器，檢查裝置的氣密性，進行實驗。①所選儀器的連接順序為_______________。②上述方法制取二氧化碳的化學方程式為____________________________。⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是_______（填字母序號，下同），選擇時考慮的因素是_______________；該反應的化學方程式是_______________。25.某化學興趣小組在整理實驗室時發現失去標簽的兩瓶無色溶液，已知一瓶是稀鹽酸或稀硫酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液或氫氧化鈣溶液。請你和同學們一起完成探究活動(每種方案或實驗的1、2號試管中，都事先分別加入等量的上述兩種無色溶液)：探究一：鑒別酸溶液與堿溶液【設計實驗】為鑒別哪一瓶是酸溶液，哪一瓶是堿溶液，小明設計了如圖所示的四種方案，方案不可行的是______。A.B.C.D.探究二：探究兩瓶溶液的溶質成分【提出問題】兩瓶無色溶液的溶質成分各是什么？【設計實驗】小華為鑒別兩瓶溶液的溶質成分，分別向1、2號試管中加入的試劑及實驗現象如下表所示：實驗序號實驗一實驗二實驗三實驗四所加試劑鎂條BaCl2溶液CuCl2溶液Na2CO3溶液現象1號試管產生氣泡產生白色沉淀無明顯現象產生氣泡2號試管無明顯現象產生白色沉淀產生藍色沉淀無明顯現象【獲得結論】1號試管中的溶質是______(填寫化學式)；以上四個實驗中，只根據其中一個實驗的現象即可證明2號試管中原溶液為氫氧化鈉溶液的是______(填實驗序號)。【討論質疑】小強對實驗二2號試管中產生白色沉淀現象提出質疑，大家一致認為2號試管中的原溶液已變質，則變質的化學方程式為_______________。探究三：探究氫氧化鈉溶液變質后溶質的成分【提出問題】氫氧化鈉溶液變質后溶質的成分是什么？【猜想假設】猜想一：NaOH、Na2CO3； 猜想二：Na2CO3。【設計實驗】實驗方案及操作步驟實驗現象實驗結論步驟一：取瓶中變質后的氫氧化鈉溶液少量于試管中，加入足量BaCl2溶液充分反應，過濾。產生白色沉淀猜想一成立步驟二：取步驟一中的濾液少量于試管中，向其中滴加_______________溶液變紅色【反思評價】小明認為可用Ba(OH)2溶液代替步驟一中的BaCl2溶液進行實驗，大家一致認為此方案不可行，理由是_______________。四、計算題（本題包括1小題，共10分）26.某校興趣小組同學利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的過程，儀器A中溶液慢慢加入燒杯中溶液，用pH和溫度傳感器測量反應過程中相關物理量的變化情況，得到圖2和圖3。已知燒杯中溶液的質量為10g，質量分數為4%。圖1圖2圖3⑴圖2中b點溶液中的溶質有_______________（填化學式）。⑵圖3中V的數值最接近_______________。⑶計算儀器A中溶液的溶質質量分數（寫出計算過程）。

臨沂第六中學九年級下學期4月抽測試題參考答案相對原子質量：H-1C-12O-16Na-23S-32Cl-35.5Fe-56Cu-64Zn-65一、選擇題（本題包括16小題，1-10題每小題2分，11-16題每題3分，共38分。每小題只有一個選項符合題意。）