初中學校教研工作計劃2020一、指導理念：本計劃以《廬江縣中小學有效教學行動實施方案》為指導，著重樹立質量至上的理念，深入開展科學有效的教學研究活動，努力提升教學教研水平，推動我校教育教學質量、教師專業發展、學生全面成長以及整體辦學水平的提高。二、目標與任務：1.強化各教研組長的責任制，各組長應增強角色意識，自主組織活動。對組內成員的教學工作進行有效指導與協調，并對組員進行周詳、公正的評價。2.加強日常教學規范管理，提升備課活動的質量。3.進一步完善月考、期中和期末考試內容與方式，充分發揮考試的引導作用。4.持續加強骨干教師的培養，提高全體教師的教學水平。5.積極參與各機構組織的教研活動，多方學習、借鑒、提升。三、工作思路：基本思路為：圍繞一個核心目標，著力實施兩個重點任務，加強四項工作，全面提升我校教學教研水平。圍繞一個核心目標：全面提升教學質量。著力實施兩個重點任務：深化課堂教學改革，提升教師責任心與教研參與熱情。加強四項工作：強化教學常規管理，加強質量監控與評價，加強教師隊伍建設，加強學生素質培養。四、工作重點與措施：1、注重培養學生學習習慣。新學期開始，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規范學生行為，重視培養良好的學習習慣。要求學生養成認真完成作業、良好的聽課習慣、按規范要求書寫作業、及時訂正錯題、培養閱讀習慣等習慣，及時糾正問題，促使學生形成良好的學習習慣。各班級應開展多樣化的優秀作業展覽和寫字評比活動，以進一步規范學生的學習行為。2、進一步規范集體備課活動。繼續推行集體備課制度，要求每個單元（章節）進行一次集體備課，每次備課時間不少于2課時，明確主備人、內容、時間和地點。學校領導要不定期參與各組的集體備課活動，加強監督力度。3、持續加強聽評課工作，提高評課質量。一、指導理念全面貫徹黨的教育方針，以《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推行素質教育的決定》為行動指南，認真貫徹第三次全教會和省、市、縣基礎教育工作會議精神，堅持教研教改中心，全面推行素質教育和創新教育研究，深化教學指導，教學管理和教學評價改革，加強教研隊伍建設，加強課題研究，開創我校教育科研工作的新局面。二、基本情況我校一線教學人員36人，學歷層次合格，其中青年教師占絕大多數，具有一定的創新意識。去年，縣組織了“青年教師課堂創新”教學競賽，我校有一位獲得一等獎，兩位獲得二等獎，這為我校教研工作的開展奠定了基礎。三.工作任務1、加強教研課題研究。①不斷深化原有課題的研究實驗，鞏固提高語文“讀寫結合”、英語“六步循環教學法”、理生“雙重反饋教學法”。②做好各級課題的申報、立項、管理、研究、驗收和推廣工作。③根據課程改革的需要，加強信息技術課、綜合課的研究。2、努力提高課堂教學效益。課堂教學是實施素質教育的主渠道，提高課堂教學效益是教研工作的重中之重。①不斷優化課堂教學思路，積極探索以基礎性、主體性、開放性、探究性、獨創性、情感性和發展性為主要特征的創新性課堂教學新模式。②開展課堂教學比賽，促進課堂成果的交流。并積極組織有關教師觀摩、督促教師自覺掌握和運用現代教育技術，規范基本的教學思想，教學方法和教學行為。3、狠抓務類競賽培訓，提升“素質+特長”的層次。各級各類的競賽活動，既是展示學校和教師良好形象的平臺，又是激發學生潛能和創造力的重要渠道，抓好各類競賽，一方面要完善激勵機制，另一方面又要制訂切實可行的訓練機制，要求各教研組在培養特長生方面要有具體措施。四.工作措施1、嚴格教學管理、落實常規教學學校堅持由教導處牽頭，教研組、年級組相互配合進行教學常規月檢查制度，加強集體備課，引導教師在鉆研教材，優化設計和落實備課效能上下功夫。2、進一步完善教學評估和監控機制。①突出教學質量管理，嚴格質量評估方案。②突出教學成績，監控管好課堂教學。3、強化師資培訓，努力提高教研隊伍素質。①通過開展教研活動，引導4、精心組織教研活動。主要活動九月份：1、成立教研組、研討教研任務，制訂教研計劃。2、織開學工作檢查。3、開展教研活動。十月份：1、組織開學工作檢查。2、教研組組織召開課題研討會和新課程培訓學習。3、創新教學競賽