階段綜合檢測(一)(七年級上、下冊)(60分鐘100分) 第Ⅰ卷(選擇題60分) 選擇題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。1.北京是旅游勝地,在這里可以看到迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一是 (B)A.元謀人遺址 B.周口店北京人遺址C.河姆渡人遺址 D.半坡人遺址2.中國是原始居民遺址最多的國家,下列最能說明我國是最早種植粟的國家的遺址是 (D)A.北京人遺址 B.山頂洞人遺址C.河姆渡遺址 D.半坡人遺址3.傳說中的黃帝被后人尊為中華民族的人文初祖。20世紀以來,出現了三次祭祀黃帝陵的高潮,凝聚了中華民族,團結了全球華人。這是因為黃帝(A)A.為首的部落聯盟是華夏族前身B.推行了禪讓制C.教民開墾耕種,制作生產工具D.主持治水有功4.“周代分封制的實質則是周天子作為國家元首委派諸侯去各地建立地方政府,推行天下一統的政治制度。”這說明分封制 (D)A.加強了皇權專制統治B.開創了地方分權體制C.有利于邊疆地區開發D.強化了國家整體觀念5.九年級黑板報展示了圖一、二、三。請你從下列選項中為其選定一個合適的主題 (B)A.原始農業各具特色 B.中華文明多元一體C.經濟發達商業繁榮 D.分封諸侯鞏固統治6.生產生活離不開工具的革新。下列古代生產工具中,代表了春秋時期較高發展水平的是 (D)7.有學者認為,都江堰的開鑿使成都平原渠河縱橫,“灌溉蜀郡田疇以萬億計,蜀用富饒,號稱陸海”,灌溉之利與航運之便使成都成為古代著名的繁華都市之一。該學者意在說明 (D)A.成都平原在古代的地位B.成都平原水旱災害減少C.都江堰工程技術水平高D.都江堰產生的社會功效8.如圖為“商鞅銅方量”,此文物能 (D)A.說明商朝青銅工藝的高超B.體現商鞅以法治國的思想C.見證秦國封建貴族的特權D.反映商鞅經濟改革的內容9.“春秋戰國在學術思想史上是中國的黃金時代。”得出此結論的主要依據是因為這一時期出現了(A)A.百家爭鳴 B.戰爭頻繁C.制度變革 D.王位世襲10.主父偃在《諫伐匈奴書》中寫道:“昔秦皇帝任戰勝之威,蠶食天下,并吞戰國,海內為一,功齊三代。”材料中的“并吞戰國,海內為一”指的是 (A)A.統一六國B.建立大一統的中央集權制度C.統一度量衡D.修筑靈渠11.《漢書·食貨志》記載,西漢剛建立時,“民失作業,而大饑饉。凡米石五千,人相食,死者過半。……自天子不能具醇駟(毛色相同的四匹馬),而將相或乘牛車”。為此,漢初統治者采取的政策是(A)A.休養生息 B.強征賦稅C.發動戰爭 D.嚴刑酷法12.他的出使雖沒有達到原來盼望的政治目的,但為中國人發現了一片比當時中國還要廣大的新的世界。他的貢獻,只有哥倫布發現新大陸可以相比。材料中的“他”是 (D)A.董仲舒 B.班超 C.衛溫 D.張騫13.造紙術的發明是中國對世界文明的偉大貢獻之一。人們能用到便宜且好用的紙要感謝 (B)A.司馬遷 B.蔡倫C.畢昇 D.張仲景14.中華傳統醫學認為:“上工治未病,中工治欲病,下工治已病。”中國古代提出“治未病”理論的人是 (B)A.張騫 B.張仲景 C.蔡倫 D.司馬遷15.“一部河南史,半部中國史。”下列三幅圖片共同反映了 (A)A.中原文明的燦爛輝煌B.佛教在河南的傳播與發展C.河南的殷商文化歷史悠久D.河南古代教育制度的發展16.“史家之絕唱,無韻之離騷”,魯迅先生贊譽的是下列哪一部史書 (B)A.《詩經》 B.《史記》C.《漢書》 D.《本草綱目》17.公元25年,劉秀重建漢王朝,史稱東漢。至此,距離公元前221年秦朝建立已經過去 (C)A.196年 B.197年C.245年 D.246年18.李白有詩曰:“烈火初張照云海,周郎曾此破曹公。”“破曹公”的地點應該在(C)A.牧野 B.長平 C.赤壁 D.臺州19.如圖所示現象出現在魏晉南北朝時期,可用于說明 (B)A.北方少數民族的衰落B.江南經濟發展的原因C.經濟重心南移的完成D.北魏統一北方的原因20.他力主遷都洛陽,并推行一系列措施,使得北方禮樂行政、民情俗尚與漢族封建社會無異,致使江南人士有“衣冠士族,并在中原”之嘆。他是 (A)A.北魏孝文帝 B.唐太宗C.宋太祖 D.明太祖21.《齊民要術》曾被北宋政府刻印發給各地的“勸農使”,老百姓知道后爭相傳抄。這反映了中國古代 (A)A.重視農業生產 B.農業生產進步C.雕版印刷普及 D.科學技術發達22.魏晉南北朝時期,官吏的選拔看重門第,不太注重才能。為解決這一弊端,隋朝時設立進士科,建立起通過考試選拔人才的制度。這一制度是 (A)A.科舉制 B.三省六部制C.內閣制 D.四等人制23.隋朝開鑿的大運河是古代世界上最長的運河,全長2700多千米,它的北、南兩端是 (C)A.長安、洛陽 B.洛陽、余杭C.涿郡、余杭 D.北京、南京24.歷史上著名的盛世局面“貞觀之治”和“開元盛世”出現在 (D)A.秦朝時期 B.西漢時期C.東漢時期 D.唐朝時期25.有學者認為安史之亂以前唐詩以豪放浪漫色彩引人注目,那么安史之亂以后,則代之以沉郁悲壯的情調了。這一評論強調的是(A)A.社會變遷影響唐詩創作B.盛唐氣象推動唐詩演變C.唐詩全景再現社會真實D.安史之亂導致唐詩衰微26.唐朝時期,玄奘西行天竺,帶回大量佛經回到長安;鑒真六次東渡,將佛經、醫藥、建筑、繪畫、文學等傳到日本。由此可知,他們的共同貢獻是(A)A.促進了中外交流 B.維護了國家統一C.推動了民族交融 D.實現了科技創新27.長江下游和太湖流域一帶,成為全國最重要的糧倉,諺語稱“蘇湖熟,天下足”。該現象表明(B)A.國家重點開發東南B.經濟重心南移完成C.東南地區賦稅沉重D.北方人口大量南遷28.如圖顯示的是從唐朝到元朝時期一個新民族的形成,這個民族是 (B)A.維吾爾族 B.回族C.苗族 D.白族29.“倘若沒有中國古代科技的優越貢獻,我們西方文明的整個過程,將不可能實現。試問若無火藥、紙、印刷術和羅盤,我們將無法想象,如何能消滅歐洲的封建主義,而產生資本主義。”這一說法主要反映 (C)A.四大發明具有很大的優越性B.國家、宗教未能對歐洲社會的轉型發揮作用C.四大發明外傳對歐洲社會的轉型起了重要作用D.指南針推動了歐洲新航路的開辟30.該劇種在道光年間逐漸形成,被譽為“國劇”。它是 (C)A.秦腔 B.漢調 C.京劇 D.昆曲第Ⅱ卷(非選擇題40分)非選擇題共4題,其中第31題6分,第32題12分,第33題12分,第34題10分31.閱讀材料,完成下列要求。材料現存的長城遺址,大多都是明長城,它由城墻、關隘、城堡、墻臺和煙墩等組成一套完整的防御體系,抵御北方游牧民族南下。長城這道軍事防衛線,同時成為經濟、文化匯聚線,有效促進了民族交融和邊疆開發。——摘編自周軍《最偉大的古代建筑》(1)根據材料,指出現存的大多數長城遺址修筑的朝代。(2分)答:明朝。(2)你是否同意長城“有效促進了民族交融和邊疆開發”的觀點?結合所學知識,簡要說明理由。(4分)答:同意。明長城抵御了蒙古入侵,形成完整的軍事防御系統,促進了民族交融、邊疆開發,鞏固了明朝的統治,有利于維護國家統一。32.閱讀材料,回答問題。材料一在中國長達數千年的歷史中,曾有過三次從根本上改變了中國政治和社會結構的大革命:第一次發生于公元前221年,它結束了領主封建制……公元前207年,也就是秦始皇去世才四年,秦王朝就覆滅了。不過,盡管秦朝的統治是如此的短命,它卻給中國留下了深刻而持久的烙印。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二西漢初期中央和封國力量對比——《史記·秦始皇本紀》材料三漢武帝在開發利用資源方面最重要的還是新經濟政策的實施,包括……新貨幣的發行以及鹽、鐵、酒的專利等,這套新經濟政策的設計者是桑弘羊、孔僅等。——傅樂成《中國通史》(1)依據材料一并結合所學知識,寫出材料一中秦朝“給中國留下了深刻而持久的烙印”的政治建制。(2分)答:中央集權制度;郡縣制。(2)根據材料二指出西漢前期存在的社會問題。根據所學知識回答漢武帝采取何種措施解決上述問題。概括這一措施有何影響。(5分)答:問題:王國問題;措施:采用“推恩令”的辦法削奪王國封地和勢力。影響:解決了王國威脅中央的問題。(3)根據材料三并結合所學知識指出“新貨幣”所指貨幣名稱。寫出“鹽、鐵、酒的專利”所指的措施。概括上述措施的作用。(5分)答:名稱:五銖錢;措施:鹽鐵經營權收歸中央,實行鹽鐵官營、專賣;作用:保證了國家經濟的正常發展,增加了財政收入,為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎。33.閱讀材料,完成下列要求。材料一貞觀四年起,日本不斷派遣唐使到中國來,至唐朝后期894年止,先后派遣唐使到中國達13次。隨同大使、副使來的還有學者、學問僧、留學生、畫師、醫生、工匠、水手等。波斯商人的足跡遍布長安、洛陽、揚州、泉州、廣州。他們販賣珠寶、香藥及西域、南海一帶的土產。中國的絲綢、瓷器、紙張等商品也大量運往波斯,并被波斯商人轉銷到西方。大食商人頻繁往來于亞歐之間。大食商人不少定居唐朝,其宗教信仰、風俗習慣受到唐政府尊重。——摘編自《中國古代史參考資料》材料二647年,天竺摩揭陀國遣使來中國;隨即,唐太宗派人到天竺,“取熬糖法,即詔揚州上諸蔗,柞沈如其劑,色味愈西域遠甚。”——摘編自《中國古代史參考資料》(1)根據材料一,概括唐朝對外交往的概況。另舉出為中日文化交流作出卓越貢獻的典型事例一例。(4分)答:概況:唐政府接待日本遣唐使來唐學習;唐朝與大食往來;波斯商人在唐經商;唐政府尊重外來宗教。事例:鑒真東渡。(2)根據材料二,指出促進了中印文化交流的代表人物。綜合材料一、二,歸納唐朝對外交往的特點。(4分)答:代表人物:玄奘。特點:持續時間長,同亞洲各國交往,聯系范圍廣泛;既有使者往來,也有政治經濟制度、生產技術、宗教文化各領域的相互交流,更有直接商品貿易等;既有外國學習唐朝的方面,也有唐朝吸收外國的方面,具有雙向性。(3)綜合材料并結合所學知識,分析出現上述歷史現象的歷史條件。(4分)答:歷史條件:唐朝政治經濟制度先進,社會經濟和科技文化繁榮;政府重視中外交往和貿易;對外交通發達;堅持對外開放、兼收并蓄的開明政策。34.閱讀材料,完成下列要求。材料——摘編自杜家驥《清朝簡史》(1)根據材料,指出清朝鞏固東南海防的措施。(2分)答:1662年,鄭成功打敗了盤踞在臺灣38年的荷蘭殖民者,收復了臺灣。康熙帝在位時,1683年,清軍進入臺灣。1684年,清朝康熙時設臺灣府,隸屬福建省。(2)閱讀以上材料,圍繞其主題提煉一個觀點,根據材料和所學知識加以論述。(8分,要求:觀點明確,史論結合,條理清楚)答:觀點:清朝時期是我國統一多民族國家的鞏固和發展時期。論述:清朝前期,在西北,康熙帝擊潰準噶爾部的噶爾丹叛軍,維護了國家的統一;乾隆帝平定大、小和卓的叛亂,設置伊犁將軍,管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區,鞏固了我國的西北邊疆,維護了國家的統一。在西南,清朝順治皇帝冊封“達賴喇嘛”;康熙皇帝冊