2023年河北省承德市承德縣四校聯考中考模擬語文試題

學校：—二4名：一—班級：一—考號：一

一、基礎知識綜合

1.閱讀下面的文字，回答后面的問題。

野三坡景區的百里峽被譽為天下第一峽”，是目前國內發現規模最大、景觀最為奇

特的嶂谷地貌景區。百里峽由三條迂回曲折的嶂谷組成，三條峽谷總長105華里，百

里峽''由此得名。

嶂谷內群峰矗立，峻嶺巍峨，峽谷(ybiEhe)),小溪淙淙，野生動植物遍布溝壑，

生態環境原始自然。這里沖蝕嶂谷地貌造就了氣溫冬暖夏涼，盛夏最高氣溫不超過22匕，

是休閑避暑的理想勝地。峽谷中空氣清新、清風徐徐，富含負氧離子，深深呼吸，令人

感到,人們形象的稱這里為天然的大氧吧

(1艱據文段中拼音寫出相應的詞語，給文段中加著重號的詞語注音。

①(y6isheh---r---------r---②巍峨

(2粒上面文段空缺處，填入一個符合語境的四字詞語。

二、情景默寫

2.閱讀下面的文字，回答后面的問題。

【甲】《江城子?密州出獵》中委婉含蓄表現作者渴望得到朝廷重用的句子是

【乙】中國古代文人的精神世界豐盈。周敦頤托物言志，借蓮

“,濯清漣而不妖”的品行抒自己的君子追求；“你叫我愁，我偏

樂”的劉禹錫經歷二十三年巴山楚水生活，也不改“,病樹前頭萬

木春”的樂觀與豁達；范仲淹更以古仁人為榜樣，達到了“,不以己悲”

的豁然境界。

【丙】一生情注山河景，四季聯吟日月歌。古代文人仕途失意遭受貶謫，常常寄情

于山水。慶歷五年，歐陽修被貶滁州，他寄情山水，與百姓同樂；永貞元年，柳宗元被

貶永州，閑游四處，幽靜處，石潭邊，魚兒讓其得到片刻的歡樂。

(1)請在【甲】【乙】段文字空缺處填上相應的語句。

(2)由【丙】段文字中加著重號詞語我們可以聯想到《小石潭記》中

2,"一句。

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三、語言表達

3.給下面新聞擬標題。

2022年10月31日，隨著一聲巨響，長征五號B運載火箭托舉空間站夢天實驗艙

徐徐升空，經過十余分鐘的飛行，夢天實驗艙順利進入預定軌道，發射任務取得圓滿成

功，打響了我國空間站建造任務的收官之戰。后續，夢天實驗艙將與天和核心艙進行快

速交會對接以及平面轉位，三艙組成空間站“T”字基本構型。

4.找出請假條中一處語言和兩處格式上的毛病，將修改意見寫在下面。

請假條馬老師：您好！

今日我因偶感風寒，貴體欠安，故請假一天，望老師批準。

2023年2月14日

請假人：李桐

修改意見：

(1)語言：_____________________________

(2)格式：_____________________________

(3)格式：_____________________________

四、綜合性學習

5.懂得處友，就懂得了處人；懂得處人，就懂得了做人。有了朋友，生命才顯出它全

部的價值。九(8)班組織同學們舉行宥朋自遠方來”主題活動。請你參加并完成下列

任務。

(1)圍繞活動主題，請你為本次活動擬一條簡明有感召力的標語。(不超過15字)

(2X青你說出兩個有關交友的成語或交友的故事名稱。

(3)1青仿照下面示例，在橫線上寫一句話使前后構成一組排比句。

友誼是和煦輕柔的春風，讓人溫暖貼

心；,:友誼是茫茫大海的燈塔，讓

人執著堅定。

五、詩歌鑒賞

閱讀下面詩歌，完成下面小題。

漁家傲?秋思

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塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

夜上受降城聞笛

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。

6.下列對兩首詩歌的賞析錯誤的一項是

A.這兩首都是以抒寫戍邊將士鄉情為題材的詩作，范仲淹以施家傲'’為題目，此詞

被譽為劣塞主之詞”。

B.綠然未勒”是借用東漢大將竇憲燕然勒石記功而還的典故，這里用來表現將士們

建功立業的壯志和決心。

C.眇似雪"月'如霜"兩個比喻形象地描寫了邊塞月夜的獨特景色。

D.《夜上受降城聞笛》把景物、聲音、情感三者融為一體，抒發了征人對家鄉的思

念之情。

7.《漁家傲秋思》與《夜上受降城聞笛》中分別提到髡管”與聲管”，它們在句中所起

的作用有哪些相同之處？

六、對比閱讀

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

奴子?傅顯，喜讀書，頗知文義。亦稍知醫藥，性情迂緩②，望之如偃蹇因老儒。一

日，雅步@行市上，逢人輒問：“見魏三（奴子魏藻，行三也）兄否？”或指所在，復

雅步以往。比相見，喘息良久。魏問相見何意。曰：“適在苦水井前，遇見三嫂在樹下

作針簫明倦而假寐⑥。小兒嬉戲井旁相距三五尺耳似乎可慮。男女有別，不便呼三嫂使

醒，故走覓兄。”魏大駭奔往，則婦已俯井哭子矣。

夫僮仆讀書，可云佳事。然讀書以明理，明理以致用也。食而不化，至昏憒@僻謬,

貽害無窮，亦何貴此儒者哉！

【乙】

明名醫戴原禮。嘗至京，聞一醫家術甚高，治病輒效，親往觀之。見其迎?求溢戶，

酬應不暇。偶一求藥者既去，追而告之曰："臨煎加錫一塊。”原禮心異之，叩其故。

日：“此古方爾。”殊不知古方乃錫?字，傷即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸醫妄謂熟

諳古方，大抵不辨錫傷類耳！

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【注釋】①奴子：奴仆，這里指與官宦相對的普通平民。②迂緩：拘泥，不爽快。③偃

蹇（yaiiia）n行動遲緩。④雅步：邁四方步慢走。⑤針常（zhM健紉；刺繡。⑥憒

（ku》：糊涂。⑦戴原禮：人名。⑧迎：迎接他出診的人。⑨物：同糖

8.下列句子中，加著重號的詞語意思相同的一項是（）

A.逢人弧問飲少里醉（《醉翁亭記》）

B.也相見其兩膝相比者（《核舟記》）

C.原禮心呼之得無號乎（《岳陽樓記》）

D.生不知古方乃偽字蓋追先帝之卷遇（《出師表》）

9.請將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）然讀書以明理，明理以致用也。

（2）見其迎求溢戶，酬應不暇。

10.結合【甲】文的內容，概括傅顯的性格特點。

11.【乙】文寫了怎樣的一件事？對你有什么啟發？

七、現代文閱讀

閱讀下面文字，完成下面小題。

善于“折疊”自己

陳大昊

①把51張白紙重疊在一起，厚度最多不過幾厘米。但把一張足夠大的白紙折疊51

次，厚度竟然超過了地球和太陽之間的距離。人生從來不是平鋪直敘，如何“折登”自

己，決定著人生的厚度、事業的成敗。

②“折疊”是智慧的迂回。毛澤東軍事生涯中的“得意之筆”四渡赤水，最初的作

戰計劃并非如此。紅軍因為急于一口吃掉敵人，結果遇挫，被迫開始一渡赤水。紅軍在

毛澤東的指揮下聲東擊西，穿插迂回，與敵人巧妙周旋，以三萬劣勢兵力牽著數十萬敵

人的鼻子走，成就了四渡赤水這一紅軍長征史上的光輝戰例。這次行動，周恩來稱之為

走“之”字路。實踐證明，最近的距離不一定是直線，而看似“折疊”彎曲的“之”字

路線，往往是達到最終目的的最佳路徑。成事的最高境界在于，以最小代價換取最大勝

利。那些不講科學的蠻干、急功近利的“速成”，不僅難以到達成功的彼岸，還可能在

途中觸礁、擱淺。像河流一樣‘'折疊"蜿蜒，才能避開前面的障礙，實現波浪式前進。

③。重復是工作生活的常態，許多人都在“重復昨天的故事”，但并

非所有量的積累都能產生質的飛躍。老驢拉磨般的簡單重復、機械重復，結局多是“原

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地轉圈”“濤聲依舊”。法國作家羅曼?羅蘭曾說：“大部分人在二三十歲上就死去了，

因為過了這個年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過。”書圣

王羲之的《蘭亭序》，被公認為“天下第一行書”，就是因為其中充滿著變化，所有重

復的字都作了不同形態的處理。在“折疊”中創新，在創新中重復，堅持“不作尋常重

復”，進行生動的重復，方能書寫出彩華章。

④“折疊”是耐心的堅持。有人做過一個計算：如果干一件事的成功率僅為1%,

反復嘗試100次，成功的概率竟然能達到63%。世界上沒有一蹴而就的成功，但有水滴

石穿的奇跡。通向成功的道路好比一場馬拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折疊”

下去，就能“撕小口打大仗、積小勝為大勝”，把簡單做成不簡單，使平凡變成不平凡。

正如英國著名小說家安東尼?特羅洛普所說：“一件微不足道的日常小事，如果你堅持

去做，就能勝過那些艱難的大事。”

⑤“折疊”是“折磨”的疊加。有人提出過“坎理論”，就是要過關卡、上臺階，

好比爬山越嶺，上到一定高度，就過了一個坎。成功多是苦難輝煌，成長多為浴火重生。

走不出自己的“舒適區”，就是倒退的開始。其實，成長就是與自我的搏斗，與自我的

較量，多挑戰“不可能”才可能超越自己，使人生不斷邁向新的高度。

⑥人不能決定生命的長度，但可以增加人生的厚度。把握好“折疊”的學問，付諸

有力的行動，就能成就精彩人生。

（選文有刪改）

12.閱讀全文，說說本文中心論點是什么？

13.根據上下文，在第③段橫線上填寫合適的內容。

14.第④段畫線句子運用了什么論證方法？有什么作用？

閱讀下面文字，完成下面小題。

愿做你低處的陽光

劉繼榮

①那天，我回去得略早，在樓道里就聽見兒子的聲音：“家長真難教育，當孩子就

得有耐心啊！"我捏著鑰匙，瞠目結舌。聽聲音，他是在跟同學通電話：“等父皇和母

后老了，有了逆反心理就更難引導了。他們會堅信，吃綠豆治百病，吃茄子可長生不老，

5000塊錢一個的枕頭能令人返老還童……”我笑到手軟，鑰匙掉落在地。

②門忽然開了，兒子招手說：“進來吧！”我坐在沙發上，將臉埋在掌心里，又笑。

③結束通話后，這個初中男生感慨道：“果然小孩一思考，大人就發笑呀！”我笑

夠了，仰起臉問：“像我這樣的家長，該如何教育呢？”他笑嘻嘻地回答：“媽媽是家

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長中的尖子生，應該每天給你發一朵小紅花，再發一支棒棒糖！"我心花怒放，沖過去

擁抱他。他卻后退一步：“可是，尖子生也有失誤哦！"我又驚又惱，雙手交叉，擺出

奧特曼與怪獸決戰的經典姿勢：”代表月亮消滅你！”兒子舉起雙手大叫:“我請你去

公園劃船，請你吃冰激凌！"我回嗔作喜，給了他一個大大的擁抱。

④公園很靜。湖水微藍，照見初夏的云，照見彼岸的花，也照見來了又去的蜻蜒。

⑤兒子告訴我，母親節前夕，校廣播站征稿。同學們筆下的感人故事，如校門口老

奶奶籃子里的康乃馨，美麗相似，溫馨相似：過生日時烹煮佳肴，雨雪天氣時送傘送衣，

生病時徹夜守護……兒子說：“這些我也都記得，但我有更多美妙的獨家記憶。”我捏

著塑料小勺，邊聽邊偷偷挖他盒子里的冰激凌，果然，比我的滋味要好很多。

⑥''因為貪玩，我掉進泥溝，成了一個泥水淋漓的‘兵馬俑'。我跌跌撞撞，沮喪

地敲開家門，媽媽握著炒菜的鏟子大笑，贊嘆我好帥，要給我拍照留念，還要在我糊著

厚厚黃泥的球鞋里種菜。一想到踢球時，鞋子里會飛出黃瓜和番茄，狼狽的‘兵馬俑’

立刻就笑出了眼淚。”

⑦''轉到新學校后，第一次在課堂上犯倔，把外教的藍眼珠氣成了紅色。班主任要

請我的家長來學校，同桌說我死定了，要我寫遺囑把所有漫畫書留給他。那一刻，我兩

腿發抖，覺得地球太危險，一定要逃離。可結果呢？老師們愛上了風趣的媽媽，我愛上

了外教的口語課，同桌只好用自己的壓歲錢買了一套漫畫書……”

⑧“這樣的故事，真的太多。媽媽的笑聲，是我童年里最奇妙的光，它比陽光柔和，

比月光明朗。在這樣的光里，我可以跑，可以跳，也可以像做夢一樣到處飛。那個隔三

岔五掛著哭臉回家的小孩，終于成為一個有擔當的男生。”

⑨我喉頭微哽，咬著小勺問：“為什么還不講媽媽的不足？”

⑩“馬上開始！”兒子抽走已被我咬得扁扁的勺子，溫和地說，“這個不能吃！”

口他看著我的眼睛：“我長大了，可是媽媽沒有。"我訕訕道：“原來，你早就發

現我偷吃你的冰激凌了！”他驚愕地看著空掉的盒子，啼笑皆非。

口沉默了一會兒，兒子說：“我發現一個秘密，愛笑的媽媽，實際上是個脆弱而驕

傲的小女孩。”他頓了頓，繼續說：“這半年來，從姥爺患病到去世，你一直表現得堅

強樂觀，幾乎連我都被你騙過去了。”

□“媽媽在白天談笑風生，可每夜每夜在夢里哭。”兒子凝視著我說，“一個人，

小偷般背負著傷心的大包袱，卻不肯分一點點給我扛，太看不起人了！”

□“你像個驕傲的小孩，只愿做我的太陽。可我更愿意學著媽媽的樣子，發出光芒，

即使只能發出手機屏幕那樣弱的光也行！”

□“如果難過，不必忍到天黑才哭；如果遇見麻煩，就像別的媽媽一樣嘆息、嘮叨、

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鬧脾氣；如果太累，躺在沙發上吆五喝六也沒有關系。我做不了媽媽高處的陽光，但我

愿意做你低處的陽光……”

口我笑起來，眼淚肆無忌憚地涌出。

(選文有刪改)

15.閱讀全文，簡要分析選文題目的作用。

16.媽媽的笑，是我童年里最奇妙的光”，請閱讀選文，簡要概括與這句話有關的童年

往事。

17.請簡要分析第③段中畫線句子的表達效果。

我又驚又惱，雙手交叉，擺出奧特曼與怪獸決戰的經典姿勢：代表月亮消滅你！”

18.結合選文內容，說說為什么我笑起來，眼淚肆無忌憚地涌出”？

19.文中的兒子是怎樣的一個人，你欣賞他嗎？請結合文章內容簡要分析。

八、名著閱讀

20.閱讀下面從名著中摘錄的文字，回答后面的問題。

摘錄一

哎呀！哎呀！居然撒潑到敢打約翰少爺！”

“誰見過有發這么大脾氣的！”

隨后里德太太接上來說：“帶她到紅房子里去，關起來。”馬上有四只手抓住了我,

把我拖上樓去。

摘錄二

“讓她在這個凳子上再站半個小時，今天剩下的時間誰也不準跟她說話。”

于是我就高高地站在那。如今我站在一個恥辱臺上，我此時此刻的心情，無法用言

語形容。

摘錄三

“要是上帝曾賦予我一點美貌、大量財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現

在難以離開你一樣。”

(1)上面摘錄的文字選自長篇小說《》，摘錄三中你''指的

是。

(2通過閱讀這三段摘錄文字，說說我”的形象特點。

21.閱讀《紅巖》，回答后面的問題。

(1江姐有異于常人的敏銳、細膩、警惕，看著身穿西服卻親自扛行李的為自己送

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別，江姐囑咐他注意隱蔽，他嘴上答應，心里卻不以為然。

(2)《紅巖》中主題曲《紅梅贊》的歌詞是：紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒

何所懼，一片丹心向陽開。紅梅花兒開，朵朵放光彩，昂首怒放花萬朵，香飄云天外，

歡慶百花齊開放，高歌歡慶新春來……

請結合小說內容，說說歌詞的意思和象征意義。

九、作文

22.閱讀下面的材料，按要求作文。

在歲月的河流中，每個人都有過數不清的難忘的經歷：歡樂的，悲傷的，失敗的成

功的……然而，所有經歷都如一級級向上的階梯，使我們從稚嫩走向成熟。所有的經歷

都是人生一步步成長的巨大財富，值得我們珍惜。

請以經歷”為題，補全題目，寫篇文章。②不要出現真實的校名和姓名。

要求：①不少于600字，文體不限。

試卷第8頁，共8頁

參考答案：

1.（1@幽深②w@i6

（22、曠神怡、神清氣爽等

【詳解】（1）考查字音字形的識記。

（1）幽深：y6ish6n深而幽靜。

（2）巍峨：weiG漢語詞語，意思是形容山或建筑物高大而雄偉。

（2）考查語句詞語的補寫。結合語境選擇四字短語填寫作答。依據語句峽谷中空氣清新、

清風徐徐，富含負氧離子，深深呼吸'‘和天然的大氧吧'何知，描繪了峽谷中清新的空氣，

應該帶給人的感覺是心曠神怡"神清氣爽"清爽舒暢'’等。意對即可。

2.持節云中何日遭馮唐出淤泥而不染沉舟側畔千帆過不以物喜

往來翕忽似與游者相樂

【詳解】考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容，

二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯

字。本題中應注意遭、淤、染、畔、喜、翕''這幾個字的寫法。

3.示例：夢天實臉艙順利進入預定軌道（或夢天實驗艙發射取得圓滿成功）

【詳解】本題考查擬寫新聞標題。

根據導語隨著一聲巨響，長征五號B運載火箭托舉空間站夢天實驗艙徐徐升空，經過十余

分鐘的飛行，夢天實驗艙順利進入預定軌道，發射任務取得圓滿成功，打響了我國空間站建

造任務的收官之戰'何擬寫為：夢天實驗艙發射取得圓滿成功（或夢天實驗艙順利進入預定

軌道）。

4.（1）語言：費體欠安''改為'身體不適”或嬤冒發燒”等；（2）格式：您好！”

另起一行空兩格，放到正文前面；（3）格式：落款時間與請假人位置調換。

【詳解】本題考查請假條的撰寫。

①我因貴體欠安”明顯不妥，費”字是敬辭，用在自己身上不得體。改為‘身體不適”或嬤

冒發燒”等即可。

②您好！''位置不當，應當另起一行空兩格，放到正文今日我因偶感風寒……”前面。

③署名和時間錯位。應該是署名在上，時間在下。這是所有應用文體的要求。因此將落款時

間“202彈2月14日"與請假人'李桐”位置調換。

5.（1際例：親密無間，完美邂逅；我給你錦上添花，你對我雪中送炭。

答案第1頁，共9頁

(2際例：伯牙絕弦、割席斷交、管鮑之交、刎頸之交

(3)示例一：友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；示例二：友誼是五彩繽紛

的花朵，讓人心曠神怡。

【詳解】(1)本題考查擬寫宣傳標語。圍繞宥朋自遠方來''主題擬寫，富有感召力即可。

示例：你對我好一時，我對你好一世；陪伴是最長情的告白。

(2)本題考查故事積累。寫出兩個有關交友的成語或交友的故事即可。

示例：成語：情同手足，抵足談心，情深義厚，肝膽相照。

故事：莫逆之交：戰國時期，哲學家莊子講到子祀、子興、子犁、子來四人交談說：雅能

以無為頭腦，以有為脊背，以死為屁股，知道死生存亡為一體就可以成為朋友。’‘四人相視

而笑，覺得莫逆于心，就相互結為好朋友。

知音之交：伯牙彈琴，鐘子期聽他彈奏。剛彈琴時表現出攀登大山的志向，鐘子期說：彈

琴彈得真好啊！好像泰山一樣高大。”過了一會兒，琴聲表現出了隨流水常進不懈的志向，

鐘子期再一次說：彈琴彈得真好啊！好像長江黃河一樣激蕩。”鐘子期死后，伯牙摔破琴，

拉斷弦，終身不再彈琴，認為世上再沒有值得為之彈琴的人了。不是只有彈琴像這樣，賢德

的人也這樣。即使是有賢德的人，如果不以禮相待，賢德的人如何盡忠呢？這就如同駕馭不

好，良馬也不能跟隨他跑千里遠一樣。

(3)本題考查仿寫。形式上，使用誼是……，讓人……”的句式，內容上，運用比喻的修

持方法，表達對友誼的贊美。

示例：友誼是沙漠中的一泓清泉，讓人甘暢淋漓；友誼是寒冬中的一杯熱茶，讓人溫暖備至。

6.A7.都是通過寫凄涼幽怨的笛聲，渲染了凄清的氣氛，烘托將士們的思鄉之情。

【解析】6.本題考查內容理解。

A.賞析錯誤。漁家傲”是詞牌，而非題目故選A。

7.本題考查詞語作用。

《漁家傲秋思》中髡管悠悠霜滿地”意思是：遠方傳來羌笛的悠悠之聲，天氣寒冷，霜雪

滿地。結合入不寐，將軍白發征夫淚”可知，通過塞外寒氣逼人，傳來邊塞特有樂器所奏起

歌曲的聲音的背景，烘托了作者濃濃的思鄉之情。

《夜上受降城聞笛》中不知何處吹蘆管”意思是：不知何處吹起凄涼的蘆管。結合聯夜征

人盡望鄉”寫出了詩人月夜聞笛時的迷惘心情，映襯出夜景的空寥寂寞，烘托了征人望鄉之

答案第2頁，共9頁

情的深重和急切。

據此分析可知，兩者都是通過寫凄涼幽怨的笛聲，渲染了凄清的氣氛，烘托將士們的思鄉之

情。

8.A9.（1）但讀書（的目的）是用來明白道理的，明白道理是用以實用的。（2）看見

那些上門求醫的人充滿了門庭，忙碌得沒有空閑。10.動作描寫：雅步行市上”、雅

步以往”看出行動遲緩；語言描寫：'男女有別，不便呼三嫂使醒，故走覓兄通過語言、

動作描寫，看出傅顯性格迂腐、古板，恪守禮教。11.乙文記敘了名醫戴原禮到京城，

看到一位所謂，名醫”看病的事例。啟示：我們在工作和學習中不能一知半解、不懂裝懂，否

則就會造成工作和學習的失誤。（或我們不能不辨是非、聽信傳言，盲目從眾，否則會給自

己帶來重大損失。）

【解析】8.本題考查一詞多義。

A.都解釋為：總是，就；

B.等到/靠近；

C.對……感到詫異/不同；

D.竟然/特殊；

故選A?

9.本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究

字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的

意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯：

（1）然：然而。以：目的連詞'來用：實際應用。

（2）迎：迎接他出診的人。溢：充滿。戶：門庭。

10.本題考查分析人物形象。甲文寫傅顯迂腐、恪守禮教：望之如偃蹇老儒（外貌描寫）”逢

人輒問：見魏三兄否（語言描寫、動作描寫）“雅步以往“喘息良久”（動作描寫）'男女有

別，不便呼三嫂使醒，故走覓兄（語言描寫）”，造成的嚴重后果為婦已俯井哭子矣”，可

見他是一個恪守禮教而誤事的迂腐書生形象。

11.本題考查內容理解。

結合乙文明名醫戴原禮嘗至京，聞一醫家術甚高，治病輒效，親往觀之”殊不知古方乃傷

字，物即糯米所煎糖也''分析概括，乙文記敘了名醫戴原禮到京城，聽說有一個醫生醫術高

明，于是親自去察看情況，結果發現是庸醫。

答案第3頁，共9頁

根據乙文犒一求藥者既去，追而告之日：臨煎加錫一塊。'原禮心異之，叩其故。曰：此

古方爾。’殊不知古方乃偽字，偽即糯米所煎糖也'何知，一位醫生分不清分不清古書上的錫”

和物''兩個字，本應在煎藥時加糖，卻說成加錫啟發我們在讀書學習時不能對某個問題

一知半解就不懂裝懂，否則就會失誤，鬧笑話。

【點睛】參考譯文：

【甲】奴仆傅顯，喜歡讀書，很懂文學。他也稍微知道（些）醫藥（知識），性情迂腐

而遲緩，看上去如同（一個）迂腐萎靡的老學士。一天，（傅顯）邁著優雅的步伐行走在市

場上，逢人就問：號見魏三哥沒有？”有的人指示（魏三）在什么地方，（傅顯就）又邁著

優雅的步履前往。等到相見，傅顯喘息半天。（魏三）問他見（自己）有什么事，傅顯說：剛

才在枯水井前，遇見三嫂在樹下做針線活困了在打盹。小孩在井旁嬉戲，相距大概只有三五

尺，似乎令人擔憂。（因）男女有別，（我）不便叫醒三嫂，所以跑來找便。”魏三大驚跑去，

婦人已經趴在井口哭兒子了。

奴仆讀書，可以顯示出（是件）好事。但讀書是用來明理的，明理是用以實用的。食而

不消化（學不致用），（反而）致使糊涂乖僻，貽害無窮，又看重這種學士干嗎啊！

【乙】明朝的名醫戴原禮曾經到京城，他聽說有一個醫生醫術非常高明，治病立即見效，

于是親自去察看情況。看見那些上門求醫的人充滿了門庭，忙碌得沒有空閑。偶然一個買藥

的人已經離開，（那個名醫）跑了上去告訴那個人說：在煎藥之前加入一塊錫。‘'戴原禮聽

了以后心里感到奇怪，便詢問那個醫生是什么緣故，醫生說：隴只是古代的藥方罷了。”

竟不知道古方說的其實是物”字，也就是糯米煎成的糖。唉，當今的庸醫胡說自己對古方非

常熟悉，大多只是連錫、飭都分不清楚的人罷了！

12.人要善于折疊”人生。13.折疊”是生動的重復。14.運用了道理論證的方法，

引用安東尼特羅洛普的話充分有力地論證了“折疊’是耐心的堅持”這一分論點，具有權威性,

使論證更有說服力。

【解析】12.本題考查中心論點的提煉。

根據題目善于折疊'自己”是作者的觀點，結合①段以折疊白紙為例說明人生圻疊”自己的

重要性，②至⑤段分別從“折疊’是智慧的迂回"折疊'是生動的重復”折疊’是耐心的堅

持”折疊'是折磨’的疊加”等角度進行論證，⑥段總結全文，號召人們把握好圻疊''的學問，

付諸有力的行動，就能成就精彩人生；可知，均是圍繞人要善于折疊''人生來展開的，因此

這就是中心論點。

答案第4頁，共9頁

13.本題考查內容概括。

根據③段簟復是工作生活的常態……進行生動的重復，方能書寫出彩華章”闡述的生動的

簟復”的道理，結合②④⑤段"折疊’是智慧的迂回"折疊’是耐心的堅持”折疊'是折磨'

的疊加”的句式，可擬寫為：圻疊''是生動的重復。

14.本題考查論證方法及作用。

根據第④段畫線句涇如英國著名小說家安東尼特羅洛普所說：/件微不足道的日常小事，

如果你堅持去做，就能勝過那些艱難的大事。”引用名人名言可知，運用了道理論證的方法，

結合段首分論點“折疊'是耐心的堅持”可知，充分有力地論證了這一分論點，具有權威性，

使論證更有說服力。

15.運用比喻的修辭手法，生動形象，新穎獨特，吸引讀者，暗示中心，表達了兒子對媽媽

的理解和關愛。16.兒子掉進泥溝，成了‘兵馬俑”，媽媽用幽默的玩笑把兒子逗笑；兒

子在課堂上犯倔，媽媽用風趣感染老師，兒子也愛上口語課。（意思對即可）17.運用

動作描寫、語言描寫，生動描寫了媽媽可愛、充滿童心的形象，體現了母子之間的和諧關系。

18.我''看到兒子愿意與自己共同分擔困難，感到欣慰、激動，聽到兒子溫暖的、理解的話，

感受到兒子細膩的愛，令我”感動。19.示例：我欣賞他。①天真、活潑、調皮。貪玩

掉進泥坑；課堂犯倔，把外教的藍眼珠氣成紅色；和同學聊天稱爸媽為父皇"和'母后”。②

細心周到，有擔當。細心地發現姥爺去世后，媽媽白天談笑風生，夜里在夢里哭，告訴媽媽

想要做低處的陽光，以自己微薄的力量給媽媽溫暖。

【解析】15.本題考查標題的作用。

根據題目愿做你低處的陽光”本身，結合口段我做不了媽媽高處的陽光，但我愿意做你低

處的陽光……”可知，是兒子把自己比作低處的陽光”，運用了比喻的修辭手法，生動形象，

新穎獨特；

根據口段我發現一個秘密，愛笑的媽媽，實際上是個脆弱而驕傲的小女孩……”、口段如

果難過，不必忍到天黑才哭；如果遇見麻煩，就像別的媽媽一樣嘆息、嘮叨、鬧脾氣；如果

太累，躺在沙發上吆五喝六也沒有關系'可知，表達了兒子對媽媽的理解和關愛，暗示了文

章的主題。

16.本題考查內容概括。

根據⑥段因為貪玩，我掉進泥溝，成了一個泥水淋漓的兵馬俑’…?狼狽的兵馬俑'立刻就

笑出了眼淚。'可概括為：兒子掉進泥溝，成了‘兵馬俑”，媽媽用幽默的玩笑把兒子逗笑；

答案第5頁，共9頁

根據⑦段第一次在課堂上犯倔，把外教的藍眼珠氣成了紅色……老師們愛上了風趣的媽媽，

我愛上了外教的口語課，同桌只好用自己的壓歲錢買了一套漫畫書……”可概括為：兒子在

課堂上犯倔，媽媽用風趣感染老師，兒子也愛上口語課。

17.本題考查語句賞析。

根據第③段畫線句我又驚又惱，雙手交叉，擺出奧特曼與怪獸決戰的經典姿勢：代表月亮

消滅你！’中的交叉"擺出”等動詞可知，運用了動作描寫；代表月亮消滅你！”是語言描

寫；生動描寫了媽媽可愛、富有童心、充滿童趣的形象，表現了母子之間像同齡朋友一樣和

諧。

18.本題考查內容理解。

根據口段我發現一個秘密，愛笑的媽媽，實際上是個脆弱而驕傲的小女孩……”、口段媽

媽在白天談笑風生，可每夜每夜在夢里哭”和口段如果難過，不必忍到天黑才哭；如果遇見

麻煩，就像別的媽媽一樣嘆息、嘮叨、鬧脾氣；如果太累，躺在沙發上吆五喝六也沒有關系”

等可知，兒子理解媽媽，體諒媽媽；結合口段0個人，小偷般背負著傷心的大包袱，卻不

肯分一點點給我扛，太看不起人了”、口段可我更愿意學著媽媽的樣子，發出光芒，即使只

能發出手機屏幕那樣弱的光也行”兒子愿與媽媽分擔，可知，我”體會到了兒子細膩的愛，

深受感動，因此，眼淚肆無忌憚地涌出。

19.本題考查人物形象理解。

根據①段等父皇和母后老了，有了逆反心理就更難引導了”和同學聊天稱爸媽為父皇''和

母后”、⑥段因為貪玩，我掉進泥溝，成了一個泥水淋漓的兵馬俑‘貪玩掉進泥坑和⑦段第

一次在課堂上犯倔，把外教的藍眼珠氣成了紅色”課堂犯倔，把外教的藍眼珠氣成紅色等可

知，兒子天真、活潑、調皮；

根據口段我發現一個秘密，愛笑的媽媽，實際上是個脆弱而驕傲的小女孩……”、口段媽

媽在白天談笑風生，可每夜每夜在夢里哭”發現姥爺去世后，媽媽白天談笑風生，夜里在夢

里哭和口段我做不了媽媽高處的陽光，但我愿意做你低處的陽光……”告訴媽媽想要做低處

的陽光，以自己微薄的力量給媽媽溫暖等可知，兒子細心周到，有擔當。

20.(1)簡愛羅切斯特

⑵我''是一個自尊自主、叛逆反抗、堅強獨立、對愛情執著的人。

【詳解】(1)本題考查名著內容識記。

摘錄一寫的是：因為表哥約翰一直欺負簡愛，簡愛某天再也無法忍受了，突然反抗表哥的

答案第6頁，共9頁

毆打，于是簡愛被里德太太關進了紅房子，使其遭受肉體上的痛苦和心靈上的屈辱、恐懼。

摘錄二寫的是：簡愛不小心打破了一塊石板引起的被罰站在凳子上。

摘錄三寫的是：羅切斯特告訴簡愛自己一個月之后要結婚了，需要簡爰離開并且幫簡愛找

一份新的工作，讓簡愛誤以為羅切斯特要娶英格拉姆小姐，之前對于簡愛表達出來的愛意

讓簡曖覺得很不公平，此時說出的話。

據此可知，摘錄文字出自《簡愛》，摘錄三中你''指的是羅切斯特。

（2）本題考查人物形象。

摘錄一：簡愛勇于反抗一直欺負自己的表哥約翰而被關紅房子，體現了簡愛叛逆反抗的一

面；

摘錄二：簡曖被罰站，但是她雖感到屈辱但沒有流下眼淚；可見其堅強獨立；

摘錄三：要是上帝曾賦予我一點美貌、大量財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現

在難以離開你一樣”，表達了簡愛對羅切斯特的愛意，不因外貌、貧窮而自卑；可見是自尊

自主，對愛情執著的人。

21.⑴甫志高

（2厥詞意思是贊美梅花，梅花的不畏嚴寒，傲雪怒放的堅貞性格；象征著江姐等革命者堅

強不屈的革命氣節，不畏強暴，勇敢的革命精神。革命者像紅梅一樣光彩照人，噢醒更多人

起來，前仆后繼，迎接新春到來，革命成功。

【詳解】（1）本題考查對名著內容的識記。

區委書記江姐要去華菱山根據地，甫志高到碼頭為江姐送行，身穿西服的甫志高卻親自扛

行李'引起江姐的警覺，江姐囑咐他要注意隱蔽，他嘴上答應，心里卻不以為然。

（2）本題考查內容理解。

紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開”表面是寫梅花不畏嚴

寒，凌寒綻放，一片丹心，象征著