2/2收集整理，僅供參考新泰市中小學(xué)招聘教師考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過(guò)正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.潛在課程B.顯性課程C.公開(kāi)課程D.開(kāi)放課程【答案】：A2.在日常學(xué)習(xí)生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于（）。A.負(fù)強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.替代性強(qiáng)化D.直接強(qiáng)化【答案】：C3.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.反饋功能B.調(diào)節(jié)功能C.導(dǎo)向功能D.激勵(lì)一動(dòng)機(jī)功能【答案】：C4.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛(ài)學(xué)生B.愛(ài)學(xué)校C.愛(ài)教育事業(yè)D.愛(ài)工作【答案】：A5.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.實(shí)習(xí)作業(yè)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.練習(xí)法【答案】：B6.平時(shí)嗓門(mén)很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問(wèn)時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思B.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷C.不合理，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重D.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)【答案】：C7.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是（）。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)計(jì)劃C.課程方案D.教材【答案】：B8.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德修養(yǎng)B.教師道德評(píng)價(jià)C.教師道德良心D.教師道德品質(zhì)【答案】：C9.美國(guó)著名心理學(xué)家吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)模型把智力區(qū)分為三個(gè)維度即（）。A.內(nèi)容、言語(yǔ)和操作B.認(rèn)知、言語(yǔ)和操作C.內(nèi)容、操作和產(chǎn)品D.內(nèi)容、言語(yǔ)和產(chǎn)品【答案】：C10.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)B.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間C.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語(yǔ)機(jī)會(huì)D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽(tīng)者”的角色【答案】：D11.注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。A.經(jīng)驗(yàn)類化理論B.共同要素說(shuō)C.形式訓(xùn)練說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論【答案】：C12.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。A.中性刺激B.條件反應(yīng)C.無(wú)條件反應(yīng)D.無(wú)條件刺激【答案】：C13.學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。A.課程目標(biāo)B.課程計(jì)劃C.教科書(shū)D.教學(xué)大綱【答案】：B14.視覺(jué)想象的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.問(wèn)題解決策略【答案】：A15.群體規(guī)范通過(guò)從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致性，并為學(xué)生的課堂行為規(guī)定了（）。A.方向和范圍B.范圍C.紀(jì)律約束D.方向【答案】：A16.關(guān)于弗洛伊德提出的人格結(jié)構(gòu)理論說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.自我位于人格的最高層次B.人格由三個(gè)層次構(gòu)成C.人格的三個(gè)層次包括:本我、自我和超我D.當(dāng)三者處于協(xié)調(diào)狀態(tài)時(shí)，人格表現(xiàn)出一種健康狀況，反之，則會(huì)產(chǎn)生心理疾病【答案】：A17.張三在某商場(chǎng)撿到一個(gè)錢(qián)包，內(nèi)有5000元人民幣，交給商場(chǎng)保衛(wèi)部門(mén)的李四，李四將其據(jù)為己有的行為構(gòu)成（）。A.盜竊B.貪污C.貪污公款D.侵占【答案】：D18.1932年，清華大學(xué)招生試題中有一道對(duì)對(duì)子題，上聯(lián)“孫行者”，下面下聯(lián)中最合適的是：（）A.郁達(dá)夫B.唐三藏C.周樹(shù)人D.胡適之【答案】：D19.“黑洞”是科學(xué)家首先從理論上進(jìn)行預(yù)言的（）。A.特殊天體B.視界C.脈沖星D.引力場(chǎng)【答案】：A20.史學(xué)界一般把哪一件事作為王位世襲制取代原始社會(huì)后期的禪讓制的標(biāo)志（）。A.禹建夏朝B.盤(pán)庚傳弟C.禹死啟繼D.舜承堯位【答案】：C21.衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)總量的指標(biāo)不包括（）。A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值B.國(guó)民總收入C.貨幣總量D.外匯儲(chǔ)備【答案】：C22.下列不屬于儒家六經(jīng)的是（）。A.《尚書(shū)》B.《孝經(jīng)》C.《詩(shī)經(jīng)》D.《春秋》【答案】：B23.在公告的總體結(jié)構(gòu)中，沒(méi)有的一部分是（）。A.成文時(shí)間B.標(biāo)題C.主送單位D.正文【答案】：C24.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的名句，詩(shī)人登上了哪座山發(fā)出了這樣的感慨？（）A.黃山B.泰山【答案】：B25.杰出的科學(xué)家，從不認(rèn)為自己是最聰明的；相反他們都很謙虛。這也印證了伽利略的一句名言：“知識(shí)越淺薄的人，愈欲（）；相反，學(xué)識(shí)豐富倒使人在判斷某些新事物時(shí)變得甚為（）。”填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.矜功自伐猶豫不決B.夸夸其談優(yōu)柔寡斷C.異想天開(kāi)瞻前顧后D.目中無(wú)人畏首畏尾【答案】：B26.人在屋里憋悶得久了，倦了，懈怠了，視角就凝固了：這不是體力上的疲憊，而是心智上的衰竭。這時(shí)就需要窗子里的人走到窗前，適時(shí)放飛一下郁悶的心情，放到太陽(yáng)底下曬一曬，思想就不會(huì)霉掉，人只有在天地間才會(huì)多些悟的靈感和做的創(chuàng)意，從容淡定之中，情感才能歸于平和，真知方可還原樸素。這段話的主要目的是告訴我們（）。A.需要有向窗外看的勇氣B.為了更好地工作，必須適時(shí)地放松自己C.心智的衰竭比體力的疲憊更難以根治D.人的視野不該只有室內(nèi)這一種視角【答案】：D27.①當(dāng)?shù)厍蜃策M(jìn)塵埃帶時(shí),從地球上看,是短時(shí)間內(nèi)無(wú)數(shù)塵埃以極高的速度劃破大氣層下落②因此,流星雨實(shí)際上是彗星留下的無(wú)數(shù)塵埃形成的③進(jìn)入大氣層的塵埃被大氣加熱,發(fā)出明亮的光④彗星釋放出的塵埃,并非頃刻擴(kuò)散到宇宙空間,消失得無(wú)影無(wú)蹤,而是留在彗星的軌道上持續(xù)公轉(zhuǎn)⑤這樣看上去就有許多流星,也就是流星雨⑥這樣形成的“塵埃帶”,有些和地球的公轉(zhuǎn)軌道交叉將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是（）A.①③⑤②④⑥B.④②⑥③⑤①C.④⑥①③⑤②D.①③④⑥⑤②【答案】：C28.下列語(yǔ)句中，不存在歧義的有（）A.實(shí)行大規(guī)模的休牧，這在內(nèi)蒙古還是首次B.已有42個(gè)部委的高等院校實(shí)行了聯(lián)合辦學(xué)C.柏林警察群毆球迷50人受傷D.合同上寫(xiě)得明明白白：“李老柱欠楊井井500塊磚錢(qián)”【答案】：A29.我國(guó)高校每年有數(shù)萬(wàn)項(xiàng)科研成果通過(guò)驗(yàn)收,其中有30%以上的成果被鑒定為“國(guó)際首創(chuàng)”、“國(guó)際領(lǐng)先”或者“填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白”。（）的是,這些成果中只有極少一部分轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力,大部分成果只能“沉睡”在實(shí)驗(yàn)室和書(shū)齋中,高校科技研究成果推廣（）。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.無(wú)奈B.可悲C.遺憾D.可惜【答案】：C30.埃及阿斯旺古采石場(chǎng)保留著原始的風(fēng)貌，（）著歷史的印記；意大利的天堂采石場(chǎng)，洞穴幽奧堪稱奇跡；巴黎地下采石場(chǎng)改造成的公共墓穴，是讓人（）的另類采石遺跡；而摩爾多瓦共和國(guó)的米列什蒂米齊地下酒城，則讓廢棄的采石場(chǎng)（）了新活力。A.刻畫(huà)、莫名其妙、發(fā)揚(yáng)B.凝刻、匪夷所思、煥發(fā)C.刻鏤、難以言說(shuō)、激發(fā)D.凝集、百思不解、誘發(fā)【答案】：B31.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①我們以后再看他的時(shí)候，就不會(huì)像第一次看見(jiàn)他的時(shí)候那樣不帶任何偏見(jiàn)②而是傾向于尋找那些與我們已經(jīng)形成的第一印象相符合的信息③我們也不會(huì)去注意所有的信息④而是有了一定的傾向性⑤即使碰上與之相矛盾的信息，我們也往往會(huì)尋找借口，“自圓其說(shuō)”⑥第一印象一經(jīng)形成，就等于給一個(gè)人貼上了一個(gè)標(biāo)簽排列組合最連貫的是（）。A.⑥①④③②⑤B.⑥⑤③②④①C.①②③④⑤⑥D(zhuǎn).⑥③②①④⑤【答案】：A32.目前,國(guó)內(nèi)的多家快遞企業(yè)開(kāi)始嘗試拓展無(wú)人機(jī)送貨業(yè)務(wù),這樣既能緩解地面交通擁堵,又能提高快遞企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率。但是,自無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用以來(lái),安全事故屢屢發(fā)生。無(wú)人機(jī)在快遞業(yè)的大規(guī)模應(yīng)用,還可能對(duì)空管秩序造成極大沖擊。特別是引入人工智能的無(wú)人機(jī)技術(shù),逐漸擺脫了人工干預(yù),而且還會(huì)隨著“經(jīng)驗(yàn)”的不斷積累,優(yōu)化自己的飛行路線。一旦對(duì)其監(jiān)管落實(shí)不到位,極有可能產(chǎn)生不堪設(shè)想的后果。對(duì)此,我們應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,最大限度地發(fā)揮人工智能在無(wú)人機(jī)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),防止其可能產(chǎn)生的社會(huì)危害。這段文字意在說(shuō)明（）A.引入人工智能的無(wú)人機(jī)技術(shù)潛在風(fēng)險(xiǎn)更大B.快遞企業(yè)引入無(wú)人機(jī)業(yè)務(wù)的時(shí)機(jī)尚不成熟C.發(fā)展人工智能需要更多地考慮其安全隱患D.無(wú)人機(jī)的廣泛應(yīng)用需技術(shù)和監(jiān)管共同發(fā)力【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.要牢記群眾是真正的英雄，任何時(shí)候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來(lái)。A.為了誰(shuí)B.我是誰(shuí)C.依靠誰(shuí)D.跟隨誰(shuí)【答案】：ABC34.關(guān)于遵紀(jì)守法說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。A.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系B.只講道德品質(zhì)即可不犯法C.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來(lái)讓從業(yè)者“自律”D.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性【答案】：BC35.社會(huì)思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.會(huì)造成社會(huì)生活的不穩(wěn)定B.反映了一定民族、階級(jí)、階層或社會(huì)群體利益C.具有一定理論色彩D.在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生【答案】：BCD36.教師倫理學(xué)作為一門(mén)規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求B.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施C.明確了教師在工作過(guò)程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則D.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)【答案】：AC37.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法，需要（）。A.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益B.學(xué)會(huì)用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益C.了解、學(xué)習(xí)法律知識(shí)D.增強(qiáng)法制意識(shí)【答案】：BCD38.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則有（）。A.尊重同事隱私B.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)C.替同事著想，給同事方便D.寬容諒解【答案】：ABCD39.我國(guó)現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.職業(yè)培訓(xùn)B.高等職業(yè)教育C.初等職業(yè)教育D.中等職業(yè)教育【答案】：BCD40.職業(yè)道德的形成正確的說(shuō)法有（）。A.發(fā)展于封建社會(huì)B.萌芽于原始社會(huì)C.形成于奴隸社會(huì)D.形成于資本主義到社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期【答案】：ABC41.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.有助于教師明確個(gè)人權(quán)利，掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑B.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍C.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇D.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響【答案】：BCD42.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括（）。A.良心與自身利益的關(guān)系B.忠于職守和服從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系C.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系D.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系【答案】：ABCD43.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本，它的基本內(nèi)容包括（）。A.馬克思主義指導(dǎo)思想B.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C.社會(huì)主義榮辱觀D.以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神【答案】：ABCD44.我國(guó)公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針原則包括（）。A.堅(jiān)持道德教育與社會(huì)管理相配合B.堅(jiān)持注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)C.堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合D.堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)【答案】：ABCD45.度量通貨膨脹程度所采用的指數(shù)主要有（）。A.WPIB.GDPC.CPID.PPI【答案】：ACD46.關(guān)于我國(guó)自然資源分布特點(diǎn)，概括錯(cuò)誤的是（）。A.耕地資源——西南多、東北少B.煤炭資源——南方多、北方少C.森林資源——平原多、山區(qū)少D.水資源——東南多、西北少【答案】：ABC47.通貨膨脹按照形成的原因可分為_(kāi)____。A.成本推動(dòng)通貨膨脹B.需求拉動(dòng)通貨膨脹C.結(jié)構(gòu)性通貨膨脹D.溫和的通貨膨脹【答案】：ABC48.某軍休所社會(huì)工作者小葉發(fā)現(xiàn)，—些軍休干部感到自己一身本領(lǐng)卻無(wú)用武之地，因而產(chǎn)生強(qiáng)烈的無(wú)力感和失落感，小葉決定為軍休干部提供服務(wù)，下列服務(wù)技巧中，屬于問(wèn)題解決技巧的有（）。A.推動(dòng)軍休干部討論問(wèn)題產(chǎn)生的原因B.教導(dǎo)軍休干部放松訓(xùn)練的技巧C.帶領(lǐng)軍休干部探討社會(huì)參與的可行措施D.引導(dǎo)軍休干部回顧人生經(jīng)歷【答案】：AB49.某全國(guó)性社會(huì)工作行業(yè)協(xié)會(huì)將黨史學(xué)習(xí)教育和專業(yè)服務(wù)相結(jié)合，組織部分高校社會(huì)工作專業(yè)師生暑期到西部地區(qū)參與鄉(xiāng)村振興工作，他們策劃并實(shí)施了村民社區(qū)參與能力提升項(xiàng)目，項(xiàng)目開(kāi)始前，研究生小余對(duì)參與項(xiàng)目的村民做了“參與態(tài)度和參與技能"”"的測(cè)量，項(xiàng)目結(jié)束時(shí)再次對(duì)上述相關(guān)指標(biāo)做了測(cè)量，小余評(píng)估項(xiàng)目成效采用的方法有（）。A.結(jié)果評(píng)估B.績(jī)效評(píng)估C.基線測(cè)量D.過(guò)程評(píng)估【答案】：AD50.實(shí)有人口基礎(chǔ)信息哪些模塊必須要填寫(xiě)完整（）？A.產(chǎn)權(quán)信息B.基本信息C.住房信息D.業(yè)務(wù)信息【答案】：BC51.關(guān)于強(qiáng)制執(zhí)行的費(fèi)用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行的，強(qiáng)制執(zhí)行的費(fèi)用由行政機(jī)關(guān)承擔(dān)B.行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，不需要繳納申請(qǐng)費(fèi)C.行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，需要繳納申請(qǐng)費(fèi)D.行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行的，強(qiáng)制執(zhí)行的費(fèi)用由被執(zhí)行人承擔(dān)【答案】：AC52.消防行政處罰的必經(jīng)程序有（）與75重復(fù)A.聽(tīng)證B.調(diào)查C.決定D.告知【答案】：BCD53.檔案管理員具體承擔(dān)執(zhí)法檔案的日常管理工作，履行（）