幼兒園大班音樂《啄木鳥》教案匯報人：2024-01-25目錄CONTENTS課程介紹與目標音樂欣賞與感知歌曲學唱與技巧指導舞蹈動作設計與排練樂器演奏技巧培訓藝術創作與展示活動總結回顧與延伸拓展01課程介紹與目標《啄木鳥》是一首富有童趣和生動音樂形象的兒童歌曲，通過模仿啄木鳥啄木的聲音和動作，激發幼兒對音樂的感知和表現能力。本曲由著名兒童音樂作曲家創作，以簡單明快的旋律和生動的音樂形象，深受幼兒喜愛。《啄木鳥》背景及作者簡介作者簡介作品背景知識目標能力目標情感目標教學目標與要求了解啄木鳥的生活習性和特點，感受歌曲中啄木鳥的音樂形象。能夠模仿啄木鳥啄木的聲音和動作，隨音樂進行簡單的律動和表演。培養幼兒熱愛大自然、保護鳥類的情感，激發幼兒對音樂的興趣和表現欲望。1234課程導入（5分鐘）律動表演（10分鐘）學唱歌曲（15分鐘）課程總結與延伸（5分鐘）課程安排與時間通過故事、圖片或視頻等方式，引導幼兒了解啄木鳥的生活習性和特點。教師范唱歌曲，幼兒跟唱學習，注意引導幼兒模仿啄木鳥啄木的聲音和動作。根據歌曲內容，引導幼兒進行簡單的律動和表演，如模仿啄木鳥飛翔、啄木等動作。總結課程內容，鼓勵幼兒回家后與家長一起分享學習成果，并引導幼兒在日常生活中觀察和保護鳥類。02音樂欣賞與感知0102聆聽《啄木鳥》音樂片段引導幼兒注意傾聽音樂中的不同聲音，如啄木鳥的啄木聲、飛翔聲等。播放《啄木鳥》音樂片段，讓幼兒初步感受音樂的旋律和節奏。感受音樂節奏和旋律特點通過拍打、跺腳等方式，讓幼兒感受音樂中的節奏變化。引導幼兒跟隨音樂旋律，用身體動作表現音樂的高低起伏。介紹音樂中表現啄木鳥形象的手法，如通過模仿啄木鳥啄木的聲音、飛翔的姿態等。讓幼兒嘗試模仿啄木鳥的動作和聲音，進一步加深對音樂形象的理解。了解音樂中表現啄木鳥形象手法03歌曲學唱與技巧指導聆聽歌曲《啄木鳥》，感受其旋律和節奏特點。教師范唱歌曲，學生跟唱，熟悉歌詞和旋律。學生分組練習，互相糾正發音和音準問題。學習歌曲《啄木鳥》歌詞及旋律學生練習發音，教師及時糾正。教師示范正確的呼吸方法，學生模仿并練習。教師講解正確發音方法，如“啄木鳥”中的“啄”字應發輕聲。掌握正確發音和呼吸方法教師引導學生理解歌曲情感，如《啄木鳥》中的歡快、活潑情緒。學生嘗試運用不同音量和音色表現歌曲情感，如用輕快的聲音表現啄木鳥的活潑形象。教師點評學生表現，提出建議和改進措施。運用合適音量和音色表現歌曲情感04舞蹈動作設計與排練傾聽歌曲《啄木鳥》，感受歌曲中啄木鳥捉蟲的場景和節奏。引導幼兒想象啄木鳥捉蟲的動作，并嘗試用舞蹈動作表現出來。教師根據幼兒的想法和表現，進行舞蹈動作的創編和整合，形成符合歌曲意境的舞蹈動作。創編符合歌曲意境舞蹈動作01020304將幼兒分成若干小組，每組人數根據班級人數而定。每組選出一名小組長，負責組織和帶領組員進行舞蹈動作的練習。練習過程中，教師巡回指導，及時糾正幼兒的動作和節奏。每組練習完畢后，進行互相評價，指出優點和不足，并提出改進意見。分組練習并互相評價舞蹈表演根據幼兒的練習情況和互相評價的結果，對舞蹈動作進行進一步的完善和調整。教師可引導幼兒在舞蹈中加入一些創意元素，如表情、道具等，提高舞蹈的觀賞性和趣味性。組織幼兒進行多次排練，熟悉舞蹈動作和節奏，提高整體表演效果。完善舞蹈編排，提高整體效果05樂器演奏技巧培訓如木魚、響板等，音色清脆，易于操作，適合幼兒節奏感培養。打擊樂器鍵盤樂器吹奏樂器如小型電子琴，音域適中，可培養幼兒音準和手指靈活性。如豎笛、口風琴等，輕便易攜，有助于鍛煉幼兒呼吸和嘴唇肌肉。030201介紹適合幼兒演奏樂器類型及特點教授正確的敲擊方法和節奏掌控，引導幼兒通過聽覺和觸覺感受音樂。打擊樂器指導幼兒正確的手型和指法，練習簡單的音階和和弦，培養音準感。鍵盤樂器教授正確的呼吸方法和嘴唇形狀，練習吹奏長音和簡單樂曲，鍛煉呼吸肌肉。吹奏樂器學習基本演奏方法和技巧

合作完成《啄木鳥》樂器伴奏部分分組練習將幼兒分成不同樂器組，分別練習各自的伴奏部分，熟悉樂曲結構和節奏。集體合奏在老師指揮下，各組幼兒按照樂曲要求進行合奏，注意聽從指揮、保持節奏穩定。自我評價與改進引導幼兒自我評價演奏效果，并針對不足之處進行改進和練習。06藝術創作與展示活動觀察啄木鳥01組織幼兒觀察啄木鳥的圖片或實物，引導他們注意啄木鳥的特征和細節，如羽毛的紋理、顏色以及啄木的動作。創作指導02鼓勵幼兒運用畫筆、顏料等繪畫工具，自由創作以啄木鳥為主題的畫作。教師可以提供繪畫技巧的指導，如如何表現羽毛的層次感、如何捕捉啄木鳥的動態等。作品展示03將幼兒們的作品展示出來，讓他們互相欣賞、交流創作心得，提高審美能力和自信心。啟發幼兒創作以啄木鳥為主題畫作123制作過程設計道具道具使用制作手工道具，豐富表演形式和內容引導幼兒參與設計啄木鳥相關的手工道具，如啄木鳥的頭飾、翅膀等。鼓勵他們發揮想象力，創作出獨特且富有創意的道具。提供制作材料，如紙張、布料、膠水等，指導幼兒進行手工制作。在制作過程中，注意培養幼兒的動手能力和協作精神。將制作好的道具用于音樂表演中，增加表演的趣味性和視覺效果。讓幼兒們通過道具的使用，更好地理解和表現啄木鳥的角色和特點。節目籌備組織幼兒進行音樂節目的排練，包括演唱《啄木鳥》歌曲、舞蹈表演等。根據幼兒的興趣和特長，合理安排節目內容和形式。舞臺布置與幼兒共同設計音樂會的舞臺布置，營造出與啄木鳥主題相符的氛圍。可以使用啄木鳥的圖片、手工道具等進行裝飾。音樂會表演邀請家長和其他班級的老師、幼兒來觀看音樂會。在表演過程中，鼓勵幼兒們盡情展現自己的才藝和自信心。通過音樂會的形式，讓幼兒們感受到音樂帶來的快樂和成就感。舉辦音樂會，展示學習成果和才藝07總結回顧與延伸拓展學習了啄木鳥的相關知識，包括啄木鳥的外形特征、生活習性等。通過音樂欣賞，感受了啄木鳥獨特的“篤篤篤”聲，并學習了如何用樂器模擬這種聲音。在老師的引導下，幼兒們積極參與了音樂游戲和舞蹈活動，體驗了音樂帶來的快樂。總結本次課程學習內容和成果

鼓勵幼兒在日常生活中觀察啄木鳥等動物行為習性鼓勵幼兒們在公園、森林等自然環境中觀察啄木鳥，了解它們的生活環境和習性。引導幼兒們注意觀察其他動物的行為習性，如不同鳥類的叫聲、飛行方式等。培養幼兒們的觀察力和好奇心，讓他們學會發現生活中的美好和趣味。推薦一些與啄木鳥相關的兒童音樂，如《啄木鳥之歌》、《森林音樂會》等，讓幼兒們在家中也能感受