本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁跟崗學習計劃跟崗學習主要是學習先進的教學理念。那么，下面是我給大家整理收集的跟崗學習方案，內容僅供參考。

跟崗學習方案1依據“國培”方案以及貴州省教育廳、貴州師范高校班培訓實施方案，結合跟崗學校（遵義市第十一中學）工作支配，特制定本跟崗學習方案。

一、跟崗學習指導思想

珍惜這次來之不易的“國培”跟崗學習機會，聽從學校工作支配和虛心接受指導老師提出的珍貴看法，仔細學習文化學問和教學閱歷，保質保量、按時完成各種學習資料。為我校語文教學送去一顆品質優良的種子，為校內添新綠。

二、跟崗學校目標

1、加強思想、政治業務學習，愛崗敬業，寓教于樂。

2、開闊學問視野，提升文化學問水平、教育水平和教學技能。

三、跟崗學習措施

1、自覺遵守學校各項規章制度（含跟崗學校制度），力爭不給學校和指導老師增加過多的負擔，影響學校教學規律。

2、通過走、訪、查、聽、看等各種方式學習校內文化建設、班級文化建設、辦公室文化建設和同學養成教育。

3、仔細聽課，仔細記錄，仔細小結，取其精華，深化大腦。

4、多與指導老師溝通，多質疑，多提問，多總結。

跟崗學習方案2我以前始終在農村幼兒園從事幼教工作，這次能夠有幸到試驗學校幼兒園跟崗學習，對于我來說特別難得，我將珍惜這次學習機會，聽從教育局和試驗學校幼兒園支配，樂觀向指導老師學習，努力克服自己的弱點，提高自身的專業水平和教學力量。為保證這次跟崗學習效果，我依據《試驗學校幼兒園跟崗老師培訓工作方案》，為自己做了一份個人學習方案。

一、樂觀參加試驗學校幼兒園教學活動，反思自己的教學行為

以聽課的方式參加到指導老師的教學活動中，把聽課過程的一些想法記錄下來，仔細總結指導老師的教學閱歷，吸取新思想、新做法，并反思自己教學過程中所用的方法，找出以前工作中的不足，主動地與指導老師溝通、溝通，請指導老師幫忙分析以前學習和工作中遇到的問題和困惑，通過提煉汲取指導老師的閱歷、思想，提升自身的教學力量。

二、在提高教學力量的基礎上，注意培育自己的教育科研力量

平常留意拓寬自己的學問面，了解教育的最新成就和進展趨勢，努力提高理論水平和教育教學討論力量，就遇到的實際問題綻開思索，通過積累平常跟崗學習的點滴感悟，達到肯定程度后做書面整理，形成自己的見解，并在平常跟崗學習過程中加以實踐考證，做到邊學習、邊實踐、邊溝通、邊總結。

三、樂觀參加到班級管理實踐活動中，豐富實踐學問

利用平常聽課觀摩、參加班級管理的機會，討論指導老師工作的規律和方法，通過頂崗上課進行實踐，在實踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快地成長。

四、詳細學習方案

x年9月，聽課4節，完成教學反思、讀書筆記各2篇；x年10月，聽課8節，完成教學反思、讀書筆記各2篇；x年11月，聽課8節，完成教學反思、讀書筆記各2篇，上1節匯報課；

x年12月，聽課8節，完成教學反思、讀書筆記各2篇；x年1月，完成教學反思、讀書筆記各2篇，上1節匯報課；我會以這次跟崗學習為契機，不斷地抓住機遇，在實踐中不斷積累閱歷，努力成為高素養、高力量的幼兒老師！

跟崗學習方案3我作為一名來自農村的幼兒老師，這次能到實小幼兒園跟崗培訓學習，我自感非常榮幸，覺得這是領導對我的信任，同時也是我從教生涯的一個新起點！說句心里話，目前農村幼兒老師的教育教學力量較城區相比相差了一大截，遠遠適應不了幼教教育事業的進展。假如現在不靜下心來學的實實在在的東西，去努力充實和提高自己業務水平的話，必將是時代的落伍者。盡管我自覺自身條件不比別人好，深知要學的東西比別人要多，但我會特別珍惜在實幼這一年的跟崗學習機會，樂觀、虛心、主動地向身邊閱歷豐富的優秀老師請教，請她們關心我分析、解答、處理工作中所遇到的問題，進而獲得更多的先進的教育、教學閱歷，成為一個完全可以勝任幼兒教育工作、能夠在業務力量方面有所突破的好老師。為此特擬定如下跟崗學習方案：

一、學習內容：

1、進一步鞏固老師職業道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養，仔細學習《老師職業道德》，不斷完善自己的人格，提高自己的精神境界。

2、深化學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探究新的教法，在教學中有創新,活動中注意幼兒創新意識和動手愛好的培育。

3、仔細學習幼兒教育基本理論、幼教科研基本學問，樹立正確的教育觀、兒童觀、嬉戲觀，不斷完善自己的學問、力量結構，提高其實施幼兒教育教學的力量。

4、仔細遵守和學習實幼的各項規章制度，規范自己的日常用語和行為舉止，在同事及幼兒家長中樹立的良好形象。

二、學習方法步驟：

1、常常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本學問，樹立正確的教育觀、兒童觀、嬉戲觀。

2、虛心向身邊教學力量強、教學閱歷豐富的優秀指導老師討教教學及班級管理方面的閱歷；多與她們溝通在教育教學中的困惑，吸取她們的新思想、新做法，力求做到邊學習、邊實踐、邊溝通、邊反思，以克服平常工作中自滿和漂移的現象，不斷提高服務質量和服務水平。

3、嚴格要求自己，增加工作責任心，改進工作作風，仔細進行自我熟悉、自我分析，找出自己工作中的不足，明確自身的優勢與特長，依據自身的實際，確定自己的進展方向，努力提高自身素養。

4、在指導老師的悉心指導、關心下，注意管理班級討論，仔細設計好每個教學環節，努力使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

5、仔細進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊溝通、邊總結，努力把時間和精力用在學習、工作和進展上，以不斷提高自身的綜合素養。

6、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關懷愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。

7、加強個人的再學習，勤讀書，勤思索，勤總結。了解教育的最新成就和進展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平常的教學工作，提高自己的專業學問水平。

總之，我特別珍惜這次跟崗學習的機會，我將在新的一學年里、新的工作環境中嚴格執行我所制訂的跟崗學習方案，也盼望在各位領導的關懷下、在實小幼兒園指導老師的悉心下指導，不斷努力提高自身的

思想道德水平，提高業務力量，拓寬學問面，提高實際教學水平與討論力量；仔細進行自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優勢與特長，依據自身的實際，確定自己的進展方向；加強學習和討論，進一步樹立自身的良好形象。我堅信：通過不斷的自我改造、陶冶、熬煉和努力，我肯定能圓滿完成本次跟崗學習任務，肯定會帶著自信的笑容走出實小幼兒園。

跟崗學習方案3x年5月9日，在徐匯區教育局的支配下我來到上海世界學校，開展為期40天的跟崗學習活動。結合上海徐匯區老師進修學院的培訓方案與世界學校的帶教方案，本著能把先進的教學理念帶回去，運用到平常的教育教學之中去的原則，我也制訂出了相應的個人學習方案，以保證跟崗學習科學、有效地進行。

一、嚴格遵守跟崗守則

在跟崗學校老師的指導下，仔細參加學校的教育教學活動。

二、在跟崗學習期間，嚴格執行世界學校各項規章制度

按時上下班。仔細學習該校的先進管理閱歷，虛心向該校老師學習教學實踐，樂觀與其他學員溝通互動。爭取多聽、多看、多思、多請教，力爭在完成學習方案的同時提高個人的思想水平和業務水平。

三、業余時間加強自主學習

多方收集教研教改信息，努力汲取養料，力求將所學習到的先進理念與本次活動實踐結合起來，進而提升自身的理論素養和專業技能。

四、在導師的指導下，保質保量的完成以下學習任務：

1、完成跟崗學習方案。

2、寫好跟崗學習記錄。

3、樂觀參加教研組、備課組活動，仔細聽課，做好聽課筆記。

4、在帶教老師的指導下，上好一節教學匯報課。

5、撰寫1篇跟崗學習總結。

6、結合讀書學習撰寫一份讀書報告。

7、研讀教育類的文章書籍，做好讀書筆記。

在學習過程中我要仔細學習，珍惜這次學習的機會，把學到的學問理念帶回學校，向同行的學習、溝通、借鑒的過程中，提升自己的師德師風和專業水平，爭取把在上海徐匯的學習經受打造成為我個人教學的又一個新起點。

跟崗學習方案4一、做好跟崗動身前的充分預備。

1、思想熟悉上高度重視，明確自己的任務和職責目標，主動聯系導師，了解名師工作室的支配方案，做好心理思想預備。

2、參加行動上做好充分預備，帶齊所需學習的物品和參考資料，依據導師的要求做好各項培訓前的前期工作，準時報到，如有特別狀況，準時向導師聯系，說明狀況，敬重名師的建議。

二、跟崗期間，全力以赴，樂觀提升，做到外塑形象，內強素養，讓名師，讓學校上級滿足。

1、端正學習態度，保持良好的組織紀律性和嚴謹的學習風氣，樂觀協作名師工作室的工作支配，團結協作，和名師及其他學員共研討共監督共進步，在實踐中熬煉和提升自己的教學、教研力量和水平。

2、做到自覺遵守跟崗學習所在學校、名師工作室的各項規章制度和工作紀律，按時上下班，做到不遲到，不早退，不請假，堅守崗位。

3、仔細完成跟崗學習規定的學習任務，做好跟崗記錄，如：每天工作學習日程記錄，跟學感謝和日記，心得體會，爭