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文檔簡介
第頁2024年大班健康活動教案4篇大班健康活動教案篇1
教學目標:
1、知道樣樣蔬菜都要吃,養成不偏食的好習慣。
2、知道人體須要各種不同的養分。
3、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我愛護意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、學會在日常生活中保持樂觀的心情,漸漸養成樂觀開朗的性格。
教學重點難點:
教學重點:知道吃蔬菜對身體健康
教學難點:培育幼兒吃蔬菜的愛好
教學打算:
幼兒每人帶一樣蔬菜、蔬菜圖片、帶幼兒到食堂參觀、幼兒教材
教學過程:
一、蔬菜大展覽
(1)布置擺放蔬菜區角,請幼兒把自己帶來的蔬菜邊擺放在柜子上,邊介紹蔬菜名稱。
(2)老師說蔬菜名稱,幼兒找蔬菜。
(3)老師介紹幾種蔬菜的`養分。
二、參觀食堂
組織幼兒參觀食堂人員摘菜、洗菜、燒菜的過程。
三、老師制作各種蔬菜小模型或圖片,開展“娃娃餐廳”活動,讓幼兒親自“炒菜”,培育吃蔬菜的愛好。
四、老師在蘿卜或大白菜等貼上五官,以“蔬菜寶寶”口吻和幼兒找招呼。
五、小結:蔬菜的種類多,不同蔬菜有不同的養分,樣樣蔬菜都要吃,長身體須要這些養分,所以小摯友每天都要吃一兩種蔬菜。
六、請幼兒翻開幼兒教材《香香的蔬菜我愛吃》,請小摯友將菜肴中的蔬菜找出來并連線。
大班健康活動教案篇2
活動目標
1、學習歡樂,嘗試在不歡樂的狀況下,試圖讓自己歡樂。
2、通過探討、記錄等方式,找尋讓自己歡樂的方法。
3、了解心情開心對身心健康的重要性。
活動打算
1、圖片;兩張:歡樂的人物頭像(選用色調光明的色系);不歡樂的人物頭像(選用灰色的色調)
2、白色紙張、有光明和灰色色調的水粉顏料、小排筆若干支。
活動過程
1、視察兩張圖片,了解色調與心情的關系,并選用合適的詞來形容圖片內容。
(1)這兩張圖片在什么地方不一樣?(引導幼兒從人像表情和色調上來視察、比較。)
(2)選擇合適的詞來說說這兩個人的心情是什么樣的?(激勵幼兒用多種詞匯來表達。)
2、結合圖像,圍繞“他為什么不歡樂”的主題進行探討,了解不歡樂的緣由,幫助自己或他人找到歡樂的方法。
(1)說說他會因為什么事情而不歡樂。
(幼兒結合自己的閱歷,大膽表述。)
(2)他有這么多不歡樂的事情,我們一起來想想方法,如何讓他歡樂起來。
(3)你遇到過什么不歡樂的`事情?有沒有想方法讓自己歡樂?現在,假如你再遇到不歡樂的事情,怎么讓自己變得歡樂呢?
3、老師供應操作材料,通過變臉的嬉戲,嘗試變更不歡樂的心情,感受色調的改變。
(1)這個不歡樂的人像是用什么樣的顏色來畫的?
(2)現在我們要把這張不歡樂的臉變成一張歡樂的臉,怎么做呢?
(3)幼兒自由操作創作歡樂的臉譜。
4、展示幼兒的作品,并請幼兒說說自己選擇顏色的想法。
大班健康活動教案篇3
活動目標
1.了解吸煙對人體的危害和對環境的污染,知道公共場所應當禁煙。
2.嘗試想出各種禁煙的方法并大膽進行表述。
3.懂得關愛家人,愛護自己和家人的健康。
活動打算
1.閱歷打算:簡潔了解吸煙對人體健康及環境的`危害。
2.材料打算:一支香煙、PPT、幼兒操作材料
活動過程
一、感知煙對身體健康和環境的污染
1.出示香煙,了解幼兒家庭成員吸煙的狀況。激勵幼兒結合自己已有閱歷,講解并描述吸煙對人體健康的危害。
師:“你們家有人吸煙嗎?爸爸吸煙的時候,你有什么感覺?那你覺得吸煙好嗎?為什么?”
2.觀看試驗視頻,了解試驗的危害。
(1)師:“老師做了一個試驗,能讓我們看到吸煙的危害有多大,我們一起來看看。
(2)拿干凈的餐巾紙進行對比引導幼兒講解并描述
(3)出示圖片,了解吸煙對身體的危害。
二、了解禁煙的意義,知道公共場所不能吸煙。
師:“吸煙有這么多危害,那我們可以用什么方法提示四周的人不吸煙?”
1.相識禁煙標記。
2.了解公共場所禁煙的意義。
師:“你在哪里見過禁煙標記?為什么那里要禁煙?”
三、嘗試想象各種禁煙的方法并大膽表述。
師:“現在知道吸煙的危害原來這么大,我們肯定要幫助爸爸(爺爺)戒煙,讓他們和家人的身體都健健康康,有什么好方法幫助他們戒煙嗎?”
四、嬉戲“禁煙小衛士”
師:“讓我們一起做個禁煙小衛士,幫助吸煙人戒煙。你可以畫一些禁煙宣揚畫,也可以制作戒煙產品,我們一起起先行動吧。
五、幼兒操作。
師:“現在我們把自己繪畫的禁煙標記貼在幼兒園內,提示大家不要在幼兒園內吸煙,把制作的禁煙產品一起去送給吸煙的人。”
大班健康活動教案篇4
設計意圖
眼睛是我們身體的重要器官。隨著年齡的增長,幼兒看書、畫畫的機會日益增多,但是發覺好多幼兒平常在看書、畫畫時姿態不正確,假如長期下去,勢必會造成幼兒的視力下降,逐步發展成近視眼。因此,讓幼兒了解有關愛護眼睛方面的學問很有必要,而愛護眼睛要從預防近視起先。于是,設計了這一教化活動,旨在讓幼兒懂得愛護視力的重要性,知道如何預防近視,并且在日常生活中留意起來,漸漸養成正確的讀書、寫字姿態。
活動目標
1.了解造成視力下降的緣由,懂得如何預防近視。
2.能主動參加探討,大膽地表達自己的想法。
3.知道一些保持身體各部位整齊衛生的方法。
4.了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我愛護意識。
5.初步了解健康的小常識。
活動打算
紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統計表。
活動過程
1.以幼兒的“視力統計表”引出視力下降的`緣由。
(1)請幼兒看視力表,了解幼兒的視力狀況。
(2)分析造成視力下降的緣由。
幼兒猜想:他們的視力為什么會下降?
看錄像,全面了解視力下降的緣由。
了解小摯友平常有沒有這種不正確的姿態。
小結并出示圖片
假如長時間以這種不正確的姿態看書、學習、看電視,你們也會視力下降,漸漸發展成近視眼。
2.幼兒親自體驗眼睛近視了是什么感覺。
把塑料條放在眼前看四周的事物,并說出自己的感覺。
3.探討眼睛近視了給人們的生活、學習帶來的不便利,相識眼睛的重要性。
(1)幼兒分組探討,請個別幼兒說出想法。
(2)老師小結。
4.探討如何預防近視。
(1)幼兒分組探討。
(2)老師小結并貼出相關圖片。
(3)和老師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的嬉戲。
活動反思
活動中設計的五個環節,承上啟下,層層遞進。整個活動過程注意以幼
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