PAGEPAGE6《黔之驢》基礎檢測了解相關常識。（1）本文是柳宗元《三戒》中的一篇。《三戒》包括、《黔之驢》、三則寓言。（2）柳宗元，字，代文學家，河東解人，世稱，與韓愈并稱，和韓愈、蘇軾等人被列入“”。2、讀準加點字音。（1）有好事者船載以入（）()（2）虎大駭，遠遁（）（）（3）稍近益狎，蕩倚沖冒（）（）（4）因跳踉大口闞（）（）3、解釋加點詞義。（1）蔽林間窺之（）（）（2）慭慭然，莫相知（）（）（3）稍近益狎（）（）（4）以為且噬己也（）（）4、歸納文言字詞。（1）識記通假字技止此耳“止”同“”，解釋為。（2）區分一詞多義以船載以入（）以為神（）然龐然大物（）然往來視之（）之黔之驢（）放之山下（）計之曰（）（3）知曉古今異義因跳踉大口闞。古義：今義：斷其喉，盡其肉，乃去。古義：今義：（4）辨析詞類活用船載以入（）驢不勝怒，蹄之（）5、翻譯下列語句（1）虎視之，龐然大物也，以為神。（2）虎大駭，遠遁，以為且噬己也。（3）稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。（4）因跳踉大口闞。6、懂得正確停頓（用斜豎線標出句中的停頓處）。（1）至則無可用（2）以為且噬己也（3）覺無異能者7、寫出本文的兩個成語。根據自己的積累，寫出帶有“虎”字的成語（至少四個）本文成語：帶“虎”字的成語：8、文中寫老虎“蔽林間窺之”，仔細體會“窺”表現了老虎怎樣的心態。9、從“驢不勝怒，蹄之”中想一想驢發怒的樣子，用自己的語言描寫一下?！肚H》精讀精練柳宗元的寓言源于先秦，而先秦時代的寓言往往只是一些文章的短小片段，還不是一種獨立的文學樣式。柳宗元在繼承前人成就的基礎上，創造性地發展了寓言這種體裁，使之成為一種獨立完整的文學樣式。柳宗元寫過十一篇以動物為題材的寓言。在他的寓言中借助想象和夸張，創作了許多栩栩如生的文學形象，去諷刺當時的時政。我們不妨讀一讀《黔之驢》這篇寓言，從中了解寓言的特點，了解柳宗元寓言的特色。[趣看老虎]從文中找出描寫老虎心理變化的詞句，依次為以為神→→→→→技止此耳從文中找出描寫老虎行動變化的詞句，依次為蔽林間窺之→→遠遁→→→稍近益狎→→→斷其喉，盡其肉，乃去由上述變化，可以把這個寓言故事的順序歸納為老虎驢→驢→驢據此說說老虎具有怎樣的特點。從“虎”的角度說說本文的寓意[笑看黔驢]文中對驢著筆不多，卻也寫得頗有特點，請用文中詞語填空。文中三次寫到驢，先狀其形：“”；再繪其聲：“”；最后兜出其看家本領：“”。據此說說黔驢具有怎樣的特點。從“驢”的角度說說本文的寓意。文章開頭便給黔驢下了定論，說驢“至則無可用”，在你看來，如何才能“有可用”？[遙看作者]10、查閱有關資料，說說作者寫作本文的目的。③麋至死不悟。請說一說這則短文告訴我們什么道理？《黔之驢》（節選）

噫！形之龐也類①有德②，聲之宏也類有能。向③不出④其技，虎雖猛，疑畏卒⑤不敢?。唤袢羰茄?，悲夫。（《黔之驢》原文結尾刪節部分）

注釋：①類，似。②德，修養。③向，當初。④出，顯示。⑤卒，始終。1．“今若是焉”中的“是”，應釋為______________________________。2.課文中用__________________寫驢的“形之龐”，用__________________寫驢的“聲之宏”，用__________________寫驢“出其技”。3.課文寫虎，以________________________________________等句子表現“疑”，以_______________________________________等句子表現“畏”，以_________________________________________________等句子表現“取”。4.選段采用的表達方式為_________。5.《黔之驢》這篇寓言的針對性和現實性很強，從驢被虎吃掉的角度講，本文旨在諷刺_______________________________________，從虎吃掉驢的角度講，本文旨在強調________________________________________________。對比閱讀：明萬歷年間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔①其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，見貓，怒奔欲食之。貓避登幾上，鼠亦登，貓躍下。如此往復，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為無能為者也。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口齕首領，輾轉爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，見鼠首已嚼碎矣。然后知貓向之避，非怯也，待其惰也?！咀⑨尅竣訇H：關閉。②逡巡：因顧忌而行動遲緩的樣子。1．解釋下面句中的加點詞。（4分）（1）虎大駭，遠遁

遁：

（2）驢不勝怒，蹄之

蹄：

（3）適異國來貢獅貓

適：

（4）啟扉急視

啟：

2．翻譯下面的句子。（4分）（1）有好事者船載以入。譯文：

（2）然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。譯文：

3．填空。（6分）（1）【甲】文中老虎對驢的認識經歷了這樣的一個過程：從“

”到“覺無異能者”，最后認為“

”。【乙】文中“

，

”這句話可見鼠害之重。（用文段中的原句填空，4分）（2）甲乙兩文都沒寫了動物斗爭的過程，但描寫的方法不盡相同：【甲】文側重對虎的

描寫；【乙】文側重對貓的

描寫。4．從驢或貓的身上你得到了說明啟示？（3分）

《黔之驢》基礎知識檢測答案1、（1）《臨江之麋》《永某氏之鼠》（2）子厚，唐，柳河東，韓柳唐宋八大家2、（1）hàozài(2)hàidùn(3)xiáyǐ(4)liánghǎn3、（1）隱藏，躲藏；偷看（2）小心謹慎；不（3）漸漸；更加（4）將要；咬4、（1）同“只”，只，僅僅；（2）以：連詞，相當于“而”介詞，把；然：表示事物的狀態，相當于“……的樣子”表示轉折，然而，但是之：助詞，的代詞，它，指驢代詞，這件事（3）因古義：于是今義：常用于因果關系的連詞去古義：離開今義：常用于從某處去某處（4）船：名詞作狀語，用船蹄：名詞作動詞，用蹄子踢5、略6、（1）至/則無可用（2）以為/且噬己也（3）覺/無異能者7、龐然大物黔驢技窮示例：狐假虎威虎視眈眈虎頭蛇尾龍騰虎躍……8、害怕驢，又想了解、接近驢。9、略《黔之驢》精讀精練答案1、莫相知以為且噬己也覺無異能者終不敢搏2、稍出近之往來視之又近出前后蕩依沖冒跳踉大口闞3、懼識吃4、細心、機警、機智、勇敢等5、不要被貌似強大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭，勇于斗爭，一定能獲得勝利。6、龐然大物一鳴蹄之7、愚蠢無能，外強中干8、外強中干，沒有真本領的人，必然落得可悲的下場。9、包括人在內的所有生命都要在競爭中明確：自己欲立于不敗之地，當勤學苦練真本領。（意至即可）10、諷刺當時無德無能而官高位顯、仗勢欺人卻又外強中干的統治集團中的某些上層人物。（意對即可）<永某氏之鼠>答案（1）略（2）1.他認為他出生的那一年是子（鼠）年，老鼠就是子年的神，因此非常愛護老鼠2.大白天，老鼠成群結隊和人在一起活動，到了夜晚，啃東西，咬東西，打打鬧鬧3.你們認為這樣吃飽喝足并且沒有災害的日子是可以永恒持久的嗎？（3）嗚呼！彼以其飽食無禍為可恒也哉！（4）1：凡是害人的東西，即使一時可以找到"保護傘"，但這種庇護是不可能長久的，最終還是沒有好下場。2:對待那些壞人/事，決不能姑息、妥協，要勇于面對、堅決予以打擊，更不能非常禁忌迷信。決不能任由他們胡作非為。暗喻小人得志雖能囂張一時，卻不能長久。依仗權勢的小人會遭到徹底被消滅的下場。<永某氏之鼠>翻譯：永州有個人，畏懼犯日忌，禁忌迷信非常多。他認為自己出生的那年是個子年，子年屬鼠，老鼠就是子年的神，因此非常愛護老鼠，家里不許養貓養狗，禁止仆人撲打老鼠；家里的倉庫、廚房，都任憑老鼠隨便進出吃喝，他一點也不過問。這么一來，老鼠們就你轉告我，我轉告你，別的地方的老鼠也都來到他家里，大吃大喝也沒有任何災禍。這個人家里沒有一樣完整的東西，衣柜里沒有一件完好的衣服；凡是吃的喝的東西，都是老鼠吃剩下的。大白天，老鼠常常和人在一起活動，到了夜晚，啃東西，咬東西，打打鬧鬧，發出的聲音千奇百怪，鬧得人睡不成覺，他始終不感到討厭。過了幾年，這個人搬到別的州去了。以后搬進來另外一家人，但老鼠依舊鬧得還像過去一樣兇。新搬來的人說："這群見不得人的東西，偷竊打鬧如此厲害，究竟是怎么弄到這個程度的呢？"便借來了五六只貓，關閉上大門，撤除磚瓦用水澆灌老鼠洞，獎勵仆人到處搜尋追捕，殺死的老鼠堆得跟山丘一樣，老鼠的尸體被扔在偏僻的地方，臭味好幾個月后才散去。唉！這些老鼠以為那種吃飽喝足而又無災無禍的日子可以永遠過下去呢！《臨江之麋》答案：（1）飼養流口水那，那個的確態度親近而不莊重舔跑明白（2）1、狗害怕主人，于是和鹿玩耍，和鹿十分友善，但時常地舔自己的嘴唇2、一起把它吃掉，路上一片狼藉。3、鹿到死也不明白自己死的原因。（3）恃恐而驕人最終沒有好下場《臨江之麋》翻譯：臨江有個人，打獵時捉到一只小鹿，把它帶回家飼養。