洛陽一高10月10日周測語文卷命題:審題:一．選擇題（共15小題,每小題3分）1．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．鐵路總公司開發了移動查票系統在列車運行過程中實時查詢旅客購票信息的功能，進一步完善了車票丟失和補辦辦法，增加了在列車上和到站檢票前丟失實名制火車票的補辦服務。 B．《丁酉年》郵票一套兩枚。第一張“意氣風發”以一只奮起奔跑的雄雞形象，象征著中國的快速發展；第二張“丁酉大吉”以一只母雞呵護兩只小雞的溫馨畫面，表達家庭美滿的愿望。 C．教育局從今年11月起正式啟用了校車監控平臺，全市6100多輛校車均已裝上“天眼”系統，實施了校車監控全覆蓋。校車如果有超載情況，該系統就會將情況自動上報監控平臺。D．我國政府圍繞以經濟建設為中心，大力發展實體經濟，尤其是關系到人民日常生活的產業，國家給予多項優惠政策來扶持它們的發展。2．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．廣大黨員干部以傳承紅色基因為己任，和貧困群眾一起擼起袖子加油干，帶領大家從骨子里挖掉了“窮根”，讓井岡山率先脫貧。 B．同樣是講述歷經磨難而成功的學霸故事，《愛樂之城》不像《爆裂鼓手》那樣，看上去溫情其實慘烈，成為本屆奧斯卡的最大贏家。 C．如今，無論是元宵佳節還是情人節，當熱戀男女已經熟練掌握了互贈鮮花與巧克力，不知還有沒有人送給對方一首真摯動人的情詩。 D．教育部鄭重提醒廣大考生，根據《中華人民共和國刑法修正案》，相關考試作弊行為將追究刑事責任；新修訂的《中華人民共和國教育法》對考試作弊也作出了法律規定。3．下列句子中沒有語病的一句是（）A．在這部對話式作品中，作者闡明了對尊重生命、敬畏自然、堅持信仰、愛憎分明等被現代性所遮蔽的人類理想精神的張揚． B．一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨具，將之信手拈來，尋找其敘述的價值，成為小說的有機組成部分． C．過于重視教育功能，文學作品會出現理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無藝術性，變成干巴巴說教的現象． D．批評學生首先要弄清事情的前因后果，否則批評過頭或無端發泄憤怒，很可能造成對毫不知情或偶有小錯的人受到傷害．4．①近些年，為了治理水土流失，全國大興植樹造林，人工造林以7000萬畝以上的速度每年推進，人工林保存總面積達到8億多畝，人工造林速度和面積均居世界第一。②各省森林覆蓋率也均有明顯提高，但懸殊很大。③森林覆蓋率是提高了，但“遠看青山在，近看水土流”的景象卻隨處可見。④從遙感影像上看，這些地區的森林覆蓋率似乎不低，水土流失依然嚴重的原因是由林下缺少灌木或草本植被覆蓋，土壤表面裸露程度高造成的。文中4句中沒有語病的句是（）A．① B．② C．③ D．④5．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．對于中國人來說，哪怕時間會湮沒許多記憶，但有些其實并未消失，只待一個密碼，頃刻就能被激活，《我的祖國》這首歌，就是一個“密碼”激活集體記憶。 B．我們應穩步提升糧食生產能力，保護和調動糧食作物種植積極性，大力發展糧食產業，全面建立糧食科技創新，進一步提高依法管理和合規經營的水平。 C．“藝術振興鄉村，設計激發活力”，在美麗鄉村建設中，我們要探索將藝術設計與農村生產生活相融合的新路徑，激發村民設計鄉村、建設鄉村的內在動力。 D．改革開放偉大實踐充分證明，唯有尊重人民的首創精神，尊重實踐，尊重創造，鼓勵大膽探索，勇于開拓創新，才能團結協調推進各項相關改革的正能量。6．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．在此次任務中，研制人員給火箭的一個助推器安裝了多個降落傘，在墜落過程中先后展開，成功控制了助推器墜落時的姿態和方向。 B．嫌貧愛富的本質是愛慕虛榮所致，尤其在婚喪嫁娶上大擺筵席，只為面子而已，但虛榮心最大的表現還是官場得意，謀得一官半職，光耀門楣。 C．如果心理失衡，即使自己的經濟收入比過去多，但看到在同樣付出的情況下別人卻拿得更多，更會感到不快樂。 D．各地大力開展“互聯網+義務植樹”活動，積極創新義務植樹形式，讓更多的人為推動生態文明建設、美麗中國建設出力。7．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．住房和城鄉建設部有關負責人指出，利用住房公積金閑置資金貸款支持保障性住房建設，有利于完善住房公積金制度和住房公積金使用效率。 B．二孩政策全面放開，許多夫婦卻放棄了要“二寶”的打算，其主要原因不是觀念的變化，也不是經濟等方面的壓力，而是因為“大寶”的堅決反對。 C．陶淵明的外祖母是陶侃的女兒，一個外祖母是很可能向外孫談起自己父親的，那么陶侃的一生可能對陶淵明有很深的印象，不也很自然嗎？ D．督查組發現，廊坊市有些部門未按要求把應急部署落實情況及時反饋給環保局，環保局得到的信息僅為日常工作內容，與重污染天氣應急關聯不大。8．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．汽車行業中存在著太多的浮躁，資本涌入新能源汽車領域一定程度上能促進汽車行業發展，但同時也在給汽車行業制造虛假繁榮的景象。 B．2015年東亞杯男足首輪比賽即將打響，國足首戰將同韓國隊過招，雖然隊中傷病較多，但全隊精神面貌不錯，主帥表示一定要全力迎戰。 C．網絡眾籌活動《黃河大合唱》迅速引爆網絡，掀起了一股共唱《黃河大合唱》及抗戰紀念活動的熱潮，全球華人唱起了激蕩人心的旋律。 D．交通部門擬在國貿地下建設一條區域循環地鐵線，以區別于目前的常規地鐵線，將成為CBD地域性的地鐵線，與既有線路實現換乘接駁。9．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．人一生中大約有三分之一的時間是在睡眠中度過的，優質的睡眠是長壽的保證。人的健康對于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要，可以說“無睡眠不健康”。 B．由世代顯貴一下子淪落至近乎庶族，這種大起大落的家族興衰史激發了青年柳宗元少有的政治熱情，增強了他重振族業、利國安民為務的強烈的仕進意識。 C．國際貨幣基金組織近日表示，過去兩個月全球總體融資環境有所改善，但金融市場表現與實休經濟走勢之間出現了脫節現象，這可能影響世界經濟的復蘇。 D．山東多起冒名頂替上大學事件持續發酵，網友認為教育公平是底線公平，對肆意踐踏底線公平的惡性案件非徹查到底才行，正義或許會遲到，但絕不會缺席。10．下列句子沒有語病，句意明確的一項是（）A．一男子刻意隱瞞行程，在公共場所未采取任何防護措施，拒絕隔離治療，致使多人被感染、多人被隔離觀察。昨日，該男子涉嫌以危險方法危害公共安全被公安機關立案偵查。 B．文化的終極使命是“化人以雅”。它不能硬性灌輸，而是要讓人在欣悅中主動親近，并在這個過程中接受文化內涵精神的熏陶和濡染。 C．“中國詩詞大會”是央視首檔以詩詞為主題的大型全民互動益智節目，其賽制、內容和表現形式都富有新意，力求把該節目打造成一席特色鮮明的文化盛宴。 D．人民幣正式加入SDR貨幣籃子，成為全球儲備貨幣，這不僅投射出中國在全球治理中的話語權的不斷提升，也表明中國開始融入世界金融體系。11．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．一個人語文能力的高低，不取決于他語文知識掌握的多少，而在于他堅持了多讀多寫這一基本也最重要的語文學習方法。 B．報告指出，中國及印度眼下正不遺余力地開拓國際市場，新加坡、俄羅斯等則緊隨其后，國際市場的競爭格局在發生變化。 C．那種舉著“歷史揭秘”的幌子肆意抹黑英雄人物的做法，不僅侵害了民族的歷史記憶、共同的價值追求，更觸碰了法律的底線 D．專家從“科學與人文”的視角指出，柯潔和AlphaGo的對戰所帶來的社會焦慮，正是人文反思已跟不上科學技術的發展腳步。12．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．政府把“治污減霾”作為最大的民生工程，出臺了系列“鐵腕”措施，大力治理水污染和大氣污染，還給百姓碧水藍天。 B．這位前方記者采訪到的專家表示，C919的試飛成功，標志著我國大型商用飛機的研制已達到國際先進水平。 C．目前學術法制教育存在著僵化、條文化、成人化的現象，急需培養和提高既懂教育又精通與未成年學生相關法律知識的專職教師。 D．乘客在乘坐國內航班時，即使乘飛機前不購買航空意外保險，如發生人身傷害，最高賠償也可超過40萬元人民幣以上。13．下列各句中沒有語病的一項是（）A．在唐代，絲綢之路上的貿易往來非常發達，那些琉璃器皿與香料、服飾等沿絲綢之路傳入中國。 B．大量閱讀繪本故事，可以激發兒童的好奇心和想象力，引領他們跨進更寬廣的生活領域，喚起他們對個體生命和廣袤宇宙的追問。 C．對于中央厲行勤儉節約反對鋪張浪費的規定，一些人借口拉動內需為名，認為適度的浪費有利于刺激經濟的增長。 D．未來5﹣10年，感知方面的人工智能會進展到能夠和人類智能相匹敵，計算機語音、視覺甚至會超過人類，每一個商業應用都可能會被人工智能顛覆。14．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．我們能不能培養出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。 B．不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。C．我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經171度32分為中心，半徑7海里圓形海域范圍的公海上，發射運載火箭。 D．這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。15．下面的句子沒有語病的一句是（）A．針對連續兩個季度經濟增速下滑，政府出臺了減輕小微企業稅負、加強城市基礎設施建設等一系列政策和措施。 B．這輛先進的綜合性網絡服務車擔負著重大輿情現場研判、重大警務活動現場直播以及社區宣傳服務、微博直播等。 C．百年來，中華書局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了許多高水平的學術新著。 D．在多數人已過上豐衣足食的小康生活的情況下，對簡樸生活的提倡，有助于我們校正生活的目標和質量。二．選擇題（共15小題,每小題3分）1．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（）①這些酷炫“黑科技”產品既有中國國產品牌，也有國際知名品牌，產品應用的每一項科技，都體現出獨具匠心的創新和無所不至的精細，分外吸睛。②東北經濟整體向好，說明之前“唱衰”東北的聲音是無稽之談。曾經的“共和國長子”，絕不是唱衰者眼中的“棄子”。經過艱苦卓越的努力攀爬，東北三省的經濟正在復蘇。③“狗帶”“神馬”“藍瘦香菇”“佛系青年”等詞語近來大受追捧，網絡新興詞語層出不窮。管中窺豹，不難發現，這些流行語恰是社會現實和某些心態的一面鏡子。④伴隨著經濟市場化和人口流動化，隨遷子女成為一個不可小覷的特殊群體。高考牽一發動全身，在高考的制度設計中，隨遷子女也不能成為被忽略、被漠視的邊緣群體。⑤相較于5年前發射的“天宮一號”，“天宮二號”是更完備的太空之家。它搭載了全新配套的空間應用系統的科學設備，無論是數量還是安裝復雜程度，都讓其他國家望其項背。A．①③④ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤2．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①錢鐘書先生的文章無不表現出他對世事的洞明，于人生的思慮；觀點深刻，旁征博引，措辭精準，堪稱。②許多古人認為是的思想觀念，在今日科學的檢驗之下，都被證實是錯誤的。③我國古典詩歌大多篇幅短小而內蘊豐富，很能激發人們的聯想和想象。眾多詩人創造出了許多的詩句。A．不刊之論口碑載道顛撲不破 B．不刊之論顛撲不破口碑載道 C．顛撲不破不刊之論口碑載道 D．口碑載道不刊之論顛撲不破3．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（）真正的藝術家，在于讓生活與藝術“不離不即”。語言、情緒、動作要準確真實，是為“不離”；但不在模仿還原上，不讓藝術被拉拉雜雜的現實同化，并且在生活中保留一方自我的天地，是為“不即”。在“仿真”的基礎上有所創造，讓觀眾得神忘形、，方能創造“文學的形象、美術的形象，可以入詩、可以入畫的形象”。日常生活中，不少語言大師、喜劇名家嚴肅謹慎，他們讓生活和藝術保持的距離，分清彼此，自由出入，這是極高的藝術境界，也是“藝術源于生活，高于生活”的深意所在。A．趨之若鶩得意忘言三緘其口恰如其分 B．亦步亦趨得意忘言沉默寡言恰如其分 C．趨之若鶩得意忘形沉默寡言適可而止 D．亦步亦趨得意忘形三緘其口適可而止4．下列各句中加線成語的使用，全部正確的是（）①建立廣泛的臨時性問題，從輿論上看，鑠石流金，有利于主導國際輿論場；從經濟上看，則有利于減少經濟投入，攤薄戰爭成本。②2017年10月1日晚間美國賭城達斯維加斯發生了一起空前絕后的槍擊案，事件造成59死527傷，64歲的槍手史蒂芬在警察進入他酒店房間之前開槍自殺。③千古文章一大抄，說“抄”固然偏激，但寫作仍然要經過一個模仿、借鑒的過程，這確實不易之論。④雖然父母給他請了一對一的家教，但家中客人眾多，吵吵鬧鬧，一傅眾咻，能有什么效果？⑤省委、省政府明確提出把項目工作作為經濟工作中提綱挈領、綱舉目張的重要抓手，以此擴大有效投資需求。⑥會場上，與會代表們各抒己見，字字肺腑，句句實在。作為代表之一，他為自己無法發表崇論宏議而焦慮不已。A．③④⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．①②⑥5．下列選項中，加點的成語使用恰當的一項是（）A．今天我們提倡的創新，并不是要拋開先哲時賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩的肩膀上一步一個腳印地前進，并努力超越前人。 B．微笑像和煦的春風，微笑像溫暖的陽光，它蘊涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都渙然冰釋。 C．冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。 D．環境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染，因為這里的漁業資源已經到了竭澤而漁的地步。6．下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（）A．他看完電影《狼圖騰》，受到了震撼，感覺開卷有益。 B．新春佳節，我們一家人津津樂道地談論著春晚的精彩節目，共享天倫。 C．在當地人心目中，王大夫是一位醫德高尚、妙手回春的好醫生。 D．清晨的公園里，一些老人在指手畫腳地打著太極拳，姿勢優美，如行云流水。7．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①中國高等教育用不到十年時間實現了從精英教育到大眾教育的跨越，但發展過程中，難免會，出現各種各樣的問題。②如果真像柴靜說的那樣開放幾千家私營企業開采銷售油氣，必會，假冒偽劣品充斥市場，那么誰敢到這些加油站加油。③近幾年來，從事介紹“越南新娘”、“柬埔寨新娘”行業的人員總是，各種負面報道屢屢見諸報端，造成不良的影響。A．魚目混珠泥沙俱下魚龍混雜 B．泥沙俱下魚目混珠魚龍混雜 C．魚龍混雜魚目混珠泥沙俱下 D．泥沙俱下魚龍混雜魚目混珠8．下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）A．鰲州書院白墻灰瓦，一派典雅書香氣息，其間花木點綴，參差錯落、鱗次櫛比。 B．中國戲曲源遠流長，異彩紛呈，有著鮮明的民族風格和濃郁的地方特色，是中國傳統文化的瑰寶。 C．對于是否參加課外興趣班，家長和孩子的意見大相徑庭，無法達成共識。 D．我方經驗豐富，志在必得，對方初生牛犢，年輕氣盛，雙方實力難分上下，可謂“銖兩悉稱”。9．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）①在過去的80年中，中外人士關于長征的書寫不絕如縷，以長征的故事為主題的圖書層出不窮，其中不乏影響深遠的經典之作。②魏源提出了“師夷長技以制夷”的戰略性口號，把學習西方的“長技”提高到關系民族安危的層面來認識，這在當時可謂空谷足音。③華為公司在國外市場和思科、愛立信等通訊巨頭分庭抗禮，在國內市場2016年出貨量也已超過蘋果排在第一。④在2016年8月的里約奧運會女子排球決賽中，中國女排續寫昔日輝煌，勇奪奧運會冠軍，主教練郎平居功至偉。⑤當時，絕大多數談論西學的人都不懂西語。在嚴復看來，“既治西學，自必用西文西語，而后得其真”，這是不言而喻的道理。⑥短短幾分鐘，一幅幅爐火純青的剪紙作品便呈現眼前，孩子們豐富的創造力為每一幅剪紙作品注入了生命。A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑥10．加點成語使用不正確的一項是（）A．我們不能拿一所學校美輪美奐的建筑來衡量這所學校是否優質，應該要看學校師生的生活質量，學校所培養出來的人才規格。 B．假期返校，學生課內學習的狀態無比糟糕，就像身處迷霧之中目無全牛，看不清自己的目標。 C．曹叔喜歡古詩古詞，有點藝術家的作派，但未免膠柱鼓瑟，給女兒取名字選字過于生僻拗口了。 D．他是個聞名全國的畫家，但非常樂意扶助年輕人，經常有金針度人之舉，把自己的作畫技巧毫無保留地傳授給年輕人。11．下列選項中，加點成語使用全都不正確的一項是（）①“吾日三省吾身？高否？帥否？富否？否!滾去學習!”校方解釋此標語改自儒家經典《論語》，但網友們仍不贊一詞。②目前國內整形機構的水平良莠不齊，做整形手術風險很高，據統計，美容整形業連續三年成為消費者投訴的熱點行業。③能夠認識并提升自我才能有不斷進步的人生，然而網絡“鍵盤俠”們卻只把眼光盯著別人的過失，對自身卻目不見睫，無自知之明。④語文閱讀教學要允許學生有個性化的理解與表達，要抓住精準的言語表達進行正本清源，并將學生的思維一步步引向縱深。⑤在座的各位都是本領域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就姑妄言之吧。⑥為紀念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》等經典劇目。A．①③⑥ B．③④⑤ C．①②④ D．②⑤⑥12．下列各句中加點的成語使用不正確的一項是（）A．圣地亞哥，《老人與海》的主人公題目中的“老人”，本應是風燭殘年的老漁夫，可是他真正留給讀者的印象并不是老態龍鐘，而是一個真正的戰土。 B．傭金率每降低一個點，就意味著美團的傭金收人降低近40億元，所以無論輿論如何眾望所歸，美團始終也沒有給出任何關于降低傭金率的承諾。 C．所謂的“中國威脅論”國強必霸論”等不經之談之所以最終無一例外地走向破產，是因為他們都忽視了中華民族和衷共濟、和合共生的歷史基因。 D．鄧曉芒先生認為，中國文化中的反思實際上是一種“阻斷反思的反思”這種反思其實并不能做到客觀的自我解剖，反而容易陷入主觀的自以為是。13．下列句子加點成語使用正確的一項是（）A．光明村委會提出，在旅游淡季積極開展果品銷售業務，將旅游業和果品業的開發有效結合起來，這與專家的意見不約而同。 B．隨著出版業的市場化和多元化，類型多樣、題材豐富的作品大量涌現，其中也有一些作品粗制濫造，令人不忍卒讀。 C．無論東方還是西方，婚喪嫁娶，對普通人家來說都不是小事，對皇家而言，就更不同凡響了。 D．這幾幅書法作品筆走龍蛇，流暢飄逸，在本次春季拍賣會上甫一亮相，就引起了國內外藏家的極大興趣。14．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（）①2月3日是雞年首個交易日，中國央行聞雞起舞，全線上調公開市場逆回購操作利率0.1個百分點頻頻出手，引發國債期貨暴跌。②市場監管局在“春安行動”節日食品大排查中，幫助兩家臟亂差的饅頭店進行規范整治、改頭換面，消除了食品安全隱患。③作為軍工生產戰線的技能帶頭人，游洪建填補了國內硬鋁合金薄板淬火矯正工藝的空白，他在這一領域的技能水平，達到了運斤成風的境界。④一談到近日研發成功的一種新型抗電磁干擾材料，中科院合肥物質科學研究院的研究員便會情不自禁地津津樂道說個不停。⑤在與瑞典的對決中，因德爾波特羅和摩納哥受傷，阿根廷人的排兵布陣頓顯左支右絀，好在納爾班迪安尚能披掛上陣。A．④⑤ B．②③ C．①④ D．③⑤15．下列句子中，加點成語使用全都不正確的一項是（）①解放前，這些賣小吃的人，整天簞食壺漿，沿街叫賣，可是微薄的收入還是沒有辦法養活全家人。②他只不過在做自己認為對的事情，順便幫助了一下別人，沒想到卻因此受到了不虞之譽。③沒有這類追本溯源的試驗，我們永遠不可能揭開人體發育的未解之謎：一小團細胞怎么變成完整的人體。④面對狡猾的犯罪分子，公安干警采取先開門揖盜再關門打狗的戰術，終于將其全部緝拿歸案。⑤因為韓國地鐵站內報亭失火引起火災，北京取締了所有地鐵站的報亭，這豈不是因噎廢食？⑥對這位犧牲自己勇救落水者的英雄連篇累牘的報道，使大家看到了正直和善良，有振奮人心的作用。A．①②⑥ B．①③⑤ C．②③④ D．④⑤⑥三．選擇題（共10小題,每小題1分）1．下列句子翻譯正確的一項是（）A．或取諸懷抱，悟言一室之內。﹣﹣有時傾吐志趣抱負，在家里跟朋友促膝交談。 B．君為我呼入，吾得兄事之。﹣﹣你替我請他進來，我得到了兄長，要好好侍奉他。 C．越國以鄙遠，君知其難也。﹣﹣越過別國而輕視那些邊遠的地區，您知道這是很困難的。 D．小學而大遺，吾未見其明也。﹣﹣小學時就有大的遺憾，我看不出他們的聰明之處。2．對下列句子的理解不正確的一項是（）A．臣之所好者道也，進乎技矣。我追求的是自然的規律，（已經）超過一般的技術了。 B．越國以鄙遠，君知其難也。越國看不起遠方的國家，越國國君知道那些國家很困難。 C．弘茲九德，簡能而任之。光大這九德的修養，選拔有才能的人而任用他們。 D．齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。齊國沒有向秦國割地求和，最終也隨著五國滅亡，為什么？親附秦國并且不幫助五國的緣故。3．下列對《論語》有關句子的翻譯，正確的一項是（）A．暴虎馮河，死而無悔者，吾不與也。譯：空手搏虎，徒步過河，死了都不會悔悟的人，我是不會和他一起共事的。 B．加我數年，五十以學易，可以無大過矣。譯：增加我幾年的時間，五十歲學習《易》，可以沒有大的過錯了。 C．君子篤于親，則民興于仁，故舊不遺，則民不偷。譯：君子真誠厚待自己的親人，人民就會興起仁的風氣，舊禮儀不敗壞遺失，民眾才會不偷盜。 D．好勇疾貧，亂也。人而不仁，疾之已甚，亂也。譯：喜好勇氣卻多病貧窮，就會作亂。人如果不仁德，又非常多病，也會出亂子。4．下列語句的翻譯，不夠準確的一項是（）A．收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二。翻譯：召集天下的士兵，把他們集中到咸陽，銷毀他們的兵器，把兵器鑄造成十二個金人。 B．致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣。翻譯：發展到擁有萬輛兵車的國勢，招致八州來歸，而使六國諸侯都來朝見，已有一百多年歷史了。 C．吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠。翻譯：我曾經踮起腳跟眺望，卻不如登上高處看得廣闊。登高招手，手臂并沒有更長，但人們在遠處也能看見。 D．是何異于刺人而殺之，曰：非我也，兵也？翻譯：這種說法與拿刀把人殺死后，說‘殺死人的不是我，是兵器’有什么不同？5．選出對“僻不當道，皆不及往。”翻譯正確的一項是（）A．偏僻不在路上的人，都沒有來得及去看。 B．處在偏僻的不靠路邊的游人，都沒有來得及去。 C．偏僻不擋住路的石刻，都來不及去觀看。 D．偏僻而不在路旁的石刻，都來不及去觀看。6．下列句子解釋錯誤的一項是（）A．此非所以跨海內、制諸侯之術也譯：這不是能用來統一天下，制服諸侯的策略啊 B．遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。譯：于是拆散六國的合縱同盟，使他們朝西侍奉秦國，功烈延續到今天 C．舉地千里，至今治強譯：攻取土地上千里，至今治理得很強大 D．鄭、衛之女不充后宮，而駿良駃騠不實外廄譯：鄭衛二地的女子，也不會填滿陛下的后宮；北方的名驥良馬，決不會充實到陛下的馬房7．下列句子翻譯不正確的一項是（）A．其蒔也若子譯：栽種時要像你一樣細心 B．非有能碩茂之也譯：并不是有能使它長得高大茂盛的辦法 C．見長人者好煩其令譯：看見那些官吏喜歡不斷地發號施令 D．吾小人輟飧饔以勞吏者譯：我們這些小百姓停止吃早、晚飯去慰勞那些小吏8．對“余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉”的翻譯，正確的一項是（）A．余下齊安的船，要去臨汝，并且大兒子蘇邁將要去饒州的德興縣去做縣尉。 B．我從齊安坐船去臨汝，大兒子邁蘇要去饒州的德興縣。 C．我從齊安坐船去臨汝，大兒子蘇邁要趕到饒州的德興縣當縣尉。 D．余下的船從臨安出發，并且大兒子蘇邁要去饒州的德興縣。9．對下列句子的翻譯，不正確的一項是（）A．能順木之天以致其性焉爾。譯文：能順著樹木生長的自然規律，讓它由著自己的習性成長罷了。 B．有動于中，必搖其精。譯文：只要內心被外物觸動，就一定會動搖心中的精氣。 C．辟邪說，難壬人，不為拒諫。譯文：批駁歪理邪說，拒斥巧言獻媚的壞人，不能算是拒絕勸諫。 D．至丹以荊卿為計，始速禍焉。譯文：等到燕太子丹用（派）荊卿（刺秦）作為策略，就開始加速禍患了。10．下列對文言句子的翻譯，不正確的一項是（）A．備他盜之出入與非常也。（防備其他盜賊以特別的方式進來。） B．百姓之不見保，為不用恩焉。（老百姓沒有受到愛護，是不肯布施恩德的緣故。） C．若不闕秦，將焉取之？（如果不使秦國土地減少，將從哪里取得它貪求的土地呢？） D．夫物不產于秦，可寶者多。（物品不出產在秦國，但值得珍視的有很多。）四、附加題（不計得分）文言翻譯，緊扣得分點，精準譯到位。1．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。韋玄成字少翁，韋賢少子也。少好學，修父業，尤謙遜下士。出遇知識步行，輒下從者，與載送之；其接人，貧賤者益加敬，由是名譽日廣。以明經擢為諫大夫，遷大河都尉。初，宣帝寵姬張婕妤男淮陽憲王好政事，通法律，上奇其才，有意欲以為嗣，然用太子起于細微，又早失母，故不忍也。久之，上欲感風憲王，輔以禮讓之臣，乃召拜玄成為淮陽中尉。及元帝即位，以玄成為少府，遷太子太傅，至御史大夫。(節選自《漢書·列傳第四十三》，有刪改)(1)出遇知識步行，輒下從者，與載送之；其接人，貧賤者益加敬，由是名譽日廣。譯文：________________________________________________________________________(2)上奇其才，有意欲以為嗣，然用太子起于細微，又早失母，故不忍也。譯文：________________________________________________________________________2.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。高堂隆字升平，泰山平陽人。王即尊位，是為明帝。以隆為給事中、博士、駙馬都尉。帝初踐阼，群臣或以為宜饗會，隆以為不宜為會，帝敬納之。……隆疾篤，口占上疏曰：“天下之天下，非獨陛下之天下也。臣百疾所鐘，氣力稍微，輒自輿出，歸還里舍，若遂沉淪，魂而有知，結草以報。”詔曰：“生廉侔伯夷，直過史魚，執心堅白，謇謇匪躬，如何微疾未除，退身里舍？”隆卒，遺令薄葬，殮以時服。(節選自《魏史·高堂隆傳》，有刪改)(1)帝初踐阼，群臣或以為宜饗會，隆以為不宜為會，帝敬納之。譯文：________________________________________________________________________(2)生廉侔伯夷，直過史魚，執心堅白，謇謇匪躬，如何微疾未除，退身里舍？譯文：________________________________________________________________________3．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。李文祥，字天瑞，麻城人。孝宗嗣位，即上封事[注]，略曰：祖宗設內閣、六部，贊萬幾，理庶務，職至重也。頃者，在位多匪人，權移內侍。賞罰任其喜怒，禍福聽其轉移。仇視言官，公行賄賂。阿之則交引驟遷，忤之則巧讒遠竄。朝野寒心。望陛下密察渠魁，明彰國憲，擇謹厚者供使令。臣見登極詔書，不許風聞言事。古圣王懸鼓設木，自求誹謗。言之縱非其情，聽者亦足為戒，何害于國，遽欲罪之？(節選自《明史·列傳第七十七》，有刪改)注古代臣下上書言事時，將奏章用皂囊緘封呈進，以防泄漏，謂之“上封事”。(1)阿之則交引驟遷，忤之則巧讒遠竄。朝野寒心。譯文：________________________________________________________________________(2)言之縱非其情，聽者亦足為戒，何害于國，遽欲罪之？譯文：________________________________________________________________________4．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。八年，(楚)伐陸渾戎，遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重，對曰：“在德不在鼎。”莊王曰：“子無阻九鼎！楚國折鉤之喙，足以為九鼎。”十七年春，楚莊王圍鄭，三月克之。入自皇門，鄭伯肉袒牽羊以逆，曰：“孤不天，不能事君，君用懷怒，以及敝邑，孤之罪也。敢不惟命是聽！若君不忘厲、宣、桓、武，不絕其社稷，使改事君，孤之愿也，非所敢望也。敢布腹心。”(節選自《史記·楚世家》，有刪改)(1)子無阻九鼎！楚國折鉤之喙，足以為九鼎。譯文：________________________________________________________________________(2)孤不天，不能事君，君用懷怒，以及敝邑，孤之罪也。敢不惟命是聽！譯文：________________________________________________________________________診斷內容是否存在問題(有問題打“×”，無問題打“√”)翻譯審題是否有審題意識和習慣？eq\x()是否知道審題應審哪些內容？eq\x()細讀譯句是否譯前細讀句子？eq\x()是否有意識的從句內與句外兩方面去讀句？eq\x()翻譯過程是否做到字字落實、意譯輔助？eq\x()遇到疑難詞語，是否知道結合語境推斷？eq\x()是否有遷移意識，會調用知識積累？eq\x()五、附加題（不計得分）文言翻譯，強化語境意識，提升翻譯精準度。1．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。張策，字少逸，敦煌人。唐廣明末，大盜犯闕，策遂返初服，奉父母逃難，君子多之。王行瑜帥邠州，辟為觀察支使，帶水曹員外郎，賜緋。及行瑜反，太原節度使李克用奉詔討伐，行瑜敗死，邠州平。策與婢肩輿其親，南出邠境，屬邊寨積雪，為行者所哀。太祖聞而嘉之，奏為鄭滑支使。(節選自《舊五代史·張策傳》，有刪改)(1)大盜犯闕，策遂返初服，奉父母逃難，君子多之。譯文：______________________________________________________________________(2)策與婢肩輿其親，南出邠境，屬邊寨積雪，為行者所哀。譯文：________________________________________________________________________2．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。杜纮字君章，起進士，為永年令。神宗聞其材，用為大理詳斷官、檢詳樞密刑房，修《武經要略》。以職事對，帝翌日語宰相，嘉其論奏明白，未果用。知鄆州。嘗有揭幟城隅，著妖言其上，期為變，州民皆震。俄而草場白晝火，蓋所揭一事也，民又益恐。或請大索城中，纮笑曰：“奸計正在是，冀因吾膠擾而發，奈何墮其術中？彼無能為也。”居無何，獲盜，乃奸民為妖，如所揣，遂按誅之。徙知應天府，卒，年六十二。(節選自《宋史·杜纮傳》，有刪改)(1)以職事對，帝翌日語宰相，嘉其論奏明白，未果用。譯文：________________________________________________________________________(2)居無何，獲盜，乃奸民為妖，如所揣，遂按誅之。譯文：________________________________________________________________________3．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。薛聰，字延智，方正有理識，善自標致，不妄游處。遭父憂，廬于墓側，哭泣之聲，酸感行路。累遷直閣將軍，兼給事黃門侍郎、散騎常侍，直閣如故。聰深為孝文所知，外以德器遇之，內以心膂為寄。時政得失，預以謀謨，動輒匡諫，事多聽允。而重厚沈密，外莫窺其際。帝欲進以名位，輒苦讓不受，帝亦雅相體悉。(節選自《北史·薛聰傳》，有刪改)(1)遭父憂，廬于墓側，哭泣之聲，酸感行路。譯文：________________________________________________________________________(2)帝欲進以名位，輒苦讓不受，帝亦雅相體悉。譯文：________________________________________________________________________4．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。劉馥字元穎，沛國相人也。太祖方有袁紹之難，謂馥可任以東南之事，遂表為揚州刺史。馥既受命，單馬造合肥，建立州治，南懷乾、緒。數年中恩化大行，百姓樂其政，流民越江山而歸者以萬數。太安中，張昌作亂，以弘為鎮南將軍都督荊州諸軍事。時荊部守宰多闕，弘請補選，帝從之。弘乃敘功銓德，隨才補授，甚為論者所稱。弘于是勸課農桑，寬刑省賦，歲用有年。(摘編自《三國志》和《晉書》)(1)馥既受命，單馬造合肥，建立州治，南懷乾、緒。譯文：________________________________________________________________________(2)弘乃敘功銓德，隨才補授，甚為論者所稱。譯文：________________________________________________________________________診斷內容是否存在問題(有問題打“×”，無問題打“√”)對語境的理解與分析是否認識到語境對翻譯的作用？eq\x()是否會分析語境？eq\x()翻譯中如何緊扣語境翻譯時有無結合語境的意識與習慣？eq\x()是否會借助語境破解翻譯重難點？eq\x()1．【解答】A．不合邏輯，“完善了車票丟失……辦法”不合邏輯，將“丟失”改為“掛失”；B．正確。C．搭配不當，“實施了覆蓋”動賓搭配不當，改為“實現了覆蓋”；語序不當，“校車”和“該系統”是兩個分句的主語，關聯詞應在主語前，將“校車”移到“如果”后面；D．句式雜糅，“圍繞……”和“以……為中心”兩種句式雜糅在一起，應該為“圍繞經濟建設這個中心”或“以經濟建設為中心”。故選：B。2．【解答】A．正確。B．表意不明，“看上去溫情其實慘烈，成為本屆奧斯卡的最大贏家”指的是“《愛樂之城》”還是“《爆裂鼓手》”，表意不明，在“看上去”前加“《爆裂鼓手》”。C．搭配不當，“掌握”與“互贈鮮花與巧克力”搭配不當，把“熟練掌握”改為“習慣”。D．不合邏輯，“相關考試作弊行為”應該是“被追究責任”，在“追究”前添加“被”。故選：A。【點評】常見的搭配不當的類型有：1．主語和謂語搭配不當。例如：國家需要大量的建設人才，個別同學那種讀書無用的錯誤觀點必須鏟除。“觀點”只能說“改變”，不能用“鏟除”。2．主語和賓語搭配不當。例如：經過這次軍訓，同學們的思想水平和集體觀念有了很大提高。賓語“提高”不能和“集體觀念”搭配，應該分開說，改成“……思想水平有了很大提高，集體觀念也進一步樹立起來”。3．動賓搭配不當。例如：戰士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進。“冒著”只能和“大雨”搭配，不能和“道路”搭配。應該把“和泥濘的道路”改成“踏著泥濘的道路”。4．修飾語和中心詞搭配不當。例如：教師能敏銳地處理班里的各項問題。“敏銳”只能說明對外界事物感受靈敏迅速，不能修飾“處理，可以改成“迅速”。3．【解答】A．成分殘缺，缺賓語，句末加上“的觀點”；B．結構混亂，偷換主語，在“成為”前加上“使之”；C．正確；D．結構混亂，“造成對毫不知情或偶有小錯的人受到傷害“句式雜糅，刪去“對”將“造成”改為“使”或把“受到”改成“的”；故選：C。【點評】結構混亂主要有四類：（1）舉棋不定此類語病的特點是，作者時而用這種結構，時而用那種結構，結果兩種結構都用了．（2）藕斷絲連此類語病的特點是，把結構完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭硬湊起來．（3）中途易轍一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句．（4）反客為主此類語病的特點是，把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏．4．【解答】①語序不當，“以7000萬畝以上的速度每年推進”語序不當，“每年”調至“以7000萬”前。②重復贅余，“懸殊很大”中“懸殊”就包含“很大”的意思，刪除“很大”。③正確。④句式雜糅，“原因是……”和“由……造成的”兩種句式雜糅在一起，保留其一即可。故選：C。【點評】句式雜糅的的類型：①兩個句式的雜糅例如：高速公路上交通事故的主要原因是司機違反交通規則或操作不當造成的，交通部門要加強安全宣傳，提高司機的安全意識。句子中“主要原因是……”和“是……造成的”兩個句式雜糅，去掉其中一個即可。②兩個句子的粘連例如：作為生物進化的直觀而形象的證據，1861年在德國索倫霍芬附近的朗恩艾特罕出土了第一具始祖鳥化石成了盡人皆知的最為著名的化石。句子結構雜糅，“出土……化石”和“成了……化石”兩句話“拼裝”在了一起，使整個句子的句子成分不再是“一套”，以致結構混亂，將“出土”后的“了”改為“的”。5．【解答】A．結構混亂，“《我的祖國》這首歌，就是一個‘密碼’激活集體記憶”將“《我的祖國》這首歌，就是一個‘密碼’，激活了集體記憶”和“《我的祖國》這首歌，就是一個激活集體記憶的‘密碼’”兩種句式雜糅，可取其一。B．成分殘缺，“全面建立糧食科技創新”中“建立”的賓語中心詞殘缺，可在“創新”后加“體系”。C．正確。D．搭配不當，“團結協調推進各項相關改革的正能量”中“團結”和“正能量”述賓搭配不當，可將“團結”改為“聚合”。故選：C。【點評】述語和賓語搭配不當：例1：市委和市政府責成工作組，務必竭盡全力搶救事故，認真做好善后工作。“搶救”與“事故”不能搭配，可改為“……務必竭盡全力搶救傷病員，認真……”。例2：《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。“塑造”不能支配“英雄事跡”，錯誤在于邏輯語義關系違背常規，因為“英雄事跡”是英雄創造出來的，不是別人“塑造”出來的。本句可改為“……塑造了共產黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄形象”。例3：中國隊在比賽中充分發揮了自身的水平和風格，但也暴露了一些問題和不足。“發揮”與“風格”不能搭配，“風格”一般只能與“發揚”搭配。本句的錯誤在于聯合短語作中心語時，其中含有不能與定語配的詞，可改為“……發揮了自身的水平……”。例4：根據客流量日益增加的實際情況，航空公司新近開辟了從上海直達舊金山的航班。“開辟”與“航班”不能搭配，可改為“……開辟了……航線”。6．【解答】A．結構混亂，“在墜落過程中先后展開”偷換主語，其主語不能承前文的“研制人員”，可在其前前加上主語“這些降落傘”。B．結構混亂，“嫌貧愛富的本質是愛慕虛榮所致”將“嫌貧愛富的本質是愛慕虛榮”和“嫌貧愛富是愛慕虛榮所致”兩種句式雜糅，可取其一。C．搭配不當，“即使……更……”關聯詞語搭配不當，可將“更”改為“也”。D．正確。故選：D。7．【解答】A．單謂語與并列短語所做的賓語搭配不當，“效率”不能用“完善”，應用“提高”；B．句式雜糅，“主要原因……而是因為”雜糅，應去掉“因為”；C．主客倒置，應該是“陶淵明對陶侃的一生有很深的印象”。D．正確。故選：D。【點評】句子結構混亂雜揉包括：（1）舉棋不定。把一種格式的前一部分同另一種格式的后﹣部分混雜在一起，不倫不類。（2）藕斷絲連。一句話結構已經完整，卻應把這句話作為后一句話的起頭，這樣就出現了不恰當的合并。（3）中途易轍。一句話說了一半，忽然另起爐灶，又去說另一句，造成前后脫節。（4）反客為主。是把上半句主語以外的成分用來作下半句的主語，因此而糾纏不清。8．【解答】A．正確。B．成分殘缺，“雖然隊中傷病較多”主語中心詞殘缺，可在“傷病”后加“隊員”。C．搭配不當，“共唱《黃河大合唱》及抗戰紀念活動”中“共唱”和“抗戰紀念活動”述賓搭配不當，可改為“共唱《黃河大合唱》及紀念抗戰活動”。D．結構混亂，“將成為CBD地域性的地鐵線”偷換主語，其主語不能承前文的“交通部門”，可在其前加“這條區域循環地鐵線”。故選：A。【點評】偷換主語：在一個完整的句子中，如果前一句話的主語和后一句話的主語一致，后一句話的主語往往省略；如果前后主語不一致再省略，后一句話的主語就視為偷換，與后句內容不搭配。如：名帥戚務生的執教經驗豐富，在短短5年內，把云南紅塔隊改造成一支甲A強隊，為西南足球贏得榮譽。在這個句子中前一句的主語是“執教經驗”，后面的幾句話都沒有主語，視為“執教經驗”的省略，但省略的對嗎？我們套上看看顯然不對，是人“把云南紅塔隊改造成一支甲A強隊，為西南足球贏得榮譽”，不是“執教經驗”，所以主語偷換了。在“在短短5年內”前加上作主語的“他”就可以了。9．【解答】A．語序不當，“人的健康對于睡眠”主客顛倒，應改為“睡眠對于人的健康”。B．成分殘缺，“增強了他重振族業、利國安民為務”介詞殘缺，可在“增強了他”后面加“以”。C．正確。D．不合邏輯，“非徹查到底才行”否定失當，可將“才行”改為“不行”。故選：C。【點評】主客顛倒：一個句子中“誰”是主體，“誰”是客體一定要注意，否則就易出現主客顛倒的錯誤。如：中國教育工作者對位于巴黎市中心塞納河畔的“國立蓬皮杜文化藝術中心”的公共圖書館留下了深刻的印象。這個句子中，“中國教育工作者”是主體，“公共圖書館”是客體。陳述主體時，應陳述為“主體對客體有印象”；陳述客體時，應陳述為“客體給主體留下印象”。10．【解答】A．成分殘缺；“涉嫌以危險方法危害公共安全被公安機關立案偵查”中，介詞“以”缺賓語中心語，應該是“涉嫌……罪”；B．正確；C．結構混亂；中間一句的主語是“其賽制、內容和表現形式”，而最后一句“力求把該節目打造成一席特色鮮明的文化盛宴”的主語該是“節目組”，選項偷換主語，應在最后一句前加上“節目組”；D．語序不當；分句間位置不當，“不僅……也”是遞進關系的關聯詞，而兩個分句“開始融入世界金融體系”與“中國在全球治理中的話語權的不斷提升”中，應該是“話語權的提升”更重要，應調換兩個分句的位置。故選：B。【點評】主賓搭配不當：1．一主一賓搭配不當。例如：今年，我校參加高考的人數是歷史上最多的一年。“人數”與“一年”主賓搭配不當。2．一主多賓搭配不當。例如：以能力為核心的語文素養是一個包含多種元素的綜合體，它不僅是學生學好其它課程的工具，而且還是學生全面發展和終身發展的基礎。“語文素養”是“綜合體”，是“基礎”，可以搭配，是“工具”就不搭配了。3．多主與一賓搭配不當。例如：我們堅信有這么一天，中國的工業和農業終會成為發達的國家。“工業和農業”不能成為“國家”。4．多主多賓搭配不當。例如：黃伯云、他帶領的科研隊伍以及他在“粉體”領域里取得的卓越成就，是中華大地上一朵最耀眼的奇葩，是新時代交響樂中一個最靈動的音符，是我國航天史上一座最醒目的里程碑。把黃伯云在“粉體”領域里取得的“卓越成就”比作“奇葩”，“音符”，“里程碑”是可以的，但把“黃伯云、他帶領的科研隊伍”比作“奇葩”，“音符”，“里程碑”，就不妥。11．【解答】A．搭配不當，“高低”是兩面，后面“他堅持了多讀多寫這一基本也最重要的語文學習方法”只有一面，兩面對一面搭配不當，應在“堅持”前加上“是否”。B．正確。C．語序不當，“不僅侵害了民族的歷史記憶、共同的價值追求，更觸碰了法律的底線”遞進有誤，應改為“不僅觸碰了法律的底線，更侵害了民族的歷史記憶、共同的價值追求”；D．成分殘缺，賓語中心語殘缺，應在末尾加上“的反映”。故選：B。12．【解答】A．正確。B．表意不明，“這位”可以指“前方記者”，也可以指“專家”，將“這位”移至“專家”前。C．搭配不當，“提高”與“專職教師”不搭配，刪去“和提高”。D．重復贅余，“超過”與“以上”重復，刪去“以上”。故選：A。13．【解答】A．正確。B．成分殘缺，“喚起”后面沒有與之搭配的賓語中心詞，在句末加“的意識”。C．句式雜糅，“借口……”和“以……為名”兩種句式雜糅在一起，把“借口”改為“以”。D．成分殘缺，“進展到”后面沒有與之搭配的賓語中心詞，在“匹敵”后面加“的程度”。故選：A。【點評】句子成分殘缺常見的類型有：1．殘缺主語例句：十月十四日，抱著向航空系學習的想法，我們的黑板報也創刊了。分析：“抱著”的主語顯然是“我們”，但后句的主語是“黑板報”，而不是“我們”，應把后句改為“我們也辦起了黑板報”。2．殘缺謂語例句：我們應該為祖國語言的純潔和健康、促進語言的規范化。分析：全句找不到謂語。如果把“促進”作謂語，前面是一個頓號，當與“為……健康”并列，“為……”是一介詞結構，表目的。故應在“規范化”的后面加“而努力”，使“努力”作句子的謂語。3．殘缺賓語例句：最近一段時間，中科院以及北大、清華等學府紛紛出臺自己的學術戒律，力圖在學術腐敗成風的情況下，廓清彌漫在學術及科研領域的道德。分析：句中“廓清”一詞沒有了合適的賓語，應在“道德”后加“迷霧”。14．【解答】A．搭配不當，“能不能……”是兩方面，和“根本任務”不能搭配，刪去“我們能不能”和“出”。B．搭配不當，“不管”是假設，“氣候條件和地理環境都極端不利”是現實，把“不管”改為“盡管”。C．成分殘缺，缺少介詞與“為中心”搭配，在“太平洋”前加“以”。D．正確。故選：D。15．【解答】A．成分殘缺，“針對連續兩個季度經濟增速下滑”缺少賓語，可在“下滑”后加“的情況”。B．成分殘缺，“重大輿情現場研判、重大警務活動現場直播以及社區宣傳服務、微博直播等”缺少賓語，應在“微博直播等”后加“工作”。C．正確。D．成分殘缺，“對簡樸生活的提倡”缺少主語，可去掉“對”。故選：C。D．搭配不當，“很大程度上取決于……”是兩面，“有效維持……”是一面，兩面對一面不搭配，在“有效維持”前加“如何”。故選：C。二．選擇題（共15小題,每小題3分）【解答】①無所不至：凡能做的都做到了（用于壞事）。語境是產品應用的每一項科技體現出精細，無貶義，使用錯誤。②無稽之談：毫無根據的說法。語境是“唱衰”東北的聲音是沒根據的說法，使用正確。③層出不窮：接連不斷地出現，沒有窮盡。語境是網絡新詞不斷出現，使用正確。④不可小覷：意思是不可小看。語境是隨遷子女是不可小看的群體，使用正確。⑤望其項背：能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。用在否定句中，使用錯誤。故選：C。【解答】不刊之論：指正確的、不可修改的言論。口碑載道：形容群眾到處都在稱贊。顛撲不破：無論怎樣摔打都破不了。比喻理論學說完全正確，不會被駁倒推翻。①用于形容“觀點”，強調正確性，故選“不刊之論”。②用于形容“思想觀念”，根據“在今日科學的檢驗之下，都被證實是錯誤的”可知，該句強調當時“完全正確”，故選“顛撲不破”。③用于形容“詩句”，句中強調“受到稱贊”，故選“口碑載道”。故選：B。【解答】趨之若鶩：像成群的鴨子爭先恐后地跑過去。多比喻許多人爭相追逐（多含貶義）。亦步亦趨：比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。第一空：語境強調模仿，故選“亦步亦趨”。得意忘言：原意是言詞是表達意思的，既然已經知道了意思，就不再需要言詞。后比喻彼此心里知道，不用明說。得意忘形：形容高興的失去了常態。第二空：語境強調觀眾對“文學的形象、美術的形象”的心領神會，故選“得意忘言”。沉默寡言：不聲不響，很少說話。三緘其口：形容說話謹慎，也形容不肯或不敢開口。第三個空，與語境的語言大師搭配，強調“很少說話”，故選“沉默寡言”。恰如其分：（說話、辦事等）恰當穩妥，正好合乎分寸。適可而止：做到適當的程度就停下來。指做事不要過分。第四個空，強調“合乎分寸”，故選“恰如其分”。故選：B。4【解答】①鑠石流金：能使金石融化，形容天氣炎熱。不符合此處形容輿論的語境，錯誤。②空前絕后：以前沒有過，以后也不會有，多用來形容非凡的藝術成就或盛況。褒義詞，這里褒貶失當，錯誤。③不易之論：內容正確、不可更改的言論。使用正確。④一傅眾咻：一個人教，眾多的人在旁干擾，形容環境對人影響極大。使用正確。⑤綱舉目張：比喻做事抓住主要的環節，帶動次要的環節。也形容文章條理分明。使用正確。⑥崇論宏議：高明宏大的議論或見解。敬辭，此處謙敬失當，錯誤。故選：A。5【解答】A．另起爐灶：比喻放棄原來的，另外從頭做起。語境是不是拋棄先賢的成果從頭做起，使用正確。B．渙然冰釋：指像冰遇熱消融一般。形容矛盾、風波完全消除。語境是使人世間所有的煩惱消除，使用對象錯誤。C．量入為出：根據收入的多少來定開支的限度。語境是在戶外鍛煉時一定要適度，望文生義，使用錯誤。D．竭澤而漁：取之不留余地，只顧眼前利益，不顧長遠利益。句中指環境治理，不合語境。故選：A。6【解答】A．開卷有益：讀書總有好處。不能用于形容看電影，錯誤。B．津津樂道：很有興趣地說個不停。與“談論”重復，錯誤。C．妙手回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。指醫生醫術高明。正確。D．指手畫腳指：說話時做出各種動作。形容說話時放肆或得意忘形。改成語為貶義詞，句中并無貶義，錯誤。故選：C。7【解答】魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的，以次充好。泥沙俱下：好壞性質不同的人或事物混在一起。魚龍混雜：好人壞人混在一起。第一句是中國的高等教育發展過程中，難免會出現好事壞事，會出現各種問題，故選“泥沙俱下”。第二句根據“假冒偽劣品充斥市場”選擇“魚目混珠”。第三句根據對象“行業的人員”選擇“魚龍混雜”。故選：B。8【解答】A．鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。語境是形容花木，使用對象錯誤。B．源遠流長：比喻歷史悠久，根底深厚。語境是中國戲曲歷史悠久，根底深厚，使用正確。C．大相徑庭：形容彼此相差很遠，大不相同。語境是家長和孩子的意見不相同，使用正確。D．銖兩悉稱：形容兩者輕重相當，絲毫不差。語境是雙方實力難分上下。使用正確。故選：A。9【解答】①不絕如縷：形容形勢十分危急，或指聲音微弱而悠長。語境是形容書寫，使用對象錯誤。②空谷足音：在寂靜的山谷里聽到腳步聲，比喻極難得的音信、言論或事物。語境是魏源的戰略性口號在當時難得，使用正確。③分庭抗禮：原指賓主相見，分站在庭的兩邊，相對行禮。現比喻平起平坐，彼此對等的關系。華為公司、思科、愛立信等通訊巨頭不是對等關系，使用錯誤。④居功至偉：認為某件事情的成功是由于某人的力量。語境是贊美教練的功勞，使用正確。⑤不言而喻：不用說就明白。語境是形容道理不用說就明白，使用正確。⑥爐火純青：原指道士煉丹成功時的火侯。后用以比喻技藝或學問、修養達到精粹完美的境界。語境是修飾剪紙作品，使用對象錯誤。故選：B。10【解答】A．美輪美奐：形容房屋高大華麗。正確。B．目無全牛：比喻技術熟練到了得心應手的境地。句意為“看不到全部”，錯誤。C．膠柱鼓瑟，意思是用膠把柱粘住以后奏琴，柱不能移動，就無法調弦。比喻固執拘泥，不知變通。正確。D．金針度人，把高明的方法傳授給別人。正確。故選：B。11【解答】①不贊一詞：一句話也不說。句意為“不贊成”，錯誤。②良莠不齊：好人壞人都有，混雜在一起。不能用于形容“國內整形機構的水平”，錯誤。③目不見睫：自己的眼睛看不到自己的睫毛。比喻沒有自知之明。也比喻只見遠處，不見近處。正確。④正本清源：從根本上整頓，從源頭上清理。比喻從根本上加以整頓清理。句意為“追溯源頭”，錯誤。⑤姑妄言之：姑且隨便說說，不一定有什么道理。⑥粉墨登場：原指演員化妝上臺演戲。比喻壞人經過一番打扮，登上政治舞臺。故選：C。12【解答】A．老態龍鐘：形容年老體衰，行動不靈便。正確。B．眾望所歸：大家一致期望的。指得到群眾的信任。句意為“喧鬧”，錯誤。C．不經之談：荒誕無稽、沒有根據的話。正確。D．自以為是：總以為自己是對的。形容主觀，不虛心。正確。故選：B。13【解答】A．不約而同：指事先沒有約定而相互一致。表示事先沒有商量過，觀點一致，應用”不謀而合”。B．不忍卒讀：不忍心讀完。常用以形容文章內容悲慘動人，這里用來形容作品質量粗糙，讓人讀不下去，使用此成語錯誤。C．不同凡響：形容事物不同尋常，多指文藝作品，句中是修飾“婚喪嫁娶”等事，因此不能用在這。D．筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢。這里是形容書法作品，符合語境。故選：D。14【解答】①聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報國的人即時奮起行動或比喻意志堅強，有毅力有耐心。此處用來形容“中國央行在2月3日是雞年首個交易日出手”不合語境。②改頭換面：原指人的容貌發生了改變。現多比喻只改外表和形式，內容實質不變。此處詞語感情色彩不當，與語境“市場監管局幫助兩家臟亂差的饅頭店進行規范整治消除了食品安全隱患”不符。③運斤成風：比喻技術極為熟練高超。詞句使用正確。④津津樂道：很感興趣地談論。此處與“說個不停”語意重復。⑤左支右拙：原指彎弓射箭的姿勢，左手支持，右手屈曲。指力量不足，應付了這方面，那方面又出了問題。此句使用正確。故選：D。15【解答】①簞食壺漿：指百姓用簞盛飯用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊。不能用來指提著籃子賣小吃的人，錯誤。②不虞之譽：沒有預料到的贊揚。句中沒想到與不虞重復，錯誤。③追本溯源：追求根本，探索源頭，比喻追尋根源。使用正確。④開門揖盜：引壞人入門，結果受害。這里望文生義，只注意了“引壞人入門”的過程，沒有注意到“受害”的結果。⑤因噎廢食：因為有人吃飯噎死了，就都不吃飯了。比喻要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干，貶義詞。使用正確。⑥連篇累牘：形容篇幅過多，文辭冗長。貶義詞。這里誤作褒義詞用，錯誤。故選：A。三．選擇題（共10小題,每小題1分）1．【解答】A．翻譯正確；B．“兄”，像對待兄長一樣，譯文：你替我請他進來，要像對待兄長一樣侍奉他。C．“鄙”，把……作為邊境，譯文：越過別國而把邊遠的地區作為邊境，您知道這是很困難的。nD．“小學”，小的方面學了；“大遺”，大的方面卻丟了，譯文：小的方面學了，大的方面卻丟了，我看不出他們的聰明之處。故選：A。2．【解答】A．理解正確。B．“越國”，越過鄰國；“鄙”，把……作為邊邑；“君”，您。譯文：越過鄰國把遠方的鄭國作為（秦國的）東部邊邑，您知道這是困難的。C．理解正確。D．理解正確。故選：B。3．【解答】A．正確。B．加：給。譯文：給我幾年的時間，五十歲學習《易》，可以沒有大的過錯了。C．故：舊的相識。偷：不厚道。譯文：君子真誠厚待自己的親人，人民就會興起仁的風氣，君子沒有遺棄老朋友，民眾才會不冷漠無情。D．疾：憎恨。譯文：喜好勇氣卻憎恨自己貧窮，就會作亂。人如果不仁德，就非常憎恨他，也會出亂子。故選：A。4．【解答】A．“收”，收集；“兵”，兵器；“之”，兵器，它們；“銷鋒鏑”，銷毀兵器；“金人”，銅人。譯：翻譯：收集天下的兵器，把它們集中到咸陽，銷毀兵器，把兵器鑄造成十二個銅人。故選：A。5．【解答】“僻不當道”一句的中心詞是“石刻”；“僻”，偏僻；“當”，在……地方；“不當道者”，不在路旁的石刻；“皆不及往”，都來不及去觀看。整個句子可翻譯為“偏僻而不在路旁的石刻，都來不及去觀看”。故選：D。6．【解答】C．“治理”錯，“治”是“安定”的意思。譯：攻取土地上千里，至今政治安定，國勢強盛。故選：C。7．【解答】A．“蒔”，栽種；“若”，像，好像；“子”，子女，這里指對待子女。譯：栽種時要像對待子女一樣細心。故選：A。8．【解答】本句翻譯關鍵點：自：從；舟：名詞作狀語，乘船，坐船；適：去；尉：名詞作動詞，當縣尉。句子可以翻譯為：我從齊安坐船去臨汝，大兒子蘇邁要趕到饒州的德興縣當縣尉。故選：C。9．【解答】D．“始”，才；“速”，招致；譯文：等到燕太子丹用（派）荊卿（刺秦）作為策略，才招致禍患。故選：D。10．【解答】A．“非常”，意外的變故。譯文：是為了防備其他盜賊進來和意外的變故。故選：A。四、附加題（不計得分）文言翻譯，緊扣得分點，精準譯到位。1．答案(1)有時出門遇見相知相識的人步行，就讓自己的侍從下車，載送他回去；他待人接物，對貧困而地位低的人越加敬重，因此他的美名日益遠揚。(得分點：“知識”“下”“接人”“益”，句意通順)(2)皇帝對他的才能感到驚奇，有意要讓他繼承帝位，然而又因太子生于貧賤之時，又早早失去了母親，所以不忍心廢除太子。(得分點：“奇”“嗣”“用”“細微”，句意通順)參考譯文韋玄成字少翁，是韋賢的小兒子。他年少時就喜好學習，繼承研習父親致力的儒業，為人特別謙遜，禮賢下士。有時出門遇見相知相識的人步行，就讓自己的侍從下車，載送他回去；他待人接物，對貧困而地位低的人越加敬重，因此他的美名日益遠揚。憑借明經被提拔為諫議大夫，后又升遷為大河都尉。當初，宣帝的寵姬張婕妤生的兒子淮陽憲王喜歡處理國家政務，通曉法律，皇帝對他的才能感到驚奇，有意要讓他繼承帝位，然而又因太子生于貧賤之時，又早早失去了母親，所以不忍心廢除太子。過了很久，皇帝想要感化諷喻憲王，便想讓懂禮節知辭讓的臣子來輔佐他，于是就征召韋玄成，任命他為淮陽中尉。等到元帝即位，任命韋玄成為少府，又升任太子太傅，后來做到了御史大夫。2.答案(1)明帝剛剛即位，眾大臣中有人認為應該舉行盛大宴會，高堂隆認為不應該舉行盛大宴會，明帝恭敬地采納了他的意見。(得分點：“踐阼”“饗”“納”，大意對)(2)先生的清廉趕上了伯夷，正直超過了史魚，內心堅貞，忠心耿耿不顧自身，怎能小病未愈就歸回故里呢？(得分點：“謇謇”“里舍”“如何……？”大意對)參考譯文高堂隆字升平，泰山平陽人。曹睿即位，即魏明帝。明帝