四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)期中生物考試試題_第1頁(yè)
四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)期中生物考試試題_第2頁(yè)
四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)期中生物考試試題_第3頁(yè)
四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)期中生物考試試題_第4頁(yè)
四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)期中生物考試試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022年學(xué)年度秋期期中考試試題

七年級(jí)生物試卷

一、選擇題(每題2分,共50分,只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求)

1.地球是所有生物生存的唯一家園,其提供了許許多多生物生活的場(chǎng)所,這些生物使地球

變得生機(jī)勃勃,下列各項(xiàng)不屬于地球上的生物的是()

A.南極帝企鵝B.新型冠狀病毒C.機(jī)器人D.珊瑚蟲

2.向日葵在我國(guó)各地方言中有各種不同的叫法,河北唐山叫‘日頭轉(zhuǎn)',承德叫‘朝陽(yáng)轉(zhuǎn)',

任丘叫‘望天轉(zhuǎn)',莒縣叫'轉(zhuǎn)日葵',棲霞叫‘轉(zhuǎn)日蓮’等,這些叫法都因向日葵的花序隨

太陽(yáng)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的特征是()

A.生物能排出體內(nèi)的代謝廢物B.生物能夠生長(zhǎng)和繁殖后代

C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

3.眼睛是獲取知識(shí)的源泉,是傳遞信息的門戶,大腦中80%以上的知識(shí)和記憶是通過眼睛

獲取的,為了更好加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作,當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門需要了解青少年的近視情況,

通常采用的科學(xué)方法是()

A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.觀察法D.資料分析法

4.地里的蘿卜,暴露在地上的部分會(huì)變成綠色,埋藏在地下的部分卻不會(huì)變成綠色,影響蘿

卜地上和地下部分不同的非生物因素是()

A.溫度B.光照C.濕度D.水分

5.我國(guó)通過對(duì)長(zhǎng)江實(shí)施十年禁漁以及對(duì)長(zhǎng)江環(huán)境的整治,長(zhǎng)江的水質(zhì)等環(huán)境越來(lái)越好,長(zhǎng)江

的生物種類和數(shù)量越來(lái)越多,這些現(xiàn)象說(shuō)明()

A.環(huán)境影響生物B.生物影響環(huán)境C.生物適應(yīng)環(huán)境D.生物改變環(huán)境

6.實(shí)驗(yàn)法是生物學(xué)的研究方法之一,做實(shí)驗(yàn)需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,在探究實(shí)驗(yàn)過程中,其正

確的探究步驟是()

①制定計(jì)劃②表達(dá)和交流③得出結(jié)論④提出問題⑤作出假設(shè)⑥實(shí)施計(jì)劃

A.①②③④⑤⑥B.④⑤①⑥③②

C.②⑤①⑥③④D.⑤①⑥③②④

7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是()

A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成

C.每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是相互獨(dú)立的,它們互不影響D.生態(tài)系統(tǒng)的能量沿著食物鏈逐漸減少

8.濕地生態(tài)系統(tǒng)在多水和過濕的條件下形成,具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用,其具有

()之稱。

A.綠色水庫(kù)B.地球之腎C.地球之肺D.天然氧吧

9.“螳螂捕蟬,黃雀在后”的諺語(yǔ)生動(dòng)地反映了不同生物之間吃與被吃的關(guān)系,正確表示其

反映的完整食物鏈的是()

A.太陽(yáng)f植物一蟬一螳螂f黃雀B.蟬一螳螂<—黃雀

C.植物一蟬一螳螂一黃雀一細(xì)菌和真菌D.植物一蟬一螳螂一黃雀

10.若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后,污點(diǎn)仍然不動(dòng),則污點(diǎn)在()

A.目鏡上B.物鏡上C.玻片上D.反光鏡上

11.某學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí),所觀察的物象在視野右下方,監(jiān)考老師要求將物象移到視野的

正中央,該學(xué)生應(yīng)該把裝片向哪個(gè)方向移動(dòng)()

A.右下方B.右上方C.左上方D.左下方

12.如圖為光學(xué)顯微鏡的目鏡和物鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,如果想在視野中觀察的細(xì)胞數(shù)目最多,

正確的組合是()

A.①④B.①③

C.②④D.②③

13.在觀察天竺葵葉的細(xì)胞時(shí),需要將天竺葵葉橫切成薄片制作成玻片標(biāo)本,這樣的玻片標(biāo)

本叫做()

A.裝片B.涂片C.切片D.載玻片

14.桂圓樹在瀘州市市民心中具有重要地位,即可觀賞,又是很好的經(jīng)濟(jì)作物,有很高的經(jīng)

濟(jì)價(jià)值,早在1986年,瀘州市就已經(jīng)通過市民的投票,將桂圓樹確立為瀘州市的市樹。而

桂圓樹結(jié)出的桂圓更是一種美味的果實(shí),其果肉中大量的汁液來(lái)自果肉細(xì)胞的()

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.細(xì)胞核

15.人體骨髓中的造血干細(xì)胞能產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,該變化過程屬于()

A.細(xì)胞分離B.細(xì)胞生長(zhǎng)C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞分裂

16.人體細(xì)胞的細(xì)胞核有46條染色體,經(jīng)過3次分裂后形成了8個(gè)細(xì)胞,每個(gè)細(xì)胞染色體數(shù)

目為()

A.23條B.46條C.92條D.184條

17.顯微鏡下觀察物象時(shí)發(fā)現(xiàn)有氣泡存在,是以下()步驟操作不當(dāng)造成的。

①蓋片②展平③滴水④取材

A.①B.②C.③D.④

18.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中,在載玻片中

央滴加的液體分別是()

A.稀碘液和清水B.稀碘液和酒精C.生理鹽水和清水D.酒精和生理鹽水

19.在克隆羊多莉產(chǎn)生的過程中,控制著多莉發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是()

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

20.“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知,將“落花”化作

“春泥”的是()

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.陽(yáng)光

21.下列關(guān)于使用顯微鏡的敘述中,錯(cuò)誤的是()

A.由低倍鏡換成高倍鏡后,視野內(nèi)的亮度變暗

B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器時(shí),讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈,要用擦鏡紙擦干凈

D.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的倍數(shù)和物鏡的倍數(shù)之和

22..如果探究“水對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),下列作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是()

A.明亮潮濕和陰暗潮濕B.明亮干燥和陰暗潮濕

C.陰暗潮濕和陰暗干燥D.明亮潮濕和明亮干燥

23.下列屬于生物因素對(duì)生物影響的是()

A.清明雨紛紛,植樹又造林B.種豆南山下,草盛豆苗稀

C.春分麥起身,肥水要跟緊D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

24.關(guān)于細(xì)胞分裂過程,下列有關(guān)敘述,不正確的是()

A.細(xì)胞分裂增加了多細(xì)胞生物的細(xì)胞數(shù)量

B.植物細(xì)胞的染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成

C.動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程與植物細(xì)胞完全相同

D.新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的

25.顯微鏡的發(fā)明,使人類看到了微觀的世界,更加清楚的知道了組成我們的細(xì)胞。如果在

顯微鏡中看到的圖像是“b”,那在載玻片上的圖像應(yīng)為()

A.qB.bC.pD.d

二、識(shí)圖分析作答(每空2分,共40分)

26.草原生態(tài)系統(tǒng)多分布在干旱地區(qū),年降雨量少,缺乏高大的植物,動(dòng)植物種類比森林生

態(tài)系統(tǒng)少,但也很豐富,下圖是部分動(dòng)植物形成的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)草能光合作用制造有機(jī)物,為圖中其它動(dòng)物直接或

間接提供食物和能量,其在生態(tài)系統(tǒng)中

是。生物細(xì)胞的生命活動(dòng)的能量由

(填“葉綠體”或“線粒體”)提供,能量最終

來(lái)自于。

(2)圖中共有條食物鏈,最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/p>

(3)牧民直接將產(chǎn)生的污水去澆灌草場(chǎng),污水中存在有毒物質(zhì),圖中有毒物質(zhì)含量最多的

生物是o

(4)圖中鷹和兔之間的關(guān)系是關(guān)系。如果鷹的數(shù)量減少,那么兔的數(shù)量變化

是-因此,在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的種類、各種生物的數(shù)量和所

占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫作o

(5)要形成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是和o

(6)如果圖中增加狐貍和狼兩種生物,該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力會(huì)(填

“增加”、“減少”或“不變”)。

27.學(xué)習(xí)了使用顯微鏡和制作動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,某學(xué)校的同學(xué)制作了小麥葉肉細(xì)胞臨時(shí)

裝片和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,并畫出了這兩種細(xì)胞的模式圖,結(jié)合圖形回答問題。

(1)在觀察時(shí),實(shí)驗(yàn)室光線較弱,為了使視野中能看到明亮的圓形視野,需要用⑥的

面和⑤的o當(dāng)②下降時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面看o

(2)如果發(fā)現(xiàn)物象模糊,為了使物象更加清晰,需要調(diào)節(jié)圖中⑧是o

(3)根據(jù)生物繪圖的要求,圖A表示,圖B表示o

(4)在觀察植物細(xì)胞時(shí),植物細(xì)胞不會(huì)因?yàn)槲浧疲驗(yàn)橹参锛?xì)胞外具有保護(hù)和支持作

用的結(jié)構(gòu)是o

(5)把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,水會(huì)變成綠色,這是由于高溫破壞了菠菜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

是___________________

(6)圖A和圖B共有的能量轉(zhuǎn)換器是

三、我會(huì)探究(每空2分,共10分)

28.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色

或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。

這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫

完整。

⑴提出問題:光會(huì)影響鼠婦的分布

嗎?

(2)作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的分布。

(3)制訂實(shí)施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋

上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成

了陰暗潮濕和明亮潮濕兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是,對(duì)照組是(填

“甲組”或者“乙組”)。在鐵盤中要放多只鼠婦的目的是。

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。

環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次

明亮0只1只2只0只2只

陰暗10只9只8只10只8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)求,目的是

(5)得出結(jié)論:光會(huì)影響鼠婦的分布。

2022年學(xué)年度秋期期中考試

七年級(jí)生物答題卡

班級(jí):姓名考號(hào)分?jǐn)?shù)

一、選擇題。(每小題2分,共50分)

12345678910

CCBBABcBDB

11121314151617181920

AAcccBAcDc

2122232425

DCBCA

二、識(shí)圖分析作答。(每空2分,共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論