單元培優主題課10一個新生命的誕生(資本主義)高考價值引領世界近代史的本質就是資本主義興起發展的歷史。工業革命前的資本主義尚處于發展初期,雖然在政治、經濟、思想文化上尚未成熟,但是,其勃勃生機已經深刻改變了世界的秩序,大大促進了生產力的發展和社會的進步,在世界格局中,西歐迅速崛起,亞非拉則相對衰落下去。主題線索整合一、資本主義經濟的興起1.資本主義萌芽的出現:14—15世紀,地中海沿岸城市出現了資本主義萌芽,西歐各國的商品經濟迅速發展。2.世界市場的初步形成(1)新航路的開辟:15世紀末,新航路的開辟給新興資產階級提供了新的活動場所,包括美洲、澳洲在內的世界市場開始形成。(2)西歐國家的殖民擴張:新航路開辟后,西班牙、葡萄牙首先開展了殖民擴張活動,隨后,英國、荷蘭、法國等也先后加入了殖民隊伍。殖民掠奪加速了西歐的資本原始積累,促進了資本主義的發展。3.工業革命:18世紀60年代開始的工業革命,大大增強了資產階級征服世界的能力,資本主義在世界范圍內的統治得以確立。二、資本主義的思想文化

三、資產階級的統治

大題方法突破突破10

“歸納、概括”類解法與技巧【題型特點】歸納和概括歷史知識的能力是兩種不同的歷史思維能力。歸納指將眾多或零散的或反復出現的歷史史實,按其同類梳理,使之由繁雜到簡約、由紛亂到條理、由個性到共性的認識;概括是把具有相同屬性的歷史事物聯合起來,形成帶有規律性的、普遍性的道理。歸納是概括的前提和基礎,而概括的關鍵是不能羅列史實,而是要在史實的基礎上加以歸類,然后用精煉的語言表達出來即概括。【典例】

〔2022北京卷,18(節選)〕拉丁美洲與歐洲材料

拉丁美洲與歐洲文化交流簡表時間人物及事件①1764年“馬德里皇家巴斯克國家之友協會”在西班牙成立,旨在推動科學、文化及經濟發展。早期868名會員中有500多位墨西哥人②1768年墨西哥人阿爾扎特創辦報刊,介紹《百科全書》及歐洲的科學新發現。他是法國巴黎科學院、“馬德里皇家巴斯克國家之友協會”成員,還是抽水馬桶球閥的發明者③1775年“馬德里皇家巴斯克國家之友協會”成員、秘魯人德奧拉維德因與伏爾泰等人交往受到當地宗教裁判所的審判時間人物及事件④1788年法國人布里索在巴黎組建“黑人之友協會”,宣傳廢除奴隸制和奴隸貿易。圣多明各商人奧吉加入協會⑤1793年3位圣多明各代表參加法國國民公會,主張廢除奴隸制墨西哥城30多位學者受到當地宗教裁判所的審判,罪名是談論法國大革命,鼓吹殖民地獨立等⑥1804—1805年委內瑞拉人玻利瓦爾游歷西班牙、法國、意大利,在巴黎親歷拿破侖稱帝,在羅馬發誓終結西班牙在美洲的統治閱讀材料,概括18世紀中葉到19世紀初拉丁美洲與歐洲文化交流所涉及的重大時代議題。解題指導第一步:審清設問,明確答題指向求答項概括重大時代議題限定語時間限制在“18世紀中葉到19世紀初”;角度限制在“拉丁美洲與歐洲文化交流”信息來源“閱讀材料”第二步:審準材料,提取信息

必備知識本題主要考查《中外歷史綱要》(下)的相關知識點,也涉及選擇性必修3的部分考點,要求考生能夠有機鏈接必修和選修的知識信息提取①②反映了近代自然科學的時代主題②③反映了啟蒙思想的時代主題④⑤反映了廢除奴隸制的時代主題⑤⑥反映了法國大革命和殖民地獨立的時代主題第三步:精確提煉,確定答案

答案

時代議題:近代自然科學;啟蒙思想;法國大革命;廢除奴隸制;殖民地獨立。解題策略(1)很多試題明確要求回答幾個方面或幾個類型,此類試題按照試題給出的角度進行概括和歸納即可,此類試題是比較簡單的。(2)很多試題僅僅提出了歸納概括的目的,并未指出具體的角度,這就要求考生根據所學或材料的結構確定歸納概括的結構。比如:政治、經濟、文化等。(3)在歸納概括材料的內容時最大的難點在于材料中很多信息重復、駁雜、交叉,這就要求考生按照一定的角度對材料進行梳理,對材料進行“去繁就簡、條理清晰”的處理。(4)歸納概括本質上是一種語言文字使用素養,與語文學科密切相關,學會歸納概括是一個長期的學習過程,并非一蹴而就。(5)教材語言是概括性最好的知識點,善于建立試題與所學知識的聯系也是解答試題的重要素養,將所學知識遷移到試題