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文檔簡介
馬河小學傳染病防控應急預案學生是一種特殊群體,人員集中,接觸密切,社會關注度高。一旦發生傳染病,極易傳播和流行,導致較大社會影響。學校傳染病不但事關師生健康和生命安全,更關乎社會穩定大局。因而,為加強學校安全管理,保障師生健康,特制定周溪中心小學傳染病防控應急預案。一、疫情發生前預備1、建立傳染病防控領導小組,健全學校傳染病防控網絡。建立以校長為組長,副校長為副組長,工會負責人、各班主任、后勤工作人員為成員學校傳染病防控領導小組,明確職責,貫徹到人。2、強化思想結識,各班主任要對的結識學校傳染病防控工作重要性、艱巨性和復雜性,把這項工作作為一件大事來抓。3、防控領導小構成員和上級主管部門保持經常聯系,各班主任及時理解學校傳染病突發狀況并及時向學校領導報告。4、運用學校宣傳欄、廣播和大會等形式開展宣傳防止傳染病科普知識,使全校師生理解傳染病特性和對的防止辦法,提高師生防病意識和能力;依照季節特點和傳染病流行規律加強對教室通風換氣工作,減少傳染病感染和傳播;教誨學生保持良好個人衛生習慣。5、開展愛國衛生運動,防止疾病發生蔓延。學校要抓好學校衛生工作,消除衛生死角;后勤部門加強對食堂衛生管理和檢查,定期對教室、辦公室、學生宿舍、伙房、閱覽室等人群密集地進行消毒。6、建立學生晨檢制度和因病缺課病登記上報制度,發現傳染病病人或疑似傳染病病人,及時向本地疾病防止控制機構和教誨行政部門報告。7、門衛嚴格把好校門關,外來人員未經允許不得進入校園。二、疫情報告與控制1、疫情報告如學校浮現突發性傳染病疫情,應按照《傳染病防治法》中規定傳染病報告時限及程序進行報告。各班主任獲知疫情或疑似疫情后應及時報告學校防控領導小組后,以最快捷通訊方式向上級關于部門報告。2、疫情發生后控制辦法(1)、學校傳染病領導小組負責領導、組織、協調開展防控工作,疾病控制中心和上級教誨行政主管部門指引下開展對突發性傳染病監測,積極配合衛生部門做好控制工作。(2)、積極配合本地醫療機構組織對學校內浮現病人或疑似病人進行診治。(3)、患病學生應及時隔離,并做好隔離學生思想工作和補課等工作;對有關教室采用消毒辦法。按照上級關于部門批示,對有疫情發生班級要嚴格貫徹停班停課辦法。患病學生復課要嚴格按照上級關于部門詳細規定進行。3、一旦浮現暴發型疫情,根據上級部門傳染病應急預案規定,依照上級教誨行政主管部門批示,采用有關緊急辦法。馬河小學9月馬河小學傳染病應急預案為科學、有效地應對學校突發傳染病,最大限度地減少危害,保證師生身體健康、生命安全,保證學校正常教誨教學秩序,增進教誨發展和社會穩定,依照中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急預案》、《學校衛生工作條例》文獻精神,結合學校實際,制定本預案。一、組織機構與分工組長:校長負責防控全面工作成員:總務主任教務主任和各班班主任二、防控應急程序1.普通突發事件①各班例行晨檢與午檢制度。②學校做好進入應急狀態準備,各部門貫徹各項防治辦法。③學校內如尚無疫情發生,聽從上級行政部門及衛生部門管理。④呼吸道傳染病流行期間,教室、宿舍、食堂等公共場合必要加強通風換氣,并采用必要消毒辦法;腸道傳染病流行期間,對廁所、食堂應加強消毒,并加強除“四害”工作。⑤政教處嚴格執行出入校門管理制度。2.重大突發事件屬于重大突發事件,除對接觸者實行控制外,全校依照上級批示酌情安排學習、工作和生活秩序。①班主任負責開展針對性健康教誨,提高師生自我保護意識和防護能力。②輔導處負責對全體教師,班主任負責對本班學生每日定期測量體溫,做好晨檢與午檢記錄,發現異常狀況及時上報。③對重大傳染病密切接觸者,學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀測和消毒等工作。④輔導處加大進出校門管理力度,控制校外人員進入校園。3.特大突發事件①班主任認真填寫晨檢與午檢(晚檢)日記,啟動報告和零報告制度;對缺課學生要逐個登記,及時查明缺課因素,及時上報,杜絕瞞報、漏報與越級上報。②學校避免人群匯集和流動。③總務處負責對教室、活動室、食堂、圖書館、廁所等場地有效期間每日進行消毒,通風換氣。三、應急辦法1、我校學生或教職工一旦浮現甲型H1N1流感、手足口病、非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、傳染性肝炎等傳染性疾病,應及時就醫并向學校請假,不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才干回校上課、上班。2、學生或教職工在校內浮現傳染病,及時向校傳染病防控領導小組報告,并逐級上報;在領導小組統一安排下,規定傳染病者及時戴防護口罩、手套,到學校隔離室休息,并由學校值班領導及時告知有關醫院,需轉醫院治療及時轉市傳染病醫院。學生浮現傳染病癥狀班主任及時告知其家長,由家長陪伴去醫院,家長不能到校,由班主任教師護送去醫院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套)。教職工浮現傳染病,值班領導及時告知其家屬,家屬不能到校由工會主席護送去醫院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套)。3、在校內發現傳染病學生或教職工,學校傳染病防控領導小組及時親臨現場指揮,在第一時間內運用學校隔離室進行隔離觀測,并立即打“120”電話,送定點傳染病醫院診治。4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及公共場合進行消毒,對與傳染病人密切接觸學生、教職工進行隔離觀測。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。5、傳染病人在醫院接受治療時,禁止任何同窗、同事前去看望。6、學校師生員工中發現傳染病人,及時上報教誨局、疾控中心,并對病人作跟蹤理解。7、如傳染病烈性感染,請示教誨局和其她政府部門,決定與否實行全校停課。并采用一切有效辦法,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易動人群。詳細做到:①封鎖疫點。及時封鎖患者所在班級或所在辦公室,暫停學校一切活動。停止校內人員互相往來和與外界往來,等待衛生部門和教誨局解決意見。如校領導已隔離,由中層干部等構成暫時班子,負責解決尋常工作。待疫情解除后,校領導班子開始工作。②疫點消毒。學校安排專門人員對所有場合進行徹底消毒,消毒結束后進行通風換氣。③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查,對傳染病人到過場合、接觸過人員,以及患者家庭成員、鄰居同事、同窗進行隨訪,并采用必要隔離觀測辦法。8、學校領導發現傳染病人后,迅速向全體師生發布病情感染源及其采用防護辦法,讓廣大師生理解狀況,安定人心,維護學校穩定,樹立戰勝傳染病信念。馬河小學9月馬河小學傳染病突發事件應急預案
為保證我校可以及時、有序、高效地應付也許發生傳染病突發事件在學校發生和蔓延,保障廣大師生員工身體健康和生命安全,維護學校正常教學秩序和校園穩定,依照《傳染病防止法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《傳染性非典型肺炎防治管理辦法》等關于法律法規和規范性文獻,結合我校實際,特制定本工作預案。
一、工作目的
(一)普及傳染病防止知識,提高廣大師生員工自我防護意識。
(二)完善傳染病信息監測報告,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
(三)建立迅速反映機制和應急解決機制,及時采用有效防治辦法,保證疫情不在校園內傳播。
二、組織管理(一)、校長職責
學校在上級統一領導下,成立由“一把手”負責學校傳染病工作領導小組,詳細負責指揮與貫徹學校防治傳染病工作。
防治工作領導小組重要職責涉及:依照我校實際狀況,研究制定并組織實行符合實際傳傳染病防治工作預案;監測并匯總上報學校傳染病發生狀況;指引并檢查督促學校貫徹各項防治辦法;配合衛生部門宣傳傳染病防止知識,減少呼吸道等傳染病爆發;總結推廣學校防治工作做法和經驗。依照疫情分級預警控制辦法有關規定,對學校教學安排及其他有關工作及時做出調節。并將責任分解到部門、貫徹到人;檢查督促學校各部門認真貫徹各項非典防治辦法;廣泛進一步地開展傳染性非典型肺炎和其她傳染病防治宣教活動,普及傳染病防止知識,提高師生科學防病能力;建立學生缺課登記制度和體溫檢測制度。及時理解學生身體狀況,發現發熱、咳嗽等癥狀學生,要及時督促到醫院就診,做到早發現、早報告、早隔離、早治療;開展校園環境整治和愛國衛生運動,加強后勤基本設施建設,努力改進衛生條件,保證學校教室、宿舍、食堂及其她公共場合清潔衛生和空氣流通;及時向本地疾病控制部門及上級教誨行政部門報告學校傳染病傳染病發生狀況,并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者隔離消毒等工作。疫情發生時,學校要依照所在地政府及上級教誨行政部門布置啟動各自防治工作預案,并組織貫徹各項防治辦法。
(二)組織機構
由學校校長、主任、各班班主任及科任教師構成工作組。
三、經常性防止與控制辦法(一)宣教
學校要在學期開學初,集中開展一次防止傳染病宣教活動,通過形式多樣宣教,增強廣大師生員工公共衛生意識和自我保護能力,變化不洗手、隨處吐痰、亂扔垃圾等陋習,培養良好衛生習慣。學校還應運用家長會、家長學校等形式,向家長解說防止傳染病知識和學校防治工作規定,以獲得家長配合和支持。(二)防止辦法
學校應嚴格門衛管理制度,加強對校(園)內各類房屋和建設工地管理,及時掌握校(園)內各類人員流動狀況。
改進學校衛生設施與條件,加強對教室、圖書室等人群匯集場合通風換氣和校園內公共設施及公共用品清潔消毒工作,搞好校園環境衛生。
堅持學生因病缺課登記制度(特殊時期實行晨檢制度),做好因病缺課學生狀況記錄分析工作,一旦發現發熱、呼吸道感染病人異常增多,及時報告病控制中心和教誨局,并積極協助疾控中心進行調查分析。
學校體育組采用積極辦法,保證學生每天一小時體育鍛煉時間,組織學生參加各種形式戶外活動,督促學生課間到室外活動,呼吸新鮮空氣,增強體質。
四、防止與應急辦法
(一)疫情分級
依照疫情發展狀況,將傳染病劃分為四個級別進行預警,按照依法管理和科學化、規范化規定,采用不同防止和控制辦法。
(二)應急辦法
1、加強宣傳工作與輿論引導,尊重和滿足師生知情權。學校要積極、及時、精確地發布國家關于部門及學校防治信息,使學校傳染病和防治工作關于信息公開、透明,對學生和教職工進行對的引導,穩定師生情緒,消除師生員工不必要緊張和恐驚心理,維護校園穩定。
2、加強校、園環境清潔及消毒工作。對學生教室、圖書室、實驗室、廁所等人群匯集場合按照有關規定、安排專人負責定期進行消毒,并保持空氣流通。
3、建立傳染病及時報告制度。疫情浮現后,啟動及時報告制度,學校指定專門人員負責每日定期向上級主管部門報告本校浮現病例、疑似病例,病人治愈出院或死亡時,疫情報告負責人應及時上報關于變更信息。離校學生浮現病情,也由學校負責報告,學校要與離校學生患者或密切接觸者保持聯系,以便對患者和密切接觸者進行追蹤管理,并及時報告關于狀況。
4、發生疫情時,要避免人群匯集和流動。學校不得組織師生參加各類大型集體活動。學生社會實踐、社區服務、教誨實習等活動應進行相應調節。學校也不安排教師外出參加大型教學教研活動和參觀學習。加強對住校生管理,原則上規定外地住校生節假日和雙休日不離開校園。加強對學校人員出入管理,嚴格控制外來人員進出校園。
5、建立考勤監測制度。對缺勤師生員工要逐個進行登記,并及時與其獲得聯系,查明缺勤因素。對學校師生員工及時進行監測,發現狀況,要及時就醫或在家醫學觀測(每日測量體溫,詢問關于癥狀),暫停上學或上班。
6、發生特大疫情時,要及時調節教學方式,妥善做出安排,并上報教誨局。對學生宿舍要加強管理,嚴格按上級規定執行。
7.密切接觸者隔離觀測。要在相對獨立、通風良好區域,安排一定數量房間作為學校暫時隔離觀測室,一旦發既有發熱、咳嗽、全身酸痛等疑似病人,要在第一時間內運用隔離觀測室進行隔離觀測(一人一室),并及時聯系關于醫療部門使用專用車輛送指定醫療機構診治與隔離。對病人或疑似病人同宿舍人員及其密切接觸者必要進行隔離觀測2周。觀測期間不能參加集體活動。
五、保障辦法
(一)學校應認真總結傳染病防治工作經驗與教訓,結合本校實際,制定切實可行傳染病防控工作應急預案,并進行演習。(二)學校要按照防治傳染病規定,在通風良好、相對獨立區域。
(三)學校每學期對衛生管理人員和校醫進行傳染病防止知識業務培訓。(四)學校安排必要經費預算,備好體溫測量計、消毒藥物、防護用品等必要傳染病防治物資,同步要改進學校衛生基本設施和條件,特別是要為學生提供必要洗手設施和改進宿舍衛生條件。
馬河小學9月馬河小學傳染病防控應急預案
為了積極做好防止各類傳染病(涉及流行性感冒、麻疹、水痘、急性出血性結膜炎、流行性腮腺炎等),保證全校師生身體健康和生命安全,增進學校發展,維護學校穩定。依照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范(試行)》精神,全面有效地做好傳染病防控工作,結合我校實際狀況,特制定防止控制辦法和應急預案。一、防止控制辦法遵循防止為主,狠抓辦法貫徹。1、做好常用傳染病防治宣傳工作,增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。(1)通過各種形式對學生進行防止傳染病知識宣教,出好宣傳專刊。(2)運用廣播、展板等,開展好以防止常用傳染病為重點健康知識教誨。2、組織全校教職工和生活教師學習關于法律法規和傳染病基本防止知識,增強教職工法律意識和責任感。3、開展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾解決、滅蠅、滅蚊、滅鼠、)為中心愛國衛生運動,搞好環境衛生,在衛生防疫部門指引下做好環境消毒工作。4、有籌劃地做好師生健康體檢和常用傳染病防止接種工作。5、教誨學生養成良好個人衛生習慣,不與傳染病人接觸,生病及時就醫;教誨學生堅持鍛煉,增強對疾病抵抗能力。6、積極爭取有關部門支持,共同做好學校周邊不符合食品衛生規定飲食攤點整治,消除引起學校傳染病隱患。7、加強門衛管理,切斷外來傳染病源。8、做好防止常用傳染病必要藥物等物資儲備。二、應急解決預案1、傳染病防控應急領導小組組長:李建設副組長:康瑞星組員:各班班主任2、重要職責(1)學校上下人人注重,層層把關,領導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監督管理職權。
(2)校醫要對傳染病防止、治療、監測、控制和疫情管理辦法進行監督、檢查。
(3)如果由于某人責任引起傳染病大規模流行或引起相應后果要受到學校或法律有關懲罰。
(4)學校領導發現傳染病人后,迅速向全體師生發布病情感染源及其采用防護辦法,讓廣大師生理解狀況,安定人心,維護學校穩定,樹立戰勝傳染病信念。3、傳染病疫情監測
學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校教師發現學生有傳染病初期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等狀況時,應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查,并將排查狀況記錄在學生因病缺勤、傳染病初期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查成果登記日記上。(1)晨檢
由班主任或班級衛生員對上午到校每個學生進行觀測、詢問,理解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病初期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,應當及時告知學校疫情報告人,學校疫情報告人
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