幼兒園中班植樹節主題活動設計方案（通用17篇）為確保活動順利開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班植樹節主題活動設計方案（通用17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園中班植樹節主題活動設計方案篇1早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園于3月11日組織中班小朋友進行了一次以“護綠行動從我做起”為主題的護綠活動。一、活動目標：1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。2、自己動手，親身體驗護樹活動。3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。二、活動準備：本周區域中幼兒制作護樹卡、心愿卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現出來，并塑封。制作白紙的橫幅。三、活動流程：一、植樹前的談話：你知道三月十二日是什么節嗎？（植樹節）（把這一天定為植樹節，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀念日）。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。）你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）你知道樹木有什么作用嗎？（告訴幼兒樹木可以制作家具、門窗、結水果；還可以美化環境，凈化空氣）如果沒有樹會怎樣？觀看“風沙的危害”多媒體課件，讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害，師生共同想辦法解決風沙給人們帶來的危害，多種樹。用樹林擋住風沙，減少風沙給人們帶來的危害。二、植樹節活動儀式開始：（一）教師組織幼兒給樹系心愿卡，（在區域活動中制作好）并對小樹說一句祝愿的話，老師拍照。（二）共同制作橫幅：護綠行動，從我做起。教師請第一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。全體中班小朋友以繪畫、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅。幼兒園中班植樹節主題活動設計方案篇2活動目標：1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節并懂得在植樹節里我們要干什么。2、了解樹和人類的重要關系，知道如何愛護花草樹木。3、體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。活動準備：沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子活動過程：一、認識沙塵暴的危害1、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。2、比較沙塵暴與綠色環境的不同，并說出喜歡哪一種環境，為什么?二、切入植樹節主題1、教師請幼兒猜猜今天是什么節日?(教師適當提醒是有關于樹的一個節日)。2、教師與幼兒一起討論在植樹節里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。三、我們一起行動在植樹節1、教師帶領幼兒去戶外活動，并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。2、教師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節的樂趣。3、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節的活動。活動結束：教師要求幼兒從家帶盆栽，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木。幼兒園中班植樹節主題活動設計方案篇3一、活動目的3月12日是一年一次的植樹節活動日，在這春回大地，萬物復蘇生機勃勃之際，希望學校教育處開展主題為“親近自然，建設綠色校園”活動，要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為學校增添一抹綠色。二、活動時間3月12日第八節活動課三、活動內容1.圍繞“植樹節的來歷”“植樹節與環保”“春天的校園”等主題部分班級可以設計黑板報2.部分班級劃分一塊植樹責任地，根據本班人數，以小組為單位植樹，每小組植樹一棵。四、活動流程1、活動前期準備：(1)體育部作為應急小組，處理突發事件。如：不會包扎，不會涂藥，物品搬放等。(2)生活部負責與園林方面的老師進行聯系，確定樹苗的品種，購買的方式等，并負責護樹保護卡、關愛花草宣傳牌等的聯系。(3)志愿者和生活部負責物品的購買。(4)紀檢部負責組織學生到場和維護會場的氣氛(5)宣傳部、攝影部負責聯系學校廣播站，在活動前后進行廣播宣傳，使志愿活動深入人心;活動期間進行照片記實，活動后進行照片展覽，務必擴大活動影響力。2、活動時間安排：(1)16:50志愿者和生活部的去取樹苗，分配植樹用的工具(2)17:00請負責老師講好植樹要領和注意事項(3)17:20武職志愿者和生活部的干事和志愿者共同挖坑(4)17：50種樹，掛牌，合影留念3.活動經費和樹苗選擇建議選擇成活率高，易栽培的樹種，樹苗成本低，比如毛白楊。每位同學募捐1-2元就可以保證每個小組種一棵小樹。五、注意事項：(1)必須聽從指揮，不能胡亂進行護樹植樹活動;(2)愛護好植樹區的樹木，保持好植樹區的清潔衛生，不要隨意踐踏草坪;(3)注意自身安全及衛生，在規定時間內完成任務;(4)各班的護樹保護卡寫清系別、班級并固定好六、物品水桶、鐵锨幼兒園中班植樹節主題活動設計方案篇4活動來源：3月12是中國的植樹節。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須進行生態建設，關系愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。隨著本月“環保節”的主題開展，結合教育預設活動，同時為了使孩子們能積極與周圍環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，50組將在植樹節當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節愛樹、護樹活動。活動準備：1、每班一句護綠口號2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來園3、邀請一位精通園藝的家長朋友活動目標：1、通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節。2、加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。3、鼓勵幼兒與同伴相互合作，激發小朋友愛護樹木及熱愛大自然的情感。活動內容：1、種棵小樹真開心（501班、502班）2、制作護樹標志牌（503班）3、量一量樹有多高、多粗（504班）4、我來創編護樹兒歌（505班）5、認識我身邊的樹，比一比不同（506班）以上活動各班利用教學活動時間進行，結合環保節給孩子一定的經驗提升。50組集體活動：周一下午3：00統一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹”活動過程：①、主持人介紹植樹節的來歷、知識、宣傳植樹節的意義②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節倡議書③、觀看“樹木與人類關系”課件問答，植樹對人類的益處④、園藝叔叔說種樹（請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子）⑤、主持人帶領全體幼兒一起念念護樹兒歌結束活動在此我們呼吁：1、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地2、拒絕使用一次性筷子，節約每一張紙3、愛護每一棵樹，勸阻不文明行為4、關心認養的樹，定時澆水5、將自己的家和班級變成一個綠色家園我們倡議從自己做起，從身邊做起！讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹才會長青，讓我們一起努力讓天空更藍、地更綠、水更青！幼兒園中班植樹節主題活動設計方案篇5一、情況分析早春三月，冬天的寒意還未褪盡，春天已經帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境對話，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月11日，組織孩子們開展種一棵小樹，綠一方凈土的植樹節愛樹護樹活動，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。二、活動目標1、知道3月12日是植樹節。2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。三、活動準備1、制作一張綠色行動我和小樹同成長的海報，并下載風沙的危害課件。2、組織幼兒制作樹牌(防水)。2、小樹苗每班兩棵，幼兒自帶小水壺、小鏟子。3、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。四、活動過程了解樹木。a、講樹1、觀看風沙的危害多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看風沙的危害，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的.基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。3、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。b、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。c、種樹1、提出活動的內容：a、給校園、小區內的樹松土、澆水。b、在幼兒園種植園地，每班一起種植小樹。2、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。4、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。5、幼兒收好小水壺回園。6、互相交流體會，師總結活動。五、工作分配1、海報制作2、樹苗采購3、樹坑分布挖掘4、攝影5、寫報道幼兒園中班植樹節主題活動設計方案篇6一、活動目標1、知道3月12日是植樹節。2、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯系。3、通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感。二、活動準備1、教師準備一些市區綠化的錄像帶、照片等資料。2、與家長取得聯系，爭取家長的大力支持三、活動安排1、綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并拍照，了解這些樹的生長特性。2、共同討論樹木與人類的關系，了解樹的作用3、教室帶孩子一起到戶外種樹，拍照。4、樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護樹木方面的常識。幼兒園中班植樹節主題活動設計方案篇7我園在“植樹節”前夕在銀光集團舉行第三屆親子植樹活動。本次活動的目標及注意事項如下，請參加活動的家長仔細閱讀，感謝您的積極配合！活動目標：1、通過挖坑栽樹、給小樹澆水等活動，激發幼兒對樹木的喜愛之情，培養幼兒熱愛自然、熱愛勞動的品質，增強環保意識。2、拓展幼兒視野，增長幼兒見識，增進親子感情。活動地點：聞喜銀光集團活動具體時間：20xx年x月xx日xx點家長在幼兒園接上寶貝，xx點統一到xx西南門口處集合家長需準備：1、家長采取自愿報名并簽訂安全協議書；2、請家長自備好植樹用具，準備好小水桶；3、為幼兒準備好飲用水；4、準備一個垃圾袋，活動結束后將垃圾清理干凈，為孩子樹立好的榜樣；5、和幼兒園簽訂“親子植樹活動安全協議書”；本次活動是集體進行，在活動中請不要帶著孩子亂走亂跑，如有事需提前離開的請告知孩子的班主任。注意事項：1、女性家長請勿穿高跟鞋；2、帶領幼兒參加力所能及的勞動，在引導幼兒進行勞動的同時，要保護幼兒在勞動過程中的安全；3、本次活動孩子的安全問題由家長自行負責，請家長一定看好您的孩子，注意孩子的安全問題，若因您未看管好自己的寶貝，出現安全問題后果自負！4、如家長因有事不能參加本次活動的家長請正常接孩子離園即可。x月xx日（下周x）正常來園，謝謝配合！幼兒園中班植樹節主題活動設計方案篇8活動名稱：“實踐活動“我們植樹去”活動目標：1、知道3月12日是植樹節，有愛護樹木的意識。2、能參與幼兒園的綠化行動，爭做幼兒園小主人。策劃者：虞美人活動對象：中班級部活動準備：1、小組準備小樹苗一棵、水桶、小鏟;2、查看幼兒園需要補種的樹苗3、植樹流程一張活動過程：1、提出活動要求：要求：找到需要補種小樹苗的地方，小組合作種植2、幼兒按照植樹流程小組合作植樹植樹流程：挖土——埋樹根——培土——踩實——澆水重點指導：勞動前先分工，不爭搶3、參觀我們種植的小樹苗，體驗成功的喜悅。幼兒園中班植樹節主題活動設計方案篇9一、主題思想：春回大地，萬物復蘇，為從小培養幼兒尊重自然，關愛環境意識。樹立環保意識。從我們身邊做起，從小事做起讓幼兒體驗愛護環境的快樂!二、參加對象：全園師生(豆班不參加具體活動)三、活動準備：各班準備水桶，澆水工具四、活動時間：20xx年3月12日上午9：30-10：30五、活動流程：時間內容地點負責人備注9：30-9：40宣傳啟動儀式幼兒園球場代恒全園參加(各班清點人數)9：40-10：00前往各班區域各班區域各班班主任讓每個幼兒都參與到澆水活動中來，一人一點，教師輔助宣導植樹節的意義10：10-10：20環保魔術師各區域各班班主任負責清理各自區域的紙屑、垃圾、石子放垃圾桶，引導幼兒注意觀察。10：20-11：00“我是環保小天使”繪畫活動各班教室各班教師各班教師引導幼兒將今天見聞用繪畫的形式展現出來，離園活動進行點評。植樹節各班負責區域：大班組：游泳池后邊樹木中班組：山坡后樹木小班組：戲水池后樹木豆班組：組織幼兒巡場觀看，教師做好引導工作!六、工作人員：主持人：代恒拍攝：馬麗施、李霏霏、各班協助人員：辦公室人員按照分工歸回各級組幼兒園中班植樹節主題活動設計方案篇10活動目標：1、能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。2、了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。3、了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。活動預備：1、請幼兒搜集樹的資料或圖片。2、關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。活動過程：一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？3、教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？二、分享和討論植樹節的資料1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。3、幼師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。三、以植樹為主題分組繪畫。1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。幼兒園中班植樹節主題活動設計方案篇11一、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。二、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，為本區內樹木制作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。三、活動流程：(1)活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。(2)教師帶領本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。(3)教師帶領幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。(4)活動完畢，師生合影留念。四、活動延伸：美術活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣;中大班——繪畫：快樂的植樹節、我們的樹林等科學活動：豐富科學區角——觀察植物的生長。種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程。幼兒園中班植樹節主題活動設計方案篇12一、時間：3月11日上午9:30正式開始二、地點：碧桂花城學校校園三、具體安排1、報名階段：已接受13位學生家庭報名2、準備階段a、周四下午前，團委確定好植樹的位置，并做好相應標記；b、周五下午4:20，召開植樹動員會，有時間的家長參加，強調植樹注意事項，盡量帶工具，帶相機，可以自行設計親子卡或牌等立于樹旁，要求穿志愿者服裝；c、總務處準備三箱水、50個甜柑(楊主任)d、橫幅：碧桂花城學校親子植樹活動(張峰)e、大屏幕：本周日上午九點半我校舉行親子植樹活動(吳鵬)3、植樹過程：a、11日上午九點半到一樓大廳集中，團委書記作簡短講話，強調植樹事宜及意義;b、分發樹苗，到指定地點植樹，植樹過程中，分發水和水果。c、合影留念，活動結束四、參加人員：趙定國、劉志偉、張峰、黃志輝、13戶家庭。幼兒園中班植樹節主題活動設計方案篇13一、活動主題：擁抱春天，播種綠色二、活動目標：1.讓幼兒知道春天是萬物復蘇的季節，三月十二日是植樹節。2.了解樹木以及綠色植物對人類的作用，知道要愛護花草樹木。3.培養孩子的動手能力。三、活動組委會活動總指導：史麗芳活動總策劃：辛倩玲、張燕具體負責人：分園各班級教師四、活動形式本次活動具體由各班負責，活動形式根據不同的具體情況進行，如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認識的小樹”等;中班幼兒可開展“我給小樹松松土、澆澆水”、我認識的小樹”等;同時豐富班級自然角的植物種類，可以種豆、種蒜并用幼兒喜愛的方式進行記錄。四月進行戶外種植活動，每班認領土地，自選植物種植，讓幼兒感受自己勞動美化環境的樂趣。同時各班可邀請有專業知識的家長來園做活動，激發家園共同愛護樹木及熱愛大自然的情感。五、活動時間20xx年3月12日—4月12日六、活動地點各班自定七、活動效果各班做好活動過程、活動總結，上傳保教處，并放入幼兒成長紀念冊。幼兒園中班植樹節主題活動設計方案篇14活動名稱：快樂花草節活動對象：全園小朋友和家長活動時間：20xx年3月12日活動目標：1、知道花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物，有熱愛大自然的情感。2、知道“3.12”是植樹節，能積極主動參與植樹活動。3、增強幼兒的生態環保意識，增進親子之間的交流，加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通。活動準備：1、活動前的知識準備（由各班老師負責）。2、活動材料的準備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負責）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容，幼兒與老師（家長）共同合作設計保護樹木的標志。4、學會關于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事（由各班老師負責）。5、展板：我和小樹同成長（各班美術作品）、植樹與環保。6、愛護植物倡議書。活動過程：1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。2、園長講話（植樹節的來歷）。3、全體幼兒與老師齊唱關于樹的歌曲。4、各班自己組織幼兒進行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影）。延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。幼兒園中班植樹節主題活動設計方案篇15活動時間：3月11日上午9：30——11：00活動場地：科大院內中心花園活動形式：認領小樹，掛上祈愿卡，給小樹澆水。活動來源：早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護綠活動。活動目標：1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。2、能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。活動準備：1、3月9日帶領級部主班教師勘測活動路線，挖掘路途中的教育資源，并進行綠化場地的劃分和調查水源。2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋。3、本周區域中幼兒制作護樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現出來，并塑封。4、向家長發出倡議，幫助幼兒了解樹木和人類的關系，植樹的意義。5、各班自備大水桶一個，小水桶幼兒人手一個。6、各項人員安排：主持人攝像照相提水7、保育教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理，教師每人攜帶衛生紙。活動流程：一、植樹前的談話：你知道三月十二日是什么節嗎？（植樹節）你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）你知道樹木有什么作用嗎？（告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果；還可以美化環境，凈化空氣）二、我給小樹澆澆水，我和小樹同長高“植樹節活動開始儀式。第一項：“綠色小衛士”進場活動（要求班級分四列縱隊，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好）第二項：園領導講解植樹節的來歷，宣布活動開始。（把這一天定為植樹節，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。）第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。第四項：各級部長向大家發出倡議：“愛護小樹，從我做起，從現在做起……”。第五項：分大中小級部進行植樹節活動。3、中班活動流程：1、教師帶領幼兒進入澆水區域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。●活動順序：到達綠化場地——為小樹祈愿祝福贈送護樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。●在班級綠化場地內活動，不要擅自離開集體2、認領小樹，教師帶領幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。3、給小樹澆水。要求建議：●水要少裝一點，因為小樹水喝多了，也要生病的。●取水時不能擁擠，要按照先后順序。●提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。4、和小樹合影留念。5、撿拾垃圾、整理工具。6、評選“綠色小衛士”。幼兒園中班植樹節主題活動設計方案篇16一、活動背景：早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情，3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。二、活動目標：1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。3.知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。三、活動準備：1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。2.制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”4.各班