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文檔簡介

幼兒園小班科學活動教案《樹葉去旅行》1.主題和目的本次科學活動的主題是《樹葉去旅行》，通過觀察、探索和實踐，幫助幼兒了解樹葉的生長、移動和落葉的過程，培養幼兒的觀察力和科學思維能力。2.教學目標在本次科學活動中，幼兒將會實現以下目標：-了解樹葉的生長和落葉的過程；-觀察樹葉的形狀、顏色和大小；-發現樹葉的移動方式；-培養觀察力和科學思維能力。3.教學準備為了保證本次科學活動的順利進行，我們需要準備以下物品：-樹葉樣本：不同形狀、顏色和大小的樹葉；-放大鏡；-不同材質的地面：如土地、水面和石頭；-手風琴或吹風機；-幼兒園室內或室外的環境。4.教學過程步驟一：導入活動（5分鐘）師幼互動：與幼兒親切打招呼，制造溫馨的教學氛圍。引導問題：向幼兒提問“你們是否見過樹葉在風中飛舞？”“你們知道樹葉是如何移動的嗎？”激發幼兒的興趣。步驟二：觀察樹葉（15分鐘）準備樹葉樣本：將不同形狀、顏色和大小的樹葉分發給幼兒。指導幼兒使用放大鏡觀察樹葉的細節，讓他們發現樹葉的形狀、顏色和大小的差異。讓幼兒就觀察到的差異進行交流，引導幼兒關注樹葉的特點。步驟三：樹葉的移動方式（20分鐘）帶領幼兒到室外或室內的環境中，讓他們觀察樹葉的移動方式。引導幼兒觀察樹葉是如何被風吹動的，讓他們發現樹葉的飄動和旋轉。讓幼兒通過親身經歷模擬樹葉的移動：使用手風琴或吹風機吹向樹葉，觀察樹葉的反應。步驟四：樹葉的生長和落葉過程（20分鐘）向幼兒講解樹葉的生長和落葉過程，簡單介紹葉子的結構和功能。與幼兒一起觀察樹葉在不同季節的生長和落葉情況，引導幼兒思考為什么會有不同的變化。讓幼兒通過實驗或素材展示了解樹葉在不同季節的生長和落葉過程。步驟五：總結活動（5分鐘）與幼兒回顧本次科學活動的內容，鞏固他們的學習成果。引導幼兒總結樹葉的特點和移動方式。鼓勵幼兒提問并解答他們的問題，幫助他們深化對樹葉的理解。5.活動延伸室外觀察：帶領幼兒到近旁的公園或校園，在自然環境中觀察不同的樹葉，并與課堂觀察進行對比。手工制作：讓幼兒使用顏料和紙張，自由繪制樹葉的形狀和顏色，鼓勵他們發揮想象力。樹葉標本：讓幼兒收集不同樹葉的標本，做成小冊子，加深他們對樹葉的記憶和了解。6.教學評估通過觀察幼兒在科學活動中的參與程度、問題回答的準確度和學習成果的表現，評估他們的學習情況。以上是幼兒園小班科學活動教案《樹葉去旅行》的詳細內容，通過設計這樣一堂科學活動，我們希望能夠激發幼兒的觀察力和科學思維能力，幫助他們了解樹葉的生長和落葉的過程。這樣的科學活動不僅能夠培養幼兒

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